古箏調(diào)弦應(yīng)該如何學(xué)習(xí)
古箏調(diào)弦應(yīng)該如何學(xué)習(xí)
不少古箏演奏者，在演奏水平、音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的分辨能力達(dá)到一定高度后會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：無(wú)論他們?cè)鯓诱{(diào)，都無(wú)法把古箏所有的弦音“完全”調(diào)準(zhǔn)。這是怎么回事呢?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了古箏調(diào)弦應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
各種律制的生律與調(diào)弦方法
一、十二平均律
(一)、十二平均律的生律方法 十二平均律是一種人工律制，最早由我國(guó)河南沁陽(yáng)的朱載堉于1584年所發(fā)明。
具體方法是將八度分為十二個(gè)均等的半音，使任意兩個(gè)半音的音程值均為2的12次方根。由于開(kāi)方的計(jì)算方法較為復(fù)雜，故近現(xiàn)代平均律的計(jì)算方法多采用英國(guó)人艾里斯首創(chuàng)的音值劃分法。即將一個(gè)八度等分為1200音分，十二個(gè)半音的音分值均為100音分。如以C為0，每高半音增加100音分，C至其高八度音的距離即為1200音分。用唱名表示如下： 音分：0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 唱名：1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1
(二)、古箏的十二平均律調(diào)弦方法 在用十二平均律調(diào)箏時(shí)，最好采用電子調(diào)音器或鍵盤樂(lè)器(如鋼琴等)作為輔助工具。
具體方法如下： 1、以調(diào)音器或鋼琴各音為標(biāo)準(zhǔn)音將古箏中音區(qū)的音調(diào)準(zhǔn); 2、用對(duì)照1/2泛音的調(diào)弦法將已調(diào)準(zhǔn)音的各個(gè)八度音一一調(diào)準(zhǔn)。即：將已調(diào)準(zhǔn)的中音區(qū)各音作為標(biāo)準(zhǔn)音，與其下方相應(yīng)低八度音的1/2泛音相對(duì)照、用標(biāo)準(zhǔn)音的1/2泛音與其止方相應(yīng)的高八度音相對(duì)照，依此類推，將各個(gè)音組的音依次調(diào)準(zhǔn)。
二、五度相生律
(一)、五度相生律的生律與調(diào)弦方法 五度相生律是一種較平均律更接近自然律(其純八度、純五度為自然律)的律制，它是采用在基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)音的1/3處打泛音求出其上方五度音(實(shí)際為十九度音)的方法，依此類推地求出各律的。以D調(diào)五聲音階為例，其生律方法如下： 1、以D為標(biāo)準(zhǔn)音“1”，用對(duì)照1/2泛音的調(diào)弦法將各個(gè)八度的“1”音調(diào)準(zhǔn); 2、在倍低音“1”的1/3處打泛音，求出其上方五度音(實(shí)際為十九度音)“5”，再用此泛音“5”去調(diào)中音“5”，并用對(duì)照1/2泛音的調(diào)弦法將各個(gè)八度的“5”音調(diào)準(zhǔn)。 3、在倍低音“5”的1/3處打泛音，求出其上方五度音(實(shí)際為十九度音)“2”，再用此泛音“2”去調(diào)中音“2”，并用對(duì)照1/2泛音的調(diào)弦法將各個(gè)八度的“2”音調(diào)準(zhǔn)。 4、在倍低音“2”的1/3處打泛音，求出其上方五度音實(shí)際為十九度音)“6”，再用此泛音“6”去調(diào)中音“6”，并用對(duì)照1/2泛音的調(diào)弦法將各個(gè)八度的“6”音調(diào)準(zhǔn)。 5、在倍低音“6”的1/3處打泛音，求出其上方五度音(實(shí)際為十九度音)“3”，再用此泛音“3”去調(diào)中音“3”，并用對(duì)照1/2泛音的調(diào)弦法將各個(gè)八度的“3”音調(diào)準(zhǔn)。
(二)、五度相生律的音分值與音分差 由于按五度相生律的生律方法生出的純五度比十二平均集中的純五度多出兩音分，因而其所生各律的音分值均不同于十二平均律。兩種律制在音分值方面的差數(shù)我們稱之為“音分差”。以下是五度相生律各律的音分值及其與平均律各律的音分差： 音分： 702 204 906 408 1110 音分差： 0 +2 +4 +6 +8 ： 1 — 5 — 2 — 6 — 3
