推動漢字文化發(fā)展的演講稿
漢字本身有一定的嚴謹?shù)囊?guī)律，自有其完整的系統(tǒng)性，盡管漢語方言歧異紛呈，可使用漢字寫下的書面語言，南北各地的人都能看得懂，這里給大家分享一些關于推動漢字文化發(fā)展的演講稿，供大家參考。
推動漢字文化發(fā)展的演講稿篇1
20__年4月30日18:45分，當我關上三樓會議室的門，我才意識到，為期好幾個星期的訓練就此結束，我漫長的漢字征途也畫上了一個句號。作為一個男生，那一刻我卻感到一絲不舍與傷感……
從一開始的選拔賽，到復賽，再到?jīng)Q賽，我作為唯一的一位八年級的男生晉級，七年級也有一位。我們七八年級的晉級同學集體進行訓練，翻開那一張張復習資料，我起初覺得想全部記到腦子里是不可能的，可是經(jīng)過我們每天中午、自習課，周末的訓練，我們真的做到了！不僅如此，我們還另外“消滅”了一份中央電視臺漢字聽寫大會的字詞。就這樣，時間飛逝，正式比賽已近在咫尺了，七年級同學也不用再來參加訓練，我們八年級的五位同學作為首發(fā)，我和另一位作為替補，開始了傳說中的“魔鬼訓練”。
老師拿來了全體語文老師精心準備的常用漢字，我們也不再上課、考試，老師還告訴了我們口號與目標，每天當同學們在班上宣誓時，三樓會議室中也會有我們的聲音：“一心一意！十分認真！千錘百煉！萬無一失！……”緊接著，就開始了一天的復習。
這一天終于到來，早上，我們還是一如既往的宣誓、復習、聽寫。中午剛吃完飯，我就立刻趕到會議室。終于，我們在12點20分踏上了車。經(jīng)過一路的顛簸，我們到達了鎮(zhèn)江四中，懷揣著忐忑不安的心情，我們走入比賽場地。我作為替補隊員都感到了緊張，更不用說那些正選了。我們隊在抓鬮后被分到了B組，首先是A組的對決，我在下面看得津津有味，手還在寫著主持人報的詞。三個晉級的'學校在激戰(zhàn)中產(chǎn)生出來了。下面到B組的“戰(zhàn)斗”了，同學們的表現(xiàn)令大家嘆為觀止，我們學校作為第一名出線。決賽終于到來，六支隊伍的學生坐上臺子，一號先書寫。不幸的是，第一個詞就很難，我們學校的一號淘汰了，二號也隨其他學校的同學全部淘汰?？上驳氖?，下面幾位同學調(diào)整好了狀態(tài)。最后，只剩下了四個學校的學生，我們隊唯一在場的是隊長，她過關斬將，拼到了第三名。比賽結束了，鎮(zhèn)江外國語中學撐到了最后，第一外國語略顯遜色，我們則拿到了季軍。
下午六點，身疲力盡的我們回到了學校，一切都已過去，無論是遺憾還是歡欣，我們都竭盡所能了。我們這一屆已經(jīng)完成了使命，就看明年七年級能否過關斬將，拿下第一。希望學弟們也可以完成我這個不爭氣的學長的心愿，在比賽場上能看見我們學校男生的身影。
推動漢字文化發(fā)展的演講稿篇2
“漢字”作為世界上唯一的表意文字，繼承了中國文化。每一個構成漢字的結構都表達了自己的意思，有一種書寫的美感。俗話說“見字如見人”，正是如此。當我們看到潑辣的字跡，就會感受到作者剛毅的性格，當我們看到舒展悠揚的筆觸，就會感受到作者不拘一格的個性。
漢字起源很早，從最原始的甲骨文、金、篆、隸、曹、楷、行到現(xiàn)代漢字，經(jīng)歷了一個漫長的演變過程，但無論在那個時期，沒有一個漢字是最精彩的。
今天的漢字文化屹立于世界之巔，但很多人只注意到它輝煌的成就，卻沒有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然流逝。
