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2017大學(xué)生自我鑒定范文精選

時(shí)間: 林武904 分享

  2016年悄然流逝,我們?cè)诖髮W(xué)里又度過了一年。為了不虛度時(shí)光,我們對(duì)這一年做一個(gè)自我鑒定吧,看看自己有什么收獲,在2017年里繼續(xù)努力。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的3篇2017大學(xué)生自我鑒定范文精選,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  2017大學(xué)生自我鑒定范文精選篇一

  日月經(jīng)天,江河行地,一轉(zhuǎn)瞬,大學(xué)時(shí)光已所剩無幾。回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),借鑒他人的可取之處,反思自身的不足,我高喊“逝去的青春無悔”;展望未來,收拾行囊,確定未來的發(fā)展目標(biāo),在心底給自己默默打氣加油,我對(duì)未來充滿信心。固然,目標(biāo)的達(dá)成、成績(jī)的取得,這都離不開自身艱苦努力,更離不開院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和眾多老師的精心指導(dǎo)與培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助?;仡櫱叭甑拇髮W(xué)學(xué)習(xí)生活,在良師的教導(dǎo)、益友的幫助和自身的刻苦學(xué)習(xí)下,我初步掌握了通信工程的專業(yè)基本知識(shí),取得了一定的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)定信念,積極向黨組織靠攏

  思想上,我積極向黨組織靠攏,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀等黨的先進(jìn)理論知識(shí),學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和溫家寶所做的政府工作報(bào)告等方針政策,不斷提升自身的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng),堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)政治方向,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。我熱愛祖國(guó),熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。

  此外,為了更深入、系統(tǒng)地接受黨的教育,經(jīng)輔導(dǎo)員推薦,參加入黨積極分子培訓(xùn)班,在培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的奮斗歷史,黨的各種方針政策,深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容后黨為人民服務(wù)的高尚情操和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想信念,培訓(xùn)后通過考試,圓滿結(jié)業(yè)。并利用去年暑假時(shí)間,到中國(guó)革命的勝地——井岡山考察學(xué)習(xí)。在這塊革命先烈們?yōu)樾轮袊?guó)拋頭顱、灑熱血過的革命老根據(jù)地,我切身受到了革命勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等光榮傳統(tǒng),體會(huì)到了當(dāng)時(shí)環(huán)境艱苦,生活的艱辛和今天幸福生活的來之不易。通過參觀舊址,看歷史圖片,認(rèn)真和老紅軍交談,我明白了為什么中國(guó)革命能從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利,更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念,積極向黨組織靠攏、接受黨組織考驗(yàn)的決心,立誓要以實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)在黨的教育下的當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。往后,我會(huì)更加努力的嚴(yán)格要求自己,以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)海無涯書山有我

  二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。大學(xué)時(shí)代是當(dāng)代有志青年學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期,我緊抓這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,充分汲取無價(jià)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。首先,合理安排時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。搞好時(shí)間管理是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),面對(duì)繁多的學(xué)習(xí)、工作及其瑣事,如何來進(jìn)行科學(xué)的安排與配置,既是一門管理的藝術(shù),更是嚴(yán)格要求的需要。其次,不斷改良尋找切合自身的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)中,我不斷總結(jié)方法,反思不足,在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣,在總結(jié)中提高進(jìn)步。此外,我抓住點(diǎn)滴,運(yùn)用課余時(shí)間,充分利用圖書館、因特網(wǎng)等諸多途徑進(jìn)行狩獵,學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。通過積極閱讀有關(guān)書籍和資料,不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面,并在這種學(xué)習(xí)中,我勤于思考,經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。總之,大學(xué)三年級(jí)專業(yè)課程偏多,我不但圓滿地完成本專業(yè)課程,平時(shí)涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí),并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力和對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作與維護(hù)、MS office的熟練運(yùn)用操作,還在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!在上學(xué)期的期末考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還存在一定的距離,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)永無止境,探索永無止境,人的發(fā)展也永無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

  三、積極鍛煉,不斷提升綜合素質(zhì)

  為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生,為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己,為了在將來激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,我積極組織、參與學(xué)校的各種文體活動(dòng),投身各種社會(huì)實(shí)踐。因家庭原因,為了減輕父母的負(fù)擔(dān),不要讓勞作在太陽底下面朝黃土背朝天的農(nóng)村父母太為我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)發(fā)愁,不要為了我那樣節(jié)衣縮食,我找了一份家教。做家教既可以增加經(jīng)濟(jì)收入,又能接觸社會(huì),何樂而不為呢?靠一小時(shí)幾十元的家教,加上獎(jiǎng)學(xué)金,搭上生活費(fèi),買了一臺(tái)組裝電腦,用于通信工程專業(yè)學(xué)習(xí)和研究生考試復(fù)習(xí)工具,在現(xiàn)代這樣一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),不熟練掌握電腦知識(shí)、靈活操作電腦,并為學(xué)習(xí)、工作、生活所用是落后的,毛主席教導(dǎo)我們“落后就要挨打”,因此是要被淘汰的。

  回首一看,盡管在鍛煉中有了一些收獲,但仍有很多遺憾,許多想辦的事情沒辦成,許多該做的事沒做。在學(xué)校工作上,我積極參與學(xué)生管理工作,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。

  四、尊師重道,營(yíng)造快樂成長(zhǎng)氛圍

  在學(xué)校生活中,我尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題,有選擇地虛心向領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐請(qǐng)教。對(duì)待學(xué)弟學(xué)妹,則是多關(guān)心、多幫助。崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的艱苦樸素的生活習(xí)慣和勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。待人方面,我奉行平易近人、待人友好的原則,體驗(yàn)付出真誠(chéng),收獲微笑的快樂成長(zhǎng),一直以來與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、朋友相處甚是融洽。