三、純律 與其他律制相比較，純律是一種最為自然的律制，其純八度、純五度、大三度均為自然律：即均存在于基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)音的泛音列中。
(一)、純律十二律的生律方法 6 — 3 — 7 — #4 884 386 1088 590 / / / / 4 — 1 — 5 — 2 498 0 702 204 / / / / b2 — b6 — b3 —b7 112 814 316 1018
(二)、純律的調(diào)弦方法 1、以D為標(biāo)準(zhǔn)音“1”，用對(duì)照1/2泛音的調(diào)弦法將各個(gè)八度的“1”音調(diào)準(zhǔn)： 2、在倍低音“1”的1/3處打泛音，求出其上方五度音(實(shí)際為十九度音)“5”，再用此泛音“5”去調(diào)中音“5”，并用對(duì)照1/2泛音的調(diào)弦法將各個(gè)八度的“5”音調(diào)準(zhǔn)。 3、在倍低音“5”的1/3處打泛音，求出其上方五度音(實(shí)際為十九度音)“2”，再用此泛音“2”去調(diào)中音“2”，并用對(duì)照1/2泛音的調(diào)弦法將各個(gè)八度的“2”音調(diào)準(zhǔn)。 4、在倍低音“1”的1/2處打泛音，求出上方三度音(實(shí)際為十七度)“3”，再用此泛音“3”去調(diào)中音“3”，并用對(duì)照1/2泛音的調(diào)弦法將各個(gè)八度的“3”音調(diào)準(zhǔn)。 5、用中音“3”作為標(biāo)準(zhǔn)音，對(duì)照倍低音“6”的1/3泛音，將倍低音“6”調(diào)準(zhǔn)，并用對(duì)照1/2泛音的調(diào)弦法將各個(gè)八度的“6”音調(diào)準(zhǔn)。
(三)、純律的音分值及其音分差 音分?jǐn)?shù)： 0 204 386 702 884 1200 音分差： +4 -14 +2 -16 音階： 1 2 3 5 6 1 各種律制定弦的優(yōu)缺點(diǎn)
1、十二平均律 前面已經(jīng)提到，由于十二平均律的每一個(gè)半音都是均等的，因此可以自由地進(jìn)行旋宮轉(zhuǎn)調(diào)。對(duì)于古箏來(lái)說(shuō)，在演奏那些調(diào)性比較復(fù)雜多變的樂(lè)曲時(shí)，采用十二平均律進(jìn)行調(diào)弦，具有著其他律制所無(wú)法比擬的優(yōu)越性。 然而，十二平均律自身卻又存在著難以遮掩的硬傷。在十二平均律中，我們幾乎聽(tīng)不到能夠讓耳朵感到舒適與和諧的音程。在聽(tīng)到諸如大三度、純五度等音程時(shí)，多多少少會(huì)與我們的聽(tīng)覺(jué)有所出入，這種令人遺憾的不悅感是十二平均律與生俱來(lái)的缺陷。
2、五度相生律 與平均律相比，五度相生律的每一個(gè)五度、四度都很純、很悅耳。我們調(diào)琴時(shí)，在沒(méi)有調(diào)音器和鍵盤樂(lè)器輔助的條件下，使用五度相生律調(diào)琴相對(duì)比較容易操作。 可是，在五度疊加而生律的同時(shí)，每多生一律都會(huì)有兩音分的音差，當(dāng)由“1”音出發(fā)生全十二律求出最后的“#7”(等于“1”音)時(shí)，這個(gè)“#7”已經(jīng)比原“1”音高出了24音分。而這么大的音差是很難為我們的聽(tīng)覺(jué)所接受的。雖然古箏的弦列中沒(méi)有“4”(#3)、“7”音，但是當(dāng)我們將第四次所生出的高了八音分的“3”音與最初的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)音“1”同時(shí)或先后彈奏時(shí)，就會(huì)感到十分(確切的說(shuō)應(yīng)該是“八分)的不悅。因此，和弦難聽(tīng)、不可轉(zhuǎn)調(diào)，是五度相生律最大的弊端。
3、純律 由于純律的純五度、大三度均為自然律，因此不僅這些音程及其構(gòu)成的和弦聽(tīng)起來(lái)十分協(xié)和，而且還可以進(jìn)行近關(guān)系的轉(zhuǎn)調(diào)。 然而，由于其“2”音是由“5”音所生，本來(lái)就已經(jīng)高了4音分，而其“6”音則由于生自“4”音(古箏的“6”則生自“3”下方五度)，又比平均律的“6”音低了14音分。這樣一來(lái)“2”與“6”之間便比平均律的純五度少了18音分，比五度相生律的純五度少了20音分，從而產(chǎn)生了一個(gè)很難聽(tīng)的音程，成為純律定弦無(wú)法避免的尷尬。 各種律制定弦的選擇 由于三種律制各自存在著優(yōu)點(diǎn)和不足，在我們?yōu)楣殴~調(diào)弦時(shí)就出現(xiàn)了選擇何種律制定弦的問(wèn)題。
