培訓(xùn)工作個(gè)人的自我鑒定五篇
個(gè)人自我鑒定可以總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，指導(dǎo)今后工作。下面小編給大家分享一些培訓(xùn)工作個(gè)人的自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
培訓(xùn)工作個(gè)人的自我鑒定1
一年來，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各單位、各部門的大力支持和配合下，培訓(xùn)部緊緊圍繞學(xué)院黨委工作思路，嚴(yán)格落實(shí)省廳、學(xué)院黨委關(guān)于民警培訓(xùn)工作的決策部署，加強(qiáng)班子建設(shè)和民警培訓(xùn)隊(duì)伍思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，深入研究我省公安工作形勢和實(shí)戰(zhàn)需求，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和教學(xué)、管理模式，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了必須成績。現(xiàn)將全年的工作鑒定匯報(bào)如下：
一、注重政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
培訓(xùn)部歷來重視政治理論學(xué)習(xí)和干部隊(duì)伍建設(shè)工作。20__年培訓(xùn)部在組織開展黨的十八屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)的同時(shí)，根據(jù)院黨委安排，重點(diǎn)開展了“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，培訓(xùn)部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《黨章》、《黨規(guī)》，創(chuàng)新形式，不走過場，嚴(yán)格查擺，嚴(yán)肅整改，持續(xù)加強(qiáng)民警培訓(xùn)干部隊(duì)伍思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，對(duì)查擺出的問題和不足，進(jìn)行了集中針對(duì)性的整改，制定規(guī)范了民警培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善了民警培訓(xùn)管理工作機(jī)制，迅速提高民警培訓(xùn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，有力提升了民警培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化水平。并結(jié)合工作實(shí)際開展活動(dòng)，經(jīng)過四次專題研討、微信答題、私下自學(xué)等形式，使大家更加堅(jiān)定正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。在工作和生活上更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足本職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”思想，為學(xué)院的發(fā)展、壯大，建設(shè)成全國一流公安本科院校做出進(jìn)取貢獻(xiàn)。
二、迎接挑戰(zhàn)銳意進(jìn)取，乘勢而上再創(chuàng)培訓(xùn)佳績
20__年是培訓(xùn)任務(wù)相對(duì)繁重的一年，也是碩果累累的一年。截止12月17日，共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班65期，培訓(xùn)人員9463人。其中司晉督培訓(xùn)班6期893人，新入警初任培訓(xùn)班2期168人，公安業(yè)務(wù)培訓(xùn)班41期5895人，其他類型培訓(xùn)班16期2507人。承接大型培訓(xùn)班兩期，其中全省“五會(huì)一能”大比武接待618人，系統(tǒng)外培訓(xùn)班一期1062人。與20__年相比，培訓(xùn)班次同比增長75.6%，是去年的1.75倍;培訓(xùn)人數(shù)同比增長100%，是去年的兩倍。為學(xué)院創(chuàng)收近1500萬元。
異常是新的培訓(xùn)大樓啟用后，在克服諸多困難的情景下，連續(xù)創(chuàng)下兩個(gè)第一。一是第一次承接全省規(guī)模的公安機(jī)關(guān)大型比武培訓(xùn)任務(wù)。11月份，全省公安機(jī)關(guān)“五會(huì)一能”大比武確定在我院舉行，大比武籌備辦公室直接設(shè)在培訓(xùn)部。為迎接這次全省集中展示公安技能的盛會(huì)，培訓(xùn)部應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，迎難而上，全力以赴，集中精力，調(diào)配一且能夠調(diào)配的資源，確保大比武圓滿成功舉辦。接到任務(wù)后，培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)立即召開全體人員動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行合理分工，職責(zé)到人，任務(wù)分解，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，不打亂仗。培訓(xùn)部無論領(lǐng)導(dǎo)、同志，還是臨時(shí)樓層服務(wù)人員，在近兩個(gè)月的籌備和正式比武期間，放棄節(jié)假日，不分上下班，隨叫隨到，堅(jiān)持隨時(shí)待命狀態(tài)。并專門抽調(diào)張衛(wèi)華、邵錦麗兩名副主任直接參加“大比武”籌備工作，與省廳籌備辦的同志一齊加班加點(diǎn)投入到工作中去，隨時(shí)隨地協(xié)調(diào)解決遇到的各種困難和問題。
