實(shí)習(xí)生自我鑒定模板例子5篇
自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià)，自我鑒定就可以促使我們思考，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)自我鑒定5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
目的：為了更好的了解婦幼保健科的工作流程與布局結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)婦幼保健科關(guān)于兒童保健方面的學(xué)習(xí)。
在老師的組織下，我們?cè)趶V西醫(yī)科大一附院預(yù)防保健科開(kāi)展見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)。 布局：保健科占地比較小，主要有四個(gè)門(mén)診室，分別為預(yù)防接種門(mén)診、交費(fèi)與建卡室，免疫接種室，體檢室。不僅管理起來(lái)會(huì)比較方便，還能讓患者比較方便的找到各個(gè)診室。 收獲：由于最近國(guó)家免費(fèi)給兒童接種麻腮風(fēng)疫苗，聽(tīng)說(shuō)往日還是很多人的，因?yàn)橐恢苌习嗟臅r(shí)間只有幾天，但由于下雨的緣故人就有點(diǎn)少了。我們小組先進(jìn)入的是體檢科，主要是體格方面的體檢，包括身長(zhǎng)、體重、頭圍等。這個(gè)工作也挺簡(jiǎn)單的。然后就是記錄檔案了，檔案包括紙質(zhì)版的和電子版的。但由于管理上的缺陷，拋棄了比較先進(jìn)的電子檔案。進(jìn)入接診室，這個(gè)科室的副科長(zhǎng)一邊給來(lái)接種疫苗的孩子家長(zhǎng)開(kāi)票，一邊給我們講解廣西預(yù)防接種電腦系統(tǒng)，因此我知道了現(xiàn)在全國(guó)各級(jí)免疫預(yù)防類的醫(yī)療機(jī)構(gòu)都有這樣的系統(tǒng)，方便記錄兒童有出生到目前的計(jì)劃免疫情況。接下來(lái)都到所以的科室學(xué)習(xí)了一下，給我的感覺(jué)就是工作不是很忙，也挺簡(jiǎn)單的。
這次見(jiàn)習(xí)主要的收獲就是了解了有關(guān)預(yù)防接種這方面的知識(shí)。預(yù)防接種是根據(jù)疾病預(yù)防控制規(guī)劃，按照國(guó)家和省級(jí)規(guī)定的免疫程序，由合格的接種單位和接種人員給適宜的接種對(duì)象進(jìn)行接種疫苗，以提高人群免疫水平，以達(dá)到預(yù)防和控制針對(duì)傳染病發(fā)生和流行的目的。接種的對(duì)象主要是轄區(qū)的嬰幼兒，亦包括部分跨轄區(qū)或者流動(dòng)人口。疫苗包括計(jì)劃內(nèi)疫苗和計(jì)劃外疫苗。
計(jì)劃內(nèi)疫苗(一類疫苗)是國(guó)家規(guī)定納入計(jì)劃免疫，屬于免費(fèi)疫苗，是從寶寶出生后必須進(jìn)行接種的。計(jì)劃免疫包括兩個(gè)程序：一個(gè)是全程足量的基礎(chǔ)免疫，即在1周歲內(nèi)完成的初次接種;二是以后的加強(qiáng)免疫，即根據(jù)疫苗的免疫持久性及人群的免疫水平和疾病流行情況適時(shí)地進(jìn)行復(fù)種。這樣才能鞏固免疫效果，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。 目前我國(guó)免費(fèi)為兒童接種的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、甲肝減毒活疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、流腦疫苗、麻腮風(fēng)疫苗、乙腦減毒疫苗。這些內(nèi)容也簡(jiǎn)單的做成展板放在婦幼保
健科的墻壁上方便他人了解。還有，并不是所有兒童都適合接種疫苗的，患有嚴(yán)重慢病、皮膚病、營(yíng)養(yǎng)不良、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、或當(dāng)時(shí)發(fā)燒等等問(wèn)題的兒童不適宜接種疫苗。 總結(jié)：這次見(jiàn)習(xí)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了婦幼保健科的工作，尤其是在預(yù)防接種方面收獲很大。為了更好的開(kāi)展婦幼保健工作，我們?nèi)孕韪优Σ判?
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
_月_日，我按照學(xué)校的要求，抵達(dá)__中學(xué)進(jìn)行為期__天的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。一階段來(lái)，在__中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃等方面的工作做一個(gè)自我鑒定：
一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。
教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到五星中學(xué)時(shí)，在第一周，我在學(xué)校的安排下，開(kāi)始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況，并隨班聽(tīng)課(不少于六節(jié)課)，作好聽(tīng)課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫(xiě)出一課詳細(xì)完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。
二、班主任工作實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，思想情況、組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，教育效果好。
教育實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過(guò)程中，聲音不夠洪亮等情況。
教育實(shí)習(xí)的具體安排
第一周：熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況，隨班聽(tīng)課(不少于六節(jié)課)，作好聽(tīng)課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫(xiě)出一課詳細(xì)完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。
第二、三周：分別為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周。課堂教學(xué)每人二——四課時(shí)，最好是在四課時(shí)內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當(dāng)，語(yǔ)言要規(guī)范。需講授漢語(yǔ)時(shí)必須使用普通話;板書(shū)工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實(shí)習(xí)須在了解班級(jí)情況的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一份班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。在指導(dǎo)教師幫助下，了解如何做好班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評(píng)定學(xué)生操行。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
本人在南昌市東湖區(qū)青少年宮實(shí)習(xí)了一個(gè)月，情況的還可以，這里的老師和學(xué)生各個(gè)都是滿腹經(jīng)綸的，尤其是老師，她們上英語(yǔ)課用的是全英語(yǔ)，我一開(kāi)始聽(tīng)程老師上第一節(jié)課的時(shí)候，有些句子連我自己都聽(tīng)不太懂，那些學(xué)生居然個(gè)個(gè)都答的很流利。太佩服她(他)們了!
