高校教師團員評價范文
身為高校教師團員，要全面推進黨建帶團、團建促團，努力提高團組織的生命力、戰(zhàn)斗力。下面是學習啦小編整理高校教師團員評價范文的范文，歡迎閱讀!
高校教師團員評價范文篇一
一年來，榆林第二實驗中學團委在校黨委和駐綏工委宣傳群團科的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持黨的教育方針，貫徹落實科學發(fā)展觀，團結(jié)全校1500多名團員青年，以促進學校教育教學工作為中心，以服務(wù)青年、促進青年全面發(fā)展作為團的工作的出發(fā)點和落腳點，求真務(wù)實地開展團的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校一年來的工作匯報如下：
一、學習實踐科學發(fā)展觀，以慶祝建國60周年為契機，開展形式多樣的理論學習和愛國主義教育活動。
1、科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。我校團委以“科學發(fā)展觀”為指導(dǎo)，深入開展思想政治教育活動，堅定青年團員理想信念，促使青年健康成長。堅持用“科學發(fā)展觀”構(gòu)筑青年的精神支柱;堅持用“科學發(fā)展觀”統(tǒng)攬團的工作全局;堅持用“科學發(fā)展觀”加強和改進青少年思想政治工作。組織政治科教師在課堂教學中宣講科學發(fā)展觀;在全校學生中開展“科學發(fā)展與教育”征文活動;通過主題班會形式給團員青年以闡發(fā)對科學發(fā)展觀的機會。
2、愛國主義是中華民族精神的核心，在慶祝建國60周年之際，校團委組織學生干部赴延安革命紀念館學習參觀，通過了解中國革命經(jīng)歷的艱險歷程，感知偉大的延安精神，并在紀念館前舉行了重溫入團誓詞儀式，激發(fā)團員學生為發(fā)展中國特色社會主義而奮斗的熱情。配合慶祝60周年的專項活動，團委組織開展了愛國主義歌曲大家唱活動，讓校園內(nèi)處處有歌聲，曲曲頌祖國;7月團委組織學生開展了建國以來一百位為新中國做出貢獻的英雄人物網(wǎng)上投票活動，提高了學生的參與意識，增強了對偉大祖國的熱愛。
二、完善制度，狠抓落實，努力促進團組織建設(shè)的規(guī)范化、科學化，大力加強團委自身建設(shè)。
制度是共青團工作的引路燈，一個好的協(xié)作團體，沒有完善的制度是行不通的，校團委根據(jù)自身的工作經(jīng)歷不斷地制定出一系列的制度。定期召開團干會，明確委員職責，并依據(jù)《團章》和有關(guān)制度分別制定《團委會工作制度》、《三會一課制度》、《團員發(fā)展和離校制度》、《團員證管理制度》、《團費收繳和使用制度》、《團干部管理制度》、《升降國旗制度》、《文明禮儀崗值勤制度》、《團支部考核量化制度》、《團干部例會制度》、《團干部考核制度》、《組織生活巡視條例》、《宣傳量化考核條例》等等，在每個團員中起到規(guī)范和約束作用。通過這些自身的軟件建設(shè)，使整個團委的工作實現(xiàn)了“管理制度化，辦公規(guī)范化，工作自主化，財務(wù)透明化”，增強了團委的戰(zhàn)斗力。
三、增強服務(wù)意識，提高服務(wù)本領(lǐng)。
“服務(wù)于教育事業(yè)勇于創(chuàng)新業(yè);服務(wù)于精神文明建設(shè)勇于樹新風;服務(wù)于青年健康成長勇于闖新路”，團委始終圍繞這一服務(wù)宗旨，把團委營造成溫馨的“青年之家”校團委在新生進校之后，專門組織學習優(yōu)異的學生為新生介紹學習經(jīng)驗，幫助他們適應(yīng)高中生活;邀請心理學專家開設(shè)心理咨詢室，解決了困擾學生的心理問題。
四、全面推進黨建帶團、團建促團，努力提高團組織的生命力、戰(zhàn)斗力
1、利用團組織接近廣大青年這一優(yōu)勢，充分發(fā)揮好“助手”作用。共青團作為青年的一個先進組織，有協(xié)助黨組織團結(jié)和教育青年的義不容辭的責任。為此，我校團委以學校黨支部和學校工作為中心，做到“黨有號召，團有行動，”把黨支部、學校的工作目標分解為自己的工作目標，做到“月月有主題，周周有目標?！背浞职l(fā)揮了青年團組織的自身優(yōu)勢，為學校發(fā)展做出的貢獻。
2、狠抓基層團組織建設(shè)，充分發(fā)揮團的助手和橋梁作用，努力激發(fā)團支部的活力，建立完善團支部工作制度。堅持每周一的團支書例會，通過多種形式，對團干部進行培訓，提高團支部的戰(zhàn)斗力。對各班團支部從出勤、組織活動、參加社團情況等方面實行量化積分制，期末按積分多少，評出優(yōu)秀團支部。
3、加強團員隊伍建設(shè)。通過建立健全團的活動制度，規(guī)范團的活動儀式等措施，開展團員意識教育，增強團員的先進性。更好地發(fā)揮團員的模范帶頭作用，在學生中，開展“爭當入團積極分子”活動，在團員中開展爭當優(yōu)秀團員、模范團干的活動，使每一個學生有方向、有目標，并認真做好每學期的團員發(fā)展工作。
