如何提高練琴效率
如何提高練琴效率
小提琴的誕生大約有五百年了。作為一件全手工弓弦樂(lè)器，她的科技含量之高、文化底蘊(yùn)之深、藝術(shù)成就之大，今天來(lái)看她的誕生仍是曠世杰作。因此，音樂(lè)屆尊稱(chēng)小提琴為“樂(lè)器皇后”。那么，初學(xué)者如何學(xué)習(xí)好小提琴并掌握練琴的方法呢?下面小編將做重點(diǎn)介紹。
一、重視空弦練習(xí)
(一)空弦練習(xí)的作用
很多小提琴初學(xué)者希望能夠直接對(duì)照樂(lè)譜練習(xí)，在音樂(lè)中提高自己的演奏水平，而忽視了基本功的重要性。而且基本功的練習(xí)往往是比較枯燥的過(guò)程，需要重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作幾個(gè)小時(shí)甚至幾天，初學(xué)者對(duì)于已經(jīng)學(xué)會(huì)的演奏技巧沒(méi)有耐心長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，迫切希望趕快學(xué)習(xí)下一個(gè)技巧，而忽視了提高動(dòng)作的熟練度，導(dǎo)致在練習(xí)演奏時(shí)左右手的協(xié)調(diào)能力差，經(jīng)常會(huì)拉錯(cuò)音。
空弦練習(xí)是小提琴中常見(jiàn)的基本功練習(xí)，需要演奏者保持注意力的高度集中，耐心完成每一個(gè)技巧的練習(xí)，并且規(guī)范自己的動(dòng)作，保證演奏時(shí)不會(huì)出現(xiàn)拉弓的錯(cuò)誤。在空弦練習(xí)中演奏者的左手應(yīng)保持不動(dòng)，單獨(dú)練習(xí)右手的動(dòng)作，如持弓、運(yùn)弓、跳弓等，找出自己的不規(guī)范動(dòng)作并加以改正，反復(fù)練習(xí)正確的動(dòng)作，以提高右手動(dòng)作的熟練度。訓(xùn)練完右手的動(dòng)作后，再進(jìn)行左手動(dòng)作的訓(xùn)練，以實(shí)現(xiàn)左右手的高度配合，提高練琴的效率。
(二)空弦練習(xí)的方法
1.初學(xué)者最好是在鏡子前進(jìn)行練習(xí)，以便隨時(shí)觀察自己的動(dòng)作是否正確，包括持弓的位置，手臂的動(dòng)作，弓桿與琴弦、手臂的角度等等，并將自己的練習(xí)過(guò)程拍攝下來(lái)。在練習(xí)后初學(xué)者應(yīng)立即觀看自己錄制的影像，以加深練習(xí)印象，強(qiáng)化練習(xí)效果，同時(shí)還能找出遺漏的問(wèn)題。
2.初學(xué)者要善于把握空弦練習(xí)時(shí)身體的感覺(jué)，拉弓過(guò)程中手指的感覺(jué)，改變運(yùn)弓方向后手掌的感覺(jué)以及持弓時(shí)整個(gè)右手的感覺(jué)等等，在熟悉感覺(jué)的過(guò)程中，培養(yǎng)與小提琴的契合度。
3.對(duì)不同的弓段進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練，在練習(xí)某個(gè)弓段時(shí)，保持右手的動(dòng)作不變，觀察手指動(dòng)作是否正確，先進(jìn)行慢動(dòng)作練習(xí)，然后逐漸提高速度，在完全熟練這個(gè)弓段的動(dòng)作后，才能進(jìn)行下一個(gè)弓段的練習(xí)，以鞏固練習(xí)效果。
4.在演奏樂(lè)曲時(shí)常常會(huì)遇到高難度的曲目，需要左右手的協(xié)調(diào)配合，所以在進(jìn)行空弦練習(xí)時(shí)要先讓右手熟悉這些演奏技巧，反復(fù)進(jìn)行高難度的技巧訓(xùn)練，并將各個(gè)動(dòng)作融會(huì)貫通，以達(dá)到對(duì)弓法的完全掌握。
5.在空弦練習(xí)中，初學(xué)者要掌握小提琴的發(fā)音規(guī)律，知道如何演奏出需要的音調(diào)，能夠通過(guò)改變琴弦的位置、運(yùn)弓的角度來(lái)改變小提琴的發(fā)音，并且加強(qiáng)發(fā)音練習(xí)，使小提琴能夠發(fā)出雙音和和弦音。
6.在進(jìn)行右手動(dòng)作的針對(duì)性訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練后，進(jìn)行融合性訓(xùn)練，將各種動(dòng)作交叉在一起練習(xí)，以提高技能轉(zhuǎn)換的熟練度和演奏水平。
