自學(xué)考試自我鑒定表

有關(guān)自學(xué)考試自我鑒定表5篇

通過自我鑒定，考生能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)掌握不好的領(lǐng)域，及時(shí)針對(duì)性地進(jìn)行加強(qiáng)和復(fù)習(xí)，突破自己的學(xué)習(xí)瓶頸。今天小編在這給大家整理了一些自學(xué)考試自我鑒定表，就讓我們一起來看看吧！

自學(xué)考試自我鑒定表篇1

回首三這上個(gè)學(xué)期來的學(xué)生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代學(xué)生，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。且我相信：用心就一定能贏得精彩!

這段學(xué)生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì)。在思想上：我積極向______靠攏，并且認(rèn)真研____的十一屆三中以來的路線，方針和____，以嚴(yán)格的態(tài)度堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，特別是“__”重要思想和八榮八恥的學(xué)習(xí)，使我從中學(xué)到了很多。

在學(xué)____：我學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在剛進(jìn)學(xué)的前兩年，腦子里想的就是好好放松從重壓下____出來的自己，而事實(shí)上我似乎也是那么做的。但是在三的一年里，我個(gè)人覺得自己的能力有了很的提高，在這一年里，我熟練掌握了用進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā)，并且對(duì)模式有了一定的熟悉，另外對(duì)和樣式表也有了一定的了解。在三上學(xué)期時(shí)，我還成功通過了計(jì)算機(jī)等級(jí)三級(jí)考試。

在生活中：我堅(jiān)持著自我省且努力的完善自己的人格。這一年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

__時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，助別人的同時(shí)也是在助自己。

我個(gè)人認(rèn)為自己的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個(gè)毛病。

三年的學(xué)生活，使自己的知識(shí)水__、思想境界、工作能力等方面都邁____一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

自學(xué)考試自我鑒定表篇2

時(shí)間飛快的就過去了，轉(zhuǎn)眼間我歷時(shí)三年的本科自考學(xué)習(xí)也結(jié)束了。

在當(dāng)初沒有選擇繼續(xù)讀書，而是貿(mào)貿(mào)然的就直接想著去工作，想自己賺錢花，但真正工作之后也才開始明白工作生活的不容易，又開始想念讀書的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)了自己的能力實(shí)在是太差了，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。因此也是在三年前選擇了進(jìn)行自考本科，而這個(gè)決定我也是用了很大的勇氣的，因?yàn)槲乙彩侵雷钥急究撇⒉皇且患苋菀椎氖虑?，很可能費(fèi)力不討好，但我還是不想就一直這樣平庸下去，我想給自己一個(gè)提升的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)成長的可能。所以我便開始了自考，而在這個(gè)過程中，我每天白天上班，空閑時(shí)間就學(xué)習(xí)，在晚上回到家之后也是繼續(xù)看書學(xué)習(xí)，付出了在我過去讀書生涯從未有過的努力。下面就對(duì)我這三年的表現(xiàn)進(jìn)行一番自我鑒定：

在這一方面我從未有過任何動(dòng)搖，時(shí)刻關(guān)注著我國每天發(fā)生的大事，關(guān)注民生情況，也在災(zāi)難來臨時(shí)獻(xiàn)出了自己的一份力量，為災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款。雖然出來工作也有一段時(shí)間了，也見到了很多人和事，但我也知道越是這樣我越是不能讓自己向現(xiàn)實(shí)低頭，因此自己也還是保持著一種年輕人特有的沖勁，也是希望自己能夠過得更好。而在對(duì)待學(xué)習(xí)這一方面我也是態(tài)度認(rèn)真，我知道這是我為數(shù)不多的機(jī)會(huì)，也是改變自身命運(yùn)的機(jī)會(huì)，我不想就這樣放過，所以一直努力著。

雖然每天又要工作又要學(xué)習(xí)十分的累，但是我也是把這兩樣事情都分配處理的很好。在需要工作的時(shí)候就認(rèn)真的工作，其他時(shí)間除了必要的吃飯睡覺之外，都把時(shí)間花在了學(xué)習(xí)之上。這種生活在一開始雖然讓我也感覺有些承受不住，但是時(shí)間長了之后自己也就習(xí)慣了這樣的感覺，并且在沒事情做的時(shí)候還會(huì)有些不習(xí)慣。而事實(shí)證明我的決定是十分正確的，這三年的時(shí)間下來，我不僅僅是讓自己得到了自考的問題，更是讓自己學(xué)習(xí)到了很多過去從未接觸過的知識(shí)，也是讓自己的思維方式得到了改變，也讓自己的眼界更加開闊了，不會(huì)再像以前那樣看得那般狹窄了。雖然三年的時(shí)間過去，也要結(jié)束了，但我由衷的認(rèn)為這三年的時(shí)間是我人生中最值得的三年，經(jīng)歷了這三年的我才算是真正的成長起來了。

