用拼搏為青春喝彩演講5篇
人生能有幾回搏,不迎頭去搏擊的話,是絕對不能前進的。青春,在追求中曝光,在拼搏里彰顯。邁出青春的步伐,喊出青春的口號,讓我們用拼搏為青春喝彩!一起來看看用拼搏為青春喝彩演講5篇,歡迎查閱!
用拼搏為青春喝彩演講1
大家好,
今天給大家演講的題目——《生命不息為理想奮斗為青春喝彩》。
大學四年是青春這段時光里最“黃金”的時間段,但如今有部分大學生,還是“早上八、九點鐘太陽”的年紀,卻只知逃課打游戲、約會逛街,整天頹廢的度過。
也許有人要問為什么要有夢想?我沒有夢想照樣活得好好的。蘇格拉底回答了,因為“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗?!蓖袪査固┮舱f:“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活?!笨梢娙祟愐驂粝攵郎粝?,生與死無異。
我們?yōu)槭裁匆獡碛袎粝?,因為沒有夢想的人往往沉溺在自己的幻想中,不可自拔。古龍曾說:“夢想絕不是夢。兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思的距離?!币獑柲切凹依锒住钡膶W子為什么沒了夢想,那是因為他在幻想、在做夢,他沒有發(fā)現(xiàn)夢想和夢有著天壤之別。
當然,空有夢想若無實際行動,夢想就是空想、幻想,就是白日夢!在大學里,有很多堅持自己的目標并為之奮斗的人,當然也有不止一次的說要干什么干什么,時間一長,便沒了耐心與堅持而拋之腦后的同學。就像很多考研的學生,跟著很多人一起加入了考研大軍,但是真正堅持并一條路心無旁騖地走完的沒有幾個。其實,不管實現(xiàn)夢想的路再長,心之所愿,無事不成。放棄的人也只有兩個理由可訴:要么沒堅持,要么堅持的不夠。那些能一條道走到底的人,不管結果如何,至少不愧對自己。
在演講的最后我想總結一下我的觀念:有夢并為之執(zhí)著奮斗的人永遠沒有老,他永遠正青春,讓我們?yōu)檫@樣的青春喝彩!
用拼搏為青春喝彩演講2
你看校園里:操場上干干凈凈無紙屑,四周圍綠樹草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來擁抱,誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實話實說:我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天,我路過教室門口,竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩:(什么)讀書苦啊,讀書累,讀書還要繳學費,不如參加黑社會,有吃有喝有地位
下面還有更難聽的,我也不好意思給大家再背下去了。當時,我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我,前些時候還流傳過這樣一個順口溜:(什么)一年級是小偷二年級是賊,三年級的美女沒人追,四年級的帥哥排成對,五年級的情書滿天飛,六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,老師對這些問題,思考了一個晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,以為根本沒有這個事實,純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸無大志,不愿學習,只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了,還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學們一定要小心啊!
古人說:"言為心聲",就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學生,首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應該是一個美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說,對嗎?
讓我們行動起來,自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來,人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,給我們的校園再添一份美吧
用拼搏為青春喝彩演講3
沒有確切地想過是從何時開始,我們踏上了青春的征程。像少年啦飛馳的時光不再,我們開始擁有成人式的思想與心境。不見了單純笑容,卻多了些須臾長嘆。
我們感嘆,是成熟的青春,讓生活變得泥濘不堪;奮斗的青春,讓我們變得頹廢惘然;迷茫的青春,讓我們看不清未來。
可是,青春并不是這些。
青春,可以是一條路、是一陣風、一片云、一場夢……
你若垂頭喪氣,青春便是一團亂麻;你若消極墮落,青春便是一片廢墟、一旋跎螺。但倘如你燦若陽光、積極向上,青春便是一團烈火、一湍急流、一把利劍!
當你唉聲嘆氣,青春是低重的迷霧;當你心灰意懶,青春是沉重的包袱;當你萬念懼灰,青春是凄涼的墳場!但若你登高望遠、放聲呤唱,青春便是那勁歌妙舞、藍途遠景!
追求,青春是葳莛生長的希望;期冀,青春是不遠萬里的向往;拼博,青春是百戰(zhàn)不殆的沙場!誰的青春不迷茫,但迷茫揮霍之后,我們依然要選擇前行,選擇明天的方向。
用拼搏為青春喝彩演講4
大家好!昨天是五四青年節(jié),今天我國旗下演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。
如果說青春是搖曳在大海中的一葉孤帆,那么拼搏則使我們心中有乘風破浪,直掛云帆的遠大理想;如果說青春是坎坷道路上的一位行人,那么拼搏則使我們的心頭始終有勝利陽光的照耀。的確,不是一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。精衛(wèi)填海、夸父逐日,愚公移山,歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。
由于家境貧困,大作曲家貝多芬沒有機會去大學學習。17歲時,他不幸患了傷寒和天花病,后來,肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等一些病痛又接踵而至。26歲時,他失去了對于音樂人最重要的感官——聽覺。他的青春布滿了艱難與困苦,他也曾在人生的低谷期中徘徊躊躇。在人生最耀眼的年華里,他承受著比常人更多的痛苦。可他卻扼住生命的咽喉,用拼搏點燃了生命之火,讓火焰照耀了整個世界,又讓整個世界為之驚嘆。他曾經(jīng)這樣說過:“卓越的人的一大優(yōu)點是在艱難與困苦的遭遇里百折不撓!”
