大學(xué)3分鐘感恩演講稿大全3分鐘精選
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏?。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。下面給大家分享關(guān)于大學(xué)3分鐘感恩演講稿大全,方便大家學(xué)習(xí)。
大學(xué)3分鐘感恩演講稿大全1
首先我要感激今日讓我能夠站在那里參加此次活動(dòng)的所有的人,包括我自我。我今日演講的題目是《感恩的心》。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,一代偉人_古稀之年說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫(xiě)到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎這些真實(shí)的故事,感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài),感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每一天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感激那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感激那些建筑工人;當(dāng)我們出行,要感激司機(jī)……懂得感激,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自我。
懷有一顆感恩的心,才更能體會(huì)到自我的職責(zé)?,F(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自我的職責(zé)、自我的價(jià)值。當(dāng)_感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),人性的善良再一次被點(diǎn)燃,這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,卻義無(wú)返顧的從繁華的城此文來(lái)源于文秘家園走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單:懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心,為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路,點(diǎn)燃了貧窮和期望,完成了他的職責(zé),實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
懷有一顆感恩的心,不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受,更不是阿q,而是以一種寬宏的心態(tài)進(jìn)取勇敢的應(yīng)對(duì)人生。我相信,最溫暖的日子來(lái)自寒冷,我更相信,最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,心才能真正歡樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩,心就全部都是空的?!把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之恩”,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,“執(zhí)子之手,與子偕老,”這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬(wàn)里。
所以我要感激你,我生命中往來(lái)的路人,讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈,感激有你,來(lái)來(lái)去去,我都會(huì)珍惜;感激你,我生命中所有的師長(zhǎng),讓我懂得知識(shí)的寶貴,感激有你,歲歲年年,我都會(huì)銘記;感激你,我生命中至親至密的朋友,歡樂(lè)有你分享,悲傷有你傾聽(tīng),感激有你,忙忙碌碌,我都不會(huì)忘記;感激你,我至真至愛(ài)的親人,歲月途中,靜靜的看護(hù)著我,擋風(fēng)遮雨,讓我被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人,感激有你,日日夜夜,我都留心里。
感激日升日落,感激歡樂(lè)傷痛,感激天空大地,感激天上所有的星星,感激生活,感激得到和失去的一切,以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切,讓我草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
我的朋友們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿期望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
最終,讓我們一齊再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧:感恩的心,感激有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我,感恩的心,感激命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣珍惜。
我今日的演講到此結(jié)束,多謝大家!
大學(xué)3分鐘感恩演講稿大全2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自多媒體應(yīng)用班的謝嘉彬,今天,非常榮幸與大家共同探討感恩的話題,我要演講的題目是:感恩社會(huì),感恩每一件小事?! ?/p>
自古以來(lái),感恩的話題永恒不變,感恩的歌曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng),感恩的頌詞代代傳誦,感恩的行動(dòng)永伴你我!
感恩老師,他們用辛勞的汗水培育祖國(guó)未來(lái)的棟梁,他們半夜不熄的燈火,粉筆灰染白的秀發(fā),還有那被歲月刻刀劃出的皺紋。我們感恩,感恩這些神圣的印記讓我們親愛(ài)的老師付出的太多的心血和青春。當(dāng)我們?nèi)涡?,我們不?tīng)話,我們淘氣時(shí),可曾想過(guò),傷害的是那顆慈父慈母般的心,是那顆恨鐵不成鋼的心啊!
感恩父母。他們將孩子當(dāng)作家庭的中心,母親的十月懷胎,父親為家的四處奔波。任憑雙頰染上易見(jiàn)的滄桑。我們可曾,在他們生日時(shí)道一聲祝福?我們可曾,在他們疲憊時(shí)為他們輕揉一下雙肩?我們可曾,在他們生活壓力太大時(shí)給予他們安慰和支持?我們沒(méi)有,我們做的,是在青春叛逆期與他們無(wú)休止的爭(zhēng)吵;我們做的是在他們沒(méi)有滿足我們?cè)竿麜r(shí)表現(xiàn)自己的不理解和不滿!我們做的,是一句關(guān)心后不耐煩的走開(kāi)甚至關(guān)上房門。我們做的是一件又一件讓他們傷心,讓他們難過(guò)的事情。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉;我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢拿走零用而不說(shuō)一聲謝謝;我們可以將他們?yōu)槲覀兿吹囊路跉w家的路上沾滿泥漿;我們可以?shī)Z走遙控器將父母喜愛(ài)的綜藝節(jié)目調(diào)成武俠或言情劇。雖然在心底不愿承認(rèn),但我們的的確確那樣做過(guò),那樣深深的,去傷害過(guò)!十幾年的辛勞如一日,十幾年的養(yǎng)育不曾后悔,雖然現(xiàn)在的我們無(wú)以為報(bào),但一顆感恩的心,我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無(wú)比欣慰的笑容!