自學(xué)考試自我鑒定表篇3

論文關(guān)鍵字：職業(yè)技能鑒定；考評(píng)員隊(duì)伍；題庫；鑒定質(zhì)量

職業(yè)技能鑒定指的是按照國家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對(duì)勞動(dòng)者的專業(yè)知識(shí)和技能水平進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)與認(rèn)證的活動(dòng)。鑒定的標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)構(gòu)、考務(wù)、命題、對(duì)象、方法、考評(píng)人員等都是我國職業(yè)技能鑒定的基本要素。我國職業(yè)技能鑒定在對(duì)促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)，提高勞動(dòng)者技能，提升企業(yè)競(jìng)爭力等方面都起著重要的作用。但是這項(xiàng)工作也存在不少問題，亟待我們采取相應(yīng)對(duì)策予以解決，從而保證我國職業(yè)技能鑒定工作健康穩(wěn)定發(fā)展。

一、職業(yè)技能鑒定在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用

（一）保證勞動(dòng)力有序流動(dòng)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)力必然存在著一定的流動(dòng)。在農(nóng)村，農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力需要流動(dòng)；在企業(yè)，企業(yè)的富余職工需要流動(dòng)；在勞務(wù)輸出中，一部分勞動(dòng)者需要進(jìn)行境外就業(yè)；同時(shí)還存在著一部分在職員工的正常流動(dòng)。職業(yè)技能鑒定制度將為實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的有序流動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）能夠促進(jìn)我國勞動(dòng)者就業(yè)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭激烈，優(yōu)勝劣汰，廣大勞動(dòng)者要想找到一份理想的工作就必須要掌握一定的技能，而這種技能往往需要得到一定的承認(rèn)后才有效。我國的人力資源和社會(huì)保障部是全國勞動(dòng)資源的綜合管理部門，該部門的一項(xiàng)重要職責(zé)就是建立起來一套完整的工作體系，并以此來幫助勞動(dòng)者進(jìn)一步明確自身的技能水平，擁有一定技能的勞動(dòng)者通過認(rèn)證得到社會(huì)承認(rèn)的從業(yè)資格證書，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。這對(duì)于提高勞動(dòng)者生活水平和生活質(zhì)量、發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)以及促進(jìn)社會(huì)和諧都具有重要的意義。

（三）能夠引導(dǎo)社會(huì)重視職業(yè)技能，從而形成正確的知識(shí)觀及價(jià)值觀

我國是一個(gè)人口大國，只有大力發(fā)展職業(yè)教育和培訓(xùn)才能把沉重的人口包袱轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的人力資源優(yōu)勢(shì)。通過職業(yè)技能鑒定制度可以引導(dǎo)人們自覺地去學(xué)習(xí)一些有用的職業(yè)技能，提高自己的就業(yè)能力。職業(yè)技能鑒定制度會(huì)不斷提示人們，只有不斷地提高自身的技能水平，才可以通過職業(yè)技能鑒定制度而得到社會(huì)的尊重，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

二、我國職業(yè)技能鑒定工作中存在的問題

（一）考評(píng)員整體素質(zhì)不高

由于部分地區(qū)沒有嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)職業(yè)技能鑒定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)考評(píng)員素質(zhì)不高問題。主要表現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上不到位，認(rèn)為技能鑒定沒有必要過于嚴(yán)肅，在考評(píng)過程中執(zhí)法不嚴(yán)；在責(zé)任意識(shí)上缺乏責(zé)任，出現(xiàn)服務(wù)不到位、對(duì)考生有“同情”心理，人為造成鑒定結(jié)果的失真；在技術(shù)業(yè)務(wù)上沒有跟上國家考評(píng)技術(shù)發(fā)展的步伐，對(duì)新使用的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)方法不熟悉，無法履行考評(píng)員職責(zé)。

