學(xué)習(xí)古箏對(duì)女生的影響

學(xué)習(xí)古箏對(duì)女生的影響

　　古箏是我國(guó)的古典樂(lè)器，學(xué)習(xí)古箏對(duì)女生有什么影響嗎?下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)古箏的好處，歡迎閱讀。

　　彈古箏對(duì)女孩的好處

　　好處一：培養(yǎng)樂(lè)感，打下良好的音樂(lè)基礎(chǔ)。古箏相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易上手，即使年齡小的孩子也能通過(guò)練習(xí)古箏來(lái)培養(yǎng)樂(lè)感，提高視唱練耳的能力，將會(huì)有利于將來(lái)想要往音樂(lè)發(fā)展的孩子。

　　好處二：陶冶情操。我們都知道，古箏是中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器，當(dāng)中典型的五聲音階蘊(yùn)涵著中國(guó)深厚的文化精華，學(xué)習(xí)古箏的孩子能在學(xué)習(xí)過(guò)程中潛移默化地陶冶高尚情操。

　　好處三：提高自身氣質(zhì)。有句話(huà)叫做“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，形容讀書(shū)多的人氣質(zhì)也好，而這句話(huà)用在學(xué)習(xí)音樂(lè)的人身上一樣適用。古箏這門(mén)樂(lè)器是基于中國(guó)五千年的文化底蘊(yùn)上的，學(xué)習(xí)者要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷感受這種文化，從而潛移默化地提高自身的文化素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng)。

　　好處四：有益身心健康。彈古箏是要全身心投入地去彈的，要專(zhuān)注地運(yùn)用全身去演奏者，所以彈古箏也是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。而且彈的過(guò)程中，被音樂(lè)所滋養(yǎng)，也是對(duì)心靈的一種洗滌。

　　好處五：可以作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)或業(yè)余愛(ài)好。這就是比較現(xiàn)實(shí)的好處了，學(xué)好了古箏還可以以古箏為專(zhuān)業(yè)，將來(lái)做一名古箏演奏者或者成為古箏老師，隨著學(xué)習(xí)古箏的人越來(lái)越多，這也不失為一份好工作。如果不是專(zhuān)業(yè)的，把古箏當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好，也是一種生活的樂(lè)趣。

　　學(xué)古箏的意義

　　1.緩解壓力，學(xué)習(xí)古箏不僅可以練得一技之長(zhǎng)，更重要的可以讓你修身養(yǎng)性，陶冶情操，特別是在工作壓力大的時(shí)候，心煩氣躁，練練古箏，更是能讓你靜下心來(lái)。還可以培養(yǎng)自信心，學(xué)古箏的時(shí)候，每天認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真堅(jiān)持，等到你完全學(xué)會(huì)一首曲子的時(shí)候，你就會(huì)很有自信心。潛移默化地，個(gè)人也會(huì)因?yàn)橐魳?lè)的熏染會(huì)變得更加有氣質(zhì)、更加自信。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的毅力，注意力，想象力，可以提高學(xué)生的智力，特別是邏輯思維能力，古箏音樂(lè)是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無(wú)限的意義，這便給孩子的想象力、邏輯思維能力、跳躍性思維提供了無(wú)限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象力來(lái)詮釋自己心中的音樂(lè)，因此學(xué)習(xí)古箏對(duì)提高智力及大腦的各方面能力。

　　3.讓孩子有一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，人的愛(ài)好來(lái)自于興趣，而人的興趣又來(lái)自于心里。有一個(gè)高雅向上的愛(ài)好，是人生的一大幸事。培養(yǎng)孩子愛(ài)好古箏，看者孩子優(yōu)美的動(dòng)作，聆聽(tīng)來(lái)自孩子指尖的箏音，是家長(zhǎng)的一種享受;孩子有了自己的愛(ài)好，可以在任何場(chǎng)合表現(xiàn)自己，從容、自信，從小就能感受一種別樣的成功，對(duì)他(她)的一生都有正面的影響。