為了更充分的發(fā)揮各種律制的優(yōu)勢(shì)、避免其缺陷，我們必須具體情況具體分析，根據(jù)實(shí)際演奏的需要選擇不同的律制進(jìn)行調(diào)琴。
一、獨(dú)奏時(shí)對(duì)不同律制調(diào)弦法的選擇
(一)、在演奏傳統(tǒng)古箏曲或單旋律賓古箏曲時(shí)，由于不涉及和弦除八度以外的和音問(wèn)題，因此我們既可以采用純律定弦，也可以采用五度相生律定弦。其中以純律定弦為佳。
(二)、在演奏需要雙手彈奏的現(xiàn)代箏曲時(shí)，由于必然要使用和音及和弦，因此不宜采用五度相生律定弦，只可采用平均律定弦或純律定弦，其中又以平均律定弦為佳。
(三)在演奏那些中途需要頻繁轉(zhuǎn)調(diào)或定弦弦列中含有調(diào)性變化因素的箏曲時(shí)，為了使古箏在演奏不同調(diào)性的旋律、和音、和弦時(shí)避免不協(xié)和現(xiàn)象，必須采用平均律定弦。
伴奏與合奏中的定弦
(一)為單一調(diào)式、調(diào)性音樂(lè)形式伴奏時(shí)的定弦 在古箏參加那些只有單一調(diào)式、調(diào)性，較少有和聲、和音的戲曲、曲藝伴奏及地方風(fēng)格性民間音樂(lè)的合奏時(shí)，我們既可以選擇平均律定弦，也可以選擇純律或五度相生律定弦。 但是，由于樂(lè)隊(duì)中各種樂(lè)器在定弦時(shí)采用的律制各不相同，如果不考慮所伴奏或合奏的音樂(lè)的調(diào)式主管，隨意選定任何一音作為古箏調(diào)弦的首音，則很有可能使最后調(diào)出的調(diào)式主音與其他樂(lè)器出現(xiàn)很大的差異。例如：所伴奏的音樂(lè)為羽調(diào)式，如果我們?nèi)匀灰?ldquo;1”為調(diào)琴的首音，在采用純律定弦的情況下，所調(diào)出的“6”就可能低于給我們標(biāo)準(zhǔn)音的樂(lè)器(如笙、揚(yáng)琴等)的“6”音14音分(采用五度相生律定弦則高6音分)。這樣一來(lái)，在我們與這些樂(lè)器共同演奏經(jīng)常出現(xiàn)的調(diào)式主音時(shí)，就會(huì)非常的不協(xié)和。 因此，不論我們采用何種律制定弦，都必須要注意所伴奏音樂(lè)的調(diào)式主音。在調(diào)琴時(shí)，一定要選擇調(diào)式主音作為調(diào)弦的首音，以避免古箏在與其他樂(lè)器共同演奏調(diào)式主音時(shí)出現(xiàn)不協(xié)和現(xiàn)象。
(二)為轉(zhuǎn)調(diào)較多的音樂(lè)形式伴奏時(shí)的定弦 在為那些轉(zhuǎn)調(diào)比較多的音樂(lè)形式伴奏時(shí)，為了方便轉(zhuǎn)調(diào)，必須彩平均律定弦。并且為了避免與其他樂(lè)器演奏的調(diào)式主音出現(xiàn)差異，仍應(yīng)以主要調(diào)性的調(diào)式主音為調(diào)琴的首音進(jìn)行調(diào)琴。
古箏人工調(diào)法的方法
調(diào)音方法：
A.先定出第一個(gè)音：一般以先定第十四弦的標(biāo)準(zhǔn)音a'為好。用標(biāo)準(zhǔn)音叉或定音器定弦，并通過(guò)調(diào)音扳手將音調(diào)準(zhǔn)。
B.再調(diào)出八度音：a'音調(diào)好后，再調(diào)的八度音是a音(第九弦)，;A音(第四弦)和a"音(第十九弦)。
C.根據(jù)要定的調(diào)，運(yùn)用五度、八度循環(huán)調(diào)音法調(diào)也其它音──如果定D調(diào)(這是一般用得較多的一個(gè)調(diào))，可用五度、八度循環(huán)調(diào)音法調(diào)也其它音來(lái)。
方法是：用a'音定出上五度的e"音(第十六弦)，用聽(tīng)純五度和音的方法來(lái)定;a音定出e';音(第十二弦)，并用e'和e"的八度和音來(lái)校音;A音定出e音(第七弦)，并用e和e'的八度和音來(lái)校音;e音定出E音(第二弦)。依此類推，再定也e";上五度的B、b、b'各音以及其他音;除了五度、八度循環(huán)調(diào)音法外，有時(shí)也加入四度調(diào)音的方法，如a'調(diào)e"后也可用a'來(lái)調(diào)e'(四度關(guān)系)。另外也可按定調(diào)各弦音的弦序，先調(diào)出第一弦的音高，逐弦依次粗略調(diào)出各弦的音高，再用五度、八度循環(huán)調(diào)音法進(jìn)行細(xì)致的調(diào)音。
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