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民主評議黨員自我鑒定總結(2)

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民主評議黨員自我鑒定總結

  民主評議黨員自我鑒定總結篇三

  一年來在學校黨支部的領導下, 我作為一名普通黨員嚴格按照學校的要求,認真履行黨員的義務和職責,努力樹立黨員的形象和先鋒作用。以下是我一年來思想、政治和工作、學習的情況總結。

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。

  二、教育教學方面:

  一年來我一直擔任班主任工作,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。

  1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

  在教學中,深刻體會到要以學生為主個人工作總結,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神個人工作總結,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

  2、分層合作,是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

  學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索個人工作總結,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

  3、規(guī)范作業(yè)。

  學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

  4、制定幫教方案。

  對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

  5、課題研究工作。

  在課題研究工作中我所做的工作有:

  1、提高課前準備工作有效性。

  (1)提高備課的有效性。

  我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質量。

  (2)提高學生預習的有效性。

  一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。

  三、存在的不足及原因分析 一年來工作、學習中存在的不足:

  1、在思想和政治上要學習不夠,政治思想覺悟有待不斷提高。

  2、教學中對教材、課標的進一步研究不夠,缺乏對教材認真研究的主動性,備課、改本的主動性欠佳。

  3、對學生的教育工作不到位,教育學生的方式方法需要不斷的向優(yōu)秀教師、班主任學習。

  4、還需要進一步加強對自身學習,提高自己的業(yè)務知識水平,要通過學習,提高自己的工作能力,明確自己的工作目標,深刻反思,明確自己的崗位職責、工作目標以及自己的成長規(guī)劃。

  5、端正自己的心態(tài),在工作、學習以及生活中對自己的期望不高,在群眾中的表率作用不夠強,主動工作、規(guī)范開展工作的意識不夠強,有時存在“得過且過”的工作心態(tài)。在以后的工作中,我會以一名優(yōu)秀共產黨員的身份嚴格要求自己,從心底里面,襯底的改變心態(tài),轉變工作作風,爭取做一名優(yōu)秀的員工。

  四、原因分析及改進措施:

  1、忙于工作,未能合理的安排時間進行政治理論學習。今后要合理安排一定的時間進行學習以不斷提高自己的理論水平和政治休養(yǎng)。

  2、由于科學課學科的特點,上課時間少,對學生的教育難于投入太多的時間進行。所以,教學的同時做好學生的教育就經常教育不到位或教育的效果不好。

  以上是我今年的總結,存在的問題請各位黨員同志多提寶貴意見和建議,使我不斷完善自我,做一名合格的黨員。

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