我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，態(tài)度還算蠻認(rèn)真的，聽(tīng)程老師講課很有趣，因?yàn)樗挥米约旱慕虒W(xué)方式去教學(xué)生，從來(lái)都不會(huì)硬搬書(shū)上的方法。而且她上課的時(shí)候，就像是小孩子一樣，很放得開(kāi)，也很貼近學(xué)生。她上課有一個(gè)最大的特色就是遇到很難的句子或是詞組，她就會(huì)舉一些例子讓學(xué)生明白，而且她舉的例子都是學(xué)生身邊的，要不就是拿學(xué)生來(lái)舉例，以便他們不會(huì)開(kāi)小差。
我跟她真的學(xué)到了很多的知識(shí)。比如：如何和學(xué)生相處?如何處理知識(shí)的重、難點(diǎn)?如何管理好課堂紀(jì)律?
我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，上了三節(jié)課，第一、二節(jié)都是在三年級(jí)上的。第一節(jié)課在那里上的還可以，就是不能夠駕馭好課堂，也不敢用英語(yǔ)上，因?yàn)槲遗伦约赫f(shuō)錯(cuò)，所以。節(jié)課都是用的中文上的。上完課后，老師就說(shuō)我上的還可以，就是不能駕馭課堂，還叫了我回家后，自己對(duì)著鏡子用英語(yǔ)上一遍。至于課堂紀(jì)律這方面，她讓我用小組記分的方法去控制課堂。但是，當(dāng)我在那個(gè)班上第二節(jié)的時(shí)候，情況的就不妙了，因?yàn)槲易约簺](méi)有準(zhǔn)備夠充分，還有一個(gè)原因是因?yàn)閷W(xué)生也不愿意聽(tīng)。第二節(jié)課真的是我上過(guò)這三節(jié)課中最爛的一節(jié)，我當(dāng)時(shí)都哭了。
至于第三節(jié)嘛!老師說(shuō)讓我上一節(jié)高年級(jí)的，然后她就拿她正在上的那本書(shū)給我看，是清華教育出版社的五年級(jí)的課本。我看了一下內(nèi)容，還蠻容易的，我上課之前，也準(zhǔn)備充分了，但是在我上課的時(shí)候，還是同樣的一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有辦法去解決——駕馭課堂。其他的都還好了，學(xué)生們也很配合我。關(guān)于駕馭課堂，我想我以后當(dāng)了老師才可以駕馭好課堂吧!
哦!對(duì)了!我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是聲音不夠大，我真的不知道該怎么辦才好?不過(guò)，我以后會(huì)盡量提高我的嗓音的!
不過(guò)有一點(diǎn)就是我的膽子比以前更大了一點(diǎn)!謝謝老師!謝謝那些配合我的學(xué)生們!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4
一、實(shí)習(xí)目的： 進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間： 20__年9月至12月
三、實(shí)習(xí)單位： 湖北春天醫(yī)藥有限公司
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容： 按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：秘書(shū)工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。秘書(shū)工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個(gè)方面：
第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門(mén)之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作，做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項(xiàng)決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗(yàn)證決策是否科學(xué)合理，是否符合實(shí)際。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差。
第三、組織起草本單位的工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對(duì)需上報(bào)、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。
第四、對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)文和下設(shè)部門(mén)的報(bào)告，要及時(shí)轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示，具體落實(shí)承辦單位和負(fù)責(zé)人，并負(fù)責(zé)催辦，如期上報(bào)辦理結(jié)果。
并注重掌握以下原則。
1、要有充分的政策依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。
2、要有準(zhǔn)確性。
3、要雷厲風(fēng)行。
4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。
實(shí)習(xí)階段我參與的主要工作，一是按照安排與布置，在組織召開(kāi)的各種專題及辦公會(huì)議中，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到了會(huì)議通知及時(shí)、會(huì)議記錄詳細(xì)、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備周到。二是注意自己在辦公自動(dòng)化方面的鍛煉。三實(shí)習(xí)體會(huì)通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)文秘工作的重要性有了更深一歩的了解。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5
會(huì)計(jì)頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定樣本
實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?
為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這段實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的我們，可以說(shuō)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬，對(duì)賬。在這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但也能把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來(lái)，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的知識(shí)。
制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可都是接觸英語(yǔ)。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應(yīng)手了。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)賬，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在周前輩教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。
在這實(shí)習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長(zhǎng)輩給予布置的工作任務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會(huì)做好筆記，事后對(duì)其改進(jìn)和注意。
這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會(huì)好好的吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒(méi)有最好只有更好!
在這短短的三個(gè)月時(shí)間里，學(xué)到了好多。第一，對(duì)自己更加有信心了，在這三個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應(yīng)手了。第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時(shí)間上班下班，有時(shí)候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)得很。第三，工作交際。在工作實(shí)習(xí)中，覺(jué)得人與人的相處并沒(méi)在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意，換來(lái)的會(huì)是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來(lái)吸取經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
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