正值青春年華的我們,也要用拼搏來打造自己。遇到難題毫不放棄,刻苦地去鉆研它、攻破它,這是拼搏;面對考試的失敗與令人痛心的成績毫不畏縮,認真找出自己的弱點,更加努力地學習,這是拼搏;籃球賽場上,比賽隊員揮汗如雨,全力以赴為班級、為學校爭光,拉拉隊竭力呼喊,這也是拼搏。拼搏構成了成功的階梯,拼搏書寫了一段不平凡的篇章,拼搏重新豎立起失敗者的斗志,拼搏讓一個人的人生從此不再平庸,而是絢麗多姿,綻放出最鮮艷的花朵!
拼搏是即使面對頑石的阻撓,也不放棄奔流到海的目標;即使遇到暴風雨,也不喪失破土而出的信心;即使遇到學業(yè)上的挫折,也不放棄前程的光輝。優(yōu)越的生活中,我們卻常常缺乏拼搏的精神,被眼前的一點點困難所嚇到。例如,有的同學在與他人交往中產(chǎn)生一次誤會,就放棄了與他人溝通交流的勇氣;有的同學因為一次考試失利,就放棄自己,自暴自棄。
“人生布滿了荊棘,我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速走過。”伏爾泰曾經(jīng)這樣感言。人生能有幾回搏,歷史的道路不是寬闊平坦的,有時需要穿過塵埃,有時需要橫渡沼澤,不迎頭去搏擊的話,是絕對不能前進的。
青春,在追求中曝光,在拼搏里彰顯。邁出青春的步伐,喊出青春的口號,讓我們用拼搏為青春喝彩!
用拼搏為青春喝彩演講5
親愛的老師、同學們:
大家好!
青春是人生最美好的,猶如一日之晨,四季之春,猶如朝陽噴薄欲出;猶如花朵含苞待放;猶如駿馬奔馳在草原;猶如雄鷹展翅在藍天;猶如猛虎呼嘯在山林。但這美好的青春卻不斷地消逝著,一去不復返,是有人偷走了他們?還是他們自己逃走了呢?
太陽升到了天空,柔和的煦光向四周竄出,打在懶洋洋的臉上,生命從朦朧中被喚醒,伸著懶腰,看著那一輪陽光,臉上充盈著歡喜,背上沉重的書包,來到學校,開始了一天的生活!
鈴響了,同學們在座位上坐好,只見老師抱著一摞卷子,用一只腳蹬開門,踏著沉重的腳步,來到了講臺上,臉色十分不好。這時,只見外面的天空打下了一道霹靂。老師開始念分了,一個個同學上前去領卷,我們忐忑不安,我的心如同熾熱的巖漿,馬上就要噴出來,外面又下起了大雨,狂風不斷地刮著,仿佛是老天也受不了我們的分數(shù),有大雨和狂風來懲罰我們,終于念完了,我們低頭看著試卷,不敢抬頭看老師一眼。在經(jīng)歷了老師的“狂轟亂炸”之后,終于,下課鈴如同遲到的光明,驅走我們內(nèi)心的恐懼和焦慮,總算是可以放松啦!
校園生活就是這樣,一會兒膽顫心驚,一會兒歡喜萬分,一會兒無可奈何,一會兒又激動不已,哎!誰讓它是青春的一部分呢!
中午休息后,我們的心中算是完放心下了,老師剛開完會,回到班級對我們說:“明天我們春游?!甭牶?,我們欣喜若狂,像一只只活蹦亂跳的小鹿,我的腦海中似乎浮現(xiàn)出那些畫面:“樹木叢生,百草豐茂”不錯的,果然是一幅美麗的景色!我們整個下午都沉浸在快樂的喜悅之中,像是上帝對我們再一次的眷顧,對上午懲罰我們的賠禮,反正這一天是非常愉悅的!
一天過去了,但這美好的記憶卻難忘,背上書包,走在路上,夕陽下,那屢屢落寂的橘紅涂滿天際,道路周圍的野草散發(fā)著淡淡的泥土的清香?;氐郊液?,躺在床上,回想這一天美好的回憶,望著窗外皎潔的明月,心中萌發(fā)著一種不言而喻的感覺。但這青春的回憶,卻只能永遠地埋在內(nèi)心靈魂記憶的深處了!
如果人生是一道美麗的彩虹,那青春就是它絢麗的色彩;如果人生是一朵含苞欲放的花朵,那青春就是它最美的一瓣;如果人生是一首優(yōu)美動人的歌曲,那青春就是蕩漾在我們心中最優(yōu)雅的一段。耳畔,忽然想起了一句熟悉的歌詞:“良辰美景奈何天”是啊!良辰美景怎能比得上人生中最美的一段時間啊------青春!
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