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學(xué)生五個(gè)維度自我評(píng)價(jià)_個(gè)人五個(gè)維度自我評(píng)價(jià)怎么寫(2)

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學(xué)生五個(gè)維度自我評(píng)價(jià)_個(gè)人五個(gè)維度自我評(píng)價(jià)怎么寫

  學(xué)生五個(gè)維度自我評(píng)價(jià)篇三

  道德與公民

  作為一個(gè)公民,我以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪,祖國(guó)的每一點(diǎn)變化,都牽動(dòng)著我的心,香港回歸的日子,神州五號(hào)發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是讓我最難忘,讓我最激動(dòng)的日子,我和每一位熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人一樣,為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,有政治抱負(fù)。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,更好地鍛煉了自己,而且還在業(yè)余黨校中順利結(jié)業(yè)。作為一名中學(xué)生,平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守,課余時(shí)間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對(duì)公共設(shè)施能夠愛(ài)護(hù),外出坐車我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們。在家里,經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,解決一些簡(jiǎn)單的電腦問(wèn)題等。在學(xué)校,和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待,信守承諾,平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?,我都?huì)答應(yīng)他們。

  學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

  在學(xué)習(xí)上,我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,懂得合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平,有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí),運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問(wèn)題。我勤于思考,敢于提出質(zhì)疑,對(duì)知識(shí)有獨(dú)到的見(jiàn)解,有一定的創(chuàng)新精神,努力追求學(xué)習(xí)完美。在課余時(shí)間里積極參加各種學(xué)習(xí)和競(jìng)賽,比如:計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)比賽,全國(guó)生物競(jìng)賽,校園辯論賽等。在這個(gè)過(guò)程中不僅增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí),還鍛煉了自己的意志。

  合作與交流

  我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益。我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境,即使別人的觀點(diǎn)不受贊同,為了不傷害他的自尊心,我也會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議,和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問(wèn)題。我熱愛(ài)生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開拓視野。

  運(yùn)動(dòng)與健康

  我熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,有著健康的生活方式,每天早上堅(jiān)持參加晨練,呼吸早上新鮮的空氣。我喜歡在陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng),比如打羽毛球,騎自行車,打太極等。積極體育鍛煉不僅強(qiáng)魄了我的身體,還讓我在運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)了與同學(xué)間的友誼。

  審美與表現(xiàn)

  我對(duì)于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個(gè)懂得用美來(lái)裝點(diǎn)自己的人。我能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣。在學(xué)習(xí)之余喜歡聽純音樂(lè)和歐美音樂(lè),這不僅沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí),而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。我還喜歡攝影,用相機(jī)記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為自己的 人生添上濃墨重彩的一筆!

  其他方面

  我在班級(jí)中擔(dān)任班長(zhǎng)一職,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),以身作則,一絲不茍,用實(shí)際行動(dòng)贏得了大家的一致贊揚(yáng),是老師的好幫手,是同學(xué)的好朋友。在這個(gè)過(guò)程中,我得到了充分的鍛煉,并在組織策劃、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得了明顯的進(jìn)步。

  最后我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,就是在學(xué)習(xí)上對(duì)自己不夠自信。在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

  學(xué)生五個(gè)維度自我評(píng)價(jià)篇四

  一、道德與公民素養(yǎng)

  (一)測(cè)評(píng)點(diǎn)

  1、道德素養(yǎng)

  (1)遵守公共秩序,乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票,給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座,不爭(zhēng)搶座位。

  (2)觀看演出和比賽,不起哄滋擾,做文明觀眾。

  (3)舉止文明,不說(shuō)臟話,不罵人,不打架,不賭博。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

  (4)按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課。

  (5)不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,妨礙他人要道歉。

  (6)尊重教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立,給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。上、下課時(shí)起立向老師致敬,下課時(shí),請(qǐng)老師先行。

  (7)使用禮貌用語(yǔ),講話注意場(chǎng)合,態(tài)度友善,要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。

  (8)未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品,不拆看他人信件和日記。

  (9)誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時(shí)要表示道歉,借他人錢財(cái)要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊,不騙人,不弄虛作假,知錯(cuò)就改。

  (10)愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、文物古跡,愛(ài)護(hù)莊家、花草、樹木,愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。

