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自我評價(jià)以及求職意向

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  要記住個(gè)人簡歷必須突出重點(diǎn),自我評價(jià)和求職意向都是必寫不可的,下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的內(nèi)容,歡迎閱讀!

  自我評價(jià)以及求職意向篇一

  本人所學(xué)習(xí)的是文秘專業(yè),生活態(tài)度積極、待人真誠,有愛心、上進(jìn)心,有團(tuán)體意識、高度責(zé)任心,身體素質(zhì)良好、興趣愛好廣泛。 珍貴的三年大學(xué)已接近尾聲,回首三年的大學(xué)校園生涯和專業(yè)實(shí)訓(xùn)生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,通過這三年的大學(xué)生活,我成長了很多。

  在即將畢業(yè)之時(shí),我對自己這三年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié),并以此為我今后行動的指南。

  在學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好專業(yè)的文化知識,可為以后的工作打下基礎(chǔ),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。一份耕耘一分收獲,只要你有決心,沒有什么事是不可能的。在校期間,參加秘書中、高級秘書資格證書考試,并已獲得秘書中級證書。在大一學(xué)年分別獲得校三等獎學(xué)金、“久立”二等獎學(xué)金。 當(dāng)然,我的英語、計(jì)算機(jī)等方面的等級考試已達(dá)標(biāo)。因?yàn)橛芯蜆I(yè)憂患意識,為了躋身于當(dāng)今社會不被淘汰,故準(zhǔn)備在校期間報(bào)考教師資格證。

  在思想品德上,我積極向黨組織靠攏,大一時(shí)就已經(jīng)向黨組織提交了入黨申請書,并積極地寫思想?yún)R報(bào)以便讓黨組織及時(shí)了解我的思想,對我進(jìn)行考核。大二我有幸被推薦為一名入黨積極分子,并參加了幾次黨校培訓(xùn)。大三更榮幸的被推薦為一名光榮的預(yù)備黨員。

  在班級工作中,三年來我有幸一直以團(tuán)支書的名義為同學(xué)服務(wù)。在生活中,我最大的特點(diǎn)是成熟穩(wěn)重,熱心待人。注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致肯定。由于平易近人待人友好,所以一直以來與同學(xué)相處甚是融洽,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致。同時(shí),我也是分院團(tuán)委學(xué)生會的主席,協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作,做好老師與學(xué)生之間的橋梁,并且組織開展學(xué)生活動,落實(shí)學(xué)生工作,比如組織開展了分院特色活動文明女生文化節(jié)、第二節(jié)楹聯(lián)大賽等。一方面鍛煉了自己的能力,另一方面也為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在三年的暑假期間,2010年7月至9月,在要德火鍋象山店做服務(wù)員兩個(gè)月。2011年7月至9月在北京四中網(wǎng)校象山分校擔(dān)任助教,幫助老師整理資料,管理學(xué)生。

  2012年8月至9月,在北京四中網(wǎng)校象山分校擔(dān)任課程教師,主要教授機(jī)器人課程。在2012年7月, 我參加了學(xué)校組織的“楹聯(lián)三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐。幾年的暑期實(shí)踐讓我懂得了許多在課堂上學(xué)不到的東西。

  三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習(xí),一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體的生活使我了解到要主動去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加地獨(dú)立。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。

  在這將揮手告別的美好大學(xué)生活和踏上社會征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接每一個(gè)新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

  求職意向: 愿到企事業(yè)單位、高新技術(shù)企業(yè)、中小型企業(yè),希望從事秘書工作、行政管理工作、人力資源管理工作、行政助理、教育類等工作。

  自我評價(jià)以及求職意向篇二

  樂觀向上,興趣廣泛,適應(yīng)能力,強(qiáng)勤奮好學(xué),腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)韌不拔,吃苦耐勞,勇于迎接新挑戰(zhàn)!

