醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人鑒定
醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人鑒定
醫(yī)生進(jìn)修是為了更高一步的提高自己的醫(yī)學(xué)能力，自我鑒定對(duì)于自己的進(jìn)修的情況做的一個(gè)總結(jié)。下面由本小編精心整理的醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人鑒定，希望可以幫到你哦!
醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人鑒定篇一
為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我又回到了熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我進(jìn)修的單位是青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院影像科，是山東半島地區(qū)醫(yī)學(xué)影像水平的先進(jìn)單位。日均CT400余人次，MR70余人次。與其他醫(yī)院不同，他們不按機(jī)器種類劃分專業(yè)而是按系統(tǒng)劃分為兩個(gè)大組，分別是骨神組和胸腹組，各組都有相應(yīng)固定的人員。科室每天早晨都有病例討論，先由主持討論的醫(yī)師匯報(bào)病例病史，然后從實(shí)習(xí)學(xué)生到進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師順次發(fā)表意見，然后由負(fù)責(zé)病例所屬系統(tǒng)的副主任或主任醫(yī)師總結(jié)，并提出最終的診斷意見。討論時(shí)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，發(fā)表的觀點(diǎn)都有據(jù)可循。
在日常學(xué)習(xí)的過程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了呼吸、消化、骨骼、神經(jīng)、五官及血管的CT與MR診斷，對(duì)以前比較熟悉的常見病多發(fā)病有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與理解，并查看了眾多的典型病例。先后書寫診斷報(bào)告1000余份。對(duì)于一些比較疑難和罕見的疾病，有了初步的認(rèn)識(shí)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)修期間我著重學(xué)習(xí)了心血管和外周血管CT造影的技術(shù)和診斷，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了心臟冠脈CT造影，頭頸、四肢、胸腹血管CT造影技術(shù)及診斷，對(duì)于冠心病、頭頸血管粥樣硬化、動(dòng)脈夾層、肺動(dòng)脈栓塞，下肢動(dòng)脈閉塞癥、下肢深靜脈血栓等血管疾病的病理基礎(chǔ)、臨床表現(xiàn)及影像診斷有了較為全面的認(rèn)識(shí)。雖然現(xiàn)在我們醫(yī)院由于設(shè)備等原因開展的這方面的技術(shù)不是很多，但是隨著醫(yī)院的發(fā)展，醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)步這方面肯定會(huì)有一個(gè)比較大的突破，我著重學(xué)習(xí)這方面的目的也是為不久的將來為醫(yī)院及科室的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
進(jìn)修期間除了每天早上的病例討論為我參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)還有：每月兩次院級(jí)講座及每周一次的科內(nèi)講座。每月兩次的院級(jí)多學(xué)科的講座極大的豐富我影像以外的臨床知識(shí)，開闊了視野。每周一次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，都有相關(guān)專業(yè)的老師主持，通過聽他們的講座，了解到了很多世界先進(jìn)的檢查技術(shù)，診斷理論。
在專業(yè)學(xué)習(xí)之外我還體會(huì)到了他們對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們的患者量很大，每位老師每天都有寫不完的片子，但是每每遇到前來會(huì)診的病人和需要專家解釋片子的時(shí)候，他們總是很耐心的給他們解釋。在書寫診斷報(bào)告的時(shí)候不是單純的完成任務(wù)，而是全面考慮到病人的進(jìn)一步的治療，回答臨床大夫的疑問等，深思熟慮之后做出合理的診斷意見和建議，這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。