  (11)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。

  (12)愛(ài)護(hù)校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂刻亂畫。借用公物按時(shí)歸還,損壞東西要賠償。

  (13)遵守宿舍和食堂的制度,愛(ài)惜糧食,節(jié)約水電,服從管理。

  (14)生活節(jié)儉,不互相攀比,不亂花錢。

  (15)學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,自己的衣物用品收放整齊。

  2、公民素養(yǎng)

  (1)維護(hù)國(guó)家榮譽(yù),尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮。

  (2)遵守國(guó)家法律,不做法律禁止的事。公共場(chǎng)所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆。

  (3)遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過(guò)馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。

  (4)對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。

  (5)不參加各種名目的非法組織,不參加非法活動(dòng)。

  (6)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息。

  (7)見(jiàn)義勇為,敢于斗爭(zhēng)。

  (8)平等待人,與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓,尊老愛(ài)幼,幫助殘疾人。

  (9)愛(ài)惜名譽(yù),拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。

  (二)實(shí)證材料

  1、班主任評(píng)語(yǔ)。

  2、遵守紀(jì)律情況的記錄。

  3、擔(dān)任班級(jí)、社團(tuán)、學(xué)校等社會(huì)公眾或參加社區(qū)服務(wù)等情況記錄。

  4、在班級(jí)值日、學(xué)校環(huán)境保潔等方面表現(xiàn)記錄。

  5、參加環(huán)境教育等專題教育情況記錄。

  6、校級(jí)以上德育方面的獲獎(jiǎng)證明。

  7、言行、習(xí)慣等方面的特殊觀察記錄。

  8、校級(jí)以上違紀(jì)處分或違法等記錄。

  二、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力

  (一)測(cè)評(píng)點(diǎn)

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及學(xué)業(yè)表現(xiàn)

  (1)學(xué)習(xí)主動(dòng),對(duì)知識(shí)有好奇心,努力克服學(xué)習(xí)中的困難。

  (2)在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意力集中,上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見(jiàn)解。

  (3)認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),考試不作弊。

  (4)制定并落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  (5)能通過(guò)多種渠道、多種方式學(xué)習(xí)。

  (6)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。

  (7)能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí),運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問(wèn)題。

  (8)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀,回答問(wèn)題等質(zhì)量高。

  (9)作業(yè)質(zhì)量高。

  (10)階段性考試、考查成績(jī)良好。

  2、創(chuàng)新和實(shí)踐能力

  (1)在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力。

  (2)善于收集、整理、運(yùn)用信息。

  (3)能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究活動(dòng)、參加學(xué)科競(jìng)賽等。

  (4)見(jiàn)解獨(dú)到,能夠創(chuàng)造性解決問(wèn)題。

  (5)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)表現(xiàn)良好。

  (6)積極參加學(xué)校組織或認(rèn)可的社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)等,遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定,積極完成目標(biāo)任務(wù)。

  (7)自己設(shè)計(jì)并實(shí)施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)。

  (二)實(shí)證材料

  1、語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)等領(lǐng)域課堂表現(xiàn)及作業(yè)情況記錄。

  2、語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)等領(lǐng)域階段性考試試卷與考查成績(jī)表。

  3、有關(guān)課外閱讀筆記等自學(xué)成果。

  4、研究性學(xué)習(xí)情況記錄及代表性成果。

  5、有關(guān)選修II課程學(xué)習(xí)情況記錄(學(xué)生非限定選修課)。

  6、在校級(jí)以上刊物上發(fā)表的文章或公開出版發(fā)行的著作。

  7、理化生實(shí)驗(yàn)記錄及考查成績(jī)有關(guān)證明材料。

  8、信息技術(shù)、通用技術(shù)課題表現(xiàn)記錄及考查成績(jī)。

  9、綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄及有關(guān)證明材料。

  10、有創(chuàng)新思維的代表性作業(yè)及作品。

  11、發(fā)明創(chuàng)造等證明材料。

  12、校級(jí)以上科技創(chuàng)新、競(jìng)賽類獲獎(jiǎng)證明。

  三、合作與交流

  (一)測(cè)評(píng)點(diǎn)

