關(guān)于勞動(dòng)的格言諺語(yǔ)
關(guān)于勞動(dòng)的格言諺語(yǔ)
勞動(dòng)最光榮.勞動(dòng)是一種幸福，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切。關(guān)于描寫(xiě)勞動(dòng)的格言諺語(yǔ)有很多，其中有哪些是讓你印象深刻的呢？今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是關(guān)于勞動(dòng)的格言諺語(yǔ)的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
關(guān)于勞動(dòng)的格言諺語(yǔ)精選
1) 我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
2) 勞動(dòng)可以使平時(shí)變成節(jié)日。
3) 我堅(jiān)定地相信，兒童在認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲耐瑫r(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)當(dāng)充滿一種深刻的自我肯定的感情。自我肯定是自我教育之母。自尊感是一個(gè)人的榮譽(yù)感、名譽(yù)感、健康的自愛(ài)心的最強(qiáng)大的源泉之一。當(dāng)你走上教育工作這個(gè)創(chuàng)造性的崗位時(shí)，請(qǐng)記?。耗惚仨毥虝?huì)兒童進(jìn)行腦力勞動(dòng)，教會(huì)他們思考、觀察、理解，從腦力勞動(dòng)的成果中感覺(jué)出自己的精神力量。
4) 本以為你這盆水潑出去以后，車(chē)夫就該換成區(qū)大良了，結(jié)果還用咱家的廉價(jià)勞動(dòng)力。 廉價(jià)?你想得美，是免費(fèi)! 還不是夾在你們兩個(gè)中間練的。
5) 那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人;那些為最大多數(shù)人們帶來(lái)幸福的人，經(jīng)驗(yàn)贊揚(yáng)他們?yōu)樽钚腋５娜恕?/p>
6) 時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
7) 科學(xué)不但能“給青年人以知識(shí)，給老年人以快樂(lè)”，還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，能創(chuàng)造出沒(méi)有它就不能獲得的東西。
8) 在經(jīng)濟(jì)政策上，我認(rèn)為要允許一部分地區(qū)、一部分企業(yè)、一部分工從農(nóng)民，由于辛勤勞動(dòng)努力成績(jī)大而收入先多些，生活先好起來(lái)。
9) 一年勞動(dòng)在于收，谷不到家不算收。
10) 不問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘。(如同種樹(shù)，先有根莖，再有枝葉，爾后花實(shí)，好好勞動(dòng)，不要想太多，那樣只會(huì)使人膽小、懶惰，因?yàn)椴粚?shí)踐，甚至不接觸社會(huì)，難道你是野人?)
11) 我知道什么是勞動(dòng)，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。
12) 勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。
13) 我照貓畫(huà)虎學(xué)會(huì)了很多平時(shí)常說(shuō)的話怎么寫(xiě)：桌子、椅子、吃飯、勞動(dòng)什么的。還有一些蠻抽象的字眼：社會(huì)主義、共產(chǎn)黨、國(guó)家、革命，因?yàn)榭偮?tīng)，習(xí)以為常，也當(dāng)作有實(shí)物形狀的名詞不假思索地認(rèn)識(shí)了。寫(xiě)的時(shí)候腦中一概浮現(xiàn)出一尊高大魁梧的男人身影，以為這都是關(guān)于這男人的不同稱(chēng)呼。
14) 要使孩子意識(shí)到他是明天的成年人，他應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備承擔(dān)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的歷史使命。這并不是一件輕而易舉的事情。我認(rèn)為最重要的是，教育者要善于有分寸地、細(xì)致地、不厭其煩地提示孩子，他在生活中將要干什么，將怎樣勞動(dòng)，將承擔(dān)何種義務(wù)。(單行本《青少年心靈美的培養(yǎng)》頁(yè))
15) 平民靠勞動(dòng)糊口，貴人以地位為命
16) 如果人只是為了自己而勞動(dòng)，他也許能成為有名的學(xué)者、絕頂?shù)穆斆魅恕⒊錾脑?shī)人，但他決不可能成為真正的完人和偉人。
17) 人體欲得勞動(dòng),但不當(dāng)使極耳,動(dòng)搖則谷氣得消,血脈流通,病不得生。譬如戶(hù)樞,終不朽也。
18) 勞動(dòng)生產(chǎn)率，歸根結(jié)底是保證新社會(huì)的制度勝利的最重要的東西
19) 勞動(dòng)好，生活才會(huì)幸福;水草好，牛羊才會(huì)肥壯。
20) 在我們的社會(huì)中, 勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇, 而且是道德的范疇。
關(guān)于勞動(dòng)的格言諺語(yǔ)集錦
1) 我有我的人格、良心，不是錢(qián)能買(mǎi)的。我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。
2) 偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
3) 艱苦的勞動(dòng)會(huì)迎來(lái)戰(zhàn)斗的喜悅，辛勤的汗珠換來(lái)連年的豐收。
4) 即便是一個(gè)小小的人，當(dāng)他想要?jiǎng)趧?dòng)的時(shí)候，就是一種不可戰(zhàn)勝的力量。—高爾基《意大利童話》
5) 勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類(lèi)生活和文化幸福的基礎(chǔ)。
6) 我們?nèi)绻麤](méi)有理想，我們的頭腦將陷于昏沉;我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng)，我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)?