在“大比武”期間，新老培訓(xùn)樓同時(shí)入住600余人，培訓(xùn)部在搬遷到新校區(qū)后，第一次承接如此大規(guī)模的培訓(xùn)，這對(duì)培訓(xùn)部的接待、住宿、就餐安排等整體工作都是一個(gè)全新的考驗(yàn)，加之新的培訓(xùn)樓剛剛啟用，運(yùn)轉(zhuǎn)中水、電、空調(diào)、燈具、門鎖等突發(fā)狀況頻頻出現(xiàn)，對(duì)培訓(xùn)部的工作可謂是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)困難，培訓(xùn)部知難而進(jìn)，周密部署，同心協(xié)力，對(duì)外向省公安廳勤匯報(bào)，與各地市公安局多溝通;對(duì)內(nèi)向院領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示，與各系部處室多協(xié)調(diào)，保質(zhì)保量圓滿完成了600多人長達(dá)一周的就餐、住宿、接待等后勤保障系列工作，受到省廳和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二是第一次承接超過千人的系統(tǒng)外培訓(xùn)班。12月份，河南省交通運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍大練兵大比武培訓(xùn)班在我院舉辦，參訓(xùn)學(xué)員多達(dá)1062人，新培訓(xùn)樓共有474個(gè)房間938個(gè)床位，超出了新培訓(xùn)樓的總體接待本事，是新培訓(xùn)大樓建成使用后接待人數(shù)最多的一次。在入住期間，培訓(xùn)部全體人員齊上陣，新老培訓(xùn)樓同時(shí)啟用。應(yīng)對(duì)新樓出現(xiàn)的水、電、暖的意外狀況，進(jìn)取與相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，想方設(shè)法保證新樓正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于硬件建設(shè)中暖氣沒有啟用、用電量設(shè)置負(fù)荷不足、不能滿足所有空調(diào)正常使用等這些解決不了的問題，進(jìn)取與主辦方做好解釋工作，努力取得對(duì)方的諒解，最終完成了上千人的住宿接待任務(wù)，受到主辦方的好評(píng)。經(jīng)過承辦此次培訓(xùn)班，既提高了學(xué)院的知名度和美譽(yù)度，也對(duì)新培訓(xùn)大樓各項(xiàng)硬件設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢驗(yàn)，又為學(xué)院贏得了創(chuàng)收，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
三、搞好課程設(shè)置與教官隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)公安實(shí)戰(zhàn)需要
民警培訓(xùn)課堂教學(xué)是民警培訓(xùn)教學(xué)工作最重要、最基本的環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響著培訓(xùn)水平、培訓(xùn)質(zhì)量和參訓(xùn)民警的滿意度。培訓(xùn)部新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教官團(tuán)隊(duì)建設(shè)及各期培訓(xùn)班的課程設(shè)置工作。一年來，培訓(xùn)部根據(jù)不一樣警種、不一樣職級(jí)的培訓(xùn)班，結(jié)合當(dāng)前公安一線實(shí)戰(zhàn)工作需要，合理安排課程，科學(xué)設(shè)置教學(xué)資料，圓滿完成了各期培訓(xùn)班的教學(xué)安排任務(wù)。同時(shí)，整合教育資源，進(jìn)取做好教官隊(duì)伍建設(shè)。并采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，選拔培養(yǎng)教官隊(duì)伍，努力提高教官隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。尤其是根據(jù)省廳提出的圍繞“實(shí)戰(zhàn)、臨戰(zhàn)、遭遇戰(zhàn)”理念，基層民警應(yīng)具備的“五會(huì)一能”基本素質(zhì)及戰(zhàn)斗力倍增計(jì)劃，培訓(xùn)部著重加強(qiáng)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官團(tuán)隊(duì)建設(shè)。目前，培訓(xùn)部已經(jīng)擁有一支相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、各具特色的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官隊(duì)伍。同時(shí)，建立了河南警務(wù)技能實(shí)戰(zhàn)教官庫，納入管理的教官余人。目前，這支隊(duì)伍基本能夠保障和滿足我院民警警務(wù)技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練任務(wù)。
進(jìn)取開展學(xué)員評(píng)教和教學(xué)督導(dǎo)工作。為了將民警培訓(xùn)教學(xué)工作提高一個(gè)檔次、上一個(gè)臺(tái)階，景書偉書記、葛軍偉主任多次召開工作推進(jìn)會(huì)，聽取科室工作匯報(bào)，吸納教職工的意見和提議。并特邀教務(wù)處主管教學(xué)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)到培訓(xùn)部現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)工作，為民警培訓(xùn)教學(xué)工作支招。堅(jiān)持每期培訓(xùn)班定期召開學(xué)員討論會(huì)，征求學(xué)員對(duì)教學(xué)工作的意見和提議，組織學(xué)員開展評(píng)教工作。分別采取隨堂聽課、現(xiàn)場觀察等方式，對(duì)任課教師的課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)，針對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)和學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在的問題及時(shí)進(jìn)行鑒定和通報(bào)，及時(shí)交流反饋督導(dǎo)情景，為搞好在職民警培訓(xùn)教學(xué)工作發(fā)揮了重要作用。
另外，按照省廳要求，在課程設(shè)置上力求創(chuàng)新，在警銜晉升培訓(xùn)班上首次實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)小班化教學(xué)，得到了學(xué)員的一致好評(píng)。同時(shí)，進(jìn)取探索課程開發(fā)，赴地市公安局、派出所進(jìn)行調(diào)研，掌握一線基層民警實(shí)戰(zhàn)需求，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)基層工作需要設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，取得了良好的成效。
