2023行為習(xí)慣的演講稿
2023行為習(xí)慣的演講稿五篇
習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此一個人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣， 好習(xí)慣不是生來就有的，需要一個培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。這里給大家分享一些關(guān)于2023行為習(xí)慣的演講稿，供大家參考。
2023行為習(xí)慣的演講稿篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣。一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生來說，更是如此?！狈▏髡吲喔酝f過：“習(xí)慣是人生的主宰，人類應(yīng)當(dāng)努力追求好的習(xí)慣?！?/p>
的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每個人的行動。習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構(gòu)成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
一根小小的柱子，一截細細的鏈子，能夠拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸構(gòu)成習(xí)慣，不再掙脫，直到長成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時，也不再掙扎。
小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。這就告訴我們：習(xí)慣成自然，必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。不然，長大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并堅持良好的習(xí)慣。
管得住自我，你是習(xí)慣的主人；管不住自我，那么你就會成為習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自我的選擇。讓我們從此刻做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨日的習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
2023行為習(xí)慣的演講稿篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠使你更加完美。好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣則會使你更加墮落，甚至錯上加錯。
俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓。不錯，在任何地方都有規(guī)矩。在學(xué)校，在家里，在公司里，在某個城市，在商場里…。。。這樣的公共場所和私人場所都有制定一些必須要去遵守的規(guī)則，也正是這些在必要場合的規(guī)則，維持了社會秩序，維護了社會和諧，才會讓我們的生活更加有條理。
許多名人就是因為有了許多好習(xí)慣來要求自我，他們才會有那么高的成就。比如文人魯迅，他總是要求自我不能浪費時間，并且他還會在別人喝茶或者干別的一些事的時候看書讀報，他還說過：“浪費自我的時間就等于慢性自殺，浪費別人的時間就等于謀財害命。”不錯的，時間對于每個人來說都很寶貴，可是有的人卻不懂得去珍惜時間，任時間白白流走，事后才明白后悔，可那時已經(jīng)晚了。雖然每個人都明白《長恨歌》這首詩，可是又有誰會明白它的真諦？
還有句話說：“紀律是鐵的保證”，沒有一個好的紀律又怎樣會有一個好的習(xí)慣呢？正如有些同學(xué)在上自習(xí)課那樣，經(jīng)常和旁邊的人交頭接耳，可是有的同學(xué)卻能約束自我。這兩種類型的同學(xué)，不一樣的習(xí)慣也明確了他們對學(xué)習(xí)的不一樣的態(tài)度和行為舉止的規(guī)范程度。能約束自我的學(xué)生自然是好學(xué)生，好孩子了，可是那些上課交頭接耳的同學(xué)卻恰恰相反。
綜上所述，說明養(yǎng)成良好的習(xí)慣的重要性，所以好習(xí)慣能幫忙我們走向成功。還習(xí)慣是我們一生的財富！
2023行為習(xí)慣的演講稿篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
我有一個好習(xí)慣——不懂就問：問同學(xué)，問老師，……總之，有不懂的地方隨時隨地請教別人。
一天課間，我見不少同學(xué)圍成一個圈，正興高采烈地談?wù)撝裁?，便急忙跑過去湊熱鬧。原來，他們在談“NBA” 賽事。我腦袋中打滿問號：什么是“NBA”啊?誰起這么個怪名字?還沒等我開口問，綽號叫“牛魔王”的同學(xué)說他最喜歡“勒白狼，粘不思”。我又二丈和尚摸不著腦袋了，便趕緊問道：“‘NBA’是誰?‘勒白狼’是什么狼呀?”同學(xué)們先愣了一下，隨即，笑得前俯后仰?！芭Ｄ酢蔽嬷亲诱f：“‘NBA’是指美國籃球協(xié)會，我說的那個人叫‘勒布朗·詹姆斯’，不是動物狼!”我聽了，這才恍然大悟。
盡管有時同學(xué)笑我的問題有點傻，但是老師卻夸我問得有價值。
一次語文課上，老師說《西游記》是根據(jù)民間傳說演變而來的?？晌以跁峡吹降氖歉鶕?jù)《大唐西域記》改編成的。想了半天，我還是弄不清他們的關(guān)系。下課后，我找到老師，說出了自己的困惑。老師聽了，笑咪咪地回答道：“《大唐西域記》是記錄了唐玄奘真實的取經(jīng)歷程的故事，而《西游記》只是以《大唐西域記》為藍本，再綜合民間的傳說，添加作者的想象創(chuàng)作而成的……”我聽了，連連點頭。老師夸獎我問題提得有水平，是個不懂就問的好孩子。我心里那個美呀!嘻嘻，難以言傳!
