吃湯圓過(guò)冬至的作文300字七篇
冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。那么你們知道關(guān)于吃湯圓過(guò)冬至的作文要怎么寫(xiě)好呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備吃湯圓過(guò)冬至的作文300字七篇，歡迎參閱。
吃湯圓過(guò)冬至的作文一
明天就是冬至了，媽媽說(shuō)今天讓我過(guò)把搓湯圓的癮，我喜出望外地說(shuō)：“好呀!好呀!”媽媽把糯米粉加上水，又是揉又是搓的，松松干干的糯米粉被媽媽這么一搓一揉變成粘粘濕濕的一團(tuán)。我好奇極了，就伸手揪了一小塊，捏了捏，咦!米粉團(tuán)怎么像橡皮泥呀?
開(kāi)始搓啦，媽媽掰了一小塊放在手掌上輕柔地搓起來(lái)，我也學(xué)著她的樣掰了一點(diǎn)放在手掌上，雙掌合上使勁地搓呀搓。唉呀!怎么軟軟地米粉團(tuán)會(huì)碎成一塊一塊地呢?你瞧，媽媽搓的小湯圓又圓又光滑，別提有多可愛(ài)了，看得我直著急。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你用力要均勻，慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐?！蔽覍W(xué)著媽媽輕柔地搓起來(lái)，嘿!這下成功啦!看來(lái)搓湯圓還有訣竅呢!我們一鼓作氣，繼續(xù)搓著。不一會(huì)兒就搓了兩盤(pán)。我看著那珍珠似的湯圓，饞得垂涎三尺。問(wèn)媽媽能不能煮一盤(pán)給我吃，媽媽說(shuō)：“好啊!”媽媽把水燒開(kāi)，再把湯圓放進(jìn)鍋里，一個(gè)個(gè)小湯圓一齊貼在鍋低，不知它們?yōu)槭裁春湾伒走@么親熱。媽媽把鍋蓋蓋上，一會(huì)兒直冒熱氣，媽媽忙掀開(kāi)鍋蓋，呀!一顆顆小湯圓像一粒粒潔白晶瑩的珍珠在水里上下翻滾追逐嬉戲。媽媽把湯圓裝進(jìn)碗里，泡上花生磨成的粉，軟滑細(xì)膩，可好吃啦。幾分鐘我們就把一盤(pán)湯圓給吃完了，就像秋風(fēng)掃落葉。
湯圓可真是我的最?lèi)?ài)。
吃湯圓過(guò)冬至的作文二
今天是冬至，姥姥一大早就忙活開(kāi)了，又是和面，又是調(diào)肉餡兒。媽媽昨天就說(shuō)過(guò)，冬至必須吃餃子，可是為什么要吃餃子呢?
我起床后趁媽媽不注意，悄悄打開(kāi)電腦，我要找找答案。我在百度里點(diǎn)搜索“冬至的來(lái)歷”，一下子搜出來(lái)好多關(guān)于冬至的信息。一一讀過(guò)后我才知道，原來(lái)冬至吃餃子是為了紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景啊!他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了，便讓其弟子在南陽(yáng)東關(guān)搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒?huà)啥鷾贬t(yī)治凍瘡。他把羊肉，辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來(lái)求醫(yī)的人，每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷耳朵的人都治好了，后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成食物餃子。
冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒?huà)啥鷾敝?。至今南?yáng)仍有冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管，我還學(xué)了一首九九歌：一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開(kāi)_雁來(lái);九九加一九，耕牛遍地走。
我們家今天也吃著香噴噴的餃子。讓我也記住一下有關(guān)“嬌耳”的故事吧!
吃湯圓過(guò)冬至的作文三
今天，吃過(guò)午飯，我早早地等著包湯圓。我今天包的湯圓可有兩點(diǎn)不同哦!第一點(diǎn)，里面的餡是咸的，由咸菜，香菇，豬肉組成。第二點(diǎn)就是湯圓外面還要包一層糯米。
開(kāi)始包湯圓了!只見(jiàn)媽媽往米粉中放了熱乎乎的泡飯。我見(jiàn)了，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蓡嵋排蒿埌?”媽媽回答道：“那是為了讓面團(tuán)稍微硬一點(diǎn)，如果太軟了就不好包了。”和面時(shí)，我們加了好幾次熱水。緊接著，開(kāi)始包湯圓了。先在小圓面團(tuán)上弄一個(gè)洞，漸漸地把這個(gè)洞捏大。然后，在洞里面放上準(zhǔn)備好的餡，再把洞口封住。最后，把一個(gè)個(gè)的湯圓放進(jìn)糯米中，滾上幾次，讓糯米均勻地粘在湯圓上。這樣，一個(gè)個(gè)完美的湯圓就大功告成了!把這些湯圓放進(jìn)鋁鍋里，蒸上八到十分鐘，就可以熟了。
一個(gè)個(gè)晶瑩的湯圓，咬上一口，露出了里面的餡，這餡別提有多鮮了。還有外面那層糯米，粘乎乎的糯糯的，兩樣合起來(lái)一起吃，更是鮮上加鮮。那湯圓我一口氣吃了五個(gè)呢!這湯圓實(shí)在太好吃了!
