師范專業(yè)大學畢業(yè)自我鑒定

師范專業(yè)大學畢業(yè)自我鑒定匯總6篇

自我鑒定可以幫助大學生明確自己的職業(yè)規(guī)劃，找到自己感興趣和擅長的領(lǐng)域并為此努力奮斗。今天小編在這給大家整理了一些師范專業(yè)大學畢業(yè)自我鑒定，就讓我們一起來看看吧！

師范專業(yè)大學畢業(yè)自我鑒定【篇1】

20__年x月x日至__月x日，我在__中學七（2）班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的'教學經(jīng)驗。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及__中學的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

師范專業(yè)大學畢業(yè)自我鑒定【篇2】

20__年10月09日，我在__中學進行為期六周的教育實習活動，實習的基本內(nèi)容包括兩個部分：課堂教學、班主任工作。一階段來，在校長助理牛老師，班主任吳老師和高一政治科組的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。

教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，學生積極配合，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，批改作業(yè)仔細正確。在第一周，我開始熟悉高一13班的情況，并隨班聽課，作好聽課筆記。在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱，根據(jù)教學內(nèi)容制作課件，寫出三課詳細完整的教案。獲得指導老師的好評。

在當實習班主任的過程中，我能快速準確地掌握和熟悉全班情況，工作積極主動，處理日常事務耐心細致.，我還協(xié)助原任班主任制定切實可行的有班級特色的班級班規(guī)，并提出意見，能很好的組織平常的班級活動.而且我能盡心盡責，和學生相處比較溶洽，我還從原班主任那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，讓我受益不少。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不深入研究政治課本，挖掘課本中的閃光點；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。做一名優(yōu)秀的教育工作者不容易，在從一名學生到教師轉(zhuǎn)變的磨合過程中，總有許多收獲。在此，我衷心的向幫助我的牛老師，吳老師與惠東中學的老師們表示感謝與敬意！

師范專業(yè)大學畢業(yè)自我鑒定【篇3】

我是來自華南師范大學的學生，自學習以來本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“__”思想，能自覺與黨保持高度一致；尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學教師的職責和義務。

自參加華南師范大學“現(xiàn)代教育技術(shù)”專業(yè)學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已認真完成了所學知識，并通過了有關(guān)課程考核。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學英語教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步。我還結(jié)合單位工作實際，先后撰寫了《CAI在小學英語教學中的應用》等論文和教改材料得到了學校和上級機關(guān)的高度評價。

以上是我簡短的自我鑒定，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

師范專業(yè)大學畢業(yè)自我鑒定【篇4】

本人通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級乙等__；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優(yōu)異的.成績通過了國家計算機水平考試、全面的且能嫻熟操作office等辦公軟件及powerpoint課件的__作，網(wǎng)絡檢索信息的能力也較強。

此外，我還一直擔任學生干部工作，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優(yōu)，被評為校級“優(yōu)秀團干部標兵”。

我將繼續(xù)努力，不畏困難，不斷前進，去創(chuàng)造人生的巔峰！

師范專業(yè)大學畢業(yè)自我鑒定【篇5】

本人注重政治理論學習，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學教師的職責和義務。

自參加__師范大學“現(xiàn)代教育技術(shù)”專業(yè)學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已認真完成了所學知識，并通過了有關(guān)課程考核。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學英語教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步。我還結(jié)合單位工作實際，先后撰寫了《__教學中的應用》等論文和教改材料得到了學校和上級機關(guān)的高度評價。

我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

師范專業(yè)大學畢業(yè)自我鑒定【篇6】

我叫__，來自云南省大.市一個農(nóng)村家庭。20__年9月份以云南省外語類36名的成績考入了北京師范大學英語系。時光荏苒，大學生涯即將畫上一個句號?；厥淄拯c滴，或許這個圓圈并非光彩奪目，但是，四年里，每一步腳印都是用心留下的痕跡。

學習上，由于來自西部農(nóng)村，英語起步較晚，學習基礎(chǔ)與同學的確有一定的差距。于是，唯有努力學習，奮力拼搏，四年里，看到自己與同學的差距一點點縮小，看到自己的付出換來的點點收獲，雖然不算驕人，但它們是我努力的最好見證。此外，借用學校豐富的教學資源，四年時光里，結(jié)合自己的興趣，不論是公選課還是外專業(yè)的旁聽，從中的收獲于我都是無價的財富。甚至在決定自己的畢業(yè)去向時，是在這些課上的認識，讓我漸漸清晰了自己未來的方向。當然，在這上取得的一切，都與老師的悉心教導密不可分。不論是知識吸取，還是人生選擇，他們的點撥分析，都是黑暗中的明燈，一直助我前行。

生活的上，家庭生活的困難，這是在來北京之前已有的認識。我明白，與同學，我不能比；自立，自強，這是家人，更是自己所希望達到的目標。于是，克服自卑、膽怯，一份份家教、兼職，換來的是自己每月的生活的費保障。更重要的是，內(nèi)心也在一點點釋然。不再為生活的的差距而自卑；不再為人際的處理而膽怯。困難來臨時，自己可以很坦然地去面對；有苦痛時，擦干眼淚后總能繼續(xù)往前。我想，這四年，真正讓我成長。讓我長得足夠成熟，足夠堅強。

社會工作上，我明白，大學生活的里，除了學習，學著做人、做事同樣重要。不論是大一學院內(nèi)的生活的部，“白鴿青協(xié)”，還是以后的各地支教調(diào)研，關(guān)注特殊兒童，大會翻譯志愿者，從這些工作一步步走過：甘當幕后者，組織協(xié)調(diào)隊伍，盡力去幫助別人，專業(yè)知識的應用。是這些工作讓我最終能夠勇敢選擇走向社會。雖然還會有更多更大的磨練、挑戰(zhàn)。但是，這里的`收獲決定了我不會選擇退縮。

四年時光，說長亦長，說短也短。四年的末尾，在學校里走過時，總能碰到熟識的面孔，見證著我成長的痕跡。但是，也還有很多同學，依然陌生。四年里，自卑不止一次；于是，習慣了將自己包裹，習慣了選擇角落的位置，習慣了一個人品嘗所有的酸甜苦辣。于不熟悉的同學，可能留下了冷酷無情的印象，或者印象根本太淺。但于我所有的都是成長的痕跡。

我明白，四年里，很多事情仍不盡人意。性格里總有不安全以及追求完美的成分。這或多或少影響了我的學習，生活的，人際。幸好，有師長的提醒，有同學的包容，也還有自己的努力。四年過程，找到了適合自己的路，并且一直堅持著走了下來。四年結(jié)束，但路還未到頭。我會帶著一切上路，希望自己能一直在路上，因為它一直在延伸。