20歲學笛子教程
20歲學笛子教程
初學笛子，練習吹曲子是比較容易的，那么20歲了學笛子我們需要怎么做，又有什么注意事項和相關知識呢?以下是學習啦小編為大家精心準備的20歲學笛子的教程，僅供參考閱讀!
20歲學笛子難嗎
說難不難，可是要是找不著訣竅的話也是不容易的，初學的話可以報班吧，通過老師的輔導你可以讓自己的基本功更加扎實，老師可以幫你糾正口型和姿勢方面的錯誤(這個是很重要的)因為如果你不注重這些，一旦養(yǎng)成習慣就很難改掉了，之后的話那些吹奏技巧完全可以靠自己買本教材自學了(很多技巧真的是只可意會，不能言傳)相信自己，有了扎實的基本功之后你會很快提升這方面的悟性，如有不懂可以去問老師的或者看網(wǎng)絡上的教學視頻。還有告訴你一個小竅門~你可以把一只筷子夾在兩片嘴唇中練口型，這是我的啟蒙老師教我的，我現(xiàn)在笛子剛過7級，就把這些與你分享了(網(wǎng)友意見，僅供參考)
20歲學笛子教程：認識笛子
常見的笛為直身長管，除了吹奏用的吹口外，還有幾個調整音高的開口，各開口的打開或閉合會產(chǎn)生不同的音高。各地方有不同的笛，有些笛(如直笛)是豎笛，吹口在笛的末端，吹奏時笛和嘴唇垂直。有些笛(如長笛)是橫笛，吹口在笛的側面，吹奏時笛和嘴唇平行。
竹笛由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內膛，外呈圓柱形，在管身上開有1個吹孔、1個膜孔、6個音孔、2個基音孔和2個助音孔。笛身 由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內膛。笛塞 用軟木材制成的塞子，裝在吹孔上端管內一定的深度里。吹孔：是笛身左端第一個孔。笛子能發(fā)音，就是通過吹孔把氣灌進笛管內，使笛膜和竹管內的竹簧產(chǎn)生振動。膜孔：是笛身左端第二個孔。主要用來貼笛膜。笛膜在這里起著變化音色的作用。笛子沒膜孔，也能吹奏，但得不到有笛膜的那種獨特的音色。笛膜：一般是用蘆葦膜做成的，經(jīng)揉紋后取一小方塊使用。經(jīng)過氣流振動笛膜，便能發(fā)出清脆、明亮的聲音。音孔：(按指孔)共有六個，分別開閉這些音孔，就能發(fā)出高低不同的音。
基音孔可用來調音，起著劃定笛子最低音范圍的作用。
助音孔在基音孔下端的兩個孔，可用來調高音，起著美化音色、增大音量的作用，也可系飄穗之用。
海底又稱笛腦，是由笛塞內沿至吹孔中心的一段笛身內膛，它阻止氣流向上流動，使口風向下流動，集中發(fā)音。
纏絲使用絲弦，纏于笛身外面，共有21道至24道，起保護笛身以免破裂的作用。
飄穗：系于助音孔上的裝飾品，通常用絲帶編成。
鑲口：通常在笛身左端(或兩端)鑲以牛骨、牛角、玉石或象牙，稱為鑲口。
20歲學笛子教程：竹笛的品種和規(guī)格
竹笛流傳地域廣大，品種繁多。使用最普遍的有曲笛、梆笛和定調笛。還有玉屏笛、七孔笛、短笛和順笛等等。
曲笛：因伴奏昆曲而得名，又叫班笛、市笛或扎線(即纏絲)笛，因盛產(chǎn)于蘇州，故又有"蘇笛"之稱。這種笛子多為C調或D調，管身粗而長，可能是大橫吹的遺制。音色渾厚而柔和，清新而圓潤。廣泛流行在我國南方各地，最適于獨奏或合奏，是江南絲竹、蘇南吹打、潮州笛套鑼鼓等地方音樂和昆曲等戲曲音樂中富有特色的重要樂器之一。
