文明語言演講三分鐘
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。一起來看看文明語言演講三分鐘，歡迎查閱!
文明語言演講1
中華民族自古以來就被稱為“禮儀之邦”，中國也被稱為文明古國。這其中不僅包含了農(nóng)耕文明，而且也包含了，，佛家以及文明用語等這寫范疇。在中華上下五千年的時(shí)間里“文明”始終是一個(gè)國家和一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步標(biāo)志，就像那些大唐盛世，百家爭(zhēng)鳴等等，多如天上的繁星。而如今，我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德。何謂文明用語?文明用語就是文明的體現(xiàn)，也是的表現(xiàn)，它是打開別人內(nèi)心的一把鑰匙也是人與人交流的窗口，它是所有人一起溝通的橋梁，也是人際關(guān)系交往的利器。魯迅先生曾說過;“語言有三美，意美在感心，意美在感官，形美在感目。“簡(jiǎn)潔的倒出了語言的要義。我不敢擅自，以別的意思。但我想說，語言的和下載與思想美，規(guī)范美，藝術(shù)美。這體現(xiàn)了智慧蘊(yùn)含，講究的是精確性，簡(jiǎn)明性，被文明渲染過的語句，讀起來賞心悅目，聽起來悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，讀起來倍感享受。文明用語是社會(huì)的縮影，適用于生活中的方方面面。古人云;“言為”從交往作用上來看，語言是交流的工具。好的語言受人歡迎那，壞的語言呢?古人云;“l(fā)良言一句三冬暖，俄語傷人六月寒“，在社會(huì)交往中，.生硬的語言，會(huì)讓人產(chǎn)生反感，甚至抵觸。一句不文明的話，輕則傷和氣，往重里說的話就是傷感情了，好的語言可以真善美，社會(huì)不平現(xiàn)象，可以美化人的心靈，凈化那一片芬芳。
同學(xué)們，讓我們傳承中華美德，發(fā)揚(yáng)光大他吧!
文明語言演講2
和睦是中國民族文化中具備象征性的意識(shí),是事情存有的最好情況;都是任何美好事物的相互特性.保持和睦,是自古以來人們孜孜以求的美好理想和心愿.而調(diào)整任何積極因素從本身學(xué)起,努力構(gòu)建和睦文民的校園也將是1個(gè)永遠(yuǎn)的主題.
最先,人們先弄懂1個(gè)難題,文明是什么?或許,大伙兒會(huì)想,它是1個(gè)實(shí)在太立體派的定義啊!其實(shí)不然,非常簡(jiǎn)單!文民是道上相逢時(shí)的笑容,是同班有難時(shí)的熱情幫助,是平常與人溝通的親近,是看到師長的問候,是不慎撞倒另一方時(shí)的兩聲"抱歉",……文民是這種質(zhì)量,文民是這種涵養(yǎng),文民是這種被大伙兒普遍青睞的優(yōu)質(zhì)形為.
做為新天地的中小學(xué)生,大伙兒在講文明,創(chuàng)和睦上該怎樣做呢?
中國素以"文明古國"、"泱泱大國"著稱於世.文明禮貌,重在表現(xiàn).主要包括3點(diǎn):一、言談舉止文民;二、謙遜謙讓;三、舉止端莊.小朋友們,大伙兒若能保證左右3點(diǎn),也不愧為"泱泱大國"的組員了.
生活起居中的言談舉止充分體現(xiàn)你的文民,和人溝通交流應(yīng)留意四要:心態(tài)要誠摯,表情要生態(tài),術(shù)語要文民,表述要得當(dāng).心態(tài)若不誠摯,你也是沒法和人真心實(shí)意的洽談的;表情若不生態(tài),他人就會(huì)認(rèn)為你心不在焉,最讓人難堪;術(shù)語若不文民,他人就會(huì)覺得你俗不可耐,不愿陪你溝通交流;表現(xiàn)若忸扭捏捏,他人就會(huì)心不在焉.這也是言談舉止的文民,堅(jiān)信小朋友們能草率的保證,給人的感覺良好,反映中小學(xué)生的文民.
我們都是國家的小主人,人們今日擁有多種多樣的物質(zhì)條件,更必須建成高寬比的精神文明.好的文民習(xí)慣養(yǎng)成,能夠危害你的學(xué)習(xí),你的衣食住行,乃至未來的一輩子都將受用不盡,文民的舉動(dòng),文民的形為,再加靜謐、清雅、舒服的學(xué)習(xí)壞境,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,會(huì)啟發(fā)人們不斷探索,求知.
因而,小朋友們我們一起攜起手來,還人們1個(gè)文民、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件事學(xué)起,人們應(yīng)當(dāng)果斷摒棄人們手上諸多不文民的形為,培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成.做1個(gè)真心實(shí)意團(tuán)結(jié)、禮貌待人、品格高尚的學(xué)員,做1個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的學(xué)員.讓文明之花開遍校園,讓文明行為永伴我行.
文明語言演講3
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞?，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對(duì)長輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng);別人不對(duì)，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
文明是一只小舟，帶我們駛進(jìn)理想的港灣;文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長空;文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該牢記文明，在生活中真正做到文明!
記得在一本書中，我曾看到過這樣一則漫畫——《文明只差一步》，這則漫畫主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個(gè)垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時(shí)散發(fā)著臭味，過往的行人的捂住口鼻，加快了腳步。這時(shí)，兩個(gè)小學(xué)生走了過來，望著人們，默默地收拾了起來。收拾好了，垃圾桶邊干干凈凈的，可是他們擔(dān)心還會(huì)有人亂倒垃圾，便在垃圾桶上貼了一張紙條，上面寫著：文明——只差一步!看了這則漫畫我的感觸很深，以前我也常?？匆姵啥训睦?，可是我不是飛快地跑過去，就是繞道走，從來也沒有想到過要撿起來，更不用說是寫小紙條了?？墒牵乙院笤谝膊粫?huì)這樣了，我不但會(huì)要求自己保護(hù)環(huán)境，作到文明，還會(huì)呼吁身邊所有的人，從小事做起，做一個(gè)文明的人!