四、上下同心步調(diào)一致，圓滿完成其他各項(xiàng)中心工作任務(wù)。
20__年，培訓(xùn)部班子團(tuán)結(jié)，上下同心，步調(diào)一致，圓滿完成了其他各項(xiàng)中心工作任務(wù)。一是進(jìn)取開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)。按照院黨委要求，不走過場，不搞形式，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)人人爭做優(yōu)秀黨員。目前，干累活、挑重?fù)?dān)個(gè)個(gè)爭先恐后，講拼搏、講奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，講規(guī)矩、守紀(jì)律已成習(xí)慣。二是特色活動(dòng)有序開展。警務(wù)論壇、警言警事等特色活動(dòng)有序開展，社會(huì)反響較好，很受學(xué)員歡迎。三是完成國有資產(chǎn)清查、資金的管理與運(yùn)用、各種文秘檔案的處理與歸檔移交工作。四是為全省公安中心工作、省廳業(yè)務(wù)總隊(duì)重點(diǎn)工作以及我院相關(guān)工作供給了很多的服務(wù)保障工作。今年以來，共為我省警察招錄面試、自學(xué)考試論文答辯、紀(jì)委辦案、“雙千計(jì)劃”、維語教學(xué)等專項(xiàng)工作供給了一系列服務(wù)與保障，接待相關(guān)工作人員住宿人次，供給工作辦公場所場次，并供給了熱情周到的生活保障服務(wù)，有力推進(jìn)了各項(xiàng)工作順利完成。
培訓(xùn)工作個(gè)人的自我鑒定2
____年11月8日，雖然冷風(fēng)襲襲，但依舊陽光明媚。我有幸參加了“____年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團(tuán)支部書記專題培訓(xùn)”的開班儀式，那之后便開始了課程的培訓(xùn)。我慶幸自我是團(tuán)支部書記，更慶幸能夠參加這次培訓(xùn)，讓思想不夠成熟，性格不夠穩(wěn)重的我，學(xué)到了很多，明白了很多。
開班儀式由校團(tuán)委書記____教師主持，校黨委書記鄭書記發(fā)言，各學(xué)院的黨總支書記也都參加了，這讓我們這些參加培訓(xùn)的團(tuán)支部書記感到了學(xué)校對(duì)于這次培訓(xùn)的重視。儀式上對(duì)這次培訓(xùn)的目的，管理制度，成果驗(yàn)收以及課程安排做了系統(tǒng)的講述。因時(shí)間等諸多因素，開班儀式后就開始了第一次課程。由校團(tuán)委書記王教師主持講解的“建立健全黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制，女里將團(tuán)的建設(shè)納入黨的將設(shè)整體格局”即學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆四中全會(huì)精神。__大是今年9月15日召開的，身為團(tuán)支部書記，對(duì)于國家最新時(shí)政是較為關(guān)注的，但由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，對(duì)會(huì)議的資料并沒有十分細(xì)致地閱讀過。這次王書記就“黨建帶團(tuán)建的方向，工作機(jī)制，以及扎實(shí)推進(jìn)我校的基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)工作”等幾個(gè)方面作了十分具體的講解，并帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)貫徹__大精神，將團(tuán)件的方向方法以及具體實(shí)施的一些情景以幻燈片的形式展示給我們。讓我們從不太明確到深刻理解黨對(duì)團(tuán)建工作的重視。我們是最基層的團(tuán)建單位，也是未來給黨建輸入新鮮血液的后備力量，更應(yīng)從根抓起，他是做好工作，開展好團(tuán)建工作，才能向組織靠攏。王書記還強(qiáng)調(diào)團(tuán)支部書記是班級(jí)政治核心人物，對(duì)黨對(duì)團(tuán)的了解更要深刻，要起到帶頭作用，將黨對(duì)任命群眾的關(guān)愛及各種政策的下達(dá)作詳
細(xì)的講解，并帶領(lǐng)團(tuán)員進(jìn)取配合并深入學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)理論，深化并身體力行地開展活動(dòng)，做好團(tuán)建工作。
培訓(xùn)工作個(gè)人的自我鑒定3
這次培訓(xùn)活動(dòng)的資料豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴(yán)密。專家們的講座切合我們教學(xué)的實(shí)際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實(shí)。這種培訓(xùn)我們喜歡，樸實(shí)、生動(dòng)、學(xué)有所用。學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真聆聽各位專家的講座和報(bào)告，做好學(xué)習(xí)筆記;進(jìn)取參加討論，結(jié)合自我教學(xué)實(shí)際進(jìn)行鑒定和反思。經(jīng)過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，收獲頗豐，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)本質(zhì)和自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面的認(rèn)識(shí)都得到很大提升。現(xiàn)就這次培訓(xùn)作如下鑒定：
整個(gè)培訓(xùn)在充分調(diào)查教師實(shí)施新課標(biāo)中產(chǎn)生的困惑和兒童學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，圍繞國家課標(biāo)與自身修養(yǎng)、數(shù)學(xué)本質(zhì)與數(shù)學(xué)素養(yǎng)、如何落實(shí)國家課標(biāo)三方面進(jìn)行重點(diǎn)講解。本次培訓(xùn)最突出的就是結(jié)合了許多教學(xué)案例進(jìn)行講解，做到有的放矢，理念不孤立、資料也不空洞;很多教學(xué)實(shí)錄讓我學(xué)習(xí)起來也很感興趣，更能對(duì)照自我教學(xué)找到不足和改善的地方。