梆笛：因伴奏梆子戲曲而得名。這種笛子通常稱為：F調梆笛、G調梆笛、A調梆笛。管身較曲笛細而短，可能是小橫吹的遺制。音色高亢、明亮，是吹高音用的一種笛子，主要流行在北方，多用于北方的吹歌會、評劇和梆子戲曲(秦腔、河北梆子、蒲劇等)的伴奏，也可用來獨奏，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和地方色彩。
定調笛：每支笛子固定一個調，每套有6支、7支或12支。它適應不同調子樂曲的演奏，最適宜獨奏或參加樂隊演奏。它給吹奏者帶來方便，可以不變指法，只用與樂曲相應的調笛吹奏即可。定調笛在笛身的吹孔與音孔之間，裝置銅制插口以調節(jié)吹孔與音孔的距離。這種經(jīng)過改進的定調笛，能在不同的氣候條件下，可通過調節(jié)管長來控制音準。定調笛將對我國的竹笛名稱統(tǒng)一起積極作用，因為它不再有曲笛、梆笛之分，而是以第三孔的音高定名，這既符合民間傳統(tǒng)演奏習慣，又解決了笛子在調高問題上的混亂，并為記譜和演奏帶來很大方便，它完全適用于傳統(tǒng)的六孔笛和各種改革笛。
玉屏笛：產(chǎn)于貴州玉屏侗族自治縣。用當?shù)氐男∷裰瞥?。笛身呈橢圓形，外表刻有山水、花草、鳥獸、蟲魚或詩文等圖飾，工藝精細。成對的雌雄笛更為著名，雄的笛管稍粗，上面刻有"騰龍";雌的笛管略細，發(fā)音明亮，上刻"彩風"。這種龍鳳對笛，在工藝上頗具特色。除了玉屏笛外，玉屏簫同樣是出名的。“玉屏簫笛”常稱為“平簫玉笛”，遍布全國，曾遠銷美國、荷蘭、德國、日本、韓國、新加坡、香港等多個國家和地區(qū)。但由于產(chǎn)品制藝大師人數(shù)有限，使得產(chǎn)品并未得到大規(guī)模的生產(chǎn)，無一給簫笛愛好者一個沉重的打擊。
隨著國內電子商務的發(fā)展，玉屏簫笛并順利成為聚購科技的戰(zhàn)略合作伙伴。使得玉屏簫笛在亞馬遜、聚購商城、京東商城等國內知名平臺銷售，解決了以往購買簫笛的尷尬局面。
短笛：又叫學生笛，笛身短小，一般無基音孔。分有膜孔和無膜孔兩種，練習或合奏用的。
低音笛：如今隨著樂器的改進，加之音樂多樣的發(fā)展。笛子種類也就越來越豐富。例如：低音長管、彎管低音笛等等。第三孔的音高低于b1的稱為"低音笛"，如：大A調、大G調、大F調、大調、大C調等。
笛膜
笛膜有蘆葦膜、竹子膜、腸衣膜等等，其中竹膜太脆，吹時易破，腸衣膜伸縮性太大，吹時共鳴小。蘆葦膜最好，不易破且伸縮性適中。蘆葦膜是粘附在蘆葦桿中的一層薄膜，較嫩的葦膜質薄、光亮有透明感，并有一定的伸縮力，笛子貼上后，發(fā)音明亮結實。太厚和大薄的膜都不適用，過厚發(fā)音沉悶，太薄則發(fā)音松散、發(fā)沙、易破裂。貼笛膜是一件非常細致的工作，笛膜好但粘貼不好，同樣不能發(fā)出最好的音色來。正確的方法是：將笛膜剪成比膜孔大的方形小塊，用白芨(中藥)、樹膠、桃膠或大蒜頭沾水，在膜孔四周抹擦，待產(chǎn)生膠質之后就將笛膜用雙手拇、食兩指捏住，輕輕向兩邊拉一拉，使之出現(xiàn)又密又整齊的皺紋(和葦膜本身的紋路相垂直)，使其與笛身垂直，整齊地貼在膜孔上，使笛膜本身的紋路和竹笛的紋路一致，再用兩手大拇指按住膜孔兩側的笛膜，向兩邊輕輕抹一下，使笛膜松緊適度，吹奏時低音圓潤、高音明亮即可。貼膜時要注意手指和膜孔內側四周的清潔，不可把笛膜弄臟、弄濕，使笛膜變質，影響吹奏和音色。
