競(jìng)聘副校長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿模板

能夠讓我使用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么，你知道怎么去寫演講稿嗎?下面是小編給大家整理的競(jìng)聘副校長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。

競(jìng)聘副校長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿模板篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講。

一、我的工作經(jīng)歷

我叫__，來自__成校。19__年出生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，共產(chǎn)黨員，19__年參加工作。先后在__中學(xué)和__成校任教。曾任政教主任、團(tuán)支部書記、教導(dǎo)主任，并在__成校協(xié)助校長(zhǎng)開展成人教育工作。19__年參加__區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人、__市__等榮譽(yù)。

二、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務(wù)教育、職業(yè)教育、成人教育，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉。

2、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神。到成校時(shí)條件非常艱苦，職校的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于成校的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。

3、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我愛好廣泛，善于思考，通過自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在1998年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面，在__還小有名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開課，均受到好評(píng)。

4、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。到成校后，我一直協(xié)助沈校長(zhǎng)工作，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在成校16年中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

三、我的工作設(shè)想

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競(jìng)崗，我才有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。如果有幸競(jìng)崗成功，我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作。主要措施有：

1、開展有針對(duì)性的德育教育

職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟睢保阂皇亲孕判牟?，二是?zé)任意識(shí)差，三是行為習(xí)慣差，四是自控能力差。針對(duì)職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育;“小學(xué)”化的行為管理;“幼兒”化的成功教育。

⑴“大學(xué)”化的思想教育

由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重。要解決早戀問題必須要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教育。職校生要在職校完成三個(gè)過渡：未成年人人向成年人過渡，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過渡，校園生活向職場(chǎng)生活過渡。對(duì)職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個(gè)過渡。

“大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會(huì)意識(shí)，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場(chǎng);培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。

“大學(xué)”化的思想教育要以活動(dòng)為載體，通過開展各種活動(dòng)，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說教。

競(jìng)聘副校長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿模板篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好!

物換星移，時(shí)光飛逝。不經(jīng)意間，我已步入了人生的不惑之年?；仨?，我才發(fā)現(xiàn)，我人生的大部分時(shí)間都是在校園里度過的。是啊，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，一路下來，我又在中學(xué)的講臺(tái)和管理崗位上度過了近二十年的青春歲月，競(jìng)聘中學(xué)副校長(zhǎng)演講稿可以說，我與學(xué)校之間有著一份美好的不解之緣。

首先借這個(gè)機(jī)會(huì)，我要對(duì)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)多年來的支持與信任表示衷心地感謝，對(duì)學(xué)校各位同仁的關(guān)心和幫助，表示誠(chéng)摯的謝意。正是有了你們的關(guān)愛和幫助，我才一步一個(gè)腳印，在歷練中變得理性與成熟;也正是你們的鼓勵(lì)和支持，給了我信心和勇氣，讓我毅然走上演講臺(tái)發(fā)表這樣一個(gè)演說。

我是兩年前來到____中學(xué)擔(dān)任后勤主管副校長(zhǎng)的，在這之前曾經(jīng)擔(dān)任了十年的____中學(xué)校長(zhǎng)。我們____中學(xué)作為全市建校時(shí)間最長(zhǎng)、人數(shù)最多、規(guī)模最大的學(xué)校，初中校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿深厚的文化底蘊(yùn)鑄就了我校百年的輝煌，近一個(gè)世紀(jì)以來先后培育了不少各界名人，如：——、——、——、——等。

百年名校給予了我厚重的歷史感，先進(jìn)的辦學(xué)理念、寬松的教學(xué)環(huán)境又使我找到了施展才華的廣闊舞臺(tái)。兩年來，我全身心地投入到學(xué)校后勤工作的管理當(dāng)中，為學(xué)校的后勤保障、校容校貌的改觀做出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校教職員工的福利與兩年前相比得到了大幅提高，既穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍，又充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。學(xué)校的校容校貌得到很大改觀，在社會(huì)上樹立了我校良好的形象，更重要的是學(xué)校的聲譽(yù)迅速提升，招生生源得到擴(kuò)大。

可以說，對(duì)過去的工作，我是問心無愧、中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講盡心盡力的，對(duì)今后的職位，我是充滿信心的。展望未來，面對(duì)一個(gè)個(gè)學(xué)生求知的目光，面對(duì)一位位家長(zhǎng)期盼的眼神，面對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)上關(guān)注的目光，我深知一名中學(xué)校長(zhǎng)肩上的擔(dān)子有多重。黨的報(bào)告指出“堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革”，“全面推進(jìn)素質(zhì)教育”。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，將是我面臨的首要課題。著名的教育家陶行知先生說過，“校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂”。我希望自己即使不能成為學(xué)校的靈魂，也要成為學(xué)校的旗幟!