半年的時(shí)間是短暫的，雖收獲很多，但畢竟時(shí)間有限，學(xué)海無涯，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的影像診斷醫(yī)生還有很多很多需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，在以后的工作生活中，我會(huì)繼續(xù)利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭取更好的為患者服務(wù)、為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。
醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人鑒定篇二
201x年9月至201x年3月我在骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)的半年，半年的時(shí)間，不豐富但很充實(shí)，切身體會(huì)和感同身受，真的受益匪淺。
回首在骨科的半年進(jìn)修，有細(xì)仔詢問病史的時(shí)候，有認(rèn)真查體的時(shí)候，有安靜聽課的時(shí)候，有勿忙帶病人加檢查的時(shí)候，有老實(shí)站一天手術(shù)臺(tái)的時(shí)候，有翻閱書籍文獻(xiàn)的時(shí)候等等一幕幕在我寫回顧總結(jié)的時(shí)候呈現(xiàn)于我腦海。雖然有些工作已經(jīng)是很熟悉了，但每天和xx醫(yī)生的臨床實(shí)踐中，如查房，問病史，查體等這些最基本的東西都能重新發(fā)現(xiàn)自己的不足。從規(guī)范的角度來講相差甚遠(yuǎn)，所以這半年沒白來，從最基本的學(xué)起，不但學(xué)習(xí)了他們高深的脊柱關(guān)節(jié)套路，而且從臨床醫(yī)生的角度去規(guī)范了自己的行為。
孜孜不倦的對(duì)專業(yè)的追求。xx作為全國的疑難病診治中心，所以在骨科領(lǐng)域也經(jīng)常能碰到很多少見病，罕見病。當(dāng)他們碰到?jīng)]見過疾病時(shí)，他們就會(huì)去查閱大量的文獻(xiàn)，并組織全科一起來學(xué)習(xí)查閱的文獻(xiàn)，并討論治療方案。醫(yī)學(xué)雖然是個(gè)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累很重要，但是尊重循證醫(yī)學(xué)證據(jù)更重要。他們會(huì)對(duì)已經(jīng)治療過的病例資料全部保存完好，以利于總結(jié)治療經(jīng)驗(yàn)。
明確管床醫(yī)生的概念。其實(shí)是對(duì)管床醫(yī)生概念的明確就是對(duì)臨床醫(yī)生最好的詮釋。管床醫(yī)生就一線住院醫(yī)，做好自己所管床位病人的病歷書寫等文書工作，完成相關(guān)檢查和術(shù)前、術(shù)后會(huì)診，處理病人常見圍手術(shù)期并發(fā)癥，有問題及時(shí)向上級(jí)醫(yī)匯報(bào)。所以住院醫(yī)留下來加班是常有的事，因?yàn)樗麄兊氖虑榉爆?、工作量大，他們不?huì)把今天的事留到明天去做。只有每天踏實(shí)地將自己的床管理好了，才是一名真正意義上的臨床醫(yī)生了。做好住院醫(yī)才能為以后的職業(yè)生涯打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做一名技術(shù)出色的醫(yī)生很難，做一名德藝雙馨的醫(yī)生更難。骨科醫(yī)生治療疾病的主要手段是手術(shù)，所以對(duì)手術(shù)技術(shù)和手術(shù)能力的提高都會(huì)很重視，但一名優(yōu)秀醫(yī)生不僅要具有基本的專業(yè)技術(shù)水平，更需要有對(duì)患者真誠負(fù)責(zé)的心。雖然這些大道理都能明白，但有幾個(gè)醫(yī)生能真做到的呢?至少我接觸過的xx骨科教授里做到了。因此給我的感覺環(huán)境很重要，xx精神、xx文化造就了他們。學(xué)科帶頭人很重要，一個(gè)優(yōu)秀的帶頭人可以帶出一片優(yōu)秀的人。
半年的進(jìn)修雖短，但xx嚴(yán)謹(jǐn)求精的治學(xué)精神和勤奮奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)會(huì)讓我受用一生。
醫(yī)生進(jìn)修個(gè)人鑒定篇三
