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學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿全新匯總

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學(xué)習(xí)是一個(gè)成長著的人生,它教會(huì)了我們怎樣為人處事,怎樣與人溝通,怎樣會(huì)意和落實(shí)上級(jí)的工作;更重要的是它讓我們明白了怎樣才能成為一個(gè)有用的人!下面給大家分享關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:  

大家下午好!很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家分享自己的收獲,我很高興在過去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,這其中雖然有我自己的努力,但更重要的是老師的教導(dǎo)和同學(xué)的熱忱幫助?! ?/p>

在大一一開始,我制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完,注重時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的效率??墒怯?jì)劃雖好,可實(shí)施起來就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的,各種各樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng),我都積極參加,不亦樂乎??墒牵瑔栴}來了,期終考試一結(jié)束成績出來了,我就傻眼了,一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了,這下我可急了。在這時(shí),老師和同學(xué)幫助了我,老師和同學(xué)勸說我要處理好學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的關(guān)系,不能荒廢了學(xué)業(yè),學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的。于是在下學(xué)期,我暗下決心要把成績提上來。在做好計(jì)劃的同時(shí),更加注重學(xué)習(xí)的實(shí)效,也請求老師和同學(xué)們對我進(jìn)行監(jiān)督。在老師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)督下,這學(xué)期我順利完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。  

成功是每個(gè)人的夢想,目標(biāo)雖各有不同,但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來的。在過去的半年里,每日清晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書的人,無論刮風(fēng)下雨從不間斷。漸漸地我也明白強(qiáng)健的體魄,健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素,于是注重加強(qiáng)平時(shí)的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng),這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望?! ?/p>

人們都說,留給過去的是回憶,留給現(xiàn)在的是奮斗,留給未來的是夢想。在回首過去時(shí),我們因取得的進(jìn)步而高興;面對當(dāng)前,我們化力量為行動(dòng),不斷奮斗;那么在未來的人生路上,我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶?! ?/p>

在新的一學(xué)年,等待我們的還有更多的艱巨任務(wù),我們將帶著過去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬繼續(xù)奮斗,時(shí)刻勉勵(lì)自己,爭取在德、智、體方面全面發(fā)展,取得更大的'進(jìn)步。  

最后祝每一位老師身體健康,心想事成;祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,再創(chuàng)輝煌!  

謝謝大家!

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿2

過了一些時(shí)候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng),對他更關(guān)心,更器重,對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個(gè)上知天文,下識(shí)地理的`一代飽學(xué)之人。

聽了這些故事,大家也是否應(yīng)該想想,自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績,可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績,要想成功,就必須付出自己的汗水,勤奮地學(xué)習(xí)。

愛迪生有一句話說得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也說過:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己:今天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書了嗎?請大家謹(jǐn)記一句話:勤奮是通往成功的大道。

在新的一學(xué)期里,我希望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿3

韓愈曾說,人非生而知之者;荀子曾說,學(xué)不可以已。所以我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人必須擁有以下幾個(gè)條件:有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、以及正確的學(xué)習(xí)方法與較高的能辦技巧。厲兵秣馬,揚(yáng)劍出鞘,機(jī)遇總是會(huì)降落到有準(zhǔn)備的人身上。所以學(xué)習(xí)就必須要有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃,給自己確立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們在知識(shí)海洋中遨游所必需的燈塔!

