大學(xué)學(xué)生個人評價報告

　　大學(xué)生的個人評價與其所經(jīng)歷的生活事件的有關(guān)系，讓我們來看看個人評價報告該怎么寫吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理大學(xué)學(xué)生個人評價報告的范文，歡迎閱讀!

　　大學(xué)學(xué)生個人評價報告篇一

　　我是一個很熱情開朗、平時大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時會有點(diǎn)小幽默，其實幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，?樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會太斤斤計較?對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。情緒比較穩(wěn)定?，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性、輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。 有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對人對事都會負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性。一般情況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無”。 樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負(fù)，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅定，很少能堅持完成自己計劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時我計劃過N個減肥計劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。

　　二 興趣

　　平時的話，挺喜歡運(yùn)動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎么愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。

　　三 職業(yè)理想

　　我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個小學(xué)老師的，對于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一直走

　　下去，當(dāng)小學(xué)校長，當(dāng)教育局局長等，對于這一點(diǎn)我是沒怎么想過。我想在做好一個盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。

　　四 缺點(diǎn)和自身的不足

　　1.在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準(zhǔn)教師，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。

　　2.平時的舉止還不夠文明，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。

　　3.對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點(diǎn)叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因為想得到老師的夸獎和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。

　　4.有的時候，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個點(diǎn)到底是個缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。

　　這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有能力和有成效的動機(jī)。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活意義。

　　大學(xué)學(xué)生個人評價報告篇二

　　一學(xué)期一眨眼就完了，回想起來到大學(xué)時自己單純懵懂，對大學(xué)生活充滿期待的心情很想感嘆一句時間過得真快啊!回想這短短一學(xué)期，我不僅僅在外表上有了一些改變，在心理上也有了很大的變化，來到大學(xué)，為了實現(xiàn)自己的夢想，也為了進(jìn)一步完善自己。所以我會不斷的自己的目標(biāo)前進(jìn)，努力。

　　1. 我的基本人生觀是什么?

　　人生觀是指對人生的，也就是對于人類生存的目的、價值和意義的看法。人省是由世界觀決定的。其具體表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀是一定社會或階級的意識形態(tài)，是一定社會歷史條件和社會關(guān)系的產(chǎn)物。我的人生觀其實好簡單，我希望自己能夠活的開心幸福少有煩惱，希望自己有一份穩(wěn)定的工作不讓父母操心，希望爸爸媽媽身體健康，也希望身邊的朋友們都很開心。人生觀決定了價值觀，我不奢求奢華的生活，只希望能與自己所愛的人們開心的生活在一起，每天都能開開心心的。我還希望自己不給社會增加負(fù)擔(dān)，可以做一個能給社會帶來正能量的人。

　　2.最好的五個品質(zhì)是什么?

　　1.樂觀：我是一個很樂觀的人，對自己的失敗絕不氣餒也絕對不放棄，給自己加油鼓勁，也不會因為失敗傷心哭泣，而是笑對失敗。總是笑著面對失敗。

　　2.開朗：我性格外向，喜歡交朋友，總是能把正能量帶給身邊的人們，也總是給自己信心和鼓勵，我很少吧負(fù)面情緒帶給別人。

　　3.有愛心：我總是同情弱者，很愛小動物，也愿意去幫助別人，愿意去幫助弱者，也愿意付出自己的愛心。

　　4.明辨善惡，有正義感：我喜歡一切美好的事物，對世界上的事物的善惡臭美都有一定的辨識度，伸張正義，痛恨惡勢力，我希望世界能夠和平美好，也希望我們的社會更加的和諧美麗。

　　5.有好的自控力;我平時都很善于控制自己，什么時間該做什么不該做什么，我也喜歡給自己制定嚴(yán)格的計劃表，愿意過有規(guī)律的生活，對于自己要做的一定呀按質(zhì)按量完成，怎樣做到最好是我追求的目標(biāo)。我愿意付出自己的努力去取的勝利。

　　3.最近大部分時間的心情是怎樣的?