笛膜質薄嬌嫩，很容易受氣溫、濕度變化的影響而變松或變緊，需要經(jīng)常細致地進行調整。笛膜松了可用一種民間稱之為“醒膜法”的方法，將笛子靠近嘴邊，向笛膜呵熱氣，然后再遠離笛膜吹冷氣或將笛膜靠在臉上、或放在腋下，使其受熱將水氣蒸發(fā)，如此多次反復進行，笛膜逐漸變緊。“醒膜法”比較費時，要急速調好還得用另一種方法：將笛膜粘貼處浸濕，如膜松就向兩側抹緊，如膜緊則在膜上輕輕按一下使其變松，這種方法快速省時。
冬天笛膜易上水，是由于口中吹出的熱氣在笛管內遇冷變成氣水，浸上笛膜的緣故，這時可將膜孔風干，在內壁涂上一層蠟或凡士林，便可阻止氣水浸濕笛膜。單支笛子不裝笛盒時要用稍硬的紙卷在笛膜上，纏上橡筋，用以保護笛膜，防止笛膜老化和破裂。
20歲學笛子教程：吹奏入門
吹笛是用口將氣息吹進笛子的吹孔而發(fā)出的聲音。吹響它的方法要領如下：
1.嘴唇自然閉合，雙手捧著笛子兩端，
笛子吹奏指法
左手握笛頭，右手握笛尾，將吹孔置于下嘴唇下沿，對準吹孔吹氣。
2.當氣息沖出時，只讓出小空隙使氣息通過，并使成為一束氣柱往吹孔下方斜著吹去。其原理就如同吹響 筆套一樣。
3.為使氣息沖出時不將兩唇?jīng)_開，而致氣息散掉，兩頰肌肉必須用勁，保持氣息的出口很小。
4.吹出來的聲音要求純凈，避免夾雜氣聲。
5.要對著鏡子常練，體會如何對準氣孔，使發(fā)音位置正確，不偏不倚，使氣息全部化為笛音?！ ?0歲學笛子教程：技法
(一)演奏姿勢
吹笛子首先要講究姿勢正確、自然，一是要有堂正的儀表;二是要適應人體本身的生理特點，姿勢分立勢和坐勢兩種。
在吹曲笛和更大的低音笛時，也可用左手的食指第三節(jié)下端靠大拇指一側和小指一起與大拇指相對將笛持住。用這種方法持笛，在右手進行飛指抹音時，即使左手三孔全打開，笛子也不會動搖。
在合奏和伴奏時一般采用坐勢。坐勢要求上身和立勢相同，椅子高低要適度，以免妨礙吹奏和呼吸。坐時最好不要架腿，兩腿自然分開才能坐得安穩(wěn)。
(二)呼吸方法
呼吸方法正確符合人體生理的自然規(guī)律，能很好地演奏。
吹奏時的呼吸與平時的呼吸是有所不同的，因吹奏中吸氣量大，一般都用口鼻同時吸氣，以加快速度。吸氣也分慢吸和快吸兩種，一般在樂曲開始前和演奏速度慢、旋律優(yōu)美的曲子中可用慢吸的方法。要求吸氣飽滿充足，但也不要吸到不能再吸的極限，以免肌肉緊張，吹奏時無法控制?？煳话阌迷诳焖贅非泻蜎]標換氣記號的連續(xù)吐音之間。
吹奏時的呼氣不是平常從兩個鼻孔和口腔中自然呼出去的，而是從上下嘴唇之間，氣息經(jīng)過的空隙吹出去的，所以胸腹肌肉收縮形成的壓力和兩頰以及嘴唇的有力控制，使吹出的一股氣息形成均勻的、有節(jié)制的、有壓力的氣柱將笛子吹響。
吹奏中的呼氣也不要呼到不能再呼的極限，以免肌肉緊張發(fā)顫，而應留二分余氣，便于下次吸氣迅速，使樂曲吹奏能自然連貫地進行。為了增大肺擴量，使氣息更充足，平?？蓤猿珠L跑、游泳和做深呼吸運動。
(三)吹奏口形
吹奏笛子的口形與笛子發(fā)出的音色有直接關系。同一支笛膜松緊度一樣的笛子，不同口形吹出的音色就截然不同。
笛子是用氣來吹奏的，它包括吹氣和吸氣時頸部、喉部和口腔都要放松、打開，像平常打哈欠時那樣，上下嘴唇對齊，使上下嘴唇之間氣息經(jīng)過的空隙位于嘴唇中央，兩頰和嘴角中間收，呈橢圓形。上唇稍微靠前，輕輕靠在下唇正中的、約被下唇蓋住四分之一的吹孔中。
吹笛子有了正確的口形，還要用一定的角度。一般是嘴唇和吹孔成九十度直角。
盡量使吹孔剖開氣往后的漏氣聲減到最小，使進入吹孔的氣暢通無阻，灌響笛子。從而找到最好的方法和音色。
(四)舌頭的運用
