有關(guān)奮進(jìn)拼搏演講稿范文五篇
風(fēng)雨的沖擊，阻不住雄鷹欣賞廣闊的天空。挫折，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不應(yīng)是輕易放棄的借口，更應(yīng)是奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。下面就是小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)奮進(jìn)拼搏演講稿范文五篇，歡迎大家閱讀參考!
有關(guān)奮進(jìn)拼搏演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
風(fēng)雨的沖擊，阻不住雄鷹欣賞廣闊的天空。挫折，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不應(yīng)是輕易放棄的借口，更應(yīng)是奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。
生活的路上有挫折，挫折鑄就了海倫的堅(jiān)強(qiáng)?；蛟S造化弄人，海倫·凱勒在很小的時(shí)候，由于一場(chǎng)大病，上天奪去了她的聽力、視力和語(yǔ)言，就這樣，她在黑暗中度過了七年。但她沒有放棄生活，在沙利文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了盲文，知識(shí)打開了她的眼界，增強(qiáng)了她對(duì)生活的信心和勇氣。海倫沒有被困難所打敗，而是堅(jiān)強(qiáng)地生活著，努力地考上了哈佛大學(xué)，自行完成了《假如給我三天光明》的著作。
從海倫的經(jīng)歷中，我懂得了挫折——鑄就堅(jiān)強(qiáng)，不只是放棄的借口。
歷史的篇章有挫折，挫折成就了勾踐的剛毅。吳國(guó)夫子差率兵擊敗了越國(guó)，越王勾踐被押送到了吳國(guó)做奴隸，勾踐忍辱負(fù)重地回到越國(guó)后，勵(lì)精圖治，操練精兵。勾踐害怕自己會(huì)貪圖享樂，消磨自己報(bào)仇的意志，每天晚上睡在柴草上，并且在屋里掛了只苦膽，他不時(shí)地要嘗嘗苦膽的味道，以此來(lái)激勵(lì)自己。越王勾踐的“臥薪嘗膽”，讓他終于有了時(shí)機(jī)打敗了吳國(guó)，一雪前恥。
從勾踐的勤勉中，我懂得了挫折——鑄就剛毅，不只是放棄的借口。
自然的風(fēng)景中有挫折，挫折品味梅竹的堅(jiān)韌?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。是你，梅花，你凌寒傲放，不畏風(fēng)霜;“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。是你，青竹，你堅(jiān)勁頑強(qiáng)，四季常青。你們遇到挫折，從不輕易放棄。怪不得堪稱國(guó)花的牡丹、浪漫的紅玫瑰都自嘆不如。對(duì)哦，你是四君子中兩位，自然擁有天地間最為崇高的品質(zhì)。我喜歡你們，自然要做像你們一樣的人，敢于面對(duì)挫折，不怯懦，不畏懼，不放棄。
從梅竹的生存環(huán)境中，我懂了挫折——能品味堅(jiān)韌，不只是放棄的借口。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。挫折，折不斷我們奮進(jìn)翅膀。在挫折中，我們應(yīng)鑄就堅(jiān)強(qiáng)、成就剛毅、品味堅(jiān)韌，將挫折化為自己奮進(jìn)的動(dòng)力。
有關(guān)奮進(jìn)拼搏演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
光陰在指尖輕輕滑過，悄無(wú)聲息。卻給現(xiàn)在的我們，留下了青春。曾幾何時(shí)，我們稚嫩的歡笑聲蕩漾在操場(chǎng)間;我們吵鬧的發(fā)言充斥著整個(gè)教室;我們清脆的歌唱聲穿梭在回家的小路上。如今的我們，已告別稚嫩的童年，逐步走向成熟，邁向青春的道路。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。我認(rèn)為這就是青春的路標(biāo)，給我們明確的方向鼓勵(lì)我們勇往直前。
人生道路上，難免會(huì)遇到挫折畢竟挫折是不可避免的。但著為一個(gè)青少年，正視挫折，才是勇氣的體現(xiàn)。
青春之路，或許有很多拐角但只要堅(jiān)定心中的信念就我們碰到過荊棘，但這并不意味著什么。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨在探索社會(huì)主義道路，也不是一帆風(fēng)順。因此我們要堅(jiān)持不懈我相信會(huì)有‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’等待著我們。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_堪折直須折莫待無(wú)花空折枝。多么淺顯易懂四句話，卻隱含著人生的大智慧。是的，青春不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間的流逝，浪費(fèi)了，則雙手無(wú)法抓住那無(wú)悔的青春。
青春，被人們稱為人生的黃金時(shí)期。也是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。如今的我們已不再是古人的十年寒窗苦讀換來(lái)學(xué)富五車。達(dá)爾文的進(jìn)化論講過適者生存，不適者被淘汰。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們又怎么能不好好把握青春為為未來(lái)開辟美好的明天。
花季雨季的少年，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，是選擇屹立不倒，堅(jiān)持到最后，還是被物競(jìng)天擇所打敗，臣服于挫折之下。
明智的人必然選擇前者。沒有人愿成為弱者，也沒有人是永遠(yuǎn)的弱智。
讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，堅(jiān)信，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。向我們的人生上，一路奮進(jìn)，一路奮進(jìn)。
有關(guān)奮進(jìn)拼搏演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那是一個(gè)普普通通的夏日，蟲兒有氣無(wú)力地鳴叫著，草、樹都耷拉著葉子，正如那垂頭喪氣深陷在沙發(fā)中的我。我心想：怎么還要讀一遍!為了這篇文章，我讀了不下十余遍了，但是母親任然不滿意，說(shuō)朗讀中沒有感情，我不禁生氣了：什么人呀?!