感恩那些對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。感恩晨霧未散,就起早清潔馬路的清潔工們,給了我們一個(gè)如此清潔美麗的環(huán)境;感恩急救室中,救死扶傷的醫(yī)生,讓我們的生命可以健康如花的綻放;感恩柏油馬路上,送人于歸途的司機(jī),將我們安全的抵達(dá)久違的家鄉(xiāng);感恩市場(chǎng)街道上,為人領(lǐng)路的街導(dǎo),把我們的目的地指領(lǐng)在我們的眼前。有太多太多體現(xiàn)高尚職業(yè)情操的人,他們?cè)谖覀兂鞘械母鱾€(gè)角落,如不起眼的微塵般被我們忽視,但在我們需要的時(shí)候,又能輕易的在人潮中看見(jiàn)那抹親切的身影!
感恩那些幫助過(guò)我們的人。5.12的志愿者,為了災(zāi)民的安康,在災(zāi)民們的每一個(gè)安置地點(diǎn)送藥送糧;感恩遼寧援建者,千里迢迢到這個(gè)地方給了我們一個(gè)美麗的家園;感恩陌路相逢卻在危急時(shí)刻伸出援手的人,在我們無(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮了我們的希望,感恩身邊為我們默默付出卻不計(jì)回報(bào)的人,讓我們無(wú)時(shí)不刻在溫馨中有充滿幸福的感覺(jué)。那些人,那些事,在我們?nèi)松床穆飞匣蛟S已將他們遺忘,但曾經(jīng)的那分溫暖會(huì)讓我們繼續(xù)去幫助其他需要幫助的群體?! ?/p>
因?yàn)楦卸?,所以奉獻(xiàn),用行動(dòng)來(lái)證明,證明我們還記得當(dāng)初別人給予我們的那些東西值得我們?nèi)ジ卸?,去回?bào)。我們感恩,讓我們可以,在別人不慎掉落物品時(shí)為其拾起;我們感恩,讓我們可以,在公交車擁擠時(shí)給身子不方便的人讓出自己的座位;我們感恩,讓我們可以,在別人困頓時(shí)展示最真誠(chéng)的笑容,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)讓我們感恩,我們就要將更多回報(bào)給眾人。每一個(gè)細(xì)節(jié),每一件小事,因?yàn)楦卸?,社?huì)充盈了愛(ài)與歡樂(lè),世界充滿了和諧與美滿!!
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)3分鐘感恩演講稿大全3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我的朋友君,發(fā)自內(nèi)心的向你說(shuō)一聲謝謝。好像也一直以來(lái)沒(méi)有向你說(shuō)過(guò),因?yàn)槲覀兪桥笥?,覺(jué)得沒(méi)必要,這樣做很見(jiàn)外。其實(shí),我們都錯(cuò)了。說(shuō)聲謝謝是我們生活交往中都必不可少的。我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩別人給你的一點(diǎn)一滴,感恩他人的勸解,感恩父母的關(guān)愛(ài)。在這里,我要學(xué)會(huì)感恩我最親愛(ài)的朋友君兒。
你——我最好的朋友君兒,說(shuō)真的,我想你了但我們不能經(jīng)常聯(lián)系。你有你的生活,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)方的你,我真的想你了。以前我有很多對(duì)你的誤會(huì),請(qǐng)你原諒。我一直都知道,你永遠(yuǎn)是愛(ài)我的??茨惆l(fā)表的心情,我知道你在想著我。你在擔(dān)心我,你還在為我流淚,為我傷心,為我煩惱。我想告訴你我很好,不要牽掛?,F(xiàn)在的我不會(huì)再依賴任何人,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,我知道要靠自己。我也永遠(yuǎn)記得你告訴我的那句話,現(xiàn)在我很聽(tīng)老師的話,我在學(xué)著變好,我在努力學(xué)習(xí),我要考上一所好的大學(xué)。因?yàn)檫@也是你對(duì)我的期盼。
想起和你在一起的日子,我很快樂(lè),每天都是那么的輕松,那么的無(wú)憂無(wú)慮。因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)我什么都不用費(fèi)心,你全包了,當(dāng)時(shí)的自己好幸福。我傷心時(shí),你要我靠你的肩膀,你給我講道理,直到我止住嘩嘩的眼淚。你還會(huì)一直逗我到開(kāi)懷大笑。那時(shí),我欠了一聲謝謝。你沒(méi)有心寒吧!謝謝,謝謝你的關(guān)心,謝謝你的細(xì)心。
還有一次,開(kāi)學(xué)的第一天,可能是在外面玩的緣故吧,我發(fā)燒了。害的你也沒(méi)有上好課,一下課就往醫(yī)務(wù)室跑,上下10層樓,難為你了。你怕我冷,要送杯熱水,當(dāng)時(shí)其他同學(xué)都感動(dòng)了,當(dāng)然我也不例外。我又欠了你一聲謝謝。
