學(xué)習(xí)啦>實用范文>演講稿大全>青春演講稿>

小學(xué)生自強不息演講稿5篇

時間: 銘陸0 分享

在這漫漫的人生道路中,總是會有蜿蜒曲折,正因為如此,我們才應(yīng)該倍加努力,用自己勤勞的雙手來改變我們的命運,做一個自強不息的人。下面是小編整理的小學(xué)生自強不息演講稿,歡迎閱讀參考!

小學(xué)生自強不息演講稿篇1

人生如同當(dāng)下的直播,一錘定音,沒有彩排;時間如同奔流的江河,一去不返,不能重現(xiàn);世界如同六月的天氣,陰晴不定,無法預(yù)測。但我的心如磐石,自強不息,勇往直前,探索人生。

放下過去的榮耀,自強不息,信心而行,贏得一個精彩的人生。

16年前,即將獲得復(fù)旦大學(xué)生物遺傳學(xué)位時,他退學(xué)了。9年前,即將獲得哈佛大學(xué)生物博士時,他回國了。8年前即將開升任搜狐第一副總裁時,他離職了。4年前,當(dāng)6000萬資金注入e龍網(wǎng)時,他不干了。這就是張黎剛,一個勇于放下榮耀,卻又自強不息地追逐自己夢想的勇者。

“每件事情發(fā)生都有它的原因,我沒有什么后悔的。我只是專心地追逐自己的夢想。發(fā)揮我們自強不息的民族精神吧了?!碑?dāng)被問及放棄如此多他人眼中如此好的機會是否后悔時,張黎剛淡然一笑,如是說。誠然,倘若他當(dāng)初選擇任何一條道路走下去,今天都可能成為一名學(xué)術(shù)巨匠或商業(yè)巨子,但那頭頂無數(shù)光環(huán)腳踩萬千榮耀的人生是否真的無悔呢?我想他暮年回想這樣的人生是痛苦的吧!可是如今他選擇拼搏,他選擇無愧于心,他選擇自強不息,因此,他贏得精彩人生。

放下過去的屈辱,自強不息,奮然前進,贏得一個脫俗的不凡人生。

南非前總統(tǒng)曼德拉,曾被白人統(tǒng)治者關(guān)押27年。這27年里,他受虐待,無時不被殘忍的折磨著,他的雙手布滿了刑具留下的裂痕,他的身體上到處都是被獄警拳打腳踢后留下的黑紫色的瘀青。盡管如此,他也沒有放棄生的希望。終于,他被放出了。經(jīng)過自己的不懈努力當(dāng)上了南非總統(tǒng)。

就在他就任總統(tǒng)的盛大典禮上,他邀請了三名曾經(jīng)殘忍對待過他的獄方人員到場,并向他們致敬,就在這時全場以致于全世界都靜了下來……事后他解釋說當(dāng)年自己不懂事,總是很自大,優(yōu)越感很強,正是在獄中學(xué)會自強不息……是啊,一個人若是放不下榮辱,便是放不下羈絆自己前行的枷鎖,如何才能學(xué)會自強不息呢?如何才能贏得脫俗的不凡人生呢!

馬丁·路德·金曾說過“寧可接受有很的失望,不可放棄無限的希望?!鼻俺淌菬o限的美好,需要我們用自強不息的精神去獲得。

成敗榮辱皆成昨,智能人和需自強。

放下前塵仇與怨,邁向未來康莊道。

人生之路唯有自強不息,方能贏取未來!

小學(xué)生自強不息演講稿篇2

“有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可呑吳。”

自強不息是毅力。

空寂大大漠,駝鈴陣陣,因為跋涉的心渴望遠(yuǎn)方的綠洲;遼闊天空,雄鷹點點,因為飛翔的心渴望高端的云層;蒼茫大海,帆影幢幢,因為遠(yuǎn)航的心渴望彼岸的港口;三更燈心,書聲瑯瑯,因為求知的心渴望未來的光環(huán)。一如長征這條綿延兩萬五五千里的路,淘汰了抵不住傷痛,耐不住寂寞與打擊的懦夫,留下了以毅力著稱的鐵一般的軍隊。再如臥薪嘗膽的越王勾踐,沒有此等的毅力,他拿什么雪洗前恥?缺乏毅力的我們總是在課堂上睡覺;總是將今天的事推脫到明天再做;總是在考試來臨時才發(fā)現(xiàn)一無所知。這樣的我們,拿什么面向未來,春暖花開?