其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多文明的事情吶!
記得有一次，媽媽帶我去金華玩，那天很熱，空氣像一個(gè)大蒸籠，我們都快被蒸熟了，知了也在樹上叫個(gè)不停，這時(shí)，一個(gè)六、七十歲的老奶奶上了車，可是車上的座位都被坐滿了，老奶奶只好雙手扶著扶手艱難地站著，一個(gè)急剎車?yán)夏棠滩铧c(diǎn)摔倒。這時(shí)，我心里有兩個(gè)聲音在吵架，一個(gè)說：“老奶奶年紀(jì)大了，很需要一個(gè)座位，你就把座位讓給老奶奶吧!”聽了這話，我覺得有道理，便準(zhǔn)備站起來，就在這時(shí)，令一個(gè)生音發(fā)話了：“別聽她的，天那么熱，好不容易有個(gè)位子坐坐，怎么能輕易讓給別人?”聽了這話，我有些不知所措了，是讓，還是不讓?我猶豫著，就在這時(shí)，一個(gè)稚嫩又略帶羞澀的聲音響了起來：“老奶奶，坐我這兒來”我回頭一看。原來是一個(gè)小女孩，紅著臉向老奶奶招手。老奶奶顫巍巍的向小女孩走去，小女孩忙扶著老奶奶，坐在位子上。周圍的人都向小女孩豎起了大拇指。這時(shí)，我心中羞愧極了，埋怨自己為什么剛才猶豫不決，不給老奶奶讓座。文明就在我們身邊，有些人能夠抓住他，做一個(gè)文明的人，而有些人卻和文明擦肩而過，哪怕已經(jīng)離得很近很近，也許我就是和文明擦肩而過的人吧，不過，相信下一次，我一定會(huì)成功的!
文明需要我們的共同努力，相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，文明就一定會(huì)成為我們每個(gè)人共同的美德，地球一定會(huì)更加美麗!讓我們期待吧，總有一天，地球上會(huì)開滿文明之花!
文明語言演講4
你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他_的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。 那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對(duì)有些人看來是無效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。?一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識(shí)。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚!
文明語言演講5
每學(xué)期開學(xué)第一天老師就為我們上了一節(jié)非常有趣的品德課。在課堂上，老師教會(huì)了我們每天要會(huì)使用：早上好，中午好，下午好，晚上好，晚安還有請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見。這些以前在電視里經(jīng)常聽到的話，其實(shí)我們?cè)趯?shí)際生活中也可以這么說的。老師告訴我們：只要我們經(jīng)常這樣說的話，我們就會(huì)成為一名有禮貌的小學(xué)生，大人也會(huì)更加喜歡我們!
經(jīng)過老師不懈的努力，我們現(xiàn)在在日常生活中處處都能聽到：對(duì)不起、沒關(guān)系、謝謝、不客氣、您好和請(qǐng)坐等的文明常用語，可有些人每天還在說臟話，影響了我們的社會(huì)風(fēng)氣，影響了社會(huì)的和諧。
比如有一天，你騎著自行車無意間碰到了一位老奶奶，你是連忙下車跑，還是你連忙下車，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，真對(duì)不起，我無意間碰撞了你，要不我扶你去醫(yī)院看看”。就應(yīng)為你說了這幾句話就會(huì)，大事化小，小事化無。但有些人一樣的情況，卻不同樣的做法，他可能會(huì)說：“干嘛呀，誰叫你擋在我前面，沒長眼呀，沒看見有人要過么”。也許因?yàn)橛羞@幾句話，老奶奶可能會(huì)把你拉到了警察面前，還要賠精神損失費(fèi)，也許還會(huì)要花許多錢;也可能花了錢，還浪費(fèi)了精力，到最后還要道歉。
當(dāng)然，我們?cè)谑褂眠@些常用文明語時(shí)懷著一顆怎樣的心情呢?如果用在對(duì)我好的人身上，我就用一顆高興的心情;如果用在對(duì)我不好的人身上，我就用一顆不愉快的心情來對(duì)待，這樣行嗎?
我們?cè)谑褂眠@些文明用語時(shí)，經(jīng)常會(huì)從的小事中，能看出個(gè)人的品德修養(yǎng)，從人的身上看到文明，而且也可以到城市的面貌。每個(gè)人文明一點(diǎn)，就進(jìn)步一點(diǎn)，就會(huì)使社區(qū)文明前進(jìn)一大步。
文明，可以讓人們新鮮空氣，為說呢?人們不亂扔垃圾，空氣就不會(huì)被污染，人們自然就可以吸收到新鮮空氣。也對(duì)身體有好處，為說呢?應(yīng)為不亂扔水果皮，老人在鍛煉身體的時(shí)候就不會(huì)踩著，自然不會(huì)被滑倒……
我要告訴不叫文明的人，你亂扔垃圾，就會(huì)對(duì)你的身體不好，你說臟話，很有會(huì)打架，會(huì)被打傷。我勸各位其實(shí)文明禮貌是很簡(jiǎn)單的，有時(shí)1米遠(yuǎn)你就可以扔在垃圾桶里，有時(shí)一聲‘起’就少花多少精力?！拿鳌袝r(shí)這么簡(jiǎn)單。自此，我用這句話結(jié)束我的文章，希望能與所有的人共勉：常用文明語言，社會(huì)更和諧!
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