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創(chuàng)建綠色校園演講稿最新5篇

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“綠色學?!笔侵笇W校在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,將以可持續(xù)發(fā)展理論為導向,在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中,通過制訂環(huán)境管理制度,開展有效的環(huán)境教育活動,創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護的文化氛圍,促進師生、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實際行動,下面給大家分享關(guān)于創(chuàng)建綠色校園演講稿,方便大家學習。

創(chuàng)建綠色校園演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學:

你們好!

今天我演講的主題是:我為校園添綠色!

同學們,綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著校園生活的幾多色彩.

那么,我們該怎樣做呢?我相信大家都知道。但是,我還要重申一下以下幾點:

1、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護每一片綠地,做到不在草坪上肆意踩踏,不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。

3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。

同學們!讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起。一張紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實際行動保護環(huán)境?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之?!? 讓我們行動起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

創(chuàng)建綠色校園演講稿2

老師們,孩子們:

早上好!

我今天國旗下的講話是綠化校園,美化環(huán)境。孩子們你們知道每年的3月12日是什么日子嗎?對,是植樹節(jié)!那孩子們,你們知道植樹造林的好處有哪些嗎?樹林具有調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡的能力,樹木通過光合作用,使空氣清潔新鮮,一畝樹木放出的氧氣足夠65個人呼吸使用。樹木不僅僅凈化空氣,還能防風固沙,涵養(yǎng)水土,防止水土流失,此外它還是“粉塵殺手”。一畝地的樹木一年可吸收各種20-60噸粉塵!樹木還可以幫助減少噪音污染,九米寬的林帶可減弱噪音污染10-15分貝。最神奇的是,樹木的分泌物還有殺菌作用呢!以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站

同學們,我國是一個綠化面積很低的國家,不到世界平均水平的一半。但是,我國的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命,愛護綠化,從自己做起,從身邊做起,我們不僅要節(jié)約紙張,少用一次性筷子,更要多多植樹,綠化祖國。作為一名小學生我們還應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?我們應該為保護美麗的校園環(huán)境出一份力氣,盡一點責任。在校園中,我們要保護草坪,愛護植被,不要去踩踏它們,我們要熱愛周圍的一切花草樹木,讓他們像我們一樣生機勃勃地成長,從而不斷改善著地球環(huán)境。以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站

我希望同學們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人,我堅信,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

創(chuàng)建綠色校園演講稿3

各位老師、同學:  

早上好!  

今天我演講的主題是創(chuàng)建省級綠色校園?! ?/p>

綠,在《現(xiàn)代漢語詞典》里的解釋是“像草和樹葉茂盛時的顏色”。而隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展,人們又將“綠”的概念進行了擴充:綠色奧運,指的是健康、節(jié)約、環(huán)保;綠色食品,意在安全、衛(wèi)生、無污染;就連人們熟悉的綠色交通號燈,也醒目地表示了沒有危險、可以通過的意思。以上種.種都與綠色象征生命密不可分?! ?/p>

而今,嘉興一中光榮地收到了一道“綠色挑戰(zhàn)戰(zhàn)書”——創(chuàng)建省級綠色學校?! ?/p>

下面我簡單為大家介紹一下綠色學校的概念:  

“綠色學?!笔侵笇W校在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,將以可持續(xù)發(fā)展理論為導向,在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中,通過制訂環(huán)境管理制度,開展有效的環(huán)境教育活動,創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護的文化氛圍,促進師生、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實際行動,全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻?! ?/p>

也就是說綠色學校不僅僅是“綠化學?!?,更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理,這就把責任落實到了我們每一個人的身上?! ?/p>

學校首先是一個傳播文化的特定學習場所,而我們在學校中的生活約占學生每天生活的1/3,甚至更多。校園環(huán)境對學生潛移默化的影響是顯而易見的,一個優(yōu)美的學習環(huán)境是我們所向往的,而我們的確可以做到更好?! ?/p>