自強不息是堅持。

男孩幫助小蝴蝶破繭,后果可想而知。一個失去飛翔能力的蝴蝶,即使空有一雙艷麗的翅膀,那也只是在昭示著一個早已破敗的夢。古人云:“駑馬十駕,功在不舍;鍥而不舍,金石可鏤。”王羲之正是因為堅持,才染了一池墨水換來蘭亭為歷代人所稱頌,祖笛正是因為堅持,才聞雞起舞,贏得一世美名;馬云正是因為堅持,才成功入學(xué),坐擁數(shù)億財產(chǎn)。那么我們呢?班級的老師同學(xué),自己的親朋好友是否有逼我們放棄?都沒有。活在當(dāng)下,唯有做一只有堅持的蝴蝶才能在昏暗的背景里舞出一整個春天的五彩繽紛。

自強不息是越挫越勇。

人生是一條路,我們從出生就踏上征途。一路上有絢麗多彩的夢亦有布滿結(jié)痂的創(chuàng)傷。海倫·凱勒不向命運屈服,他的處女作<給獵人>于1890年聞名世界;貝多芬不向命運屈服,他的交響曲是史上之絕唱。我們要的就是像他們一樣:不做燃燒過后的灰燼,匍匐地上的塵土,追著風(fēng)向去尋找屬于自己的藍(lán)天碧海與白云……

浩瀚樓宇億萬重,仟陌似橫恒心中。世言彎道多崎嶇,我笑彎路豈可慫?

小學(xué)生自強不息演講稿篇3

“夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得閃亮……”每當(dāng)唱起這首歌,總讓我激情滿懷,動力無限。

是啊!在夢想的征途中,荊棘王冠是對無言者的加勉,自強不息,生生不息的訓(xùn)誡激動著每一個追夢者。

人世紛紛擾擾,前路飄忽不定,榮譽得失誰人曉,所謂一時榮耀,一生落魄,何常不是取自我們的心態(tài),我們自強不息的精神?

西班牙的一位老人,他不是一個建筑師,也從未學(xué)過土木工程,僅靠著一雙手,一堆垃圾,花費53年心血,修建一座近40米高的教堂。

憑借一已之力,窮盡半生心血,于耄耋之年,用垃圾筑造夢想的殿堂,這是一個現(xiàn)代版愚公移山的故事,令人震撼以及思考,是什么扶持著老人堅持下來。

是自強不息的精神!自強不息是心靈的綠洲,是心靈的燈塔,它指引著我們前進的方向,一個具有自強不息精神的人,雖千萬難,吾往矣。

自強不息的精神,讓司馬遷舍身忍垢完成<史記>的著述,鼓舞著紅軍完成二萬五千里長征的壯舉,這種精神幻化為明燈,懸掛在我們心靈的天空,無論世事如何變遷,無論經(jīng)歷怎樣的困惑與險阻,都不會迷失方向。即使在最危險的時刻也能依靠這種精神堅持下來,而那些缺乏這種精神的人猶如行尸走肉,思想上人云亦云,惟惟諾諾,生活上得過且過,隨波逐流,工作上渾渾噩噩,甘于平庸。

人生猶如一場戰(zhàn)斗,不管是為了高尚的目的,還是最簡單的生存,在這場戰(zhàn)斗中,理想是飄揚在前方的旗幟,然而有多少人的理想旗幟能夠飄揚到最后?

惟有自強不息,惟有堅持,這是亙古不變的法則,幼苗長成參天大樹,雛鷹成為天空王者;種子開出美麗的花朵……世間萬物無一顯示出它的魔力,它能點石成金,化腐朽為神奇。沒有任何一種成功不是它的結(jié)果,沒有任何一種事業(yè)不是靠它得來,真和尚成為一代高僧,李安成為世界著名導(dǎo)演,馬云塑造電子商務(wù)帝國,誰能說這不是他們自強不息的精神所凝成為果實呢?