4、廣泛開展團員意識教育。從戴團徽、舉團旗、唱團歌等基礎(chǔ)性工作做起，充分利用黨課學習、團校對團員進行團的基礎(chǔ)知識教育，樹立團的影響，增強團員的光榮感和使命感，建立和完善團員民主評議制度，增強團員的紀律觀念。
5、加強教工團組織建設(shè)，充分發(fā)揮教工團員在教育服務(wù)青少年學生成長成才中的作用。
6、大力宣傳黨的方針政策和決議，做好黨的喉舌。
7、完善規(guī)范了升旗儀式，真正做到“月月有中心，周周有主題?！辈⒚芮信浜蠈W校中心工作和時事內(nèi)容安排，國旗下的演講做到正規(guī)化、精品化、教育化、主題化。使升旗儀式已成為我校德育教育的重要形式之一。
8、充分利用校園文化陣地和宣傳新聞媒體，促進學校精神文明建設(shè)。①共青團之聲廣播站在原欄目的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改革創(chuàng)新，在欄目新穎化、固定化;播音定時化、標準化;形式多樣化、活潑化;內(nèi)容校園化、新聞化上大做文章。②充分利用宣傳欄，積極宣傳時事和大政方針;積極宣傳黨團知識;積極宣傳學校多彩的活動。以豐富多彩的內(nèi)容和新穎的形式，成為學校教師和學生喜愛的欄目。
五、全面推進作風樹團、人才強團，努力提高團組織的競爭力、影響力
1、大興學習之風，廣泛開展讀書活動。根據(jù)榆林市委、市政府關(guān)于開展“書香榆林”的精神要求，大力開展愛國主義讀書活動。通過倡議、讀書、答卷、演講等多種形式，掀起讀書的新熱潮。
2、努力錘煉一支黨放心、青年滿意的團干部隊伍。良好的干部隊伍是團委工作成功的保證。在團干部任用上，以優(yōu)化干部隊伍為前提，采取支部推薦、公開競選嚴格考查、擇優(yōu)錄用”的方法，引入競爭機制，力爭使一批覺悟高、思想好、理論水平好、學習優(yōu)秀、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞木⒆呱蠄F干部的位置。從而加強整個團干部隊伍的影響力、感召力和戰(zhàn)斗力，直接帶動了全校共青團工作的蓬勃發(fā)展。大膽地把日常管理還給學生，、發(fā)展學生自我管理能力，培養(yǎng)學生的社會責任感，形成自強、自律、獨創(chuàng)、合作的健全人格。
3、加大青年人才的培養(yǎng)力度，建立培養(yǎng)人才的工作機制。
4、加強學生的心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)健全人格。針對新形勢下青少年成長的特點和學生的思想實際，建立特殊學生檔案，并通過報告會、座談會、談心、心理咨詢等多種形式，有針對性地對學生進行心理健康教育。
5、提高廣大青少年的科技文化體育素質(zhì)，開展豐富多彩的活動，起到豐富學生課余生活，增強班級的凝聚力，增強學生體質(zhì)的良好效果，促進了素質(zhì)教育的有效開展。
六、開展志愿服務(wù)活動，樹立良好的當代青年形象。
青年志愿者活動倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。我校團委著力于青年學生的健康成長，引導(dǎo)青年團員積極開展志愿服務(wù)活動，在校內(nèi)外贏得了好評。
1、開展保護母親河活動，堅持不懈地進行環(huán)保宣傳，定時清理散落在濱河大道、學子大道上的垃圾，與大道管委會共建文明、和諧生機盎然的文明社區(qū)。
2、開展創(chuàng)建綠色校園活動，志愿者承擔了校內(nèi)草坪、花園的維護工作，并創(chuàng)造性地樹立了綠色警示牌，有力地促進了校園文化建設(shè)。
3、響應(yīng)“無償獻血，無上光榮”的號召，符合獻血條件的團員青年，爭相奉獻愛心，踴躍獻血，社會做出了貢獻，也贏得了榆林市中心血站表彰。
4、承擔社會責任，關(guān)注人類未來，參加世界水日、世界環(huán)境日宣傳活動，積極開展青少年文明行動，倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)能、減炭理念。
七、缺點與不足。
盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但與青年的需要還有一定差距，尤其是在校園社團建設(shè)中明顯滯后;對青年教師的關(guān)心不夠，對他們的成長沒有起到助推作用。
綜上所述，我校在過去一年里以扎實的工作使組織建設(shè)有所加強，工作富有成效，受到廣大團員青年的好評，同時我們也要繼續(xù)努力使我校團工作在新的一年里躍上新臺階。
高校教師團員評價范文篇二
