優(yōu)秀英語老師自我評價
優(yōu)秀英語老師自我評價(5篇)
作為老師我們要時刻反思自己,時刻做出自我評價,才能和學(xué)生們一起進步,下面是小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀英語老師自我評價,希望對您有所幫助!
優(yōu)秀英語老師自我評價精選篇1
我__年__月畢業(yè)于師范??茖W(xué)校。畢業(yè)后分配到二十中學(xué)參加工作,一直從事英語教學(xué)工作,1995年12月晉升為中學(xué)一級教師。在平凡的工作崗位上,為油田二十中的發(fā)展,我一直默默奉獻著自己的青春和智慧。
一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。
我熱愛自己的教學(xué)工作。走上工作崗位已經(jīng)23個年頭,在這平凡的23個春秋中,每當我走上講臺,望著一張張稚嫩的笑臉,渾身便煥發(fā)出一種無窮的力量,忘記了工作的辛苦,忘記了生活中的煩惱,因為我熱愛這些活潑可愛的孩子們。課堂上,我精心講解,解答學(xué)生一個個疑惑,課堂下,我耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,學(xué)生的作業(yè)我認真批改,還時常寫上幾句鼓勵的話語。我之所以這樣做,是因為我感到作為一名教師的光榮,更認識到作為一名教師責任的重大。因此,在工作中,我精心準備每一節(jié)課,我在每次上課前都反復(fù)研究教材,我還不斷了解學(xué)生的學(xué)習狀況,經(jīng)常詢問學(xué)生那些地方是薄弱環(huán)節(jié),需要重點講解,我總是想方設(shè)法上好每一節(jié)課,力爭教好每一個學(xué)生,決不放棄一個學(xué)生,爭取使每一個學(xué)生在課堂上都能有所收獲,有所提高。英語老師課時多,早讀多,晚自習也多,早晨七點鐘以前要趕到學(xué)校,晚自習后將近十點鐘才能回家。當英語老師確實很辛苦,但是工作中,我兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不計個人得失,一切以大局為重,以學(xué)生的學(xué)習為重,從不挑肥揀瘦。
二、努力做一個富有愛心的老師。工作中,我力求使自己成為做一個富有愛心的教師。我認為愛自己的工作、愛自己的學(xué)生是一位教師最基本的素養(yǎng),是教育的靈魂,是教師高尚的師德情感,是一位教師在事業(yè)上取得成功的法寶和前提。否則,他不可能成為一位優(yōu)秀的教師,更不可能成為學(xué)生愛戴的老師。因此我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的小事中尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風沐浴般的`教育。在平時的工作中,我常常用真情溫暖學(xué)生,處處以真情關(guān)愛學(xué)生,不僅僅關(guān)心成績好的學(xué)生,更關(guān)心成績相對比較落后的學(xué)生。對于成績好的學(xué)生,我經(jīng)常鼓勵他們百尺竿頭,更進一步;對于學(xué)習有困難的學(xué)生,我在課下耐心輔導(dǎo),樹立他們的信心,爭取使他們也能跟上學(xué)習的步伐。
我認為,不放棄一個學(xué)生,尤其是不讓一個成績暫時落后的學(xué)生掉隊,是我們追求的教學(xué)境界。也是一位教師所應(yīng)該具備的良好的職業(yè)情感和責任心,因為在教育事業(yè)的花園里,一花獨放不是春,百花盛開春滿園。
三、努力做一個學(xué)習型、科研型的新型教師要想做一名優(yōu)秀的教師,必須是一名愛學(xué)習、肯鉆研,并且是善于高教科研的教師。做一名學(xué)習型、科研型的新型教師一直是我追求的目標。也正是這一目標,激勵著我在工作中不斷學(xué)習、不斷反思、不斷研究。
就專業(yè)知識而言,我酷愛學(xué)習英語。英語一直是我喜愛的學(xué)科,每當我學(xué)習英語的時候,我會感到興奮,感到余味無窮。我常常把我學(xué)習英語的感受告訴我的學(xué)生,鼓勵他們熱愛英語,激發(fā)他們對英語的學(xué)習興趣。有時我還把我學(xué)習的內(nèi)容,比如新聞、歷史人物等拿到課堂上和我的學(xué)生一同欣賞,有時干脆用作教學(xué)的素材、練習的題目。通過不斷的學(xué)習,我的專業(yè)知識不斷提升,課堂教學(xué)也緊跟時代步伐。每每有外出學(xué)習的機會,我都爭取參加,我曾多次到鄭州、北京等地參加培訓(xùn)。每次學(xué)習,我都成績優(yōu)異,其中20__年參加油田組織的由外教老師授課的暑期英語培訓(xùn)班,我以平均96分的優(yōu)異成績,奪得第一名。
僅僅具有高深的專業(yè)知識,不一定成為一名優(yōu)秀的教師,還必須具有一定的教學(xué)技能。因此,在教育教學(xué)的同時,我一直堅持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習。我反復(fù)學(xué)習過《英語教學(xué)法》一書,我曾經(jīng)閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著。我還學(xué)習了洋思中學(xué)的教學(xué)模式,以及杜郎口教學(xué)模式,吸取他們教學(xué)方法中的精華,提升自己的教學(xué)水平。另外我還自己訂閱了《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語教學(xué)》、《英語試題研究》、《學(xué)生英語報》等教學(xué)刊物。我堅持自學(xué),并做了大量的讀書筆記。通過學(xué)習,我掌握了大量先進的教育教學(xué)理論,專業(yè)知識也得到了應(yīng)有的提升,教學(xué)基本功不斷得到加強。20__年,我參加“國家基礎(chǔ)教育試驗中心外語教育研究中心”組織的“首屆全國中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽”榮獲國家級三等獎。20__年,參加比賽,再次獲得三等獎。
優(yōu)秀英語老師自我評價精選篇2
四年級英語教學(xué)工作評價本學(xué)期我擔任了四年級的英語教學(xué)工作,在工作中我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。本學(xué)期學(xué)生共學(xué)習了6個單元的資料,進一步地提高了聽、說、讀、寫本事和語言綜合運用本事。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做出評價,以便能發(fā)
揮優(yōu)點,克服不足,評價經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,使自我的教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提。
以英語課程標準和教學(xué)用書為指導(dǎo),認真學(xué)習、研究每個單元的話題、主要任務(wù)和各語言知識點。根據(jù)我校四年級的學(xué)生實際,從他們的年齡、心理特征出發(fā),合理設(shè)計教案,處理好教材里的教學(xué)重點和教學(xué)難點,由易到難,由分散到集中,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),聯(lián)系學(xué)生的生活,讓英語真實地運用到學(xué)生的生活中。在讓四年級堅持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習新知識,加大單詞認讀的力度。