我的學(xué)習(xí)不太好,你每天陪我早起,給我補(bǔ)課。我不習(xí)慣的習(xí)慣你幫我來(lái)習(xí)慣,和我在一起,讓你習(xí)慣了不習(xí)慣的習(xí)慣。我知道,你一定花費(fèi)了很多時(shí)間來(lái)適應(yīng)。我又欠了你一聲謝謝。
有時(shí)我還會(huì)說(shuō)你其實(shí)你不懂我,當(dāng)你知道了肯定傷了你的心了,可你沒(méi)怪我,你原諒了我。還是一如既往的關(guān)心我,愛(ài)我。我感受到了除家以外的另一個(gè)家般的溫暖,是你讓我快樂(lè)的走完了初中生活。謝謝,謝謝你君,謝謝你對(duì)我的幫助和關(guān)心。
謝謝你我最愛(ài)的朋友君兒,希望你工作順利,幸福開(kāi)心。
大學(xué)3分鐘感恩演講稿大全4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。
感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
大學(xué)3分鐘感恩演講稿大全5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),大家好!
我是來(lái)自04級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)5班的_。 此時(shí)此刻我的心情是無(wú)比的激動(dòng)與興奮,看著一雙雙充滿活力、充滿希望的眼睛,讓我想起了一年前的我,那時(shí)我也像大家一樣,帶著憧憬與迷茫來(lái)到了我們廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院。轉(zhuǎn)眼間,一年的時(shí)間已經(jīng)偷偷的溜走了,而現(xiàn)在我也已是大二的學(xué)生了。
在這一年的大學(xué)生活里,我經(jīng)歷了許多,有開(kāi)心的也有不開(kāi)心的,最重要的是它讓我成長(zhǎng)了不少,懂得了更多,學(xué)會(huì)了適應(yīng)生活。很榮幸能有機(jī)會(huì)在此與大家分享我的大學(xué)生活感受。 大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì),班級(jí)猶如大家庭,要在這個(gè)小社會(huì)里快樂(lè)的生活,我們就要學(xué)會(huì)與來(lái)自各地、性格、習(xí)慣各異的同學(xué)友好相處,搞好人際關(guān)系。學(xué)會(huì)與人相處,首先就要從我們的大家庭開(kāi)始,要學(xué)會(huì)對(duì)人寬,對(duì)己嚴(yán)。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),“有了朋友,生命才顯示出它全部的價(jià)值、智慧,友愛(ài)就是照亮我們黑夜的唯一光亮?!彼砸獙W(xué)會(huì)與他人交流,主動(dòng)給予他人幫助,切忌斤斤計(jì)較,這樣你才可能擁有更多的朋友。要知道自己在幫助他人的同時(shí),其實(shí)也是在幫助自己,重要的是你好,我好,大家好!我們需要徹底拋棄“天大地大我最大”的觀點(diǎn),少一點(diǎn)自我,多替他人著想,產(chǎn)生矛盾時(shí),要記?。和艘徊剑i熖炜?讓三分,心平氣和。畢竟相遇也是一種緣分,人生能有幾個(gè)三年可以和這樣可愛(ài)的同學(xué)一起生活、一起學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該珍惜與同學(xué)相處的每分每秒,友愛(ài)互助,共同度過(guò)美好的大學(xué)生活。
還記得一年前,因?yàn)楦呖汲煽?jī)的不理想未能考取自己心目中的本科院校而帶著失落的心情來(lái)到科職院。但隨著自己對(duì)學(xué)校了解的深入,我的想法開(kāi)始改變了。我開(kāi)始真正的懂得“只要是金子,在哪都會(huì)發(fā)光”這句話的真正含義了!即使再普通的學(xué)校,同樣可以培育出優(yōu)秀學(xué)生。何況學(xué)校還給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我的背后還有那么多人一直在支持著我,我又何不再給自己一次機(jī)會(huì)呢!成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,現(xiàn)在大家都在同一條起跑線上,沒(méi)有必要為過(guò)去洋洋得意或惶恐不安。