  1、善于合作

  (1)珍視集體榮譽(yù),在各種集體活動(dòng)服從分工,積極發(fā)揮個(gè)人作用。

  (2)能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境。

  (3)與他人共事善于求同存異,并能正確評(píng)價(jià)和約束自己的行為。

  (4)能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作,發(fā)揮自己的獨(dú)特作用。

  2、樂(lè)于交流

  (1)樂(lè)于參加集體活動(dòng)(多種層次)。

  (2)樂(lè)于接受同學(xué)、師長(zhǎng)合理的建議。

  (3)愿意與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。

  (4)能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意愿和建議。

  (二)實(shí)證材料

  1、參加辯論、演講等活動(dòng)的情況記錄,照片,獎(jiǎng)狀等。

  2、參加集體活動(dòng)為集體爭(zhēng)得校級(jí)以上榮譽(yù)的證明。

  3、與他人合作的典型表現(xiàn)記錄。

  四、運(yùn)動(dòng)與健康

  (一)測(cè)評(píng)點(diǎn)

  1、體育運(yùn)動(dòng)

  (1)積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。

  (2)體育課、體育活動(dòng)中表現(xiàn)良好。

  (3)具有一定的體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。

  2、身體健康

  (1)具有健康的身體。

  (2)體檢情況良好。

  (3)精力充沛。

  (4)環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)。

  (5)講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  (6)注意安全,珍愛(ài)生命,不吸煙,不喝酒,拒絕毒品。

  (7)生活有規(guī)律,按時(shí)作息,珍惜時(shí)間,合理安排課余生活,堅(jiān)持鍛煉身體。

  3、心理健康

  (1)情緒比較穩(wěn)定協(xié)調(diào),基本上能保持較好的心境,一般情況下對(duì)自己的情緒反映能把握好時(shí)機(jī)和分寸。

  (2)興趣廣泛,對(duì)某些方面的興趣有穩(wěn)定性和專注力。

  (3)行事有較明確的目的,有一定的自制力和調(diào)節(jié)力,有克服困難的恒心和毅力,基本上懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

  (4)自尊、自重,能正確地認(rèn)識(shí)和悅納自己,在法律和道德所允許的范圍內(nèi)適度追求和滿足自身需要。

  (5)對(duì)生活有較大的熱情,積極進(jìn)取,能較愉快地感受到自己的進(jìn)步,性格較為開朗。

  (6)與家庭成員、老師、同學(xué)大都保持比較和諧親密關(guān)系,對(duì)友誼有正確的理解。

  (7)了解高中學(xué)生基本的生理、心理特點(diǎn),與異性同學(xué)有廣泛友好的接觸,對(duì)外界的各種誘惑有較強(qiáng)的抵制能力。

  (8)能面對(duì)現(xiàn)實(shí)并以積極的態(tài)度適應(yīng)環(huán)境,個(gè)人目標(biāo)和行為經(jīng)過(guò)努力能與社會(huì)、學(xué)校的要求基本一致,能識(shí)別和抵制不良的社會(huì)影響。

  (二)實(shí)證材料

  1、平時(shí)鍛煉身體觀察記錄。

  2、體育與健康課題表現(xiàn)記錄及考查成績(jī)。

  3、年級(jí)、校級(jí)以上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證明。

  4、身體檢查記錄。

  5、參加心理健康教育情況記錄。

  6、心理健康狀況觀察記錄。

  五、審美與表現(xiàn)

  (一)測(cè)評(píng)點(diǎn)

  1、審美

  (1)能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。

  (2)服飾、發(fā)型、衣著得體、干凈;穿戴整齊,樸素大方。

  (3)情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品,不參加迷信活動(dòng)。

  2、表現(xiàn)美

  (1)積極參加音樂(lè)、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)。

  (2)積極參加藝術(shù)活動(dòng)。

  (3)善于用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

  (二)實(shí)證材料

  1、參加班級(jí)、學(xué)校等組織的文藝活動(dòng)的記錄。

  2、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科課堂表現(xiàn)及考查成績(jī)。

  3、校級(jí)以上藝術(shù)類獲獎(jiǎng)的證明。

  4、在校級(jí)以上刊物上發(fā)表的藝術(shù)作品。

  5、自己創(chuàng)建的并具有一定藝術(shù)特色的藝術(shù)作品


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