去修行,無須鮮花怒馬,無須壯志豪言,帶著自強不息的精神,帶著縱使疾風(fēng)起,人生不言棄的豪情,翱翔幾天。

小學(xué)生自強不息演講稿篇4

“一寸山河一寸血”,是戰(zhàn)士撼人肺腑的自強,“零落成泥碾作塵”,是雅士此心無怨無悔的自強,“我輩豈是蓬蒿人”,是詩仙心中奔騰烈酒的自強。世事殊異,唯有自強,磨煉出愈為清厲的棱角,像生命源泉在不息地涌動,激蕩著代代無盡的心胸。

“自強”二字,實在應(yīng)細(xì)細(xì)斟酌?!皬姟保皇菑娫~奪理,更不是強顏歡笑,而是龍首般傲然屹立,鷹爪般鋒利艱韌,永遠(yuǎn)向著最無際的太空,最深的海洋,最熾熱的光芒,最無上的境界,所謂“山高人為峰”也正契合于此?!皬姟币矐?yīng)強出境界,強出高度。縱觀歷史,無論是林則徐的“豈因禍福避趨之”,還是徐志摩的“我要努力綻放”,都強出了不一樣的韻味。由此觀之,“強”字的確應(yīng)落到實處。

可這重頭戲永謙虛,永遠(yuǎn)靠后站?!白浴弊忠怀?,誰與爭鋒?“自”是自強精神的內(nèi)核。沒有“自”,即使超出天際的“強”,也未免使人索然。“自”字之重不言而喻?!皬姟笔怯抡?,穩(wěn)立時代的潮頭,絕不茍同流俗,與沉默的大多數(shù)作對。盡管承受獨立蒼茫,但此“強”的高度后人難以企及。而魯迅湥知,便發(fā)現(xiàn)“慰藉那些在寂寞里奔馳的勇士,使他們不憚于前驅(qū)”的感慨。

“自強”二字的完美結(jié)合,使生命的源泉不息地涌動,解構(gòu)了一個又一個前進的思想方向。歷史傾軋中,是誰悲哀的聲調(diào)“燕雀安知鴻皓之志哉”,是誰獨忍困厄“瀝血以書辭”,又是誰在千萬馬騎下“一將功臣萬骨枯”。如此勇拼激流的腳步從未停歇。是雄鷹,就該展翅翱翔,讓自強的光芒熾熱胸膛;是深海,就該百川盡流,讓自強的浪濤清澈心田。

可無論是何種完美的設(shè)想,若不加上行動就是死的,畢竟空話撐不起壯志,豪情擎不住理想。顏果卿父子在自強的歷程中付出生命,司馬遷為了著成史照塵寰,也在幽愁發(fā)憤中煉就孤獨自我。而袁騰平的自強為國強到底是經(jīng)歷了歲月三輪不息地流轉(zhuǎn)。而現(xiàn)下浮潛于世的我們卻失去了“窮且益堅,不墜青云之志”的自強精神,萬事求和平模式,而無進取,自強之志,是否真的是萬全之策?這是個問題。如若真徹悟了柳永的“忍把浮名,換了淺斟低唱”,自強精神便是卓然歸一之時。

小學(xué)生自強不息演講稿篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“自強不息,厚德載物”這句話,相信很多人對它并不陌生。這句話不僅僅是清華大學(xué)的校訓(xùn),也是中華民族的傳統(tǒng)精神。這看似平常的八個字,其間又蘊含了幾多耐人尋味的人生哲理。

“自強不息”出自《周易》中“天行健,君子以自強不息”之句。但是,我相信,早在《周易》成書之前,人類便孕育了自強不息的精神。它在神農(nóng)櫛風(fēng)沐雨嘗白草的艱辛中生根;在大禹走遍千山萬水,吃盡千辛萬苦與大自然的搏斗中抽穗;在人類那一次次的鉆木中開花。中華民族代代傳承的這種自強不息的精神,千百年來感動了多少人,鼓舞了多少人,又成就了多少人!我相信這種自強不息的精神也會被世世代代傳承下去,為后人所推崇。

太史公司馬遷,在遭受宮刑的奇恥大辱后,隱忍含垢,發(fā)憤著書,“述往事,思來者”,耗時十余載,終于成就了“奔放而浩漫,停蓄而淵深,妍媚而蔚郁,感憤而傷激”的史記,為后世留下了“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。倘若沒有自強不息的精神,豈能如此?