吃湯圓過(guò)冬至的作文四
今天，吃過(guò)午飯，我早早地等著包湯圓。我今天包的湯圓可有兩點(diǎn)不同哦!第一點(diǎn)，里面的餡是咸的，由咸菜，香菇，豬肉組成。第二點(diǎn)就是湯圓外面還要包一層糯米。
開(kāi)始包湯圓了!只見(jiàn)媽媽往米粉中放了熱乎乎的泡飯。我見(jiàn)了，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蓡嵋排蒿埌?”媽媽回答道：“那是為了讓面團(tuán)稍微硬一點(diǎn)，如果太軟了就不好包了?！焙兔鏁r(shí)，我們加了好幾次熱水。緊接著，開(kāi)始包湯圓了。先在小圓面團(tuán)上弄一個(gè)洞，漸漸地把這個(gè)洞捏大。然后，在洞里面放上準(zhǔn)備好的餡，再把洞口封住。最后，把一個(gè)個(gè)的湯圓放進(jìn)糯米中，滾上幾次，讓糯米均勻地粘在湯圓上。這樣，一個(gè)個(gè)完美的湯圓就大功告成了!把這些湯圓放進(jìn)鋁鍋里，蒸上八到十分鐘，就可以熟了。
一個(gè)個(gè)晶瑩的湯圓，咬上一口，露出了里面的餡，這餡別提有多鮮了。還有外面那層糯米，粘乎乎的糯糯的，兩樣合起來(lái)一起吃，更是鮮上加鮮。那湯圓我一口氣吃了五個(gè)呢!這湯圓實(shí)在太好吃了!
吃湯圓過(guò)冬至的作文五
在冬至那天，我們烹飪一班舉辦了“包湯圓，迎冬至”的主題班會(huì)。
同學(xué)們對(duì)這次包湯圓活動(dòng)的興致都很高，來(lái)到紅案實(shí)訓(xùn)室，大家就分工明確，忙的不亦樂(lè)乎。同學(xué)們用水磨糯米粉揉成團(tuán)，剩下的同學(xué)就拿出老師事先調(diào)好的三種餡料開(kāi)始包湯圓和煮湯圓。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的相互配合和老師在一旁的教導(dǎo)，同學(xué)們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個(gè)人都都嘗到了自己親手包制的“戰(zhàn)利品”，體會(huì)到了成功的喜悅。我們班的同學(xué)在分享美味時(shí)，當(dāng)然也不會(huì)忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次，我們舉辦的主題班會(huì)還得到了系主任們的贊可，對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的鼓勵(lì)。
通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作互助能力，也增進(jìn)了我們對(duì)專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐學(xué)習(xí)的興趣。
吃湯圓過(guò)冬至的作文六
今天，我們學(xué)校非常熱鬧。燦爛的陽(yáng)光把校園照耀得格外美麗。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著歡快的歌兒為我們祝賀。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校里要舉行“回歸傳統(tǒng)，喜迎冬至”的活動(dòng)。
今天的活動(dòng)有冬至節(jié)目表演和做湯圓比賽。我們班還代表二年級(jí)上臺(tái)表演了冬至詩(shī)歌串聯(lián)呢!最有趣的還是做湯圓了。溫璐奶奶 幫我們和好面粉，然后把面團(tuán)分成一小塊一小塊的給我們。我把一小塊面團(tuán)放在手心里壓扁，然后拿一顆麻芯放在當(dāng)中，再像包餃子一樣把它包起來(lái)后輕輕地揉圓。最后把成功的湯圓放在米篩上，一個(gè)接一個(gè)，真好玩呀!做好的湯圓整整齊齊地排列在米篩上，像一顆顆閃閃發(fā)光的“白珍珠”，漂亮極了!
今天，我們不但看了精彩的節(jié)目表演，還吃了自己親手做的湯圓，真開(kāi)心呀!
吃湯圓過(guò)冬至的作文七
冬至這一天來(lái)到了，這一天雖然寒冷，同學(xué)們都帶著激動(dòng)的心情陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校。
叮鈴鈴，上課鈴響了。老師走了進(jìn)來(lái)，臉上沒(méi)有了嚴(yán)肅的神情，取而代之的是滿臉的笑容。這是怎么回事呢?原來(lái)同學(xué)們要學(xué)校里過(guò)冬至。
同學(xué)們四人一組，坐在一起。開(kāi)開(kāi)心心地吃起了餃子。有的互相品嘗著對(duì)方的餃子，不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲。有的同學(xué)包了一些與眾不同的餃子。有梨餡兒的，牛肉餡兒的。真是獨(dú)出心裁。班里處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。有的同學(xué)家里沒(méi)有保溫飯盒，家長(zhǎng)們又出去買(mǎi)了一個(gè)新的回來(lái)。同時(shí)又有一些同學(xué)在家做了一些拿手小菜帶了過(guò)來(lái)，給同學(xué)們互相品嘗。同學(xué)們都贊不絕口。同學(xué)們吃完餃子。老師又讓同學(xué)們互相討論自己與家人一起做餃子的經(jīng)過(guò)。這時(shí)，班里又熱鬧起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始興奮地講起了做餃子的經(jīng)過(guò)。一名同學(xué)講，其他三人都專(zhuān)心致志地聽(tīng)起來(lái)。當(dāng)講到精彩的部分，同學(xué)們聽(tīng)得更認(rèn)真了。當(dāng)講到開(kāi)心的部分，同學(xué)們一起哈哈大笑起來(lái)，仿佛親身經(jīng)歷過(guò)一般。班級(jí)里的同學(xué)們令原先熱鬧的氣氛更熱鬧了。
叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們熱鬧的討論聲戛然而止。同學(xué)們都安靜下來(lái)，仿佛在思考著什么?？鞓?lè)的時(shí)光總是那么短暫。這真是一個(gè)與眾不同的冬至。
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