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勸勉勤奮的名言

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勸勉勤奮的名言

  勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。你看過哪些勸勉勤奮的名言呢?今天學習啦小編給大家?guī)淼氖莿衩闱趭^的名言,希望你會喜歡。

  勸勉勤奮的名言精選

  1. 黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

  2. 未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。

  3. 偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。

  4. 每個人都有自己鮮明的主張和個性,不要識途去改變他人,同樣,也不要被他人所改變。改了,就不是自己了。

  5. 天才就是勤奮,曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內(nèi)西

  6. 哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——魯迅

  7. 游手好閑的人最沒有空閑。——瑟蒂斯

  8. 筆落驚風雨,詩成泣鬼神。——杜甫

  9. 懶惰和貧窮永遠是丟臉的,所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產(chǎn),對自己隱瞞懶惰。——塞繆爾·約翰遜

  10. 光勤勞是不夠的,螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢?有兩種過錯是基本的,其他一切過錯都由此而生:急躁和懶惰。——卡夫卡

  勸勉勤奮的名言大全

  1. 沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才。——門捷列夫

  2. 勤奮是好運之母。——富蘭克林

  3. 休息休息,腦子生銹。

  4. 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。——愛迪生

  5. 無聊,對于道德家來說是一個嚴重的問題,因為人類的罪過半數(shù)以上都是源于對它的恐懼。——羅素

  6. 勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。——華羅庚

  7. 如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感,那就錯了。懶惰盡管柔弱似水,卻常常把我們征服:它滲透進生活中一切目標和行為,蠶食和毀滅著激情和美德。——拉羅什富科

  8. 成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦

  9. 業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。——韓愈

  10. 我年輕時注意到,我每做十件事有九件不成功,于是我就十倍地去努力干下去。——蕭伯納

  11. 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路,而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。——毛澤東

  12. 百學須先立志。——朱熹

  13. 別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。——杜甫

  14. 業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈

  15. 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創(chuàng)意,但是他依然會受到褒獎。——尼采

  16. 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著,越能意識到我們生命的存在。——康德

  17. 天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比例的。——郭沫若

  18. 為了成功地生活,少年人必須學習自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基

  19. 懶散是一個母親,她有一個兒子:搶劫,還有一個女兒:饑餓。——雨果

  20. 勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。——達·芬奇

  21. 除非一個人有大量的工作要做,否則他不可能從懶散空閑中得到樂趣。——杰羅姆

  22. 我最害怕的莫過于閑散怠惰,沒事可干,無所作為,官能陷于麻痹狀態(tài)。身體閑置不用,精神就備感苦悶。——夏洛蒂·勃朗特

  23. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

  24. 團結一條心,石頭變成金。

  25. 我們的教育方針,應該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會主義覺悟的,有文化的勞動者。——毛澤東

  26. 學習改變生活,知識改變命運。

  27. 重言教重身教嚴以律己,學知識學品德寬以待人。

  28. 演員,靠演技征服觀眾;球員,靠球技留住球迷;教師,靠綜合素質(zhì)引領學生奔向美好的未來。

  29. 溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才。——《格言對聯(lián)》

  30. 尊重自己強調(diào)自主,尊重他人強調(diào)平等,尊重集體強調(diào)規(guī)則,尊重同時強調(diào)和諧,尊重知識強調(diào)探索。

  31. 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。——朱熹

  32. 成功之路,苑中起步。

  33. 鳥欲高飛先展翅,要想成才早學習。

  34. 學會為他人鼓掌,為同行鼓掌,為對手鼓掌。

  35. 責人之心責己,恕己之心恕人。

  36. 學會奉獻自己,不會給你帶來不利,而會給你帶來意外的收獲。

  37. 課堂教學的過程,實質(zhì)上是教師指導下自主學習的過程。

  38. 走近每一個學生,發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)勢,揚長避短,因材施教。

  39. 能動敢動愛動,會練會判會賞。

  40. 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。——江澤民

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