在政治課上,老師曾說過這樣一個(gè)故事:一位教授要求他的學(xué)生做一個(gè)老鼠找奶酪的實(shí)驗(yàn)。教授把生理狀況相同的一窩老鼠分別分給A,B,C三組同學(xué),并告訴A組同學(xué)說:“你們的老鼠是智商最高的,它們一定都能找到奶酪,所以你們就放心吧!”告訴B組同學(xué)說:“你們的老鼠中只有一兩只是普通的,所以你們也不用擔(dān)心,他們中的絕大部分都能找到奶酪并美食一頓!”但告訴C組同學(xué)說:“你們的老鼠是智商最低的,他們無論如何也不會(huì)找到奶酪,所以你們也不必太緊張。”實(shí)驗(yàn)開始了,認(rèn)為自己擁有的老鼠是高智商的同學(xué)都精心的準(zhǔn)備奶酪并耐心的引導(dǎo),而認(rèn)為自己擁有的老鼠是低智商的同學(xué)沒有認(rèn)真準(zhǔn)備也沒有耐心引導(dǎo),可想而知,結(jié)果正如教授所說的那樣。故事很簡單,但它卻讓我們明白了態(tài)度可以決定一個(gè)人的成敗。伏爾泰也曾說過:書讀得越多而不加思索,你就會(huì)覺得你懂得很多;而當(dāng)你讀書越多并思考越多時(shí)你就會(huì)清楚的看到你知道的還很少。因此,我們要抱著求職的渴望去探尋知識(shí),這,才是學(xué)習(xí)的態(tài)度!

作為一個(gè)學(xué)生,擁有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)的方法是非常重要的。而最簡單,最平凡的方法就是勤奮與努力了。一步一個(gè)腳印,簡單到每一個(gè)單詞,平凡到每一道習(xí)題;把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;我相信“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水"這句話永遠(yuǎn)也不會(huì)out!古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這句話充分證明了學(xué)習(xí)是一種長期艱苦的過程。現(xiàn)在的大學(xué)生活太容易讓我們變得懶散,想要成功我們就必須持之以恒,堅(jiān)持不懈;只有這樣我們才不會(huì)卑微了承諾,放肆了寂寞。當(dāng)然,因?yàn)槊總€(gè)人的領(lǐng)悟能力不盡相同, 所以同一種方法用在不同人身上就會(huì)產(chǎn)生不同的效果,但結(jié)果都是對我們有益的。

光有方法還不行,我們還要擁有較高的能辦技巧。下面就讓我給大家講一個(gè)小故事吧:有一位父親對他的兒子說:“我想給你找個(gè)媳婦,比爾蓋茨她女兒怎么樣啊?”兒子說:“這多難啊?比浮云還神馬,比神馬還浮云?!倍赣H卻說:“只要你愿意其他的不用擔(dān)心?!惫适抡f到這里我先打斷一下。同學(xué)們,假如你是這位父親你會(huì)怎么做呢? 好了,讓我來告訴大家這位父親是怎么做的吧。首先,他找到了比爾蓋茨并對他說:“我給你女兒找了個(gè)老公?!北葼柹w茨說:“不行,我女兒還小?!备赣H又說:“可是這個(gè)小伙是世界銀行的副總裁!”比爾蓋茨說:“啊,要是這樣,那行?!弊詈?,父親找到了世界銀行的總裁,說:“我給你推薦一個(gè)副總裁?!笨偛谜f:“我已經(jīng)有太多的副總裁了,太多余?!备赣H說:“可是他是比爾蓋茨的女婿!”總裁說:“這樣的話,就讓他過來吧!”就這樣,一個(gè)看似很難的問題就被這位父親輕松的解決了。同學(xué)們,這僅僅是一個(gè)小故事但它向我們證實(shí)了解決問題也是需要技巧的。因此,我們要堅(jiān)信:世上只有想不通的人,沒有走不通的路!

當(dāng)然,一個(gè)有規(guī)律的生活習(xí)慣也是幫助我們學(xué)習(xí)成功的要點(diǎn)。俗話說:早起的鳥兒有食吃。我們擁有的不是一個(gè)豬藍(lán)的夢想,而是一個(gè)熱血青春的志向!唐代詩人顏真卿在《勸學(xué)》里說:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!讓我們捧起書本吧!與朝陽一起升起,與晚霞一起休息!

學(xué)習(xí)是一個(gè)成長著的人生,它教會(huì)了我們怎樣為人處事,怎樣與人溝通,怎樣會(huì)意和落實(shí)上級(jí)的工作;更重要的是它讓我們明白了怎樣才能成為一個(gè)有用的人!不向前走不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)不明白真理。學(xué)習(xí)可以讓我們站在原點(diǎn)卻能知道世界的東西。這就是學(xué)習(xí)的益處。

同學(xué)們讓我們一起學(xué)習(xí)吧!因?yàn)橹挥斜恢R(shí)武裝過的自己才會(huì)在漫漫人生路中譜寫出美麗的篇章!