二、左手按弦練習(xí)
初學(xué)者在解決了右手的問(wèn)題之后，接下來(lái)要面對(duì)的是左手按弦的問(wèn)題。首先，將整個(gè)左手放在指板上，保持手指放松向下，大拇指不用力，用其余四指的指腹來(lái)按弦。其次，將大拇指與食指平行放在把位的兩側(cè)，兩個(gè)手指中間要有剩余空間，以便能夠靈活移動(dòng)把位。再次，將左手除了大拇指外的其余四指用數(shù)字標(biāo)號(hào)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的按弦練習(xí)，訓(xùn)練手指的靈活度。最后，左手按弦練習(xí)一段時(shí)間后，加入右手的配合，注意不同按弦下小提琴的發(fā)音，并找出發(fā)音規(guī)律，反復(fù)練習(xí)以提高對(duì)音準(zhǔn)和音色的把握。
三、持琴練習(xí)
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間的練琴會(huì)帶來(lái)身體的疲勞，分散初學(xué)者的注意力，給接下來(lái)的練習(xí)帶來(lái)很大的困難。所以初學(xué)者應(yīng)掌握正確的持琴方法，學(xué)會(huì)靈活協(xié)調(diào)各部分肢體，提高肢體間的配合，以降低身體的疲勞，才能在練習(xí)時(shí)保持注意力的集中，達(dá)到良好的練琴效果。
(一)要做到各個(gè)部位輪流持琴。持琴時(shí)需要下頜骨、鎖骨、肩部、左手作為支點(diǎn)，承受整個(gè)小提琴的重量，給肩部和頸部帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)，而且左手需要經(jīng)常按弦，非常容易疲勞。所以使肩部、頸部、左手能夠輪流休息放松，是整個(gè)持琴練習(xí)的關(guān)鍵。在低把位時(shí)讓左手的虎口和拇指承擔(dān)大部分重量，以放松頸部肌肉;高把位時(shí)讓下頜骨和鎖骨作為主要受力點(diǎn)，以減輕左手和肩部的負(fù)擔(dān);在特高把位時(shí)，應(yīng)讓肩部參與持琴。
(二)要做到肩部適時(shí)參與持琴。肩部一般情況下是不參與持琴的，因?yàn)榧绮繀⑴c持琴的時(shí)候很容易造成成聳肩膀，極易造成肩部肌肉疲勞。一般情況下不參與持琴不代表肩部完全不參與持琴，而是意味著在需要肩部負(fù)擔(dān)琴身重量時(shí)，肩部應(yīng)該及時(shí)參與進(jìn)來(lái)。
(三)要做到身體分擔(dān)左臂承重。有些老師要求小提琴的琴頭要高于琴身，或者與琴身保持水平。這種持琴方法是錯(cuò)誤的，不僅會(huì)增加肩部的負(fù)擔(dān)，還使左手長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)，極易造成肩部肌肉和左手的疲勞。所以科學(xué)的持琴方法是琴頭應(yīng)比琴身低，使肩部能夠充分發(fā)揮支持點(diǎn)的作用而不用經(jīng)常聳肩，降低了肩部的負(fù)擔(dān)。同時(shí)還增加了左手的參與度。因?yàn)榍兕^低就意味著左手的虎口受力增大，左手就必須支撐琴身重量，不再一直處于閑置狀態(tài)?？梢詫⒆笫值闹獠靠吭诶呦?，使身體成為支撐點(diǎn)，讓身體分擔(dān)左臂承受的一部分重量，使左手也能得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰＲ驗(yàn)樾√崆僬也坏揭粋€(gè)穩(wěn)定的支持點(diǎn)，只是由幾個(gè)不穩(wěn)定的支持點(diǎn)參與持琴，其中左手本身又需要支持，所以持琴最難掌握。持琴原則是多方參與、適時(shí)參與、輪換休息。
四、結(jié)語(yǔ)
我們?cè)诰毲僦幸?xì)心感受音樂(lè)所要表達(dá)的內(nèi)容及不同國(guó)家不同民族不同時(shí)期的音樂(lè)語(yǔ)言特征，在學(xué)習(xí)中逐漸形成自己的演奏風(fēng)格，而那種機(jī)械的模仿其實(shí)是不可取的。要結(jié)合自身的特點(diǎn)使演奏出的音樂(lè)具有純凈的音質(zhì)、良好的節(jié)奏感、精準(zhǔn)的音高、優(yōu)美的音色。練琴是熱愛(ài)音樂(lè)的一種表示，不管開(kāi)始的時(shí)候你是自覺(jué)的還是被迫的，總之，用心體會(huì)就會(huì)覺(jué)著有滋有味。