不懂就問這個好習(xí)慣不僅使我學(xué)到許多課外知識，還豐富了我的學(xué)識……真讓我受益匪淺啊!
2023行為習(xí)慣的演講稿篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
你有好習(xí)慣嗎？我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，一個人擁有好的道德秉性就是由好習(xí)慣養(yǎng)成的。
我的第一個好習(xí)慣是：不打鬧，不罵人?！拔拿鳌币辉~大家早已熟悉，但你真正做到了嗎？在校內(nèi)、校外不要總是打打鬧鬧，也不要總是臟話連連，我們做為新世紀兒童，要做個文明的人。一個人的行為就顯露出一個人的修養(yǎng)。
我的第二個好習(xí)慣是：學(xué)習(xí)認真仔細，每課都能做到預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)，筆記、作業(yè)始終能做到字跡工整，不能只為了作業(yè)而做，去應(yīng)付，要有所收獲，孔子說過“溫故而知新”，通過練習(xí)復(fù)習(xí)對自己所學(xué)的知識加以鞏固，使自己的知識更加牢固。這種好的學(xué)習(xí)方法讓我受益很大。
第三個好習(xí)慣是：自立自強，自己的事情自己做主，自己的事情自己做，我們都在漸漸長大，我們要學(xué)會自立，不要總是依靠父母，我們要用我們自己的力量去拼搏，去打造一番成就，這就要我們平時養(yǎng)成自立自強的習(xí)慣。
第四個好習(xí)慣是：孝敬父母，常幫父母干家務(wù)，和父母做好朋友。在父母生病時，我會悉心照顧。讓父母感到很欣慰。
第五個好習(xí)慣是：勤儉節(jié)約，我們不管是貧窮還是富裕，都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。不亂花錢，節(jié)約糧食、節(jié)約水電……
這就是我的好習(xí)慣，我做到了，你做到了嗎？
2023行為習(xí)慣的演講稿篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
一天早晨，第一節(jié)課是班主任的課。教師一開門進來，沖著我們一笑，問：“昨日留的作業(yè)你們寫到幾點?”
全班僅有一兩個人回家不做作業(yè)。因為他們在學(xué)校已經(jīng)寫完了。剩下的大多是在六七點左右做完，我也跟著他們舉了手。還有一些同學(xué)每一天都寫在十一點多才寫完。我下定決心必須不寫到八點多了，在學(xué)校做完作業(yè)，回家就有足夠的時間復(fù)習(xí)和玩了!
我想了幾個辦法，第一、每一天在學(xué)校一有時間就寫作業(yè)，回家能夠少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業(yè)，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。
我先按第一個方法做。每一天上午教師不留作業(yè)，僅有午時才留。午時第一節(jié)課，如果是科學(xué)課，那才能夠?qū)懽鳂I(yè)。今日第一節(jié)課是科學(xué)課，過了二十幾分鐘，教師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影?？戳撕脦状?。我心想：我必須不能夠再看電影了。必須要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自我快點寫!
回家以后，我放下書包就寫作業(yè)。我寫著寫著就想抬頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。
我想抬頭的時候就對自我說：“忍住、忍住，不要抬頭?！笔职W癢是就對自我說：“快點摳手，千萬不要磨蹭?！?/p>
幾天之后，我寫作業(yè)最終不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習(xí)慣，可是我還是克服了一些小毛病。養(yǎng)成了一個好習(xí)慣!我很高興我邁出了成功的第一步。