本次培訓(xùn)充分關(guān)注一線教師的實(shí)際需要，不僅僅在大的緯度上幫忙教師構(gòu)建理論體系，同時(shí)更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問題。在講座研討活動(dòng)中，巧妙地運(yùn)用一個(gè)教學(xué)案例，讓大家深刻地理解了“什么是教學(xué)設(shè)計(jì)”，懂得了“教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序”，掌握了“教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是什么”。明白了“抓住教學(xué)目標(biāo)、抓住學(xué)生思考、抓住教學(xué)反思、落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)教學(xué)活動(dòng)，”在充分的教學(xué)準(zhǔn)備的前提下，設(shè)計(jì)和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學(xué)教學(xué)課。為大家供給了看得見摸得著的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。幾位教師的精彩課堂實(shí)例展示以及豐富多彩的教學(xué)片段設(shè)計(jì)、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩、思考、碰撞中得到提高。
他們的成長經(jīng)歷，感動(dòng)著學(xué)員們一顆顆驛動(dòng)的心，閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學(xué)，青春蕩漾，新氣十足，為學(xué)員供給了學(xué)習(xí)和研究的現(xiàn)場。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)從實(shí)踐到理論，循序漸進(jìn)，打破了過去從理論到實(shí)踐的傳統(tǒng)。從培訓(xùn)的思維方法看，從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實(shí)際到理論的歸納。不僅僅降低了學(xué)習(xí)的難度，并且提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效。緊張有序的培訓(xùn)又為我們打開了一扇窗，讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野。有了這次數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我深有感觸：
第一、數(shù)學(xué)教學(xué)不能只憑經(jīng)驗(yàn)。
從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)是每一個(gè)人天天都在做并且應(yīng)當(dāng)做的事情，然而經(jīng)驗(yàn)本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)而言，單純依靠經(jīng)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際上只是將教學(xué)實(shí)際當(dāng)作一個(gè)操作性活動(dòng)，即依靠已有經(jīng)驗(yàn)或套用學(xué)習(xí)理論而缺乏教學(xué)分析的簡單重復(fù)活動(dòng);將教學(xué)作為一種技術(shù)，按照既定的程序和必須的練習(xí)使之自動(dòng)化。它使教師的教學(xué)決策是反應(yīng)的而非反思的、直覺的而非理性的，例行的而非自覺的。
這樣從事教學(xué)活動(dòng)，我們可稱之為經(jīng)驗(yàn)型的，認(rèn)為自我的教學(xué)行為傳遞的信息與學(xué)生領(lǐng)會(huì)的含義相同，而事實(shí)上這樣往往是不準(zhǔn)確的，因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的，甚至是錯(cuò)誤的。例如：多年來我們在上復(fù)習(xí)課的時(shí)候總有一個(gè)將知識(shí)做為鑒定的環(huán)節(jié)，并且都是由教師給出答案，例如用語言或圖表羅列出所學(xué)知識(shí)。
第二、理智型的教學(xué)需要反思。
它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)作為教學(xué)活動(dòng)的基本出發(fā)點(diǎn)，努力追求教學(xué)實(shí)踐的合理性。
經(jīng)過培訓(xùn)，更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到，做為一名教師，僅有不斷充電學(xué)習(xí)，努力具備豐富的知識(shí)內(nèi)涵，扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。努力擁有寬厚的數(shù)學(xué)文化，了解數(shù)學(xué)的核心知識(shí)。進(jìn)一步研讀新課標(biāo)，新教材，清晰的認(rèn)識(shí)各年級(jí)教材的編排體系，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度，體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法;掌握數(shù)學(xué)知識(shí)與其他知識(shí)之間的關(guān)系，要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的生長點(diǎn)及延伸點(diǎn)有清楚的認(rèn)識(shí)，建立知識(shí)樹，從較高的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程，了解構(gòu)成這些知識(shí)的數(shù)學(xué)思想方法。
培訓(xùn)工作個(gè)人的自我鑒定4