　　最近大部分的心情是開心快樂的，本來前段時間因為一些原因心情低落，但是我的爸爸媽媽好朋友們都陪在我的身邊鼓勵我讓我感受到了很多溫暖，每天都讓我開心快樂，所以現(xiàn)在我已經(jīng)走上了正軌，每天都過著充實開心快樂的生活，保持著i良好的心情。

　　4.一般情況下我是怎樣看待他人的?

　　世界上的任何事物都有兩面性，人也不例外。一般情況下我會客觀的看待每個人，客觀的看待他所做的事，而不是帶著偏激的色彩，我認(rèn)為每個人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個人的處事方法和態(tài)度也不一樣，需要我們正確的看待而不是以偏概全。

　　5.我對生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、性別，性傾向分別起到什么作用?

　　宗教信仰：宗教信仰是一個人的精神支撐，在你信念不穩(wěn)定感到絕望時候宗教就會拯救你。我信仰基督教所以認(rèn)為上帝能夠救贖一切，也認(rèn)為人做的一切都會有因果報應(yīng)，所以

　　應(yīng)該多做善事，在現(xiàn)世積福。

　　文化背景;文化背景決定一個人的知識素養(yǎng)和平時的談吐教養(yǎng)，對人有一定的影響。我們要提升自己的文化素養(yǎng)，多看書，多提升自己的文化水準(zhǔn)，為成為一個成功的人作積淀。

　　道德標(biāo)準(zhǔn):我們一定要樹立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，要有做人的原則，道德標(biāo)準(zhǔn)會促進(jìn)我們的道德的提升，有利于我們明辨是非善惡。

　　性別：作為女生，我們的心思更加細(xì)膩，在男女還有些不評定的社會里，我們更要完善自己，更加努力的去充實自己，才能成為一個優(yōu)秀的人。

　　性傾向;我認(rèn)為每個人的觀點(diǎn)都值得尊重，我不反對同性戀，但是我自己堅決不會去做同性戀，每個人的選擇不同，我們要學(xué)會包容和理解。

　　6.我是什么樣的人格類型?

　　我是一個樂觀積極向上的人，平時開朗，但偶爾會安靜下來有自己的小情緒，但是大多數(shù)的時間我都很開心也很外向，我也一個勤奮努力的人，每天積極的過好自己的生活，充實的過好每一天。。

　　7.我的個人奮斗目標(biāo)有哪些?

　　近期內(nèi)：每天做好該做的事情，完成四年大學(xué)的學(xué)業(yè)。積極參加大學(xué)的活動，努力認(rèn)真充實的過好每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時按量完成自己該做的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后學(xué)一門特長，去提升自己

　　遠(yuǎn)期內(nèi)：找到一份理想的工作，找到自己的另一半組建一個幸福的家庭，然后經(jīng)營好自己的家庭，讓自己和家人都過上開心快樂的生活。

　　8.人們對我批評意見集中在什么方面?

　　1.我的性格過于直率，說話很直往往沒有深思熟慮不經(jīng)大腦就脫口而出，u

　　有時候會讓人覺得很反感。

　　2.不會理財，老是丟三落四，不能管理好財務(wù)。

　　3.有時候愛發(fā)脾氣，心情不好的時候不好管理自己的情緒。

　　9.用哪三個形容詞能最好地對我進(jìn)行描述?

　　1.外向：我性格外向，喜歡與他人交朋友，很容易和人們打成一片。

　　2.樂觀：我是天生樂天派，對待挫折總是不氣餒而是笑著面對，總是對生活充滿期望。

　　3.理智：對待事情我還是很冷靜很理智的，不會因為一時頭腦發(fā)熱而做出錯誤的決定。

　　10.請用自己的語言描述希望這個概念，你對未來有什么樣的希望?

　　希望是人們對美好事物的追求，是對自己喜歡需要事物的追求，是可以讓人想想都覺得開心的事物，是人的一個積極向上的寄托，可以促進(jìn)人們進(jìn)步與追求，讓人生變得美好，讓人生用動力有目標(biāo)。

　　我對未來的希望其實很簡單，我希望自己能擁有穩(wěn)定的工作能夠養(yǎng)活自己的家庭，也能夠讓自己的父母放心，我希望自己能夠擁有一個幸?？鞓返募彝ィＭ刻於加泻苌俚臒篮蛻n愁能夠每天都笑對人生，我還希望能夠讓為自己操勞這么多年的父母過上開心快樂

　　的生活，能夠讓關(guān)心我的愛護(hù)我的人都能夠幸?？鞓返纳睿】灯桨?，希望未來的生活充滿著幸福和美麗，能夠每天都有陽光照耀，希望的種子播撒在每個人的心中。

　　11.我是如何看待我的過去、現(xiàn)在和將來?