為了參加語(yǔ)言考級(jí)，我每日辛苦練習(xí)，在練習(xí)班上算得上佼佼者了。老師也認(rèn)為以我現(xiàn)在的狀態(tài)，考級(jí)十拿九穩(wěn)都是優(yōu)。所以每次回到家，母親來(lái)慰問我時(shí)，我都輕描淡寫地說(shuō)句“不錯(cuò)”為總結(jié)。母親雖心存疑慮，但鑒于對(duì)我優(yōu)秀表現(xiàn)的信任，也就沒過多在意。
但是有一天，母親不知怎得盡然要求我給她讀一讀。我萬(wàn)般推辭不下，只好給母親朗誦了一遍。正當(dāng)我得意洋洋準(zhǔn)備離開時(shí)，母親卻皺了皺眉頭說(shuō)：“怎么詩(shī)歌中作者那種為民族奉獻(xiàn)、犧牲自我的使命、擔(dān)當(dāng)情感沒有表達(dá)出來(lái)呢?”聽母親如此一說(shuō)，我驚訝地把嘴嘟成了一個(gè)“O”型……
從這天開始，母親便每日為我放這首詩(shī)的名家朗誦錄音，如同洗腦一樣地向我灌輸朗誦要“聲情并茂”的思想。下午一回家，母親便發(fā)了狂似的追著我要求“聲情并茂”地朗讀。我便每日多次朗讀才能僥幸過關(guān)。
正如傅雷先生說(shuō)的那樣，只有理性與感性一同深入，才能表演出最真實(shí)的作品。而我則被困在理性的籠子中無(wú)法自拔。但還好有母親不辭辛苦的幫助，我才得以進(jìn)入更高階段的提升。讀了許多許多遍，我雖早已厭倦，但是詩(shī)歌中作者的意象就越發(fā)的清晰，那種不屈不撓、那種“兩袖清風(fēng)”、那種不畏艱辛、那種為民請(qǐng)命……我深深地被詩(shī)歌中的意境所感動(dòng)。母親見我已入“坑”了，便愈加引導(dǎo)。見我聲情并茂地朗讀，不禁欣慰地笑了。在那笑容中，我看到了母親的堅(jiān)持與辛勞、光榮與夢(mèng)想，更重要的是對(duì)我深深的愛……
走出考場(chǎng)，我瞬間感覺到天是那樣的藍(lán)、草是那樣的綠、蟲兒的叫聲是那樣的愉悅。
在奮進(jìn)的路上，感謝母親的堅(jiān)持與愛，讓我重新認(rèn)識(shí)詩(shī)歌，遇見更好的自己。
有關(guān)奮進(jìn)拼搏演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
畫家林風(fēng)眠曾把藝術(shù)家比作蝴蝶，他說(shuō)：“為了能飛起來(lái)，它先結(jié)一個(gè)繭，把自己禁閉在內(nèi)，化為蛹而徹底變形。最終，也是最重要的就是，它得從繭中掙脫出來(lái)。才能自由地翱翔于空中?！?/p>
誠(chéng)如斯言，我相信，不單單是藝術(shù)家，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的巨浪之中，無(wú)數(shù)展翅飛翔的成功者，沒有不是從默默地努力下成長(zhǎng)起來(lái)的。然而，不是每只蛹都能幻化成蝶，許多蛹在還未破繭而出時(shí)就已經(jīng)走到了生命的終點(diǎn)。
輝煌與落寞，飛翔與消逝，取決于是否奮進(jìn)。
奮進(jìn)，就是擁有一顆強(qiáng)者之心，化渺小為偉大，化平庸為神奇。生物學(xué)家約翰·格登給了奮進(jìn)一個(gè)完美的詮釋。少年時(shí)的他被老師認(rèn)為沒有任何科學(xué)天賦，那張最糟的成績(jī)單也給了他不小的打擊。然而，他循著自己的興趣一步步走下去。跌倒了，就對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我要證明自己!”上帝在一顆奮進(jìn)的心靈面前從不吝嗇。格登一次次從自己跌倒的地方站起來(lái)，終于登上了科學(xué)的最高峰——諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。是的，這便是奮進(jìn)，格登的心正如鞋匠的錐，經(jīng)歷了旁人冷言冷語(yǔ)的磨練，它越來(lái)越銳利。格登披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，刺穿了一個(gè)個(gè)欲蓋彌彰的謊言，也推開了上帝那扇虛掩的門。
人生短暫，為何要不斷奮進(jìn)?君不見北宋名相寇準(zhǔn)的子孫依靠祖上蔭庇而家道中落?后主劉禪在安樂生活中不思進(jìn)取，最終將父輩馳騁一生打下的江山拱手讓人?因?yàn)椴辉笂^進(jìn)，才引發(fā)后人“虎父何以有此犬子”的哀嘆!馬云曾感嘆：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，很多人都倒在了明天晚上?！睕]有了奮進(jìn)之心便沒有了堅(jiān)持的動(dòng)力。倘若奮發(fā)向上，寇準(zhǔn)的子孫名揚(yáng)天下何嘗不易?倘若內(nèi)心強(qiáng)大，劉禪統(tǒng)一天下又何嘗不易?也許生命如同一個(gè)繭，碌碌無(wú)為者待到生命盡頭，才發(fā)現(xiàn)自己從未真正活過。