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，自從當(dāng)年選擇成為一名人民教師起，我就將自己的前途與命運(yùn)和學(xué)生、校園緊緊地連在了一起。不管歲月如何改變，我想，我對(duì)教育工作的衷心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)校園的癡心都絲毫不會(huì)改變。我相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下，我定會(huì)扎實(shí)初中校長(zhǎng)競(jìng)聘稿工作，努力奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為把我校打造成一流中學(xué)而努力。

我的競(jìng)聘初中校長(zhǎng)演講稿完成了，謝謝大家!

競(jìng)聘副校長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿模板篇3

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好，我是20號(hào)選手，今年39歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，擔(dān)任班主任，學(xué)籍管理員，教務(wù)處主任職務(wù)。先后榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任，先進(jìn)教育工作者，師德楷模等稱號(hào)。

今天，我非常榮幸能參加副校長(zhǎng)職務(wù)的競(jìng)聘，我認(rèn)為我有以下三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

一、我有較高的思想政治素質(zhì)。講政治，講規(guī)矩。作為一名學(xué)校的中層干部，我始終保持堅(jiān)定地政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，低調(diào)做人，踏實(shí)干事，能獨(dú)當(dāng)一面，輔助校長(zhǎng)，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，使我校幸福教育課堂改革取得良好實(shí)效。

二、我熱愛教育事業(yè)。從一線教師到學(xué)校行政管理的實(shí)踐，造就了我吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。生活中我嚴(yán)于律己，誠(chéng)信待人，團(tuán)結(jié)同志。工作中，干一行，愛一行，專一行。重視學(xué)習(xí)及個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，補(bǔ)充精神食糧。在“大聽課”活動(dòng)中，我起草制定了我校聽課方案，促使老師們互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，業(yè)務(wù)水平有了較大提高。

三、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的管理能力。10幾年的教學(xué)及班主任經(jīng)歷，2年多的教務(wù)處主任歷練，讓我學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理念，明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的基本素質(zhì)，磨礪了我處理學(xué)校事務(wù)的能力，悟出了學(xué)校工作的管理方法，培養(yǎng)了我周到細(xì)致，冷靜果斷的工作作風(fēng)，形成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣。

以上這些優(yōu)勢(shì)為我今后當(dāng)好副校長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。今天我站在競(jìng)聘副校長(zhǎng)的講臺(tái)上，如果我能競(jìng)聘成功，我將努力做到：

一、擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校長(zhǎng)的威信，以積極地態(tài)度配合校長(zhǎng)的工作，努力當(dāng)好助手，做好“綠葉”，做到主動(dòng)不妄動(dòng)，到位不越位，管家不當(dāng)家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。做到眼中有活，心中有校。個(gè)性服從黨性，感性服從原則，主觀服從客觀。既要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手，又要發(fā)揮副校長(zhǎng)應(yīng)有的作用。

二、圍繞中心，重點(diǎn)突破。工作中我將以“創(chuàng)建幸福校園，創(chuàng)建星級(jí)校園”為中心，堅(jiān)持“三個(gè)沒有”教育理念，協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)以下五個(gè)方面的突破：一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德水平和專業(yè)水平。二是提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課堂改革方案為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂效率。三是強(qiáng)化學(xué)校管理，以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為突破口，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化，制度化和精細(xì)化。四是打造教育品牌，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化，精神文化，制度文化建設(shè)，營(yíng)造和諧育人氛圍，提升辦學(xué)品位，打造教育品牌。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，推動(dòng)學(xué)校特色化發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高水平。新的一年里，要有新氣象，要有新?lián)?dāng)。如果我能競(jìng)聘成功，我將虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新職位的需要。做真干事，干成事，不出事的副校長(zhǎng)，做到講黨性頭腦清醒，講奉獻(xiàn)勤政廉潔，講效率只爭(zhēng)朝夕，講質(zhì)量精益求精。牢固樹立服務(wù)的觀念，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生。確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會(huì)滿意。

雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越。著名物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撐起整個(gè)地球?！苯裉欤以谶@里充滿自信的說;“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)精彩?！敝x謝大家。

競(jìng)聘副校長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿模板篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：下午好!

恰逢今天感恩節(jié)，首先感謝各位一段時(shí)間以來對(duì)我的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛!很榮幸能夠再次有機(jī)會(huì)參加職務(wù)選聘、表達(dá)觀點(diǎn)。如果說第一次參加競(jìng)選，我的心情是忐忑和新奇，第二次則是責(zé)任和壓力，而今天我最想表達(dá)的是：幸運(yùn)的我唯有感謝和感恩!