　　過去：過去是美好的，它收藏著我重要的回憶，它讓我變得比以前更加的堅強(qiáng)勇敢，讓我更加明白這人世間做人的道理，讓我更加看清挫折和苦難，再苦再痛也可以堅強(qiáng)的忍耐，為了更加美好的明天，過去的雖然已經(jīng)過去，但它帶給我的卻是深刻而美好的，它讓我成長為一個更加堅強(qiáng)美好的人。

　　現(xiàn)在：現(xiàn)在是我人生重要的一個階段，我要好好把我現(xiàn)在，努力做好自己該做的事情，過好有意義的每一天，讓自己變得更加強(qiáng)大能夠保護(hù)到自己想要保護(hù)的人，我要開心的過好每一天，成為所愛人的依靠。

　　將來：我相信將來絕對不是一帆風(fēng)順的，但我已經(jīng)做好了迎接將來的準(zhǔn)備。

　　大學(xué)學(xué)生個人評價報告篇三

　　時光飛逝，進(jìn)入大學(xué)以來已經(jīng)快接近三個月了。大學(xué)的生活對我來說是新鮮的，是不不同于以往的。我對陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感，我想去探究。正因為當(dāng)初我對大學(xué)生心理健康與實務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感，我想去探索何為大學(xué)生心理健康，所以我選擇了這門選修課。這門課程給我?guī)砹巳碌闹R，拓展了我的知識面。讓我學(xué)到以前從未接觸過的事物，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用。正如這次論題。借此論題，我可以進(jìn)行一次深度思考人生、有一個全面了解自己的機(jī)會，以至于我可以更全面的看待自己、更好的完善自己。

　　一、開學(xué)以來的適應(yīng)情況

　　1、生活

　　我覺得生活是大學(xué)最重要的一部分，來自不同地區(qū)、講不同語言的四個人聚集在同一個宿舍里，要共同生活四年。這對我來說其實是一種挑戰(zhàn)，在此之前，我從來沒有住過宿，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下。在與舍友相處中我顯得很小心，我不了解她們而且我想留下好印象，因此當(dāng)她們需要幫助時我會盡可能的幫助她們。我自認(rèn)為我是個很獨(dú)立的人，我可以一個人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情。在我看來性格不合會是生活中遇到的最大問題。我覺得進(jìn)入大學(xué)后我改變許多。比如說以前在家里的時候我向往自由，覺得沒有爸媽的管制是幸福的?？墒莵淼酱髮W(xué)以后我才發(fā)現(xiàn)，離家的孩子真的很不容易。我很思念在家那種自由自在的感覺，原來在家里我才可以真的做到隨心所欲，在外面生活離開爸媽看似自由其實被束縛的更多。

　　2、學(xué)習(xí)

　　在學(xué)習(xí)上，我第一體會到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室。在中學(xué)時，我們都是坐在小教室里面，只有一個班的同學(xué)一起上課?？墒?，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里，同時有好幾個班的同學(xué)一起上課。以前，當(dāng)我們上課睡覺時，老師會用手敲你的頭或者用粉筆扔你?，F(xiàn)在，無論我們是怎么睡，老師都不會去管你。

　　第一次上課的時候，我是一頭霧水，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么，該怎么做筆記。老師講課的是速度不會因為學(xué)生聽不得懂而減慢。接下來的一段時間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài)。我覺得這樣子是不行的，我得想想辦法去適應(yīng)它。首先第一步是認(rèn)真聽老師講課，無論我聽不聽得懂。我覺得當(dāng)我做到了第一步時，我發(fā)現(xiàn)其實我可以跟上老師講課的速度，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解。接下來的是去記錄、去理解、然后變成自己的。我覺得只要經(jīng)過努力，就一定會有所收獲。