  在家庭生活中,百行孝為先。我孝敬、理解父母,能辛勤勞動(dòng),積極主動(dòng)做家務(wù),為父母分擔(dān)憂愁。

  以上是我對(duì)大三學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié),任何成績(jī)的取得只代表過去,明天的任務(wù)還很多,仍需努力。我相信,我想,我做,于是,我能!用心去做就一定能贏得精彩!聰明的

  人不單活在過去,過去的成敗都已成為歷史;不單活在未來,未來的一切不停留在空想和白日夢(mèng);只活在當(dāng)下,用勤奮、求實(shí)、上進(jìn)和不怕輸?shù)捻g勁迎接大學(xué)的最后時(shí)光,開拓我人生新的旅程!

  2017大學(xué)生自我鑒定范文精選篇二

  大一這一學(xué)年,對(duì)我個(gè)人來說是我人生中的一個(gè)重要時(shí)期。同時(shí)也是我的過度時(shí)期。從高中過度到大學(xué),從依靠父母到獨(dú)立自主,從當(dāng)年的幼稚到如今的略顯成熟,從高談闊論對(duì)美好

  理想的追求到實(shí)事求是對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘忍,我的覺自己發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。自身的許多轉(zhuǎn)變都是自己始料不及的。每每回想起這不平凡的一年,總覺的留下了許多的感慨與太多的遺憾。 從當(dāng)初的對(duì)理想的渴望到如今對(duì)現(xiàn)實(shí)的難言,從當(dāng)初信誓旦旦的豪言壯志到現(xiàn)今對(duì)夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)。我覺得我變了。我變了,我已不是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)唯唯諾諾的我,已不是當(dāng)初那個(gè)任人呼喚,毫無主見的我。更不是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)感慨抱怨而不會(huì)放縱一搏的我。我真的變了,變的已不再是當(dāng)初那個(gè)不喝酒,不抽煙的憨厚小伙了。已不再是昔日那個(gè)不講臟話,遵循禮到的循古小生了。為了理想,我也不再是舊日那個(gè)熱于奉獻(xiàn),忘我生死的熱血少年了。總之,我變了,變成連我自己都不認(rèn)識(shí)的人了。但是,我有一種動(dòng)力卻始終沒有變過,那就是對(duì)理想抱負(fù)的追求及崇高的信念。

  要不是親眼見證了這一年的自我變化,真不敢相信自己的變化有這么大。追根朔底,當(dāng)然主要原因就來自于當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)。自從當(dāng)了軟件081班的班長(zhǎng),肩上就多了一份責(zé)任,不僅要為自己負(fù)責(zé),更要為班集體負(fù)責(zé)。從此心中這份沉甸甸的擔(dān)子就一直迫使我的自我改變。身在其職,很多事情我才真正地感覺到自己的無可奈何,力不從心。俗話說的好:“不在其位,不知其職”這句話道盡了我心中的委屈。在某種場(chǎng)合,很多事情坐起來都是身不由己,致使自己的某些習(xí)俗潛移默化了。取而代之的是染上某些惡習(xí)。作為一個(gè)班長(zhǎng),我總是時(shí)刻的要求自己,要注意自己的言行,一不小心,損害自己形象是小,給班級(jí)形象抹黑是大。所以,時(shí)常在外跟人交談時(shí),就要求自我約束力的提升及談吐的適度。

  時(shí)想,大一這一年,我還是過的比較充實(shí)的。在學(xué)習(xí)方面,我是盡量克服住自己,不能落下功課。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們亙古不變的話題。作為一名班長(zhǎng),你就更應(yīng)該樹立起榜樣作用,堅(jiān)持以身作則。其次在處理班級(jí)問題上,我采取出國(guó)留學(xué)網(wǎng)仁義之舉,時(shí)刻,以班集體的榮譽(yù)為先。雖有時(shí),言過其實(shí),偶爾有傷他人之處這也在所難免。俗話說的好:“魚和熊掌不可兼得”。然而美中不足的是,全班存在的問題仍然不少,首當(dāng)其沖的就是班級(jí)團(tuán)結(jié)問題,這方面主要表現(xiàn)在男生與女生,女生與女生之間不能傾心相對(duì),致使班里的男生對(duì)女生不太了解,而女生則各自勾心斗角,不能和睦相處。其次在班干問題,許多班干都只是虛設(shè)其職,卻無實(shí)用,導(dǎo)致許多班級(jí)措施無法實(shí)施等等一系列問題。

  以上的許多問題,如果要究其根底主要責(zé)任在我,是我這個(gè)班長(zhǎng)不能正確的用人,未能發(fā)揮他們各自的長(zhǎng)處,俗話說:“次一甸,長(zhǎng)一智”。然而我未能做到。然而在這里追究責(zé)任,已沒有什么意義,重要的是,既然明白問題,就要懂的付出行動(dòng),而不是在這里高談闊論。雖然后期我采取了一些措施加以更正,并付出了具體的實(shí)踐,也取得了一些成效。

  但是這一學(xué)年留下的遺憾還是太多太多。最讓我感到遺憾的是:我并沒有實(shí)現(xiàn)當(dāng)初競(jìng)選時(shí)的諾言,沒能讓其他學(xué)院對(duì)信息工程學(xué)院,乃至軟件專業(yè)的同學(xué)刮目相看,沒能在校園內(nèi)打下一片屬于這個(gè)專業(yè)的天地。

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