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。經(jīng)過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，此刻搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。經(jīng)過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)鑒定如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在開學(xué)典禮中，院長和我們的班主任教師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、主角異常這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。
教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本事，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最終，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供給了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位教師根據(jù)他們自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對(duì)困難如何克服的問題上，各位教師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)教師給我們上了一堂繪聲繪色的課，經(jīng)過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)教師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位教師必須要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新教師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自我的主角，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。
其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的教師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基以往說過：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自我的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來說，僅有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
十幾天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，可是經(jīng)過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自我的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。此刻經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，所以學(xué)習(xí)至關(guān)重要，并且十分迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，僅有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識(shí)，僅有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭本事的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
人類已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。
培訓(xùn)工作個(gè)人的自我鑒定5
干部(業(yè)務(wù)骨干)干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班鑒定報(bào)告按照___的統(tǒng)一部署，在___的直接領(lǐng)導(dǎo)下，__地區(qū)鄉(xiāng)科級(jí)干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班已圓滿結(jié)業(yè)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情景鑒定如下
一、培訓(xùn)概況
本期培訓(xùn)班11月6日開學(xué)，11月18日結(jié)業(yè)，為期15天。
的49名鄉(xiāng)科級(jí)干部參加了這次培訓(xùn)。
__根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)員們經(jīng)過“宣傳思想工作形勢任務(wù)”“宣傳思想工作實(shí)、務(wù)”“本事和綜合素質(zhì)提升”“上海周邊地區(qū)考察”等四個(gè)、、專題的學(xué)習(xí)，聽取了6個(gè)專題報(bào)告，參加了4次現(xiàn)場教學(xué)，考察了23個(gè)宣傳文化項(xiàng)目。
在第一專題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們聽取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》《學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)文件精神、推動(dòng)、社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮》《馬克思主義中國化的最新成、果—黨的理論創(chuàng)新》等3個(gè)專題報(bào)告。
參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、“一中共大”會(huì)址紀(jì)念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。
在第二專題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們主要到全國禮貌城市——上海浦東新區(qū)開展了精神禮貌創(chuàng)立工作的現(xiàn)場教學(xué)，到上海群眾藝術(shù)館開展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場教學(xué)及上海嘉定區(qū)進(jìn)行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場教學(xué)。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書館、東方新聞網(wǎng)站、上海群1眾藝術(shù)館、上海汽車博物館等文化場所。
