鋼琴的左右手應(yīng)該怎么協(xié)調(diào)
學(xué)鋼琴不是復(fù)調(diào)樂(lè)曲，但是左右手協(xié)調(diào)是必須要過(guò)關(guān)的。接下來(lái)，小編為大家介紹鋼琴左右手協(xié)調(diào)方法，希望對(duì)大家會(huì)有用!
鋼琴左右手協(xié)調(diào)方法
成人最大的優(yōu)勢(shì)莫過(guò)于他們充滿智慧的大腦，所以在雙手合奏時(shí)，腦先行。練習(xí)之前，默讀樂(lè)譜，彈奏的每個(gè)細(xì)節(jié)都由大腦指揮，而不是任由手指自行發(fā)展，時(shí)不時(shí)冒出些不正確的音來(lái)。有時(shí)成人的"雜念"較多，大腦會(huì)"開(kāi)小差"，應(yīng)注意理念毅力的控制，養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。
學(xué)鋼琴不是復(fù)調(diào)樂(lè)曲，分手練習(xí)也是必要的嗎?假如學(xué)生的素質(zhì)較好，樂(lè)曲又較簡(jiǎn)單，也許不一定非分手不可。但對(duì)大多數(shù)鋼琴學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是程度稍深的作品，分手練還是有必要的。
一般來(lái)說(shuō)，讓人的注意里同時(shí)注意到兩件事，是有困難的。而鋼琴曲，恰恰是兩只手做的是兩件事，即彈出不同的聲音。分手練習(xí)的好處在于：將注意力先集中于一只手，就有可能把一只手的節(jié)奏、觸鍵、樂(lè)句、和聲、音色、指法等等都做到符合要求。在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)把音樂(lè)的各種因素聽(tīng)得更仔細(xì)、更清楚，這就為合手練習(xí)準(zhǔn)備了必要的條件。相反，如果一開(kāi)始勉強(qiáng)用雙手合彈，難免產(chǎn)生錯(cuò)處而自己又未能發(fā)現(xiàn)，將來(lái)還得費(fèi)時(shí)改正。
不要以為分手練習(xí)耽誤了時(shí)間，實(shí)際上這恰恰是盡快學(xué)會(huì)樂(lè)曲的捷徑。
不僅一首樂(lè)曲開(kāi)始練習(xí)時(shí)要分手，在雙手已經(jīng)合練之后，有時(shí)還應(yīng)當(dāng)回頭重新分手練習(xí)，以便加深理解，提高素質(zhì)。
學(xué)鋼琴分手練過(guò)了，為什么合手還是彈不好?可能有兩種原因：
一種原因是，分手練習(xí)的熟練程度不夠。如果分手是稍嫌勉強(qiáng)地彈下來(lái)的，那么，合手是不可能彈好的。那是力不所及的“冒險(xiǎn)”。
另一種原因，合手時(shí)用了和分手時(shí)間同樣的速度。要知道，分手練好了，并不像1+1=2那樣自動(dòng)地等于合手能彈好。
雖然無(wú)法準(zhǔn)確計(jì)算，但經(jīng)驗(yàn)告訴我們，假如分手彈奏時(shí)每只手需要的“注意力值”均各自為1，合手時(shí)需要的注意力值則大于分手時(shí)的1+1，即：合手1+1﹥分手1+1。只能在合手時(shí)用比分手時(shí)慢些的速度練。慢些，是為“騰出時(shí)間”補(bǔ)上“合手大于分手”所需的注意力“差額”。
彈鋼琴當(dāng)分手練過(guò)要合手時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么問(wèn)題?
彈鋼琴當(dāng)分手練過(guò)要合手時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么問(wèn)題?應(yīng)當(dāng)特別注意將分手練習(xí)中的成果，全部帶到合手練習(xí)中去。
常見(jiàn)的毛病是，分手彈時(shí)一切都差不多，一旦合起手來(lái)，分手時(shí)的樣子部分或大部分改變了，這是必須克服的。辦法是：
(1)、回頭再練習(xí)單手，徹底鞏固單手的成果。
(2)、雙手合時(shí)再慢點(diǎn)，讓自己的注意力來(lái)得及記準(zhǔn)單手的成果，使之不至在合手時(shí)忘掉。
(3)、還要讓注意力在雙手各自的特殊難點(diǎn)迅速轉(zhuǎn)移。好象警察要在愛(ài)出事的地段加強(qiáng)巡邏一樣。
鋼琴左右手配合方法
你應(yīng)該分開(kāi)手練習(xí)，掌握好節(jié)奏，然后在彈奏的時(shí)候左右手跟著節(jié)拍走，堅(jiān)持每天練習(xí)，定能馬到成功!
左右手的協(xié)調(diào)是靠彈一些練習(xí)曲和樂(lè)曲來(lái)完成的，你之所以亂，說(shuō)明還需要練習(xí)，可以彈一些樂(lè)曲和練習(xí)曲，加強(qiáng)手的練習(xí)?？梢跃毩?xí)一下哈弄教程。當(dāng)你達(dá)到一定水平后，左右手自然就協(xié)調(diào)。當(dāng)然，開(kāi)始練的時(shí)候左右手分開(kāi)練，練到熟以后在和，如果還不行，說(shuō)明還要練習(xí)，火候欠佳。相信你自己要對(duì)自己有信心。
剛開(kāi)始的時(shí)候要慢練，能多慢就多慢的練，不能心浮氣躁的。
好了，小編也只能幫到這了，希望對(duì)你有幫助!
如何學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏
鋼琴學(xué)習(xí)必須達(dá)到一定程度，最低要學(xué)習(xí)一定量的《車爾尼》599、849練習(xí)曲，能演奏業(yè)余3級(jí)以上難度樂(lè)曲。有些學(xué)生只想學(xué)習(xí)伴奏而不重視教材的學(xué)習(xí)，不重視基本功的訓(xùn)練，手指沒(méi)有一定的靈活度，沒(méi)有一定的識(shí)譜能力，不可能學(xué)好伴奏。
在此基礎(chǔ)上，要熟悉常用各個(gè)調(diào)式的音階及琶音，目的是熟悉各調(diào)音位，熟悉指法規(guī)律。任意一首歌曲拿來(lái)，右手要能夠把旋律彈奏出來(lái)。
熟悉各個(gè)調(diào)式各個(gè)級(jí)別的和弦極其彈奏方法，每個(gè)常用調(diào)式的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級(jí)主和弦以及Ⅵ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅶ級(jí)副和弦要能在鋼琴上彈奏出來(lái)，特別是左手。
熟悉常用的伴奏音型，并根據(jù)樂(lè)曲情緒恰當(dāng)?shù)剡x擇使用。
學(xué)習(xí)一定的和聲知識(shí)，懂得和弦連接，懂得配和弦的一些原理。
在老師的指導(dǎo)下長(zhǎng)期練習(xí)，反復(fù)實(shí)踐。
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