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博士畢業(yè)生自我介紹

時(shí)間: 楚君939 分享

  博士學(xué)習(xí),使你不但開闊了思路,增長(zhǎng)了見識(shí),在畢業(yè)之際你會(huì)怎么去寫博士畢業(yè)自我鑒定和自我介紹呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)博士畢業(yè)生自我介紹,供大家參考!

  博士畢業(yè)生自我介紹篇1

  很感謝xx大學(xué)給我讀博的機(jī)會(huì),在讀博期間的三年中,我度過了人生最有意義的三年,也是對(duì)我專業(yè)提高最快的三年,三年的時(shí)間不長(zhǎng),但是卻在我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。

  思想上,再一次堅(jiān)定立足中國(guó)、面向全球,服務(wù)國(guó)家建設(shè),服務(wù)全球建設(shè)的信念;依據(jù)個(gè)人對(duì)國(guó)家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)、以及對(duì)全球需求的認(rèn)識(shí),確定了個(gè)人的立足點(diǎn)和職業(yè)方向;堅(jiān)定擁護(hù)國(guó)家和平發(fā)展道路與獨(dú)自自主的和平外交政策,堅(jiān)信人們的生活會(huì)更加美好。

  專業(yè)上,勤奮學(xué)習(xí)并提高專業(yè)理論知識(shí),爭(zhēng)取更多地了解學(xué)科前沿課題和發(fā)展方向,同時(shí)涉獵人文歷史、組織管理等方面知識(shí),爭(zhēng)做有所專長(zhǎng)的知識(shí)面寬廣的復(fù)合型人才;結(jié)合導(dǎo)師的科研項(xiàng)目與工程項(xiàng)目,掌握了從事科學(xué)研究的方法,訓(xùn)練了科技論文寫作能力,并將專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,寓學(xué)于實(shí)踐。

  品德修養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力上,具有強(qiáng)烈的集體觀念和為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)努力工作的愿望;與人相處豁達(dá)大度、公正開明、不計(jì)小利、主動(dòng)溝通、倡導(dǎo)協(xié)作共贏;具有獨(dú)立負(fù)責(zé)、組織協(xié)調(diào)工作的初步能力。

  經(jīng)過三年的刻苦鉆研,我的專業(yè)功底大大的提高,研究一直以來(lái)就是我喜歡的工作,我也通過這三年把的學(xué)術(shù)研究推上了一個(gè)新的臺(tái)階,希望我的研究對(duì)社會(huì)有所幫助。

  博士畢業(yè)生自我介紹篇2

  在華中師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的兩年博士生活,是我生活壓力最大、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)最重、學(xué)業(yè)收獲最多的求學(xué)階段。在老師的關(guān)心、同學(xué)的幫助和自身的努力下,我的博士生涯可謂是風(fēng)風(fēng)火火、無(wú)怨無(wú)悔。

  思想方面

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展;擁護(hù)黨的路線、方針和政策,能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、院的決議;尊敬導(dǎo)師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn),具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國(guó)家法律、法令和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。作為一名中共黨員和一名學(xué)生干部,我始終努力學(xué)習(xí)、積極工作,充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。

  學(xué)業(yè)方面

  我的研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué),主要研究興趣為現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、文化語(yǔ)言學(xué)。我學(xué)術(shù)思想活躍,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)風(fēng)良好,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,成績(jī)優(yōu)秀;早已經(jīng)通過國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試;以第一作者的身份在《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《語(yǔ)文建設(shè)》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《海南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》和《文學(xué)教育》等國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表與語(yǔ)言學(xué)專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文數(shù)篇。我強(qiáng)烈的研究愿望和較強(qiáng)的研究能力,得到了導(dǎo)師組的一致賞識(shí)。

  工作方面

  我曾任華中師范大學(xué)博士會(huì)學(xué)術(shù)部助理,文學(xué)院博士會(huì)05級(jí)分會(huì)主席。20**—20**學(xué)年度,我和學(xué)術(shù)部的干部們依次把蔡勖副校長(zhǎng)、書法家張九賦先生、音樂評(píng)論家臧藝兵教授、法學(xué)家周葉中教授、哲學(xué)博導(dǎo)郭齊勇教授等邀請(qǐng)到了“百年求索·名師講壇”,讓廣大博士拓寬了知識(shí)面,領(lǐng)略到了名師的風(fēng)范。我擔(dān)任了湖北省博士英語(yǔ)演講比賽初賽、復(fù)賽的工作人員。在漢語(yǔ)語(yǔ)法專題國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、第二屆華文教學(xué)國(guó)際論壇上,我還擔(dān)當(dāng)了志愿服務(wù)者。我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力也得到了學(xué)校的認(rèn)可,連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀博士干部”。

  所謂天道酬勤,我的汗水沒有白流。這些年,我獲得了很多令同齡人羨慕的榮譽(yù)和成果,榮獲優(yōu)秀博士干部、博士?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)博士等榮譽(yù)。隨著畢業(yè)的鈴聲即將敲響,這些閃耀的光環(huán)也將變成一個(gè)個(gè)淡白的零。是啊,一切都從零開始。本著“老老實(shí)實(shí)做人”、“踏踏實(shí)實(shí)做事”的原則,我會(huì)不停地努力,追求在未來(lái)的工作中“百尺竿頭更進(jìn)一步”。

  博士畢業(yè)生自我介紹篇3

  尊敬的老師:

  您好!

  我叫XXX,是XXXX2012級(jí)碩士研究生,現(xiàn)就個(gè)人的思想覺悟、專業(yè)學(xué)習(xí)、科研能力、工作生活等做出個(gè)人評(píng)價(jià)。敬請(qǐng)老師審閱并考察!

  在思想覺悟上,堅(jiān)持用科學(xué)的思想來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì),進(jìn)行教育探索和研究。并清醒地意識(shí)到自己身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,明確了新時(shí)期自己的人生理想和發(fā)展目標(biāo),并持有堅(jiān)定的信心和勇氣。

  在專業(yè)學(xué)習(xí)上,結(jié)合原來(lái)的學(xué)科背景和研究興趣,確定了自己的研究方向和領(lǐng)域,并有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)書籍雜志,學(xué)習(xí)了相關(guān)的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),在此期間,各門課程都取得了很好的成績(jī)。

  在科研能力上,盡管涉入教育領(lǐng)域的時(shí)間很短,但憑著一顆積極向上心和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過自身不斷的努力,以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流,提高了查閱文獻(xiàn)資料的能力和科研方法的能力。在碩士學(xué)習(xí)期間,參與了2011年遼寧省第一批次科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目 “大型光伏發(fā)電站智能跟蹤控制系統(tǒng)研發(fā)” (編號(hào):2011402001),教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃“大型光伏發(fā)電系統(tǒng)智能檢測(cè)與自適應(yīng)跟蹤控制技術(shù)”(編號(hào):NCET-11-1005)。同時(shí)錘煉了書面表達(dá)的能力和獨(dú)立思考判斷能力,以第二作者發(fā)表了SCI論文一篇,以第一作者發(fā)表EI論文一篇,科技核心論文一篇。

  在工作生活中,為人處世誠(chéng)懇踏實(shí),待人接物和善熱情,生活樸實(shí)節(jié)儉,與同學(xué)之間關(guān)系融洽。抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和為同學(xué)服務(wù)的心態(tài),不僅為同學(xué)帶來(lái)方便也提高了自身組織管理能力和表達(dá)能力。在課余時(shí)間積極發(fā)展自己的業(yè)余愛好和興趣,參加了不少社會(huì)活動(dòng),為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

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