在第三專題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們聽取了《人際溝通與語言藝術(shù)》《網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)公共事件危機(jī)管理》《把握和駕馭、、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)規(guī)律》等3個(gè)專題報(bào)告。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。
在第四個(gè)專題考察階段，學(xué)員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略了長三角地區(qū)的綜合發(fā)展。體驗(yàn)到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)禮貌。
本期培訓(xùn)班學(xué)員，絕大部分是第一次來上海學(xué)習(xí)。
所以，他們十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課堂上專心聽講，認(rèn)真筆記，在考察時(shí)細(xì)心觀看，抓緊拍攝。盡管整個(gè)培訓(xùn)班安排緊湊，學(xué)員們還是不辭疲勞，自覺遵守紀(jì)律，堅(jiān)持著高昂的學(xué)習(xí)活力。培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，學(xué)員們一致反映，培訓(xùn)班資料豐富，服務(wù)到位，在上?？纯?、走走、聽聽，真是印象深刻，終身受益。
二、主要收獲
經(jīng)過理論講授到實(shí)際考察，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，找到了差距。感受深刻，收獲很大。
1、認(rèn)清形勢，增強(qiáng)了__宣傳文化干部的職責(zé)感、緊迫感。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，正值全國宣傳文化戰(zhàn)線認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，宣傳文化工作大發(fā)展，大繁榮時(shí)期。學(xué)員們結(jié)合形勢任務(wù)專題的學(xué)習(xí)，對(duì)做好喀什的宣傳文2化工作，建設(shè)文化__事關(guān)維護(hù)地區(qū)的和諧和民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)__經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，有了更清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好新時(shí)期宣傳文化工作的職責(zé)感和緊迫感。
本期培訓(xùn)班領(lǐng)隊(duì)___深有感觸地說：這次培訓(xùn)，使我們開拓了視野，啟迪了思路，進(jìn)一步感受到改革開放的強(qiáng)大動(dòng)力，進(jìn)一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力，進(jìn)一步認(rèn)清了我們工作中存在的問題與差距，進(jìn)一步激發(fā)了加強(qiáng)宣傳文化工作、投入__跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和職責(zé)感。
我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以參加這次培訓(xùn)班為動(dòng)力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，開創(chuàng)性地做好本職工作，努力把學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實(shí)踐中，為加快__的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
2、開闊視野，學(xué)到了上海的經(jīng)驗(yàn)，找到了自身的差距。
學(xué)員們在上海聽了浦東新區(qū)、嘉定區(qū)、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場介紹，聽了專家、教授的理論結(jié)合案例的演講，看了上海市的博物館、圖書館、體育中心及社區(qū)的文化活動(dòng)中心等宣傳文化、體育設(shè)施，開闊了視野。__認(rèn)為，這次到上海學(xué)習(xí)參觀，看到了我們的差距，感受深，啟發(fā)大。這次學(xué)習(xí)參觀，最大的啟發(fā)就是從先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)中，尋找能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律，從而以開闊的思路、創(chuàng)新的舉措來推動(dòng)我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的提高和科學(xué)發(fā)展。__經(jīng)過培訓(xùn)在認(rèn)識(shí)到差距后說：我感覺自然條件我們不能比，經(jīng)濟(jì)條件我們不能比，我們能比的是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
少說大話、3空話、假話，多干實(shí)事，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把人的進(jìn)取性調(diào)動(dòng)起來，做到熱愛單位，熱愛本職工作。__說：經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了我的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了處理事務(wù)的本事和與職工溝通本事，打開了視野，對(duì)群眾文化建設(shè)有了更新的認(rèn)識(shí)，要把在上海學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到工作中去，為今后開創(chuàng)性開展廣播電視工作奠定基礎(chǔ)。