放眼在座的，德和能比我優(yōu)秀的很多很多，對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)比我突出的很多很多，我只是比你們多了一份幸運(yùn)，幸運(yùn)地遇到了好的機(jī)會(huì)，幸運(yùn)地遇到了這么多關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和伙伴?；仡櫸夜ぷ鞯?2年，在我的成長(zhǎng)中，我要感謝的實(shí)在很多。

首先，要感謝教研室程老師，他對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)、虔誠(chéng)，為人的謙遜、謙卑，將是我人生中永遠(yuǎn)敬仰的楷模;還要感謝潘校長(zhǎng)等各位校長(zhǎng)，在平時(shí)與他們的工作接觸當(dāng)中，他們胸懷全局、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的思維方式深深的影響了我，他們每一次給我布置的任務(wù)，都是對(duì)我的信任，也是給我鍛煉提升的極好平臺(tái);我還要感謝教導(dǎo)處的兩位搭檔薛主任和楊主任，他們工作兢兢業(yè)業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、默默無聞、埋頭苦干，置身于這樣的環(huán)境，讓我在潛移默化中受到影響。當(dāng)然，我還要感謝日記，是日記使我學(xué)會(huì)了正確的認(rèn)識(shí)自我，反省自我。

而就我的職務(wù)變遷來看，我特別要感謝的是在座的各位。我不善公關(guān)，更不善于托人找關(guān)系;我不善謀人，更做不到八面玲瓏;但是，我一步、兩步，走過來了，現(xiàn)在又邁出第3步;我所布置的工作大家樂于接受并得以完成了，這些真的離不開各位的支持。不會(huì)忘記，當(dāng)我消沉困頓的時(shí)候，有人及時(shí)開導(dǎo)我，給了我信心和力量;當(dāng)我工作考慮不周的時(shí)候，有人及時(shí)指出，提出批評(píng)和建議;當(dāng)我迷茫的時(shí)候，有人給了我指引;當(dāng)我處于困境中的時(shí)候，有人扶了我一把。我今年45歲了，我將珍惜最后難得的選聘機(jī)會(huì)，但我將更加珍惜與大家共處、共事的緣份，珍惜這份同事情、朋友情，盡我所能，為大家做好服務(wù)。

魏書生說：人生在世其實(shí)就是兩件事，一是做人，二是做事。是的，今后，我會(huì)把“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，不爭(zhēng)權(quán)、不奪利、不居功、不懈怠、不迎合、不奉承。時(shí)刻不忘，自己只是一個(gè)普普通通的老師，立足講臺(tái)，上好每一節(jié)課、改好每一本作業(yè)是我的本份工作;時(shí)刻不忘，自己不是一個(gè)普通的教師，職務(wù)不是用來圖虛名、謀私利的，職務(wù)的提升意味著責(zé)任更大、擔(dān)子更重，意味著更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提升專業(yè)水平、管理水平，意味著要更好的執(zhí)行校長(zhǎng)決定、維護(hù)校長(zhǎng)權(quán)威，意味著要更好的用力、用心、更要用智慧為師生的共同成長(zhǎng)、為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在最后，我想到了程老師的為人處事之道：只管耕耘，不問收獲;一分耕耘，一分收獲;默默耕耘，水到渠成。而我要說的是：你若燦爛，蝴蝶自來;你若努力，天自安排。謝謝大家!

競(jìng)聘副校長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿模板篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!很高興能有這樣的機(jī)會(huì)，站在這里同大家一起暢想__學(xué)校的未來?，F(xiàn)在的我們，各有職務(wù)、各有分工，在不同的崗位為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)付出著自己的努力和貢獻(xiàn)。但是，如果有一天，讓您成為學(xué)校的校長(zhǎng)，您會(huì)怎么做、做些什么呢?今天我演講的題目就是《假如我是校長(zhǎng)》。

假如我是校長(zhǎng)，我要把校園建設(shè)成理想中的模樣。一座大山里的學(xué)校，有著得天獨(dú)厚的自然條件，這是大自然的饋贈(zèng)也是我們可以長(zhǎng)足發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。作為校長(zhǎng)，我希望這里有綠色的校園、優(yōu)美的環(huán)境、開闊的操場(chǎng)，環(huán)境安靜、空氣清新、布局合理。假如我是校長(zhǎng)，我將通過外聯(lián)、宣傳等活動(dòng)方式讓更多人知道我們的學(xué)校，讓更多的愛心人士、企業(yè)家等加大對(duì)學(xué)校的資助和建設(shè)，通過綠化建設(shè)、文化建設(shè)、藝術(shù)建設(shè)、信息化建設(shè)，不斷的改善辦學(xué)條件、改善硬件設(shè)施、改善服務(wù)水平，讓這里不僅成為“花園式”學(xué)校，更讓這里成為為老師、同學(xué)們提供幸福源泉的基地。