但有一點(diǎn)必須明確,我要定下自己的坐標(biāo), 原點(diǎn)就是我自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我就會(huì)問(wèn)自己:有什么收獲沒(méi)?比起以前,我進(jìn)步了嗎?因?yàn)槲抑?,與別人比是不明智的,跟著別人的腳步走是被動(dòng)的。每個(gè)人都要有自己的坐標(biāo)軸,在我的坐標(biāo)軸上我在前進(jìn)。所以我們要認(rèn)真端正學(xué)習(xí)態(tài)度,找準(zhǔn)位置,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信自己,一定能行的。 通過(guò)一年時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我深深的體會(huì)到大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)時(shí)代完全不一樣。大學(xué)里挺多課,但課程表都沒(méi)有排滿,而是留給我們更多的自我把握時(shí)間,這也意味著每堂課的內(nèi)容之多、知識(shí)之精了。而能否盡快適應(yīng)全新的大學(xué)學(xué)習(xí)生活直接影響我們?nèi)甑膶W(xué)業(yè),并間接影響以后的工作、生活。大部分同學(xué)能很快調(diào)整過(guò)來(lái),但也有的過(guò)于看重于過(guò)去的成績(jī),來(lái)到大學(xué)后就自我放松或是自暴自棄。
要想盡快的適應(yīng)大學(xué)生活,首先就要把學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)。要知道過(guò)去的成績(jī)優(yōu)秀與否也只能代表過(guò)去,而我們現(xiàn)在要面對(duì)的是眼前及將來(lái),也只有把握好現(xiàn)在才能有美好的未來(lái)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不再像中學(xué)時(shí)代那樣被動(dòng)及有老師的攙扶,而是“引導(dǎo)式”的學(xué)習(xí),老師課堂上的講課速度很快,我們不但要集中精力去消化、理解,認(rèn)真做好筆記,還需要課后自己去查找更多相關(guān)的資料。而學(xué)習(xí)的渠道又不局限于課本,不但要多向老師、同學(xué)請(qǐng)教,還要利用好圖書(shū)館或是利用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的資料庫(kù)。而且像我們學(xué)計(jì)算機(jī)的同學(xué),還要理論、實(shí)踐相結(jié)合,多點(diǎn)實(shí)際操作。
就拿我們所讀的專業(yè)來(lái)說(shuō)吧,ata專業(yè)是我系與ata公司(全稱為advanced technology attachment)合作開(kāi)辦的試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)的培養(yǎng)方案由ata公司提供,它根據(jù)各種信息制定出一套適合中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展并能夠與國(guó)際接軌、培養(yǎng)實(shí)用型it人才的專業(yè)體系,其設(shè)計(jì)思路為“面向就業(yè),源于崗位;強(qiáng)化實(shí)踐,注重實(shí)施”。
本方案認(rèn)為職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)周期的工作,貫穿于各個(gè)學(xué)期。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)系列課程定位在服務(wù)于職教學(xué)生的就業(yè),幫助學(xué)生順利完成從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)換。課程由人力資源專家專門就職教學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)精心設(shè)計(jì),內(nèi)容涵蓋了從個(gè)人基本素質(zhì)、換位思考與團(tuán)隊(duì)合作能力、就職心理指導(dǎo)等多個(gè)方面。本方案特別注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng),并將實(shí)踐能力的培養(yǎng)過(guò)程劃分為實(shí)驗(yàn)、案例教學(xué)和職場(chǎng)背景模擬訓(xùn)練三種形式。本專業(yè)的教材由ata公司專門提供,我們?cè)趨⒓觓ta公司要求的微軟測(cè)試平臺(tái)的認(rèn)證考試,在獲得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)獲得知名it廠商的認(rèn)證證書(shū)。
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