誰的青春不迷茫演講稿最新

演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那演講稿寫好的秘訣是什么呢？這里給大家分享一下關(guān)于誰的青春不迷茫演講稿最新，一起來看看演講稿是如何寫的吧。

誰的青春不迷茫演講稿最新【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春或許并不和唯美接軌，但當某一天我們獨自一人回憶起這段時光的時候，但也不覺青春荒涼了。

那一年，我們吟唱著“十七歲那年的雨季……”縱使聽過千百遍，我卻始終記不起下一句歌詞是什么。在我看來——十七歲那年的雨季，充滿著辛酸與回憶。

花開般的年齡，盛夏似的季節(jié)。我們喜歡雨天不打傘，任由微涼的雨水沖刷白嫩的肌膚。手拉手一起走過大街小巷，輕撩起碎花裙擺，身后是我們踩過的痕跡，被雨水洗滌的干干凈凈。我們堅毅的向前走即使前方是嚴寒酷暑，我們也絕不回頭。曾記否，穿梭在花叢間是我們所向往的事，那一片碎花物語是我們心靈的天堂，靜靜地靜靜地聽花開聲……

“再不瘋狂就老了”是我們彰顯霸氣時愛說的話，可誰又真正瘋狂過呢？我們很幸運，在如花般的年齡遇到了那一群陪你搞怪陪你嗨的朋友。但歲月匆匆，不免有一天我們會感嘆，當年最純真的友誼去哪里了？年少輕狂時的激情又消逝在何方？

聽歌時總能勾起我的傷感情緒，不管是節(jié)奏歡快的，低沉的。盯著那一行行歌詞，記憶就好像打開了閘門，美好的，感傷的，一股腦涌了出來，思緒像斷了線的風箏一樣飄忽不定。不懂音律，以至于爵士鼓上的音符我一個也敲不出來，但聽歌卻成了必修課，這也正如青春期是每個人都要度過一樣。

記得最清楚的是在深圳看到的抱著吉他賣場的小女孩以及“轉(zhuǎn)角遇到五”那個充滿詩情畫意的咖啡館。那個小女孩和我們年齡相仿，對啊，她也和我們一樣，都是似花一樣嬌嗔的女孩。站在十字路口，抱著大吉他賣場，我只能說，這也會是她青春時留下的輝煌篇章。以至于那個咖啡館，不知來年是否還會再見到，但時間是流逝的，記憶卻是經(jīng)久不衰的。

那些銘記在心里的往事，猶如玻璃瓶里細碎的沙粒，一顆一顆，散落的干脆，卻也明媚。正亦如，沙漏在指尖，往事在身后。

誰的青春不迷茫演講稿最新【篇2】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

青春是什么樣的呢我已經(jīng)開始充滿了無限的遐想和向往，我明白青春會留下很多的故事，就像媽媽的青春故事一樣美麗，喚醒逝去的童心。

媽媽給我講了一個她學(xué)生時代，青春期的故事：

那時，媽媽讀高中，她坐在第一排。最終一排有一個男生老是喜歡欺負媽媽。上課時，只要教師一轉(zhuǎn)身，他就拿小紙團砸媽媽?？稍跄茏屗鲜堑贸褘寢屢膊皇呛萌堑?，砸一個，就放一個在講臺上，等教師回頭，講臺上已有一堆的小紙團。教師生氣了：“是誰!”“是后面砸來的?！薄白罱K一排的人站起來，誰扔的!”

后果可想而知。但復(fù)仇計劃仍未結(jié)束……

媽媽跟同桌商量好，在晚自習時搞破壞。(因為，那個男生是走讀生，不上晚自習。媽媽是住校生，就有了作案的時間和條件。)

晚自習時間，媽媽和同桌跑到最終一排，把那個男生的坐凳腿給下了，又支好，再把書給他一頁一頁地折起來，成為了一個大三角。

第二天早讀課，媽媽坐在前面看書，只聽見后面男生蜂擁而進。“撲通!”“哎呦，是誰把我的凳子弄壞了”“我的書怎樣成這樣了”當然，媽媽和她的同桌笑扒了。

當媽媽講時，臉上仿佛變得青春了，美麗極了，青春是美麗的，我的青春也快點來吧!

誰的青春不迷茫演講稿最新【篇3】

在我的記憶里，很小的時候，父母帶我去了一個美麗縹緲的山澗。當時風很軟，天很藍，遍地的菊花開得燦爛，是一片耀眼的金黃色，像是一場不可思議的夢。

我媽媽告訴我，這是金菊河，世界上最美麗的地方。站在芬芳的金菊里，抬頭就能看到大自然母親的微笑。

當時我清楚地記得這句話。我穿著金黃色的衣服玩耍打滾，在大自然母親的微笑中，我久久不愿離去。

之后經(jīng)常想再去金菊河，尋找心中最美的風景。但是一天天長大，一天天忙碌，我的愿望是好幾年。

終于到了菊花再開的時候，樓下阿姨種的鴛鴦菊花開了。那淡淡的香味，讓我想起了我的山灣，想起了我的金菊溪。金菊河！我多么想再去一次，這個充滿菊香的世界。

汽車在路上飛馳，我的心激動得直跳。怎么才能不激動？我似乎看到了群山，令人愉快的金子，以及天空中大自然母親慈祥的微笑。

然而，當我爬上曾經(jīng)美麗的山澗，看到一片片光禿禿的土地，看到幾條斷了的長椅，我發(fā)現(xiàn)眼前的一切都蒙上了一層灰塵。我欲哭無淚，耳邊響起一首歌，反復(fù)盤旋盤旋：