看看周圍的紅磚黑瓦,套用林徽因的話來說就是:頑石會不會點頭,我們不敢有所爭辯,那問題怕是要牽涉到物理學家,但經(jīng)過大匠之手藝,年代之磋磨,有一些石頭的確會蘊含生氣的。天然的材料經(jīng)人心聰明的建造,再受時間的洗禮,成美術(shù)與歷史、地理之和,使它不能不引起賞鑒者一種特殊的性靈的.融會,神志的感觸。那么,極為理所當然的,現(xiàn)代園藝界所倡導力,是的,  

我們可以做到,我們可以的“綠色”就為這些幽雅和諧的輪廓,披上了風露所賜予的層層生動的色彩?! ?/p>

曾經(jīng)有人這樣評論過老舍先生的《茶館》“嬉笑怒罵,各具情態(tài),舉手投足,便成風景。”我想這樣的形容是不是也可以用在我們的校園環(huán)境上呢?拿起你們心愛的相機、畫筆,記錄下身邊點滴的鮮活的綠色生命吧,當它們獨特的豐澹與美麗與整個時代相撞擊、滲透、媾合,我們會驕傲地說,看,這是我們的一中?! ?/p>

創(chuàng)建省級綠色學校,需要我們?nèi)熒墓餐Γ堑?, ?/p>

我們可以做到,我們可以做得更好?! ?/p>

謝謝!

創(chuàng)建綠色校園演講稿4

親愛的老師、同學們:

我有一個美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影。

春天來了!各種各樣的花朵都競相開放,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長?!稗Z轟轟”,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了。雨停了,這時,下課鈴也同時響起了。有些同學就想寬大 的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒,同學們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。

夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學們的熱情確沒 有減輕,反而高漲了許多。是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做書簽。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的事,那就是可以吃到新鮮 的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了!

冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W們下課時依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那 跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢!

我的校園多么美麗呀!習慣了職中的學習生活了!

創(chuàng)建綠色校園演講稿5

親愛的老師、同學們:

我們的校園里有許多美麗的景物:有雄偉的教學樓,有許多的鮮花的花圃,還有高達的芒果樹……但令我最注意的是校門口北面的魚池。

魚池里有很多可愛的金魚,它們的摸樣真可愛:有一雙滴溜溜的黑眼珠,穿一身華麗漂亮的禮服,還有一條大大的尾巴??雌饋碚婵蓯邸K鼈兊念伾灿泻芏啵河薪瘘S色的,有鮮紅色的,有銀白色的, 有烏黑色的,還有半紅半白的……顏色可多了!它們非常怕人就不怕我,只要見到有人來魚池邊靠近,它們就游去另一邊。它們的數(shù)量也十分多,數(shù)也數(shù)不清。金魚們整天在翡翠般的河水里游來游去, 好不快活!

有一次,老師讓我們寫一篇觀察小動物的作文,我首先就想到學校金魚池里的金魚,心想:一下課我就去觀察金魚。好不容易等到下課了,我便迫不及待地跑下樓去,來的魚池邊仔仔細細地觀察金魚。 我正用心地看著,那一群金魚缺件它們的身體一扭,從左邊游到了右邊,我為了更仔細地觀察它們,也從左邊跑到了右邊。等我跑到右邊時,那金魚有游回了左邊。我忽然有種被人捉弄的感覺。但沒管 那么多。也有跑了回去。但它們似乎存心捉弄我。有游到了右邊,我也跑了過去。這樣來來回回十幾次后,我早已累的氣喘吁吁,但那些魚兒仍是精力充沛。當我累得停下來休息時,那些魚兒就游來我 的面前。仿佛在說:“哈哈,被我捉弄了吧?”我便沒好氣的地望了望那些魚兒們。

迷人的魚池,我愛你,活潑可愛的魚兒們。我更愛你。你們?yōu)槲覀兊男@增添了一道亮麗的風景線。

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