隨著電子產(chǎn)品的普及，學生的漢字書寫能力正在惡化。在沒有鍵盤輸入的時代，用筆寫字可以增強人的記憶力?，F(xiàn)在的鍵盤輸入允許人們從多個候選碼中選擇所需的單詞，這就導致了很多“忘詞”的情況。綜上所述，電子產(chǎn)品是漢字文化傳承的罪魁禍首。但是，遠不止一個“害人”，另一個“害人”是人心。人們的內(nèi)心不再有強烈的求知欲，也沒有古人的“削壁借光”、“三足吊梁”，只有像“方仲永”這樣一般不愛學習的人。如何才能解決這些危險？讓人們遠離電子產(chǎn)品？逼著人家學？不，這些都不可能。所以拯救漢字文化的方法只有一個，——，讓全國人民從心底里知道漢字的重要性，從心底里熱愛漢字文化。但是這個方法是沒有辦法找到的，所以很多人需要呼吁大家熱愛和宣傳中國文化。
那么，除了這個方法，我們再來思考一下。有一天，漢字突然從世界上消失了。我們做什么呢我們的先進科技從何而來？漢字沒了，國家被侵犯了怎么反抗？整個國家都會陷入未受教育的低級階段。相反，我們再想想。有一天，漢字文化變得越來越繁榮，聞名于世。每個中國人都掌握了熟練的漢字文化。當他離開中國時，江不必被其他國家所鄙視。每個外國人都對中國文化感到敬畏。這將是多么值得驕傲的一件事?。【拖袂皫滋鞜岵サ摹稘h語橋》，參賽選手都來自中國以外的國家。他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫的淋漓盡致，真的讓我覺得“更慘”。
漢字文化是每一個中國人的驕傲。漢字文化博大精深，漢字是中國藝術寶庫中的璀璨明珠，讓我們從現(xiàn)在開始，重視漢字文化，努力學習漢字文化，努力讓漢字文化成為世界“東方之珠”。
推動漢字文化發(fā)展的演講稿篇3
漢字是中國人的驕傲，是祖祖輩輩智慧的結晶，是神奇的字體。
每個漢字都是由簡單的筆畫組成的，但又有自己的情感?？纯此麄儯銜惺艿剿麄儶毺氐男愿?。當你看到“日出”這個詞時，你會感到一縷明亮的陽光照耀著你，而當你看到“日落”時，你會被絢麗的色彩迷??；當你看到“崇敬”這個詞，你會再次感受到一種神圣的力量?！癶i”字使人微笑，“ai”字一見就皺眉；“哈”字讓人面帶微笑，“嗚”字看著好像聽到哭聲；“香”似乎散發(fā)著花香?！盁o憂無慮”這個詞出現(xiàn)后，你就像小鳥一樣快樂。當你看到“哭喪臉”這個詞時，你會想到一張哭喪臉。
當你用筆寫出生動的漢字時，你一定會感嘆漢字的神奇。它就像一個熟練的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而弱如春光，時而迷人如震撼。每一個字都是一張色彩斑斕的圖片頁，也是跳躍歡快音符的樂章。它們歷史悠久：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書，你覺得有什么不值得感嘆的？
漢字就像充滿靈氣的精靈一樣，在紙上歡快地起舞，它們的體態(tài)是那么的優(yōu)美迷人，我每次都會陶醉在這個美好的境界里。雖然每一個字都那么普通，那么普通，但其實都是隱藏的，包含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的起源和意義。如果你遇到什么麻煩，坐下來聽一篇優(yōu)美的短文，似乎有漢字精靈在你的腦海里跳動，不停地飛來飛去，揮之不去，等待他們的麻煩在他們完成詩的時候得到徹底的解脫。
每一個漢字都經(jīng)歷了一段不可預知的路，才能流傳到現(xiàn)在。是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創(chuàng)造，是中華民族的光榮。漢字通過爬上一層樓梯來創(chuàng)造我們的中國文化。
當我聽到“漢字”這個詞時，我不禁贊嘆起來。漢字！我很想對你說：“我愛你的漢字！”
推動漢字文化發(fā)展的演講稿篇4
中國的漢字是廣大勞動人民根據(jù)實際生活的需要，經(jīng)過長期的實踐慢慢地豐富和發(fā)展起來的。漢字生動形象、千變?nèi)f化，而在我心中，我認為最美的漢字是：愛。