既然奮進(jìn)是必須的，你也許會(huì)疑惑，奮進(jìn)，從何做來(lái)?《菜根譚》的警語(yǔ)告訴了我們答案：“青天白日的節(jié)義，自暗室漏屋中培來(lái);旋乾轉(zhuǎn)坤的經(jīng)綸，自臨深履薄中繰出?！背晒Σ⒎且货矶停切枰袧撓滤椎哪托暮腿缏谋”闹?jǐn)慎。在奮進(jìn)中走曲折的路，在跌倒中成長(zhǎng)，默默的奮斗宛如默默向上的野草小松，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲諷，直到成長(zhǎng)為凌云之木。
失去了熱枕，就損失了靈魂。走出懶散的小圈子吧，用奮進(jìn)之志讓你的情操淬洗，讓大氣磅礴的壯志在競(jìng)爭(zhēng)的大潮中練就。因?yàn)閵^進(jìn)，才有了身受重創(chuàng)卻矢志不移的作家海明威，才有了高山仰止、壯士扼腕的民族英雄文天祥，也才有了相貌丑陋，卻令無(wú)數(shù)人敬仰的加拿大總統(tǒng)讓·克雷蒂安……
正如三毛所說(shuō)：“在我的生活中，我就是主角。”事在人為，奮進(jìn)決定你是輝煌還是落寞，奮進(jìn)是幫助我們穿破命運(yùn)之繭，化蛹成蝶的利劍，有破繭的勇氣才有化蝶的壯麗。讓我們手持利劍，讓夢(mèng)想延伸，與現(xiàn)實(shí)交會(huì)!
有關(guān)奮進(jìn)拼搏演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
風(fēng)輕云淡，陣陣花香，鳥兒悅耳地叫聲。這樣一種寧?kù)o，大多數(shù)人選擇了駐足，選擇了安逸的享受。也許大概是習(xí)慣了去享受安逸的生活，忘記了去拼搏。但，時(shí)光怎能讓你安逸，你越安逸，它流失得越快。
有的人，終日生活在嘆息聲中，他為自己的一生碌碌無(wú)為而悔恨，卻不曾想過，要自己嘆息的時(shí)間重新代替拼搏的時(shí)間。成功，只為做好準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備。有時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們也在為自己曾經(jīng)所荒廢的學(xué)業(yè)而悔恨，但卻沒有付諸行動(dòng)。習(xí)慣了花時(shí)間在空想和悔恨，卻不肯用實(shí)際行動(dòng)。
蒲公英的花絮隨風(fēng)飄，它沒有選擇一望無(wú)際的草原，沒有選擇肥沃的土地，而是選擇了人跡罕至，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的石縫里，經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打，經(jīng)過多少生死關(guān)頭，又經(jīng)過了多少次的拼搏，它的種子才能發(fā)芽，它才能遍布整個(gè)荒無(wú)人煙的地方。它選擇了拼搏，放棄了安逸，才能得到如此美好的生活。
我們每天都在幻想，我要考上一個(gè)理想的高中，卻整天悠哉悠哉，這種情況，你的幻想終究只是幻想，永遠(yuǎn)都沒有實(shí)現(xiàn)的一天，彩虹經(jīng)過風(fēng)雨之后才會(huì)出現(xiàn)，人經(jīng)過拼搏之后，才會(huì)煥發(fā)光彩。
在十字路口上，我們感動(dòng)了迷茫，徘徊著，不知如何是好。何不趁現(xiàn)在，好好拼搏，時(shí)間迫近，即將臨近中考、高考的學(xué)生。都在面對(duì)人生的選擇道路。面對(duì)時(shí)間的迫近，你是否會(huì)感到恐懼，是否會(huì)選擇放棄?也許，你也像我一樣選擇勇往直前。因，為我在拼搏，現(xiàn)在起開始拼搏，無(wú)論流下多少淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在?，F(xiàn)在起，作最好的準(zhǔn)備，作最壞的打算。也許，你選擇了放棄，因?yàn)槟愫ε缕床?，害怕失敗，害怕一切失敗所造成的后果。選擇安逸，就是選擇了放棄。在困難面前，時(shí)間面前選擇拼搏的人，是生活中的強(qiáng)者。
拼搏，為未來(lái)作準(zhǔn)備。