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音樂(lè)視唱理論

時(shí)間: 付玲990 分享

音樂(lè)視唱理論

  學(xué)校音樂(lè)教育中,視唱練耳課程涉及到越來(lái)越多的基本樂(lè)理、初級(jí)和聲、曲式等音樂(lè)基礎(chǔ)理論,因此在教學(xué)研究領(lǐng)域一般也將視唱練耳成為基本樂(lè)科。因此。樂(lè)理、視唱、練耳三者之間相輔相成,對(duì)于提高基本樂(lè)科具有重要的方法論意義。學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹音樂(lè)視唱理論,僅供參考.

  1. 練耳與音樂(lè)樂(lè)理的關(guān)系

  按一般要求,練耳所需完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃分別是:音程,和弦、節(jié)奏、旋律的聽(tīng)記,而這些也都屬于樂(lè)理的研究范圍,音程、和弦聽(tīng)記的正確與否不僅取決于所聽(tīng)的音是否正確,還有記譜法或者等音的區(qū)分。

  同樣,旋律聽(tīng)記也存在這樣的問(wèn)題,最常見(jiàn)的就是調(diào)號(hào)的規(guī)定問(wèn)題。一些相近的音列接近,所以學(xué)生在聽(tīng)記旋律的時(shí)候,很容易混淆,這導(dǎo)致很多學(xué)生在音準(zhǔn)、節(jié)奏寫的很正確,但是在調(diào)號(hào)的判斷上出現(xiàn)問(wèn)題,這就需要運(yùn)用樂(lè)理的知識(shí)來(lái)解決。

  練耳在樂(lè)理的學(xué)習(xí)中也起到重要的作用,樂(lè)理課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)是音程、和弦、調(diào)式三大章。音程、和弦的構(gòu)成以及調(diào)式的判斷,可以理論上講解概念,但如果不能從聽(tīng)覺(jué)上區(qū)分,就不能理解他們的不同。

  2.音樂(lè)視唱的好處

  人的五官相互關(guān)聯(lián),又以聽(tīng)、說(shuō)關(guān)系最為密切。“視唱”是用人聲準(zhǔn)確反映譜面規(guī)定的定量的音高、節(jié)奏和定性的力度、速度、裝飾記號(hào)與表情記號(hào),還要表現(xiàn)出對(duì)律動(dòng)、音程和調(diào)式等方面感性的認(rèn)識(shí),達(dá)到準(zhǔn)確、生動(dòng)的再現(xiàn)音響。

  市場(chǎng)能力的提高,必須以發(fā)展內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)為先導(dǎo),沒(méi)有內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的積極參與和正確支持,就無(wú)法判斷所再現(xiàn)的音樂(lè)形象是否正確,如果唱出的曲調(diào)不符合樂(lè)譜要求,就歪曲了曲作家的創(chuàng)作意圖。音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù),擁有敏銳的聽(tīng)覺(jué)是視唱練耳取得良好效果的基本前提,只有這樣才能很好地從事音樂(lè)活動(dòng)。因此,應(yīng)建立視唱不僅僅是為了正確讀譜,同時(shí)也是為了更好的聽(tīng)的觀念。

  3. 樂(lè)理可提高視唱能力

  音樂(lè)是聲音的藝術(shù),樂(lè)音是以樂(lè)譜作為演唱演奏的根據(jù);樂(lè)理是音樂(lè)理性思維的歸宿,培養(yǎng)學(xué)生理解、掌握和分析音樂(lè)作品中的各個(gè)要素的能力;視唱是根據(jù)樂(lè)譜上所表明的各種符號(hào),將其所用聲音準(zhǔn)確再現(xiàn)的過(guò)程,屬于感性的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力、聽(tīng)辨能力和音樂(lè)記憶能力,積累音樂(lè)的詞匯,進(jìn)而建立良好的樂(lè)感和正確的音樂(lè)審美能力。

  “樂(lè)理”是音樂(lè)學(xué)習(xí)的基本課程,包括五聲音階、大小調(diào)、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍、轉(zhuǎn)調(diào)、調(diào)式變音半音階、移調(diào)等十五項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)習(xí)起來(lái)比較乏味和難理解,而視唱為學(xué)習(xí)到的樂(lè)理知識(shí)提供了很好的實(shí)踐環(huán)境,樂(lè)理又為視唱提供了全部的理論基礎(chǔ)。

  4. 樂(lè)理、視唱和練耳三者間的內(nèi)在聯(lián)系

  視唱練耳作為音樂(lè)教育中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,涵蓋視唱、練耳及音樂(lè)基本理論等音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí),視唱練耳教育教學(xué)首先通過(guò)聽(tīng)音--用耳朵和心靈感受音樂(lè);再通過(guò)視唱--用聲音表現(xiàn)音樂(lè);最后通過(guò)音樂(lè)基本理論--創(chuàng)造和欣賞音樂(lè)。樂(lè)理和視唱練耳優(yōu)化整合,就是以學(xué)生的視唱練耳基本技能的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),立足于對(duì)樂(lè)音音響的感受,將音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)滲透其中,使其音響化,使學(xué)生用最便捷的方法獲取最全面的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和信息。

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