3、聯(lián)系實(shí)際，拓展__文化發(fā)展新思路經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)員們看到了__與上海宣傳文化硬件上的差距，更找到了工作理念上的差距。結(jié)合實(shí)際，對(duì)下一步建設(shè)文化喀什有了自我的新思路。__說：我認(rèn)為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識(shí)是制約我們快速發(fā)展的主要原因。樹立以百姓文化需求為導(dǎo)向的服務(wù)理念，充分調(diào)動(dòng)群眾參與的進(jìn)取性，把對(duì)文化產(chǎn)品的選擇權(quán)由政府交給基層、交給群眾，打造群眾“文化超市”，使公共文化服務(wù)更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。這就是我們研究工作的出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)。__認(rèn)為，我們的工作要更多研究的是廣大市民和普通老百姓，要增強(qiáng)文化服務(wù)意識(shí)。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類清晰，要把超卓、出新、出彩，敢為人先，爭創(chuàng)一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到工作中去。
三、幾點(diǎn)體會(huì)
本期培訓(xùn)班之所以能取得圓滿成功，主要得益于以下方面：41、兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)重現(xiàn)和支持__兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和傾力合作，是本期培訓(xùn)班成功的重要保證。在第一次培訓(xùn)合作取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，__兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本期培訓(xùn)方案的制定、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化干部隊(duì)伍建設(shè)，__領(lǐng)導(dǎo)下決心選派了由一名處級(jí)干部帶隊(duì)，組織49名鄉(xiāng)科級(jí)宣傳文化干部參加培訓(xùn)，這是絕無僅有的。__親自參加開班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會(huì)，并對(duì)培訓(xùn)班和學(xué)員們提要求，寄期望。老干部__還親自為學(xué)員授課。培訓(xùn)班領(lǐng)隊(duì)__全過程參加和支持培訓(xùn)班工作，保證了培訓(xùn)班的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，培訓(xùn)資料既豐富又有深度。
培訓(xùn)班貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的指導(dǎo)思想，立足于提高學(xué)員的思路和方法。培訓(xùn)期間安排的6個(gè)專題報(bào)告，均由部里老領(lǐng)導(dǎo)和資深專家、教授擔(dān)綱主講，既有理論深度，又結(jié)合實(shí)際案例引人入勝。具有必須的前沿性、針對(duì)性和操作性。培訓(xùn)班還安排了三個(gè)區(qū)和一個(gè)館的現(xiàn)場教學(xué)及23個(gè)場館供學(xué)員們實(shí)地考察，極大地提高了學(xué)員們學(xué)習(xí)的活力。學(xué)員們紛紛贊嘆：上海學(xué)習(xí)是難忘的，理清了思路，找到了方法。
3、展現(xiàn)上海精神，周密、精心服務(wù)周密、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川、快節(jié)奏工作、國際大都市風(fēng)貌的重要方面，也是培訓(xùn)班取得成功的重要保證。整個(gè)培訓(xùn)班緊湊的計(jì)劃、學(xué)員們飲食起居的安排、以及每項(xiàng)資料時(shí)間點(diǎn)的周密研究，都給學(xué)員們留下了深刻的印5象。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過古爾邦節(jié)，令民族同志感動(dòng)。在學(xué)習(xí)間隙，我們安排學(xué)員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。組織學(xué)員們觀看時(shí)空之旅和漫步南京路。學(xué)員們?nèi)缤M(jìn)入了時(shí)空隧道，大開眼界。
四、幾點(diǎn)思考
培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了，在鑒定工作時(shí)，我們結(jié)合首期培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)進(jìn)一步做好培訓(xùn)有以下思考。
1、合理安排課程、現(xiàn)場教學(xué)研討時(shí)間比例。
以本期培訓(xùn)班為例，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，幾乎每一天都在忙于奔波，學(xué)員們認(rèn)真坐下來消化、研討的時(shí)間就沒有了。我們將在培訓(xùn)資料，現(xiàn)場教學(xué)、考察和研討時(shí)間比例上作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)造學(xué)員之間或?qū)W員與專家之間的研討、對(duì)話條件，以利于更好地提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、抓好學(xué)員撰寫鑒定和心得體會(huì)這一環(huán)節(jié)培訓(xùn)班結(jié)束，撰寫學(xué)習(xí)鑒定，往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。學(xué)員們經(jīng)過培訓(xùn)，提高在那里，要體此刻結(jié)合自我的工作實(shí)際寫出的心得上。我們在布置時(shí)，往往只提一個(gè)字?jǐn)?shù)和時(shí)限要求，而忽視質(zhì)量要求。針對(duì)一、二個(gè)本崗位急需解決的專題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價(jià)值的提議寫出鑒定，這是我們需要研究的方面。