當(dāng)文明小衛(wèi)士的演講稿5篇
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!一起來(lái)看看當(dāng)文明小衛(wèi)士的演講稿5篇，歡迎查閱!
當(dāng)文明小衛(wèi)士的演講稿1
你們知道現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生為什么會(huì)變得這么差嗎?下面就請(qǐng)我來(lái)告訴你吧!
其實(shí)環(huán)境衛(wèi)生的破壞者就是我們這些居民啊!你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人吐一口痰，那么中國(guó)有13億人 ，就有13億口痰。如果一個(gè)人隨地扔一串香蕉皮，那么中國(guó)大陸上就有13億串香蕉皮。這樣的事例很多，而且在我身邊也常常發(fā)生。
比如今天一早，我坐上爸爸的摩托車，準(zhǔn)備去上學(xué)?？删驮谶@時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)十多歲的小男孩。他手中拿著一個(gè)垃圾袋，走近垃圾箱，就把垃圾袋一下子朝垃圾箱投去，垃圾袋沿著垃圾箱的邊沿滑了下來(lái)。他看見了，可當(dāng)作沒(méi)看見似的，大搖大擺地向前走去……
這件事還不算嚴(yán)重，更糟糕的還在下面呢!那是一天傍晚，一大群胸前佩著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，他們買了些方便面、面包等零食，相互扶著肩，邊走邊吃，東西吃完了，包裝袋就隨手扔在馬路上，好像還很神氣。難道他們胸前的紅領(lǐng)巾僅僅是一件裝飾嗎?
這些不良行為隨處可見，舉不勝舉。我覺(jué)得，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)“文明小衛(wèi)士”!
當(dāng)文明小衛(wèi)士的演講稿2
咦?這是什么味兒呀?”我順著刺鼻的味道尋過(guò)去，原來(lái)是懶惰的爸爸昨天脫了襪子沒(méi)有洗，丟在了床下面。想想爸爸每天早出晚歸的辛苦，再聞聞這難聞的味道，我決定幫爸爸洗襪子。我接了一盆溫水，用洗衣粉把襪子洗了一遍，又用清水把襪子淋了一遍，擰干，曬在了陽(yáng)臺(tái)上。
最后我還給家里噴了一點(diǎn)空氣清新劑，躺在沙發(fā)上，閉著眼睛享受這美好的時(shí)刻。這一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，是家里的文明小衛(wèi)士。
“你看，昨天刮風(fēng)了，操場(chǎng)上有同學(xué)們吃零食的垃圾袋，咱倆去把它撿起來(lái)吧!”我和伙伴兒趁下課的功夫，連忙去把操場(chǎng)上的垃圾袋撿了起來(lái)，放在了大門口的垃圾箱里。門衛(wèi)叔叔看見了，問(wèn)我們是哪個(gè)班的，我倆笑著說(shuō)：“我們是文明小衛(wèi)士，讓學(xué)校干凈整潔是我們的義務(wù)。
放學(xué)了，走在回家的路上，我碰見環(huán)衛(wèi)工人在清掃馬路。在一個(gè)樹坑里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋糕盒子，我趕緊跑過(guò)去撿起來(lái)放到了垃圾車?yán)锩?。那個(gè)叔叔對(duì)我笑了笑，并豎起了大拇指。我笑而不語(yǔ)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)文明小衛(wèi)士。
在公交車上，在商場(chǎng)里，在馬路上，只要我看見垃圾就把它們都撿起來(lái)，并且我的這種行為也“傳染”給了我的家人和同學(xué)。一個(gè)人的力量是有限的，大家攜起手來(lái)，共同爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，把我們的城市打扮的更加干凈整潔。
當(dāng)文明小衛(wèi)士的演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為新時(shí)代的我們，要以八榮為標(biāo)準(zhǔn)：熱愛(ài)祖國(guó)。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團(tuán)結(jié)互助。城市守信。遵紀(jì)守法。艱苦奮斗，做一個(gè)人見人愛(ài)的好少年。
我，身為一名小學(xué)生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我激動(dòng)不已。淚流滿面，有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。
瞧，學(xué)騎自行車的小弟弟不小心摔倒了，一群"紅領(lǐng)巾"跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，耐心的教小弟弟學(xué)騎自行車。聽，公共汽車上老奶奶說(shuō)了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做的，因?yàn)榧t領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要做個(gè)好少年。
看，那邊的小弟弟高興地玩著超人模型，一位高年級(jí)的大哥哥搶了過(guò)去，傲慢地說(shuō)："小孩兒，我玩一會(huì)兒。"沒(méi)等到小弟弟同意，他便玩了起來(lái)。啊，壞了，一個(gè)新買的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來(lái)，大哥哥說(shuō)了一句："活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎?"說(shuō)罷，他便無(wú)動(dòng)于衷地走了。
這種行為是可恥的，身為一個(gè)大哥哥，竟然欺負(fù)一個(gè)脆弱的小弟弟，他難道不感到羞愧嗎?