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我于20XX年5月至11月到北京市中日友好醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科肌電圖室進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。此次進(jìn)修的目的：一是為本院引進(jìn)新的診療項(xiàng)目-肌電圖診斷;二是為了和北京的老師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，開拓視野，了解各檢查項(xiàng)目的新動(dòng)向、新技術(shù)，并提高本人已掌握的醫(yī)療技能如心電、腦電、TCD;三是參觀首都大醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)施、就醫(yī)環(huán)境和服務(wù)理念。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，中日醫(yī)院的進(jìn)修生活給我留下了深刻的印象，此次進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)無止境。
在日常工作中，讓我感觸最深的是科室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及熱心為病人服務(wù)的精神，這也成為不斷提高不斷進(jìn)步的動(dòng)力。肌電圖電生理診斷對(duì)我來說是個(gè)全新的領(lǐng)域，剛開始的時(shí)候感覺學(xué)習(xí)壓力很大，但在帶教老師耐心的指導(dǎo)下我開始由淺入深的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，慢慢的入了門，逐漸開始掌握了這門技術(shù)。肌電圖只是神經(jīng)電生理檢查狹義的稱呼，實(shí)際上它包括了神經(jīng)傳導(dǎo)檢測、針極肌電圖、單纖維肌電圖、F波、H反射、瞬目反射、交感皮膚反應(yīng)測定、重復(fù)頻率電刺激以及誘發(fā)電位等檢查項(xiàng)目。廣泛應(yīng)用于神經(jīng)科、外科、康復(fù)科、內(nèi)分泌科、風(fēng)濕免疫科等臨床科室。肌電圖診斷技術(shù)在神經(jīng)解剖的基礎(chǔ)上對(duì)感覺和運(yùn)動(dòng)障礙進(jìn)行定位，為臨床提供準(zhǔn)確和客觀的定位診斷依據(jù)，有很重要的臨床價(jià)值。
來學(xué)習(xí)之前，我聽說肌電圖特別難學(xué)，剛開始接觸，也發(fā)現(xiàn)確實(shí)和我以前掌握的醫(yī)技檢查不一樣。一是我新學(xué);二是人體神經(jīng)系統(tǒng)很復(fù)雜;三是缺乏相關(guān)的臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在帶教老師的幫助和指導(dǎo)下，我先從基礎(chǔ)入手，開始學(xué)習(xí)神經(jīng)傳導(dǎo)的生理學(xué)和神經(jīng)、肌肉的電特性;有了一定認(rèn)識(shí)后，開始學(xué)習(xí)周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖;最后開始學(xué)習(xí)肌電圖的實(shí)踐操作。經(jīng)過每日的見習(xí)和理論學(xué)習(xí)后，我逐步開始了解肌電圖的神經(jīng)和肌肉檢查方法和臨床意義。然后，帶教老師對(duì)我提出了更高的要求，要我掌握與肌電圖診斷相關(guān)的臨床知識(shí)，如運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病、神經(jīng)根與神經(jīng)叢病、周圍神經(jīng)病、單神經(jīng)病、神經(jīng)接頭傳遞障礙性疾病、肌病等。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我開始掌握了一些神經(jīng)科的病理征和癥狀的臨床意義能與肌電圖報(bào)告相結(jié)合對(duì)臨床疾病進(jìn)行準(zhǔn)確定位。最后，帶教老師開始教我針對(duì)病情進(jìn)行設(shè)計(jì)診斷方法和規(guī)范操作，經(jīng)過一邊實(shí)踐一邊理論學(xué)習(xí)我開始能夠獨(dú)立的完成設(shè)計(jì)方案、檢查操作、分析數(shù)據(jù)、診斷報(bào)告。在學(xué)習(xí)的最后階段，我盡可能的多進(jìn)行實(shí)踐，鞏固自己學(xué)到的知識(shí)，帶教老師也在一旁幫助我并指出我的不足，使我有了更大的進(jìn)步?；仡櫿麄€(gè)學(xué)習(xí)過程，我深刻的體會(huì)到要學(xué)好和用好肌電圖檢查需扎實(shí)的神經(jīng)解剖學(xué)基礎(chǔ)、豐富的臨床知識(shí)、熟練的操作技巧三者合一。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我已熟練掌握了肌電圖相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能。回院以后，我一定學(xué)以致用，為我院帶來更大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，為黨和國家的醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。
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