　　3、活動

　　系組織和院組織我各參加了一個。我覺得幸運(yùn)的是兩個組織的活動時間都不沖突，這樣我兩個組織都可以留下。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我會積極參加各組織部門的活動。我覺得在活動中可以學(xué)到以前從未接觸過的東西，還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運(yùn)用課余時間。其中我曾聽過一句話：當(dāng)熱情退卻時，用責(zé)任心來彌補(bǔ)。當(dāng)我聽到這句話時，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中。

　　二、對自己的認(rèn)識

　　1、人格

　　我不能說我的人格非常完美，但我能說我的人格是健康的。我覺得隨著時間的推移我也在逐漸變化，逐漸在完善我的人格。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，我更全面看清自己，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方，并且努力想辦法來完善自我。有句話說得好，人無完人，沒有誰是完美的。有缺陷不可怕，可怕的是自己沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善。

　　2、情緒

　　我承認(rèn)我是個情緒化的人。在以前，不知道是不是因為處于叛逆期，我的情緒化很嚴(yán)重，為人固執(zhí)又容易生氣。情緒特別容易受他人影響?？赡苁请S著年齡的增長，也許是叛逆期過了，也許是積累的知識越來越多，慢慢地我會思考很多東西，會懂得反思自己。特別是我覺得來到大學(xué)以后我變化挺大的。雖然目前來說我還是不能完全控制情緒化，但是我覺得我比以前是有所成長了。

　　3、能力

　　我能夠做到自己的事情自己做，并且在別人需要幫助時我也可以很樂意地幫助他人。我覺得我的生活能力很強(qiáng)，就算說讓我一個人獨(dú)立生活也是沒有問題的。我覺得我的交際能力很不錯，因為我能夠主動地與他人交談，我很樂于交到新朋友。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)要更加積極。我所理解的工作能力其實就是組織的工作方面，因為那對我來說是一個全新的領(lǐng)悟，雖然我現(xiàn)在懂的不多，但是我覺得如果我肯學(xué)一定會有所收獲。能力的背后其實就是努力。

　　4、生涯規(guī)劃

　　其實在此之前我對自己以后的生涯規(guī)劃還沒有細(xì)想過，所以借此機(jī)會我能好好的規(guī)劃一下。我認(rèn)為規(guī)劃可以長遠(yuǎn)但不要超出實際。 先說一些小的規(guī)劃，就目前來說我的第一個規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭取拿獎學(xué)金。并且，在課余時間參加一些能夠鍛煉自己的比賽。接下來明年的話，要爭取繼續(xù)留在組織里，然后努力爭取當(dāng)副部級以上。如果我都做到以上我所說的那些，不僅能使我收獲很多，還會為我的簡歷添光彩。這些對我找實習(xí)工作有所幫助。對于工作我有兩種想法，第一個是留校當(dāng)老師，第二個是當(dāng)上班族。如果當(dāng)上班族我會選擇當(dāng)一個理財師或者進(jìn)入銀行。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作，不求富貴逼人但求小康之家。其實規(guī)劃如果不去實現(xiàn)它就永遠(yuǎn)只是一個規(guī)劃，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。

　　三、通過這門課程的學(xué)習(xí)的收獲

　　原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的，但是經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話說得好，要先從身邊小事做起。我覺得這門課程教會我的不僅僅是書面上的知識理論，重要的是我能很好的利用這些知識我能夠更全面的看待自己，更好的完善自己。我接收完老師的知識后會不自覺的觀察起身邊的人，這讓我對人的印象不僅僅只是表面的。而且因為這是院選修課，所以我交到了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼，我享受與他人交流的時間。在這門課上，我收獲到了知識，了解到更深入的自我，收獲到友誼。

　　四、對這門課程的評價

　　在這門課上，我覺得課堂氣氛很活躍，一點(diǎn)都不沉悶。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會給我們做一些好玩的測試，會給我們一些讓我們上講臺的機(jī)會。每一個上講臺的人都是能夠得段不一樣的體會。而且我覺得教課的內(nèi)容是有趣又有用的。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真，而且人也很和藹，所以我對這門課印象很好也很喜歡。

　　我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!