（二）鑒定機(jī)構(gòu)工作隨意性較大

主要是考務(wù)管理不規(guī)范，考評(píng)員委派沒有執(zhí)行不定期輪換和實(shí)行回避制度；鑒定所場(chǎng)外鑒定、超出等級(jí)范圍鑒定，鑒定設(shè)備設(shè)施無法滿足要求而降低標(biāo)準(zhǔn)開展鑒定，甚至在少數(shù)地區(qū)出現(xiàn)沒有職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了鑒定，提一次卷重復(fù)考試，擅自修改試題等現(xiàn)象。很顯然，以上的做法和職業(yè)技能的鑒定原則是背道而馳的，嚴(yán)重地?fù)p害了職業(yè)技能鑒定的權(quán)威性和可信度。

（三）題庫資源的局限性

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，新技術(shù)、新工藝、新方法及新裝備的應(yīng)用，使得原有的題庫資源不能完全滿足鑒定事業(yè)發(fā)展的需要。首先是題庫建設(shè)跟不上鑒定工作發(fā)展的需要，影響了鑒定工作的正常擴(kuò)展，在一些新的工種，試題庫在命題上無法做到統(tǒng)一，這就使其鑒定缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；其次是題庫資源的整體水平不夠高，專業(yè)技能考核缺乏科學(xué)的檢測(cè)手段，沒有量化的標(biāo)準(zhǔn)，僅憑考評(píng)員的主觀判斷確定考生的技術(shù)分值，隨意性較大；最后是對(duì)于一些行業(yè)的特有鑒定工種，由于鑒定試題采取的題庫開發(fā)與試卷送審相結(jié)合的方式，使得所出的試題水平參差不齊，范圍、形式及難度系數(shù)不一致，試題的不規(guī)范和不科學(xué)，嚴(yán)重影響了考核的質(zhì)量，對(duì)職業(yè)技能鑒定制度也造成了一定的負(fù)面影響。

（四）第三方認(rèn)證難以真正落實(shí)

職業(yè)技能鑒定采用了獨(dú)立于供給和需求雙方的第三方認(rèn)證模式，即由政府批準(zhǔn)的獨(dú)立鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)者的職業(yè)技能作出的認(rèn)證，這是我國人力資源質(zhì)量認(rèn)證和資格管理方式的一個(gè)變革，既符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，又與國際通行的規(guī)則相一致，它能保證鑒定結(jié)果的科學(xué)性和權(quán)威性。但在鑒定所的設(shè)置及職責(zé)劃分上存在一些問題。如政府部門一方面要依托職業(yè)院校和企業(yè)在鑒定設(shè)備及場(chǎng)所上的資源優(yōu)勢(shì)，批準(zhǔn)其設(shè)立鑒定所，而另一方面又要依托設(shè)立在院校和企業(yè)內(nèi)鑒定所的人力資源優(yōu)勢(shì)，讓其承擔(dān)實(shí)施監(jiān)考、考評(píng)及成績核定等工作，而這些是職業(yè)技能鑒定質(zhì)量的核心工作。在此情況下，讓院校和企業(yè)承接培訓(xùn)任務(wù)，而又在其鑒定所進(jìn)行鑒定，顯然有失職業(yè)技能鑒定的公正性和公平性。但不讓設(shè)立了鑒定所的院校和企業(yè)開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作，也難有充足的理由。考培難以分離，實(shí)現(xiàn)真正意義上的第三方認(rèn)證也就難以落實(shí)。

（五）職業(yè)資格證書管理缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和有效管理

一些行業(yè)部門由于受到利益的驅(qū)使，利用當(dāng)前職業(yè)資格證書制度相關(guān)法規(guī)法律尚不健全的空子，亂辦班，濫發(fā)證；各自為陣，條塊分割。還有一些個(gè)人和社會(huì)機(jī)構(gòu)假借有關(guān)部門的名義，組織職業(yè)培訓(xùn)，自己頒發(fā)職業(yè)資格證書；一些境外機(jī)構(gòu)，利用大多數(shù)人想去國外打工賺錢的心理，滲透到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺詐性宣傳，鼓動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加其虛假的考試發(fā)證活動(dòng)。這些目前存在的不規(guī)范性、違法性的活動(dòng)，歸根結(jié)底都是因?yàn)槲覈块T對(duì)于職業(yè)資格證書的市場(chǎng)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和有效管理，從而導(dǎo)致市場(chǎng)認(rèn)證秩序極度混亂。

三、應(yīng)對(duì)我國職業(yè)技能鑒定工作中存在問題的策略

（一）努力提高考評(píng)員的整體素質(zhì)

