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教師干部轉(zhuǎn)正自我鑒定書

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教師干部轉(zhuǎn)正自我鑒定書

  試用期就要過去了,作為一名即將轉(zhuǎn)正的教師干部要盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作,關(guān)心愛護學(xué)生。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的3篇教師干部轉(zhuǎn)正自我鑒定書,僅供參考,希望對大家有所幫助。

  教師干部轉(zhuǎn)正自我鑒定書篇一

  轉(zhuǎn)眼間,我在XX大學(xué)參加工作已近一年。這一年來,我滿懷信心,努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷,也取得了一定的成績,為使今后的工作取得更大的進步,我對這一年的工作做一總結(jié)。

  學(xué)高為師,德高為范,身正為范,是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,特別作為一名大學(xué)教師,自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí),充實自己的頭腦。

  在教學(xué)中,我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外,我與學(xué)生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中,我組織好班干部的管理工作,讓他們做我的小助手,充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級,她在教學(xué)方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

  這一年雖然我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加,并能取得很好的成績,還被評為“優(yōu)秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵,同時我也被評上了“學(xué)生最喜歡的老師”,在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下,我的教學(xué)技能方面得到了很大的進步。

  成績是可喜的,收獲是豐碩的。

  在總結(jié)收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

  教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

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  教師干部轉(zhuǎn)正自我鑒定書篇二

  光陰荏荏,自2xx-xx年8月參加教育工作即將一年了,面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,因為我堅信路是人走出來的?;仡欉@一年,自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

  在參加工作的這一年來,本人我堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動,認(rèn)真文聽講,不斷提高自身思想覺悟。自從2xx-x年8月23日的教師宣言后,我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。“學(xué)為人師,行為世范”,是每個老師都應(yīng)該遵循的,是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長發(fā)育階段,具有叛逆的個性,沒有成熟的善惡分辨的能力,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

  我本著服務(wù)他人,鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課,積極思考改變體育課中的游戲,以調(diào)動學(xué)生的積極性,堅持寫教后感和教學(xué)雜記,不斷積累經(jīng)驗,懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學(xué)生,我相信我會做的更好。

  在工作的這一年里,我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn),認(rèn)真聽講,吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己,堅持對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下2xx-x年上半年成立了健美操小組,帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽,還參加了區(qū)里面的體育能手比賽,取得了一些成績,也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán),在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,積極配合學(xué)校工作,認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性

  教師干部轉(zhuǎn)正自我鑒定書篇三

  這一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中,我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,我要用我的知識、我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

  一年的時間,使我有了許多的感概,教師這個職業(yè)是神圣的,任重而道遠。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱辛,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在心理準(zhǔn)備的情況下更多了干勁。找到理想與現(xiàn)實的切合點,快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

  如今,一年的見習(xí)期即將結(jié)束,總結(jié)我這一年內(nèi)完成了以下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù):

  在思想方面。我主動加強政治學(xué)習(xí),自覺加強理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個代表”重要思想,自覺樹立高尚的世界觀、人生觀、樹立社會主義榮辱觀,用先進的思想武裝自己。始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神,積極貫徹和落實黨的群眾路線教育實踐活動,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,教書育人,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,

  不歧視,不挖苦學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,以身作則,為人師表。

  在教育教學(xué)方面。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在上課。我始終堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,新教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,并虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)、請教。要認(rèn)真專研教材。對教材的基本思想,基本概念都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點和難點,掌握知識的邏輯,做到運用自如。

  在工作中,了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣愛好,在學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在課堂上,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,從而更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加學(xué)校的教研活動,要認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,找出問題,改進方法,提高自身業(yè)務(wù)水平,理論水平。

  教育工作是一份常做常新的工作,是永無止境的工作。如今,一年的教育教學(xué)工作即將過去,總體上來說,我感覺從大學(xué)校園走到工作的校園,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是角色的轉(zhuǎn)變,從一個被教育者變成了教育工作者。一分耕耘,一分收獲,在今后的的工作中,我將再接再厲,一飽滿的熱情,旺盛的精力去迎接新的工作和挑戰(zhàn)。

  我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷開拓創(chuàng)新,用更大的熱情投入到工作中去,為人民教育事業(yè)作出自己的貢獻。
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