7) 科學(xué)，勞動(dòng)，實(shí)際工作??才能夠使我們病態(tài)的，放蕩的青年清醒過(guò)來(lái)。
8) 至于我，生來(lái)就為公眾利益而勞動(dòng)，從來(lái)不想去表明自己的功績(jī)，惟一的慰藉，就是希望在我們蜂巢里，能夠看到我自己的一滴蜜。
9) 人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中。
10) 在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書(shū)，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲氖挛锖同F(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。
11) 勞動(dòng)萬(wàn)事足。
12) 通向面包的小路蜿蜒于勞動(dòng)的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無(wú)花的土地中穿過(guò)，無(wú)論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。
13) 天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才。
14) 勞動(dòng)可以使身體得到休息，勞動(dòng)可以使精神得到休息。
15) 人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝鞖夂挽`感之類(lèi)的東西，而我卻象首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適地連接起來(lái)。
16) 勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞惡習(xí)貧困。
17) 出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無(wú)聞地躲在暗地里，在漫長(zhǎng)的辛苦的日子里無(wú)報(bào)酬地勞動(dòng)，得不到光榮也得不到表?yè)P(yáng);只有一種思想鼓舞著他的勤勞：他的工作對(duì)大眾是有益的。
18) 人生的意志和勞動(dòng)將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。
19) 人們?cè)谀抢锔哒勚`感的東西，而我卻像首飾匠打金鎖那樣地勞動(dòng)著把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適地聯(lián)接起來(lái)。
20) 勞動(dòng)最光榮.勞動(dòng)是一種幸福，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切。
關(guān)于勞動(dòng)的格言諺語(yǔ)推薦
1) 大工業(yè)把巨大的自然力和自然科學(xué)并入生產(chǎn)過(guò)程，必然大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，這一點(diǎn)是一目了然的。
2) 勞動(dòng)暖身，空話冷心。
3) 人生的最大快樂(lè)，是自己的勞動(dòng)得到了成果。
4) 在學(xué)校里，真正的創(chuàng)造性勞動(dòng)――首先是活躍和熾熱的思想，是研究精神。只有當(dāng)教師具有活生生的個(gè)性時(shí)，只有當(dāng)他把自己某種深思熟慮的東西注入普遍的東西時(shí)，最優(yōu)秀和最精明的教育方法才能發(fā)揮作用。(第五卷頁(yè)《惟有依靠你們》)
5) 平時(shí)不勞動(dòng)的人，一生沒(méi)有節(jié)日過(guò)。
6) 成功是辛勤勞動(dòng)的報(bào)酬。
7) 我惟一能信賴(lài)的，是我的獅子般的勇氣和不可戰(zhàn)勝的從事勞動(dòng)的精力。
8) 只有具有在勞動(dòng)和社會(huì)關(guān)系中合乎規(guī)律的發(fā)展起來(lái)的意識(shí)，他能夠跟定一定的原則和準(zhǔn)則來(lái)權(quán)衡并且調(diào)整自己的行為。
9) 在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常人的生活。
10) 一個(gè)人跋涉人生，總不能只帶著病變腐爛的心肺走出時(shí)間的黑暗的荒野和深淵。他總的隨身攜帶某件物品，當(dāng)然也可以是這種黑色的小筆記本。小筆記本整整齊齊地放在保險(xiǎn)柜內(nèi)，你的時(shí)光，你的勞動(dòng)成果，舒舒服服地躺在黑暗的小盒子內(nèi)，而廣闊世界的巨軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著。
11) 人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己全部的幸福，然而是為許多我們所不認(rèn)識(shí)的人，他們的命運(yùn)通過(guò)同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括活著的和死去的)的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺(jué)自己占有了同胞過(guò)多的勞動(dòng)而難以忍受。
12) 應(yīng)當(dāng)用深刻的知識(shí)的火炬來(lái)照耀勞動(dòng)，應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)加以思索，而提到最高的程度。
13) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。
14) 只有當(dāng)我們培育的人感到自己是祖國(guó)的兒女，并用為祖國(guó)服務(wù)這一最高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的行為、自己的勞動(dòng)、自己的活動(dòng)時(shí)，莊嚴(yán)和美才會(huì)成為學(xué)生易于了解的東西。(第五卷頁(yè)《寄語(yǔ)后來(lái)人》)
15) 在太陽(yáng)下辛勤勞動(dòng)過(guò)的人，在樹(shù)蔭下吃飯才會(huì)心安理得。
16) 文化越高，勞動(dòng)越受重視。
17) 勞動(dòng)生產(chǎn)力是隨著科學(xué)和技術(shù)的不斷進(jìn)步而不斷發(fā)展的
18) 為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多么壯麗的事業(yè)，這個(gè)目標(biāo)有多么偉大!圣西門(mén)
19) 只能通過(guò)勞動(dòng)，思想才能變得健全;只有通過(guò)思想，勞動(dòng)才能變得愉快，兩者是不能分割的。
20) 勞動(dòng)創(chuàng)造世界。
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