近代中國同時也是一部中華民族自強不息的覺醒史和抗?fàn)幨贰?937年,日本全面侵華,中華民族陷入亡國的絕境,就在這最危險的時刻,中國軍民奮起反擊,抵御外侮,浴血奮戰(zhàn),終于取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,血洗了中華民族百余年來的民族恥辱。倘若沒有自強不息的精神,豈能如此?

自強不息是“一簞食,一瓢飲,在陋室”的顏回留下的那句“不容何病,不容然后見君子”;自強不息是焚膏繼晷的昌黎先生留下的那句“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”;自強不息是不屈于蔣介石淫威,憤然離開黃埔軍校的宣俠夫留下的那句“大璞未完總是玉,精鋼寧折不為鉤”。

生活中常常有人埋怨自己:“時運不齊,命運多舛”,然而“屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?”難道他們真的是“運支華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭”?我看不盡然,他們只是沒了那種自強不息的精神,不敢正視困難,接受挑戰(zhàn);不敢面對挫折,接受失敗。殊不知“意志愈煉愈堅,信仰愈磨愈固”。這樣的人恐怕也只能是庸庸碌碌之輩,讓人空嘆一聲,“爾志不遠(yuǎn)矣”。多災(zāi)多難,千錘百煉;愈挫愈奮,愈挫愈強;生于憂患,多難興邦——這就是中華傳統(tǒng)文化的精髓。

歲月不居,天道酬勤。古往今來,自強不息的人太多太多,他們是可敬可佩的。然而我不禁要問:“自強不息是形于外的,有沒有什么是蘊于內(nèi)的呢?”我想是有的,那便是蘊于心中的“厚德載物”的修養(yǎng)。

古人云:“郁情于中,必發(fā)于外”。正因如此,人們非常注重自身的道德修養(yǎng)。以期達(dá)到“內(nèi)圣”的境界。這也是所謂的“積善成德,而神明自得;圣心備焉”。高山仰止,景行行止。從《尚書》中的“九德”到魏征奏章中所書“德不處其厚,情不勝其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長者也”;從諸葛亮的那句“敬以修身,儉以養(yǎng)德”到光緒帝師翁同和的那句“世上幾百年舊家,無非積德”;從孟子的“恭敬之心,禮之端也”到曾國藩家書“進德之事,講求乎誠正修身之道,以圖無恭所生”,“厚德載物”始終是人們追求的至高修養(yǎng)。

自強不息,厚德載物,這兩者本就是相輔相成相得益彰的:正因有德,才有自強之氣;而正因有那不息的自強之氣,才愈能修性自德。自強不息,厚德載物,不僅是中華傳統(tǒng)文化的精神命脈,也是中華民族生生不息,傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源,值得我們銘記心頭。

小學(xué)生自強不息演講稿5篇相關(guān)文章

自強不息的3分鐘演講稿學(xué)生

自信自強小學(xué)生演講稿800字

自強自立演講稿范文5篇

自強勵志演講稿五篇

自強不息我能行演講稿800字

自強自立的演講稿

自強自立演講稿5篇

自強不息勵志演講稿10篇

小學(xué)生勵志演講稿

學(xué)校自強不息個人演講稿5篇

小學(xué)生自強不息演講稿5篇

在這漫漫的人生道路中,總是會有蜿蜒曲折,正因為如此,我們才應(yīng)該倍加努力,用自己勤勞的雙手來改變我們的命運,做一個自強不息的人。下面是小編整理的小學(xué)生自強不息演講稿,歡迎閱讀參考!小學(xué)生自強不息演講稿
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
682098