愛，讓我們的生活多姿多彩；愛，讓我們的世界到處充滿了陽光和色彩；愛，讓我們成長；愛，讓我們心與心緊緊相牽……
記得那是一個星期五的晚上，我打開電視機，看到一檔節(jié)目。說的是一位大學生，因為突發(fā)腦溢血臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費。當節(jié)目組得知這個情況后，立即給這位大學生寫了一封信鼓勵他，告訴他一定會醒過來的，并做了這期節(jié)目。用這個大學生突發(fā)腦溢血，卻無錢醫(yī)治的真實事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為大學生獻出了自己的一片愛心，現(xiàn)場十分感人。
還有，陳淑珠奶奶的故事大家應該都聽過吧！她既沒有顯赫的家庭背景，也沒有高學歷。她只是一個賣菜的小販。由于她家境貧寒，一家八口靠父親賣菜為生。她通常存錢，把所有的積蓄都存起來。拿去幫助別人。她經(jīng)常說：“錢夠就好，剩下的就幫那些貧困家庭?！?/p>
現(xiàn)在，我們學校也每年舉行慈善義賣。我把家里看過的小說和玩具拿去慈善義賣，把賣的錢都捐給需要幫助的人。
愛要求我們從自己做起，從身邊做起。即使我們造不了海，那就造一小滴水，雖小卻能讓人感到幸福；即使我們不能成為一顆星星，我們也應該成為一只螢火蟲，它很小，但可以照亮世界的某個角落。讓我們每個人都成為一個充滿愛的天使，讓世界充滿愛！
推動漢字文化發(fā)展的演講稿篇5
漢字是什么？它是博大精深的文化，是語文學習的基礎。作家寫的優(yōu)美的詩詞文章，是由無數(shù)個寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見漢字，如草坪上的環(huán)保標語，路邊的警示牌，各種商標和品牌名稱。如果漢字用得好，會給這個品牌帶來更多的消費者。和熱銷產(chǎn)品可口可樂一樣，它有一個特殊的名字?？煽诳蓸纷屓藗兟牭竭@個名字時感覺好多了。我相信它能吸引這么多客戶，它的信譽是不可或缺的。
漢字在生活中被廣泛使用。讀書、看報、寫信……無論是寫文字還是讀文字，都需要用到漢字。因此，我們應該在課堂上學好漢字，以便在生活中更好地使用它們。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，但也可以變得很有趣。——它是一個縱橫字謎，生動形象地概括了一個單詞的特點。它生動有趣，既讓人樂在其中，加深了對漢字的熱愛，又能更好地理解漢字的結構特點。比如柜子里的柜子字可以變成這樣一個縱橫字謎：“廠門口有一根木頭，村斗廠經(jīng)常用。”多有意思！漢字雖然沒有英文好看，線條優(yōu)美流暢，但也能如此生動有趣，絲毫不遜色于英文。
我們每一個人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時，應該念"歐"的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時念"謝"的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你！你讓我從“a、o、e”起，認識你，和你交朋友；你讓我從古詩里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自己走進安徒生的童話里，見到那命運悲慘的賣火柴的小女孩。
同學們，讓我們在每天清晨霞光四射時，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學們，讓我們一起愛上漢字！