吹奏時舌在口腔中的各種運動對笛子的發(fā)音有各種影響。舌體橫紋肌的不同收放，使舌體向各個方向彎曲、伸展，吹奏中由于舌體橫紋肌的交替收放，使舌與上顎時而貼近，時而離開，對呼氣起著“開關”的作用，造成呼氣的時斷時續(xù)，使吹奏的笛音產(chǎn)生分奏的音樂效果，如吐青、垛音、疊音等。舌尖在放松的條件下利用氣的沖擊與上顎有彈性地時抵時開，使笛聲產(chǎn)生“碎音”效果，如花舌音、彈音等。
舌在不用時應自然放松地收于口腔下部，以使口腔打開，增大氣流的通道。
(五)呼吸與口形的相互配合及氣息控制
要吹出美妙動聽的笛音，需要正確的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、強音、弱音，需要呼吸與口形的變化相互配合協(xié)調一致。
在吹奏中首先接觸到的是笛子每個發(fā)音孔的緩吹和急吹的呼吸與口形的相互配合問題。吹笛子最低的七個基音時，從全按的筒音向上到第六孔用緩吹的方法，速度較為緩慢、平穩(wěn)。當吹比七個基音高八度的音時用急吹的方法，呼出的氣流急促有力。當吹比基音高兩個八度以上的音時，則在急吹的基礎上，再加強呼吸肌肉的收縮。
氣息控制是竹笛表現(xiàn)各種感情的重要一環(huán)，它要求吹奏者在表現(xiàn)樂曲內容時，使口勁、口風、風門以及它在吹孔上靠前靠后的位置變化和音量、音色、音準達到全面、細微、熟練、完美的配合。它們的相互關系和自然規(guī)律如下：1.口勁足時，音量強，音要高，音色結實;2.口勁松時，音量弱，音要低，音色柔和;3.口風急時，音量強，音要高，音容易發(fā)噪;4.口風緩時，音量弱，音要低，音色較優(yōu)美;5.風門大時，音量強，音要高，音色飽滿;6.風門小時，音量弱，音要低，音色纖細;7.風門位置向里，音量弱，音要低，音色較純;8.風門位置向外，音量強，音要高，音色噪。
氣息控制的要求是：1.音量能強能弱;2.音準做到強而不高，弱而不低;3.音色做到強而不噪，弱而不虛。
在吹奏笛子中有幾個方面的原因會引起音不準：1.聽音能力低，音準概念差;2.演奏技術不熟練;3.笛子本身音不準。如屬聽音能力問題，就要先學習視唱練耳，提高辨別音高的能力。若是演奏技術不過硬，就要加強基本練習。若是笛子問題，就請有經(jīng)驗的人進行試調和修理。
(六)手指
吹笛子需要雙手持笛，開按指孔，才能發(fā)出高低不同的音來。因此要使每個手指靈活而有彈性，能持久、獨立地活動和相互配合，就需要進行嚴格地訓練。
吹奏時雙臂和手要松弛，手指自然彎曲，用第一節(jié)指肚中部輕輕蓋嚴笛孔。開放音孔時，手指不要抬得過高，大約離指孔一到一點五厘米左右。手指過高動作不迅速，影響吹奏速度;手指太低會使音準變低、音量變小、音色變悶。
手指蓋閉音孔要嚴密，不能漏氣，但也不要僵硬。當迅速開閉指孔(顫音)和連續(xù)從上至下按閉指孔時(演奏歷音時)，都應有彈性地擊打發(fā)音孔。這時不吹笛子也可聽見指肚擊打音孔發(fā)出的同吹時一樣音高的基本音(低音)。
平常不拿笛子也可進行手指各關節(jié)的放松和擊打動作的訓練，頻率由慢漸快，越快越要保持松馳和彈性。無名指一般最不靈活，更要加強訓練，小指不用時，要輕貼笛身，不要用小指活動來幫助其他手指。這樣在以后吹奏各種顫音和裝飾音時，就能輕松流暢，運用自如。
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