每一件豆大般的小事，都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì)。雖說(shuō)是小事，可它蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
同學(xué)們，真正能做到八榮的有幾個(gè)呢?只要你肯努力，一切都會(huì)成功!我們是一棵棵向日葵，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力向上攀登，長(zhǎng)大后一定要回報(bào)"太陽(yáng)"對(duì)我們的愛(ài)。所以我們要知榮明恥，做新時(shí)代的好少年!謝謝大家!
當(dāng)文明小衛(wèi)士的演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”》。
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);華夏古國(guó)，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國(guó)的花朵，更是民族的希望!不論我們上過(guò)多少培訓(xùn)班，獲得多少獎(jiǎng)狀，考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂，如果不講文明禮儀，長(zhǎng)大后也不可能成長(zhǎng)為忠于祖國(guó)、孝順父母、有益社會(huì)的棟梁。
身為零零后的小學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。試問(wèn)，在美麗寬敞的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎?
你忍心看到那些不和諧的畫面嗎?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止!春天是美好的，而春天的校園更應(yīng)該純潔無(wú)暇、文明蕩漾!
文明是風(fēng)，它可以吹拂溫暖每個(gè)人的心;文明是花，它能將社會(huì)這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，如果我們每個(gè)人都能在公交車上給老、弱、病、殘者讓座;上班、上學(xué)再忙也不走快捷路徑;在公共場(chǎng)所不踐踏草坪;不隨地吐痰;不隨手隨地亂扔垃圾;不橫穿馬路;不隨處張貼小廣告;不亂涂亂畫;不影響市容等等。
那么我們的社會(huì)何愁不和諧?何愁不溫馨?又何愁不井然有序、充滿詩(shī)一樣的樂(lè)章?
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì)是我們大家的，文明社會(huì)需要大家一起努力，而不是靠一倆個(gè)人的力量。所以，想要做一個(gè)文明的小學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不說(shuō)臟話;在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì)上，就要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。
只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”，有良好的道德風(fēng)尚!
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己不良行為的骯臟。文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪兒，快樂(lè)、幸福、和諧就在哪里飄揚(yáng)!
文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，代表著民族和國(guó)家的`形象。同學(xué)們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做一名令人稱贊的“文明小衛(wèi)士”，從現(xiàn)在起，堅(jiān)決告別身上種.種不文明的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)建文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力吧!
正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。
不良行為丟腦后，素質(zhì)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。知識(shí)本領(lǐng)學(xué)到手，揚(yáng)眉吐氣雄赳赳。國(guó)人贊美零零后，傳承禮儀美名留!
謝謝大家!
當(dāng)文明小衛(wèi)士的演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
隨著中國(guó)越來(lái)越開放，逐漸走向現(xiàn)代化，搭上了快速發(fā)展的列車，兩個(gè)重要的問(wèn)題就擺在了我們面前——環(huán)境與衛(wèi)生。
文明，它不只是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的象征，還是道德的衡量，自私與善良之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我相信，只要我們?cè)谏钪卸嘁环萘粜?，就?huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
文明，或許只是一個(gè)輕聲的問(wèn)候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對(duì)他人多一點(diǎn)的耐心。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助，是親切的相互關(guān)懷，是見到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候，是簡(jiǎn)單的一聲“對(duì)不起”，文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個(gè)腳印;剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;語(yǔ)言不文明。。
很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
那么，構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個(gè)永恒的主題。
人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是一方凈土;”而對(duì)于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家。
“前人栽樹，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎?
從自己做起，從小處做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們的家園。同學(xué)們，讓我們一起把文明記在心里，把衛(wèi)生付諸行動(dòng)，從小講文明，講衛(wèi)生，為構(gòu)建和諧的校園，為構(gòu)建和諧的社會(huì)，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!
當(dāng)文明小衛(wèi)士的演講稿5篇相關(guān)文章：