我的演講完了,謝謝大家!

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿4

通過黨校學(xué)習(xí)我了解到中國特色社會(huì)主義理論體系、黨的建設(shè)、中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢等知識(shí)。通過此次學(xué)習(xí),對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高工作與管理能力幫助很大,深感受益匪淺,收獲頗多?! ?/p>

一、政治思想覺悟得到明顯提高  

無論何時(shí),誠信都是企業(yè)的根本,它如一輪明月普照大地,如一束玫瑰打動(dòng)人心,散發(fā)著獨(dú)特的光芒。由于自身工作的特殊性,決定了對待工作的態(tài)度??萍荚汗芾砉ぷ髅鎸Φ亩际歉咚刭|(zhì)人才,這就要求我們用更加負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作,做到誠信管理,為業(yè)內(nèi)樹立一個(gè)好的榜樣!  

放眼當(dāng)前世界的競爭,首先是誠信的競爭,其次是質(zhì)量的競爭。將誠信視為企業(yè)的根本,把質(zhì)量看作企業(yè)的生命,讓優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品成為市場競爭的法寶,這一理論已被多數(shù)成功企業(yè)所認(rèn)同??v觀國內(nèi)外知名企業(yè),無一例外都是以信為本,以質(zhì)取勝??萍荚翰煌谝话愕钠髽I(yè),更需要注重誠信、樹立誠信、保證質(zhì)量,為院發(fā)展源源不斷的注入動(dòng)力!  

作為一個(gè)管理者我一度以為,做到堅(jiān)持原則,公平公正就可以,通過此次學(xué)習(xí),提高了我的思想覺悟,轉(zhuǎn)變了我以往的工作態(tài)度,在以后工作中不忘誠信管理!  

二、新時(shí)期、堅(jiān)持走創(chuàng)新之路  

創(chuàng)新是反腐倡廉工作的主旋律。需要我們破除固有思想,擺脫傳統(tǒng)束縛,大膽探索,積極創(chuàng)新?! ?/p>

兩年來,我院科技工作者緊緊圍繞我國發(fā)展重大戰(zhàn)略需求,瞄準(zhǔn)世界科技前沿,開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,奮勇拼搏。在“堅(jiān)持勇于創(chuàng)新,積極引領(lǐng)科技加快發(fā)展、堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展,積極推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合、堅(jiān)持創(chuàng)新為民,積極促進(jìn)科技成果造福人民、堅(jiān)持銳意改革,積極推動(dòng)科技發(fā)展體制機(jī)制創(chuàng)新、堅(jiān)持甘為人梯,積極培養(yǎng)和提攜優(yōu)秀青年才俊、堅(jiān)持建言獻(xiàn)策,積極發(fā)揮決策咨詢重要作用”的6堅(jiān)持下,為科技工作取得一系列新成就做出巨大貢獻(xiàn)?! ?/p>

在管理工作上,一樣需要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制。堅(jiān)持以經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)、堅(jiān)持就事論事的原則上開發(fā)新的管理機(jī)制,這項(xiàng)工作的開展肯定要經(jīng)過一個(gè)漫長而曲折的.過程,但是我相信“前途是光明的,道路才會(huì)曲折”,經(jīng)過考驗(yàn)的真理才經(jīng)得起時(shí)間的驗(yàn)證!  

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣  

科學(xué)院位于學(xué)術(shù)界較高的位置,其內(nèi)部一言一行都會(huì)對社會(huì)風(fēng)尚和學(xué)術(shù)風(fēng)氣產(chǎn)生很大影響。  

在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)下,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“作風(fēng)建設(shè)”為契機(jī),以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力、提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量為中心;以提高干部職工素質(zhì)、規(guī)范行為準(zhǔn)則、增強(qiáng)工作效能、改進(jìn)工作作風(fēng)為重點(diǎn);以更好地服務(wù)群眾為目標(biāo),切實(shí)解決黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題。在整改中轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),提高工作效率,提升服務(wù)水平,樹立高效、務(wù)實(shí)、勤政、廉潔的新形象,切實(shí)促進(jìn)我院作風(fēng)建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階?! ?/p>