二、構(gòu)建高效課堂。
在課上,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,盡量使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習,并不斷為自我“充電”。
在教學(xué)上遇到難題,我會利用課余時間和同事們坐在一齊進行討論,找尋最好最有效的解決方法。這學(xué)期我還去一小和五小去聽過觀摩課,和在座的教師們共同聽課、評課,學(xué)習別人的優(yōu)點,克服自我的不足。從暑假開始,我還參加了義務(wù)教育遠程教育研修班,利用周末和業(yè)余時間聽取專家的報告,看課例,對英語教學(xué)體系有了系統(tǒng)的理解,我的英語教學(xué)會因這次研修而得到新的提升。
四、認真批改作業(yè):
作業(yè)布置有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類評價,進行透徹的評講,并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、繼續(xù)堅持用英語組織課堂教學(xué),即用英語教英語。
在上課的過程中,我盡可能地講英語,用英語授課,我覺得用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的知識和技能本身,同時也為學(xué)生營造了良好的學(xué)習語言的環(huán)境。在運用英語時我很注意所用語言的正確性、純正性和流利性。
工作中的不足:
1、由于所教班級多,課時多,沒有時間對作業(yè)進行全批全改。
2、不能爭取到大多數(shù)家長的進取配合。
3、學(xué)生兩極分化較嚴重,由于時間和其它原因,不能很好地關(guān)注差生。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我已圓滿完成了教學(xué)任務(wù),我相信有付出就有收獲。無論期末考試成績?nèi)绾?,我都會一如既往地努力工作,多問,多想,多學(xué)習,爭取更大的提高。
優(yōu)秀英語老師自我評價精選篇3
本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛護學(xué)生,喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習,同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認可我,而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間。
對待工作認真負責,與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我有活力,有激情,我會用時間和汗水去彌補,在實戰(zhàn)中不斷提升自己。
優(yōu)秀英語老師自我評價精選篇4
臨近年末,回首20__,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實,異常是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的提高。下頭我將這一學(xué)期的工作鑒定
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我進取響應(yīng)學(xué)校的各項號召,進取參加政治學(xué)習,認真領(lǐng)會學(xué)習資料,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自我。思想進取向上。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫忙學(xué)生對英語學(xué)習充滿學(xué)習熱情和信心,以健康禮貌的形象言傳身教。
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自我的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。x月份我進取參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),x天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認真學(xué)習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),學(xué)習先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后進取與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,把我的所學(xué)所感積習的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
優(yōu)秀英語老師自我評價精選篇5
這學(xué)期我擔任的是__的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學(xué),如果不認真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實際情景來教學(xué),就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學(xué)好。所以,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,勤于專研,注重在實踐中進取探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在簡便、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語言,樹立學(xué)習英語的自信心,注重構(gòu)成性鑒定在英語教學(xué)中的運用,并能夠及時鑒定經(jīng)驗,提高自我的科研水平。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準備教材和學(xué)習自我的專業(yè)知識。在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作的事,自我更加努力學(xué)習專業(yè)知識,使自我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大提高。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自我,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
初中英語老師自我評價范文
1.為人謙和友善,做事態(tài)度認真,有強烈的教師責任感和良好的團隊精神。
2.順利完成專業(yè)課程學(xué)習,熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能,善于學(xué)習新知識和適應(yīng)新環(huán)境。
3.在校擔任學(xué)校社團職務(wù),培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。
4.曾做過初中生的兼職家教,教授專業(yè)初中英語知識,并得到了監(jiān)護人對個人英語能力的肯定。
5.興趣廣泛,喜愛英語口語、音樂、影視以及文學(xué)創(chuàng)作。
6.英語口語流利,具有良好的英語閱讀、寫作能力;普通話標準。