怎樣學(xué)架子鼓
怎樣學(xué)架子鼓
習(xí)爵士鼓(打擊樂)可以增強樂感并為學(xué)習(xí)其它樂器打下良好的基礎(chǔ);那么要怎么去學(xué)習(xí)架子鼓嗯?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)架子鼓的方法，供你閱讀參考。
學(xué)架子鼓的方法：孩子學(xué)架子鼓的建議
1、在選擇老師的過程中，最好選擇全職做兒童爵士鼓培訓(xùn)工作的老師。要讓孩子學(xué)會主動與老師溝通。
5怎樣才能學(xué)好架子鼓這個樂器?
首先,要以培養(yǎng)興趣為主，不要急于求成!多看一些鼓打的好的小朋友現(xiàn)場打鼓視頻，有機(jī)會也可以去參加爵士鼓的相關(guān)演出活動!
其次，家長和孩子都要融入到這個圈子中，小朋友之間要多在一起玩、多交流，家長之間也要多交流、多探討。
再次，在學(xué)鼓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)小孩子鼓學(xué)的好與壞，跟家長的努力也有直接的關(guān)系，上課時家長應(yīng)該幫助孩子做好上課的要求記錄!萬事開頭難，家長一定要配合老師幫孩子把最開始的基本動作學(xué)正確，寧可慢些。同時，一定要堅持每天練習(xí)。
切忌：今天練5小時，然后3天練一次。練鼓就像吸取營養(yǎng)一樣，需要循序漸進(jìn)、持之以恒地練習(xí)!
盡量做到：每天進(jìn)步一點點，不要無故缺課，這點家長最應(yīng)對孩子負(fù)責(zé)!家長還應(yīng)該多與老師溝通，經(jīng)常鼓勵孩子、為孩子創(chuàng)造良好的音樂氛圍(平時多聽各種風(fēng)格的音樂)。 再次，鼓勵孩子多上臺演出，家里來了客人也可以讓孩子表演，哪怕是剛開始學(xué)的小曲子。最后，把平時孩子學(xué)鼓過程中的點點滴滴記錄下來吧——這是家長送孩子的最好禮物! 記住，堅持就是勝利，無論遇到怎樣的問題一定 要及時解決，可以問老師，因為可以請教會的小朋友。學(xué)好鼓的關(guān)鍵就是放松學(xué)、反復(fù)思考、多參與實踐。
學(xué)架子鼓的方法：提高孩子學(xué)架子鼓興趣的方法
一、 在學(xué)習(xí)中融入游戲成分
游戲永遠(yuǎn)是幼兒最喜歡的活動，將枯燥、難以理解的知識技能變成有趣的游戲，讓他們在玩玩樂樂中學(xué)，效果非常好。
二、 采取“集體與個別相結(jié)合，少練多次”的教學(xué)形式
架子鼓是組合樂器，演奏時需手腳并用，這對開發(fā)小腦功能、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)、提高非智力因素(注意力、反應(yīng)力、控制力、毅力等)都有好處。但在實際學(xué)習(xí)中，也是非常辛苦的，腳、手、耳等感知覺都要顧及到，少有疏忽就會前功盡棄。幼兒受其年齡限制，精力容易分散，特別易出現(xiàn)疲勞，對此，我采取集體與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，集體教學(xué)：注重新授內(nèi)容和糾正不正確的動作和節(jié)奏;個別指導(dǎo)：注重鼓上(單獨輔導(dǎo))練習(xí)。這樣，一節(jié)課有松有馳，既能保證集體教學(xué)，又能讓每個幼兒得到練習(xí)和輔導(dǎo)。
培養(yǎng)幼兒的興趣很重要，沒有興趣的練習(xí)，對誰來說都是一種折磨。在練習(xí)中，千萬要保護(hù)好幼兒的學(xué)習(xí)積極性。少練多次的形式，就是將所學(xué)內(nèi)容化整為零，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，如：先學(xué)習(xí)單手敲打，再雙手敲打，最后到雙手交替敲打和鼓上手腳交替配合等，盡量照顧到每一個幼兒，讓他們都學(xué)會，以增強他們的自信心，也提高他們學(xué)習(xí)架子鼓的興趣。
三、 注重節(jié)奏的培養(yǎng)
一首好聽的音樂，節(jié)奏是它的靈魂，在架子鼓演奏中，只有鼓聲(節(jié)奏)和音樂融為一體，這樣的演奏，才有魂，才能立得住;這樣的鼓聲，才有震撼力和吸引力。
在教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒倫開胳膊使勁敲打鼓，最終槌頭是否落在鼓心上就不管了，這樣的鼓聲根本就沒有節(jié)奏，有的只是雜亂、刺耳的鼓聲而已。
架子鼓的節(jié)奏是豐富多彩、變化多端的。感知節(jié)奏、學(xué)習(xí)節(jié)奏是架子鼓學(xué)習(xí)的重中之重，認(rèn)識基本節(jié)奏型：2/4、3/4、4/4，先學(xué)會唱，通過動作(拍手、拍腿、打肩、捻指等)打出節(jié)拍，然后再在鼓上打出節(jié)奏。在此基礎(chǔ)上，逐漸增加難度(也就是加花練習(xí))如：八分音符、十六分音符、三十二分音符、前八后十六、前十六后八等，一首曲子打下來，幼兒能學(xué)會了好幾個加花，大大提高了認(rèn)譜、唱譜能力。不僅如此，在羅蘭音樂學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，很多孩子不僅學(xué)會了打鼓，更掌握自己聽音樂伴奏，上臺表演的能力。甚至可以自己組建樂隊!
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