這就要求我們牢固樹立追求真理、造福人類、服務(wù)國家的理念,以身作則,嚴(yán)格自律,模范遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和科學(xué)倫理,自覺抵制學(xué)術(shù)不端行為和不正之風(fēng),加強(qiáng)科研誠信建設(shè),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國科技界為加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系、建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力奮斗?! ?/p>

通過黨校學(xué)習(xí)促進(jìn)了我在工作上的成長,進(jìn)一步堅(jiān)定我為科學(xué)院奉獻(xiàn)信心、激發(fā)了研討創(chuàng)新型管理方式的動(dòng)力。我將按照單位的工作性質(zhì)和工作的特點(diǎn),逐步摸索,達(dá)到自身建設(shè)更上一層樓的同時(shí)推進(jìn)科學(xué)院的進(jìn)步!

學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

努力,除了努力,我們別無他法。我們對于即將面臨的高考,也是只有通過努力的去復(fù)習(xí),去把知識(shí)點(diǎn)掌握的更好才行,想要取得高考的好成績,也是我們要更加努力的去做好學(xué)習(xí)。

未來是要靠我們自己的去爭取的,沒有什么是不付出努力就能夠收獲到的,高三,我們走了很長的路了,距離終點(diǎn)并不遙遠(yuǎn)了,但是此刻的我們,更是要堅(jiān)持下去,我想大家都是非常的辛苦,我也是如此,將近一年的復(fù)習(xí),也是讓我們感受到這份壓力是沉甸甸的,但是看著前方自己設(shè)定的目標(biāo),我也是相信大家都是愿意繼續(xù)的去努力,去達(dá)成自己的理想而付出,這次也是受到疫情的影響,我們在家里也是復(fù)習(xí)了很長的一段時(shí)間,在這段時(shí)間里面,我們也是遇到了很多的困難,但是我想我們都是挺過來了,對于未來也是會(huì)充滿了信心,而今距離高考的時(shí)間并沒有多少天了,但是只要我們繼續(xù)的努力,把最后的這一段路好好的走完,我想我們都是會(huì)考上我們想要考上的大學(xué)的。

學(xué)習(xí),是辛苦的,但是也是快樂的,每當(dāng)我們解開一道題,每當(dāng)我們看到考試的分?jǐn)?shù)是進(jìn)步的,每當(dāng)我們解決了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),其實(shí)也是讓我們更加的明確,清楚自己的學(xué)習(xí)又有了進(jìn)步,同學(xué)們,最后的路途,我們也是要繼續(xù)的走,同時(shí)困難也是有的,有時(shí)候也是會(huì)沮喪,有時(shí)候也是感覺這個(gè)題目怎么自己做會(huì)了,又錯(cuò)了,但是這都是沒有關(guān)系的,只要我們肯努力,不去放棄,不去松懈,堅(jiān)持好,我想到時(shí)候的高考,我們充滿信心的去做題目,也是會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果的。

同時(shí)我們也是要注意勞逸結(jié)合,雖然老師也是和我們說了很多次,學(xué)習(xí)之余也是要有放松,有休息,但是有時(shí)候我們會(huì)被自己逼迫著,不去想休息的事情,不去考慮自己有沒有精力,而是繼續(xù)努力著,但是這樣也是容易崩潰的,特別是到了這個(gè)時(shí)候,其實(shí)我們已經(jīng)努力很久了,也是要學(xué)會(huì)適時(shí)的放松,該休息的時(shí)候也是要好好的休息好,去把狀態(tài)調(diào)節(jié)好,這樣學(xué)起來也是會(huì)事半功倍,會(huì)讓我們的效率提升。同學(xué)們,前面不遠(yuǎn)就是終點(diǎn),但是此刻,我們依舊是要調(diào)整好狀態(tài),不被影響,無論如何,只有堅(jiān)持下去,只有最后看到結(jié)果,我們才能放下心來,只要我們奮力去學(xué),去做好準(zhǔn)備,我想,我們的高考一定是會(huì)取得自己滿意的成績的。謝謝!

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