　　4.意志力的發(fā)展，俗話(huà)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。由于勤奮，即使基礎(chǔ)稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關(guān)鍵在于意志力。古箏學(xué)習(xí)中技能技巧的熟練，需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)，一個(gè)難點(diǎn)有可能要經(jīng)過(guò)上百次的正確的重復(fù)練習(xí)才能掌握，因此，古箏練習(xí)有利于培養(yǎng)兒童有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和持之以恒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5.鍛煉身心健康，古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運(yùn)動(dòng)，常彈對(duì)身體極好的鍛煉。而彈好古箏，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時(shí)優(yōu)美的樂(lè)曲，對(duì)心靈是滋養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣。總之，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂(lè)器。

　　學(xué)習(xí)古箏的方法與技巧

　　顫音與揉弦有相似之處，一些古箏書(shū)籍上對(duì)顫音和揉弦區(qū)別的解釋也不夠詳細(xì)。這導(dǎo)致很多初學(xué)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中往往對(duì)這兩種相似的技法產(chǎn)生混淆，不能準(zhǔn)確的理解顫音與揉弦的區(qū)別，在處理時(shí)也就不能很好的處理這兩種技法。實(shí)際上，雖然這兩種技法有相似之處，但還是有很大的區(qū)別的。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，顫音與揉弦所產(chǎn)生的音都屬于振動(dòng)音。兩者產(chǎn)生的音的音高都是在本音的基礎(chǔ)上有規(guī)律的呈“準(zhǔn)——偏高——準(zhǔn)——偏高——準(zhǔn)”振動(dòng)，音高隨時(shí)間變化的函數(shù)曲線(xiàn)在平面直角坐標(biāo)系中是一條正弦曲線(xiàn)。揉弦和顫音的對(duì)象一般都是右手彈響的箏弦，這些都是顫音與揉弦的相同點(diǎn)。

　　顫音與揉弦的不同點(diǎn)也是很明顯的。

　　首先，二者的目的不同。揉弦的目的是為了使音聽(tīng)起來(lái)更加柔和、圓潤(rùn)、細(xì)膩，讓人產(chǎn)生甜美的感覺(jué)，強(qiáng)調(diào)“柔”，而不追求什么突出的聲音效果。而顫音是為了表達(dá)某種情緒，強(qiáng)調(diào)音的顫動(dòng)性和變化性，必須要突出“顫”的感覺(jué)以達(dá)到預(yù)期效果。

　　其次，二者的技術(shù)要求不同。由于顫音和揉弦有著各自不同的功能，所以在技術(shù)要求上也就有了差異。以它們各自產(chǎn)生的音來(lái)比較，二者所產(chǎn)生的音在音高和頻率上具有很大不同。揉弦技法所產(chǎn)生的音高變化不是很明顯，只有四分之一全音左右，有時(shí)會(huì)更小一些。對(duì)于這樣細(xì)微的變化，一般人如果不刻意分辨，是很難加以分析的。這也是使人產(chǎn)生甜美柔和感覺(jué)的原因。而顫弦產(chǎn)生的音在音高上有明顯的變化，大都超過(guò)二分之一全音，接近一個(gè)全音。音高產(chǎn)生如此大的變化，這是任何人都可以很容易就感覺(jué)出的?？梢钥闯觯舾咦兓秶牟煌菂^(qū)別二者很重要的一點(diǎn)。揉弦由于其音高的變化較小，所以其所需的力度也小，可以保證較高的頻率。而顫音的音高變化遠(yuǎn)較揉弦為大，其所必須的力度相對(duì)也較大，這就使顫弦的頻率受到限制，不能過(guò)高。

　　再次，二者在樂(lè)曲中的地位不同。揉弦的原則是“能揉則揉”，只要有機(jī)會(huì)，一般就不要放棄對(duì)音的適當(dāng)潤(rùn)色。所以，揉弦技法本身沒(méi)有符號(hào)標(biāo)示。如果單從曲譜來(lái)看，根本看不出揉弦的存在。而顫弦則要突出表現(xiàn)音的變化，所以有明確的符號(hào)標(biāo)出。

　　最后，二者的在技法體系中的作用不同。顫音不但本身包括很多種技法，如重顫音、持續(xù)顫音等，還可以與其他輔助性技法搭配，而形成多種組合技法，如滑后顫音、顫后滑音等。而揉弦則比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有復(fù)雜的形式，我們一般所說(shuō)的揉弦在理論上只有唯一的一種。揉弦也基本沒(méi)有和其他技法組合的情況。