考評(píng)員隊(duì)伍質(zhì)量的好壞直接影響著職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量，職業(yè)技能鑒定的考評(píng)員既應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)豐富、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)際能力強(qiáng)的具有考評(píng)員資格的教師，也應(yīng)該有從社會(huì)上聘請(qǐng)的具有一定經(jīng)驗(yàn)的兼職考評(píng)員，只有這樣才有利于職業(yè)技能鑒定更加貼近企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際。考評(píng)員隊(duì)伍的管理應(yīng)改變以往的只要資格培訓(xùn)合格就可以聘任為考評(píng)員的簡單做法，對(duì)于考評(píng)員應(yīng)擇優(yōu)選用。積極引入競(jìng)爭機(jī)制，提高鑒定工作的質(zhì)量，對(duì)于考評(píng)員明確其聘任原則、期限以及雙方的權(quán)利與義務(wù)等，使聘任制有章可循。職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)采取一定的方式，根據(jù)實(shí)際情況，成立考評(píng)小組，合理調(diào)派考評(píng)員并實(shí)行不定期輪換的制度，對(duì)于考評(píng)誤差進(jìn)行嚴(yán)格控制，以此保證考評(píng)工作的公平性與科學(xué)性。

（二）加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定的宣傳工作

職業(yè)技能鑒定工作作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中職業(yè)技能開發(fā)的一種新制度，其影響極其深遠(yuǎn)。無論是從用人單位來講，還是從勞動(dòng)者的切身利益來講，都是至關(guān)重要的。因此，積極有效地進(jìn)行職業(yè)技能鑒定工作的宣傳，不僅能夠促進(jìn)廣大勞動(dòng)者就業(yè)、提高勞動(dòng)者的技能水平，還能在一定程度上激發(fā)職工提高自身素質(zhì)，從而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭力。與此同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)鑒定管理人員、考評(píng)人員及督導(dǎo)人員的宣傳與教育，讓他們了解國家的職業(yè)資格證書制度、熟悉鑒定工作流程，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范化地操作，努力維護(hù)職業(yè)技能鑒定的權(quán)威性和可信度。

（三）努力開發(fā)職業(yè)技能鑒定題庫

職業(yè)技能鑒定題庫是保證職業(yè)技能鑒定工作順利開展的重要條件。為了有效開發(fā)職業(yè)技能鑒定題庫，職業(yè)技能鑒定管理部門首先應(yīng)在宏觀上進(jìn)行調(diào)控和指導(dǎo)，成立職業(yè)技能鑒定試題開發(fā)技術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)，聯(lián)合院校、企業(yè)、業(yè)內(nèi)外專家、人力資源管理者，通過舉辦研討會(huì)、培訓(xùn)及現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，開展鑒定試題的開發(fā)、編審、推廣實(shí)施及修訂工作；其次是主動(dòng)與職業(yè)院校取得聯(lián)系，定期進(jìn)行交流，根據(jù)其所開設(shè)課程組織專業(yè)人員開發(fā)與之相適應(yīng)的題庫，以保證學(xué)生所學(xué)的專業(yè)能夠和職業(yè)技能鑒定有效地聯(lián)系起來；再次是與企業(yè)取得聯(lián)系，吸取其一些優(yōu)秀內(nèi)容補(bǔ)充到國家職業(yè)技能鑒定題庫，讓題庫更貼近生產(chǎn)實(shí)際；最后是定期組織一些職業(yè)院校開發(fā)題庫的專業(yè)人員深入企業(yè)進(jìn)行一定的社會(huì)實(shí)踐，使這些人員能夠清楚地了解各工種的發(fā)展趨勢(shì)，并及時(shí)地將其運(yùn)用到職業(yè)技能鑒定題庫的開發(fā)當(dāng)中。