院團委作為一個團體，我身在其中，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內(nèi)部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優(yōu)秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務(wù)的。所以在工作中，我學會了與別人進行合作，相互配合的去完成，這對我來說也是一個很大的收獲。
再則，作為外聯(lián)部的一員，讓我也深深的明白對外聯(lián)系和對內(nèi)協(xié)調(diào)的重要性。所以前段時間我們院團委舉辦的一系列活動，讓我從最初的不知道自己該做什么到后來的積極參與，努力的為院團委工作盡自己的一份力，不僅學習到更好的工作經(jīng)驗，也充實了自己在課余的生活，達到雙贏的效果，使我收益匪淺。也讓我明白了之前做好各項工作的重要性，和增強處理緊急情況的應(yīng)對能力。對外活動為我們部門以后的對外工作增加了良好的經(jīng)驗。也使我們部門能夠更有信心和能力去主動的與外界交流和溝通。在這過程中也讓我認識到我們新成立部門的一些欠缺之處，但我相信，大家塌實肯干的工作精神，彌補了經(jīng)驗上不足的缺點。
在院團委工作，積極主動的工作態(tài)度對我們來說是非常重要的，不管是部門自己的活動，還是整個院團委安排和組織的。在“紀念一二·九演講比賽”等活動中，我一點點的學習著，也一點點的進步著，雖然處事的經(jīng)驗還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時間的積累和不斷的學習，對于今后的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力著。
我想，作為院團委成員都必須提高自身的能力，善于協(xié)調(diào)配合。就以我們外聯(lián)部來說吧。我認為，首先應(yīng)該提高我們外聯(lián)部的凝聚力，提高成員工作的積極性。我們可以在部內(nèi)組織一些活動，也可以和其他部門一起搞活動，還可以到外邊聚會。但還有更重要的就是我們還應(yīng)該經(jīng)常提出一些好的意見。另外，作為干事我們還應(yīng)該了解一下學院活動的全貌，以便讓我們能夠具有學院榮譽感，從而提高工作積極性和整體意識。
高校教師團員評價范文篇三
時光飛逝，回想上學期10月份剛進入團委，到現(xiàn)在準備要與團委分離了，期間的幾個月我在團委宣傳部里學會了不少東西，認識了許多朋友，從師兄師姐身上吸取了不少經(jīng)驗，學會了一些工作方法和思維方式，其中最珍貴的就是自己的工作經(jīng)驗。我對這幾個月的團委工作總結(jié)有如下幾點： 一、效率，部門高效運轉(zhuǎn)的動力
還記得剛開始的時候，我們部門干事的工作效率非常低，團日設(shè)計大賽的展板和火炬設(shè)計到最后一天才完成，前期的許多工作還要靠師兄師姐們的幫助才能及時完成。不過隨著工作經(jīng)驗的積累，我們的工作效率有極大地提升，每位干事都能以最短的時間巧妙的方式來完成分配下來的各項工作，使得收取工作進行的高效順利，最后的一項大工作——電子相冊大賽我們以近乎完美的表現(xiàn)來結(jié)束，我亦無愧地以這樣的方式結(jié)束我的干事生涯。這一個生涯令我強烈感受到高效做事的方式，效率的重要性。 二、團結(jié)互助，創(chuàng)造一個充滿活力的和諧部門
在團委宣傳部的這幾個月時間，我時時刻刻都可以感受到該部門團結(jié)互助的部門文化，每到工作日，我們就趴在架空層F樓不知疲倦地一起工作，雖然我們每次工作時都要分組，但組與組之間分工不分家，有時一個組有溝通上的問題，通過部內(nèi)人員的私下交流，其他各組成員都盡自己最大的努力去幫助有困難的組，使得分配下來的工作能在第一時間內(nèi)完成。這種巧妙的工作方式值得學習借鑒，我認為做事是需要按部就班，但是有些步驟也一再團結(jié)互助的氣氛里得以簡化，使得部門工作和諧高效。
三、和諧的人際交往是一筆無價的財富
我在自己部門感受到和諧的人際交往所帶來的便利。首先，這種和諧的人際交往可以促進部門內(nèi)的團結(jié)，有利于工作的開展，使得分配下來工作可以順利的去被執(zhí)行。其次，和諧的人際交往還可以擴大自己的交際面，從更多的朋友哪里學到更多的新的思維方式、工作方法，擴大自己的知識面。再次，和諧的人際交往也是一項大學生應(yīng)該具有的一項基本能力。通過人際交往可以鍛煉自己的語言表達能力，為人處事的方法。
最后，我要感謝團委，感謝團委宣傳部的每一個師兄師姐和一起跟我艱苦奮斗的干事們，感謝你們給予我一個難能可貴的學習機會，我受益匪淺，我會將在團委工作的日子當作一個美好的回憶好好珍藏。
看過“高校教師團員評價范文”的人還看了：
3.教師團員自我評議
高校教師團員評價范文