  為人誠實(shí)可信,個(gè)性隨和,有良好的親和力;充滿熱情、樂觀的心態(tài)使我的心理承受能力較強(qiáng);善于與人溝通, 能積極有效地建立溝通渠道,協(xié)調(diào)內(nèi)外部關(guān)系;工作作風(fēng)精干、自信、有整體的工作把握能力;具有良好的語言表達(dá)和文字寫作能力;能靈活適應(yīng)不同環(huán)境,有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  本人做事細(xì)心謹(jǐn)慎、責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的上進(jìn)心,求知意識很強(qiáng)。適應(yīng)能力較強(qiáng),能很快適應(yīng)工作環(huán)境 , 細(xì)心負(fù)責(zé)做好每一件事,而且具備吃苦耐勞精神。本著“一分耕耘一分收獲”的信念,時(shí)刻要求自己凡事做到最好。

  個(gè)性活潑,參與多個(gè)社會和校區(qū)活動;小心謹(jǐn)慎,且有耐心從事開發(fā);專業(yè)知識把握牢固,大三全年的專業(yè)平均分82分,居全電子專業(yè)前30%;學(xué)習(xí)興趣廣泛,除專業(yè)知識外,自學(xué)了delphi、c++、sql server、j2me等it技能;動手能力強(qiáng),大學(xué)時(shí)期帶領(lǐng)參與多種項(xiàng)目設(shè)計(jì)。

  1.熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù),包括路由交換的基本配置、局域網(wǎng)技術(shù)、虛擬局域網(wǎng)。

  2.精通windows XX域的組建和配置環(huán)境,建立和維護(hù)文件、打印、郵件、dhcp服務(wù)。組建和配置domain.

  3.熟悉sqlXX、oracle(10g)數(shù)據(jù)庫,熟練掌握基于oracle(10g)的數(shù)據(jù)庫編程:sql,pl/sql.

  4.javaweb設(shè)計(jì),可使用struts、hibernate、jdbc、html&javascript技術(shù)設(shè)計(jì)程序,并通過scjp認(rèn)證。

  自我評價(jià)以及求職意向篇三

  本人工作踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),積極進(jìn)取,敢于接受挑戰(zhàn)。經(jīng)過多年的不懈努力和經(jīng)驗(yàn)積累,作為技術(shù)骨干,本人在服務(wù)器系統(tǒng)管理,數(shù)據(jù)庫的管理,網(wǎng)絡(luò)體系的規(guī)劃及管理,網(wǎng)絡(luò)的安全控制方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  作為公司中層干部起到了關(guān)鍵的輔助領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)部屬的作用。本人逐漸從技術(shù)骨干向技術(shù)管理的角色轉(zhuǎn)變,通過開展了以itil服務(wù)管理理論為指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器終端系統(tǒng)、桌面pc等一系列的運(yùn)營管理活動,規(guī)范服務(wù)流程、制定管理制度,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),提高了系統(tǒng)運(yùn)營的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、增加了客戶的滿意度,提高了it部門的價(jià)值,在it系統(tǒng)運(yùn)營服務(wù)管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  同時(shí)作為項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)新項(xiàng)目的規(guī)劃、組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)與溝通、質(zhì)量及過程控制,經(jīng)過幾年一系列重大項(xiàng)目的實(shí)施,使本人積累了豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。本人曾經(jīng)在phaag公司sap導(dǎo)入以及pwcg sap升級項(xiàng)目中擔(dān)當(dāng)basis項(xiàng)目管理角色,熟悉sap各功能模塊以及功能模塊的流程,熟悉basis的規(guī)劃以及管理,對項(xiàng)目的規(guī)劃與實(shí)施與控制方面積累了經(jīng)驗(yàn)。

  對公司可靠度試驗(yàn)室及儀器校驗(yàn)工作進(jìn)行管理,可靠度方面主要是對led產(chǎn)品進(jìn)行環(huán)境試驗(yàn)與耐性試驗(yàn),如溫度循環(huán)、冷熱沖擊、高溫、低溫、高溫高濕、壽命、過錫可焊性及耐熱性等實(shí)驗(yàn),tg點(diǎn)測試、色度測試及高倍顯微鏡下進(jìn)行l(wèi)ed內(nèi)部的失效分析。校驗(yàn)方面主要是對測量儀器定期進(jìn)行校驗(yàn)及標(biāo)準(zhǔn)件外校。

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