（四）重視職業(yè)技能鑒定質(zhì)量

國家職業(yè)資格證書的權(quán)威性和鑒定工作的質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。職業(yè)技能鑒定工作的質(zhì)量越高，職業(yè)資格證書就越具有權(quán)威性?！百|(zhì)量第一，社會(huì)效益第一”始終是職業(yè)技能鑒定工作的首要原則。職業(yè)技能鑒定管理部門一是要充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)技能鑒定“第三方認(rèn)證”的重要性，改變由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或用人單位自我培訓(xùn)、自我考核、自我認(rèn)證的傳統(tǒng)方式，要嚴(yán)格執(zhí)行考培分離的原則，培訓(xùn)和鑒定要由不同的機(jī)構(gòu)承擔(dān)，這樣才能保證鑒定質(zhì)量，維護(hù)鑒定考試的客觀和公正；二是要充分發(fā)揮各省、市建立的公共實(shí)訓(xùn)基地的作用，批準(zhǔn)其設(shè)立職業(yè)技能鑒定所，擴(kuò)大其鑒定工種范圍，使其成為第三方認(rèn)證的典范；三是推廣被社會(huì)認(rèn)可的全國、全省統(tǒng)一考試的工種數(shù)量及考試頻次，提高其在鑒定總量的比重，擴(kuò)大其在社會(huì)上的影響力；四是建立職業(yè)技能鑒定首席考評(píng)員制度和鑒定質(zhì)量督導(dǎo)制度，爭取行政部門的支持，設(shè)立相應(yīng)的配套基金，切實(shí)做好鑒定現(xiàn)場(chǎng)督考工作，確保技能鑒定的質(zhì)量。

（五）推動(dòng)鑒定工作的理論研究，加強(qiáng)資格證書管理

自學(xué)考試自我鑒定表篇4

在日常的工作和生活中，我遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)道德，是一個(gè)有理想，有抱負(fù)的青年。生活的現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)讓我只能將理想放在內(nèi)心最隱蔽處。記者，這是一個(gè)讓我又愛又痛的詞。三年前的我處在崩潰的邊緣，我不知道自己的未來在哪里，我們常說，我們的未來不是夢(mèng)，可是，那段時(shí)間我的夢(mèng)是什么，我都不知道！

就在我迷茫，彷徨的的時(shí)候，朋友向我推薦了自考，并簡單的向我介紹了一些自考的政策。藏在心底的夢(mèng)想開始悸動(dòng)。

20__年__月__日我加入自考大軍，成為自考人群中的一員。第一次我就報(bào)考了x門課程，只有x個(gè)月的時(shí)間。當(dāng)時(shí)也不知道自己哪來的勇氣，放下書本這么多年，本以為自己需要一點(diǎn)時(shí)間才能靜下心來，融入到自學(xué)中，沒想打開課本，上面的鉛字對(duì)我有一股無形的引力，久違的學(xué)生時(shí)代的感覺又回來了。

每天下班，簡單吃完飯，迫不及待的打開書本，在知識(shí)的海洋中遨游。功夫不負(fù)有心，第一次考試很順利，x門課程全部通過，第一次的順利使我的信心大增，第二次我便報(bào)了x門，依然很順利全部通過。這時(shí)朋友建議我專本一起考，以我目前的學(xué)習(xí)動(dòng)力，x年之后便可拿到專科和本科的畢業(yè)證。聽取朋友的建議，第三次，我報(bào)了x門。那段時(shí)間，感覺生活中除了工作就是看書。有的時(shí)候很想停下來喘口氣，但是想到自己的理想，只能咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。

參加自考以來，通過的課程全部是憑自己的能力，沒有任何作弊行為。

在參加自考的過程中，我并沒有影響到我的工作，在工作中，我不但能按時(shí)完成公司交代的工作任務(wù)，而且還因?yàn)楸憩F(xiàn)出色而升職。

目前，我的自考本科也即將畢業(yè)，很感謝自考，通過參加自考，我離我的理想又近了。雖然這其中也有苦的和累的時(shí)候，但是我一直相信“梅花香自苦寒來”。為了我的理想，我會(huì)繼續(xù)加油！

自學(xué)考試自我鑒定表篇5

四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活就該結(jié)束了?；厥走@四年的大學(xué)校園生活，有期待，有迷茫，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗。四年的大學(xué)生活讓我在各個(gè)方面都提高很多，以下就是我對(duì)這四年大學(xué)生活的總結(jié)與鑒定。

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

思想方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、重要思想，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時(shí)政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過在學(xué)院黨校第期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書。但是，由于種種客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來努力的方向。

學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課，基本掌握了心理學(xué)方面的一些基礎(chǔ)知識(shí)以及心理咨詢方面的一些實(shí)用技巧與技術(shù)。在校期間，我非常注重英語和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過了全國英語四級(jí)考試。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。

工作方面，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做過志愿者、促銷員、調(diào)查員等等。這些各式各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì)，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，完善自我。

身體和心理方面，大學(xué)四年里，我積極參加學(xué)校、系和班級(jí)里組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，我鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。日常生活方面，我能夠與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

對(duì)于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會(huì)就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對(duì)這大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。

作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有理由對(duì)祖國的未來充滿憧憬，對(duì)將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會(huì)沉浸于過去的歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!