“菊花殘，滿地愁，你笑黃。”

我抬頭一看，天空是一片蒼白的顏色。我找不到大自然母親的微笑。根本找不到。

誰來回報我，回報我滿地的金菊，回報我慈祥的笑容，回報我美麗的金菊河，回報我心中留下的風景！

誰的青春不迷茫演講稿最新【篇4】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

曾經(jīng)聽別人哼唱，自己也時常唱著，姜育恒的那曲《再回首》。惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真“這一句不愿認同。平平淡淡是最真，不是在啟示人們要自甘無庸，自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些攜著抱負，帶著理想，跨進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們，也開始高呼：平平淡淡是最真。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀,固步自封。是因為我們沒有了壓力，而少了動力;是因為我們沒有了約束，而放縱了自己;是因為我們沒有了目標，而不再奮斗不已;還是因為我們的心真的不再年青?不，都不是，主宰世界的是你，放棄世界的也是你!

在大學(xué)三年的每個日子里，都會傾注父母的關(guān)懷和溫暖。他們嘔心瀝血，義無返顧支持著兒女的選擇，唯一希望我們能夠踏平坎坷，走出自己的人生之路。用知識武裝自己，創(chuàng)造個美好的生活。同學(xué)們!在含辛茹苦把我們養(yǎng)大，費盡心思把我們養(yǎng)育的父母面前，我們又有什么理由去認為平平淡淡是最真呢?難道我們情愿，虛度自己的金色年華和揮灑父母的血汗來換取一份平平淡淡嗎?

馬活馳騁，人活夢想。人生的意義在于不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實價值。生命的真諦也在于：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往，我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，我們要堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力振翼!

時光老人步履匆匆，歷史巨浪洶涌澎湃。短短的三年,好像我們不能做什么，但三年中我們要做的實在是太多太多。雖然我們不能人人都像雄鷹一飛沖天，但我們可以學(xué)做蝸牛默默前行。是一滴綠，便能見證生命的存在;是一滴水，投身大海也將永不干涸!

三年中我們做了什么，密切關(guān)系著三年后我們能做什么。三年中我們的一舉一動決定著三年后我們的一進一退。同學(xué)們,讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚!珍惜美好的青春年華，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，攀登智慧之峰顛，去取得事業(yè)的成功!

誰的青春不迷茫演講稿最新【篇5】

各位老師，各位同學(xué)：

大家好，今天我所演講的題目是"誰的青春不努力" 。

于亙古的黑夜里，于荒蕪的冰川上，于永恒的世界中，一株嫩芽悄然探出，陡然，陽光沖破黑暗，流轉(zhuǎn)于夜的光華。暈散出新綠的希望與美好。有人說："夢想就是七彩的泡沫，在高分的同時幻滅"。而我說，夢想的種子在心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡。

我們走過風雨，穿過荊棘，踏上夢想的征程來到上中。為什么?為什么日夜苦讀，單調(diào)的重復(fù)每一天的枯燥?為什么苦思冥想，不斷攻克學(xué)習上的不足?為什么鞭策時間，甘于停留在三點一線的生活?我迷茫過，徘徊過，怯懦過，也曾許多次問自己為什么。只是，我們來到這里，承載了太多人的期望與支持。父母，朋友，兄弟，老師，他們一路微笑注視著我們前行，瀟灑的背影鐫刻的離別是重逢時成功的喜悅。我們將青春留在校園，將夢想埋在心中，將奮斗融入生命。試問，我們不努力，又有誰為我們的未來買單呢?年少縱然輕狂，青春固然斑斕，但我們既已許下諾言，就應(yīng)該奮不顧身地去圓夢，一個期望了太久，承載了太多的大學(xué)夢!

山，只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來的絕望姿態(tài)。人生沒有失敗，只有兩個字:放棄。假如種子放棄發(fā)芽，駿馬放棄奔騰，雄鷹放棄翱翔，那么夢想是否會被埋沒?定然會的。人生在世，只有站在巨人的肩上，才能超越巨人，創(chuàng)造歷史，改變命運。英國外交官查斯特菲爾德在寫給兒子的家書中就曾多次提到要不斷的充實自己，放棄是對生活的妥協(xié)，是一種巨大的遺憾。 蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。

屈原也說過，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學(xué)無止境，學(xué)海無涯。我想我應(yīng)該感謝高考這個通往希望彼岸的過橋梯，青春無悔，對于學(xué)問，難道我們不應(yīng)用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌嗎?

親愛的朋友們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃。不畏懼，不退縮，那燈塔指引的方向，是希望的曙光!