假如我是校長(zhǎng)，我要讓孩子們?cè)跓o憂無慮中成長(zhǎng)。學(xué)校是孕育知識(shí)的搖籃，也是傳授知識(shí)的紐帶。每個(gè)家庭的希望，在這里學(xué)習(xí)、生活的活動(dòng)時(shí)間要比在家里的活動(dòng)時(shí)間還要長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)，我希望這里能夠?qū)崿F(xiàn)快樂教學(xué)、素質(zhì)教學(xué)、無壓教學(xué)。遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、尊重孩子的自然天性，在貫徹落實(shí)大的教育背景和教育目標(biāo)的情況下，通過加強(qiáng)培訓(xùn)、教學(xué)研討、傾聽意見等形式，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，更新教師的教學(xué)理念，創(chuàng)新課堂的教學(xué)模式，提高教學(xué)的質(zhì)量。通過改造學(xué)生活動(dòng)室、開展豐富的課外活動(dòng)、加強(qiáng)素質(zhì)教育等方式，讓孩子們能在一個(gè)舒適的環(huán)境中，學(xué)有所得、學(xué)有所成，擁有一個(gè)難忘的、意義非凡的義務(wù)教育時(shí)光。

假如我是校長(zhǎng)，我要同老師們一起播種愛的夢(mèng)想。都說“學(xué)校是老師的第二個(gè)家”，因?yàn)槊恳粋€(gè)老師的心中都有著對(duì)三尺講臺(tái)的敬畏、對(duì)這個(gè)職業(yè)的敬畏、對(duì)職責(zé)使命的敬畏，因?yàn)槲覀兂袚?dān)的是“百年樹人”的重任。特別是對(duì)于小學(xué)老師來說，更是承擔(dān)著每一個(gè)孩子教育啟蒙的重?fù)?dān)。作為校長(zhǎng)，我將從感同身受的角度出發(fā)，尊重教師的意愿，從改善辦公室工作環(huán)境著手，改善目前的工作條件，給老師們創(chuàng)造進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大他們的發(fā)展空間，讓每一位老師都能夠在良好的工作氛圍中，有所成長(zhǎng)、有所收獲，因?yàn)檫@里，不僅有秋季的碩果累累，更有教育育人、桃李滿天下的美好期待。

雷鋒同志曾說：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量”。我相信，在座的每一位老師，都有著自己的職業(yè)夢(mèng)想和職業(yè)規(guī)劃，但無論做哪一行，都要干一行愛一行、愛一行精一行。作為老師而言，更需要在自己的學(xué)課領(lǐng)域深耕精作、深深扎根，才能做出成績(jī)、有所成效。所以，假如我是校長(zhǎng)，我愿意把校園建設(shè)成為你們理想中的模樣，為孩子們提供成長(zhǎng)的雨露，為老師們提供發(fā)展的沃土。

我的演講就到這里，謝謝大家!

競(jìng)聘副校長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿模板篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

我今天之所以來參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作15年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長(zhǎng)，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。

市__中學(xué)處在人口相對(duì)稠密、人杰地靈的__鎮(zhèn)。__鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠(yuǎn)，加上附近的__鄉(xiāng)，__鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，__中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)。現(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生、家長(zhǎng)的擇校觀念有所改變，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績(jī)好的學(xué)生流失到外地市，這導(dǎo)致__中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔(dān)憂。

假如我是__中學(xué)校長(zhǎng)，我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。

管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是__中學(xué)校長(zhǎng)，我首先注重的是對(duì)教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對(duì)于教師的備、教、批、輔以及授獎(jiǎng)、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jī)等要量化考核，事實(shí)面前，公平公開公正。

對(duì)于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)班級(jí)百分考核流動(dòng)紅旗;周一班會(huì)上，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰。

競(jìng)聘副校長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿模板篇7

尊敬的各位評(píng)委：

大家好!

很榮幸能參加本次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘，感謝教育局給我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)!

我競(jìng)聘的崗位是區(qū)直小學(xué)校長(zhǎng)，因?yàn)槲矣幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一是有學(xué)校教學(xué)和德育崗位經(jīng)歷。從教20多年來，我曾任班主任、教研組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)主任、德育主任、副校長(zhǎng)。

二是有指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的能力。我深度參加過省級(jí)課題4個(gè)，先后獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課3次，論文課例獲省級(jí)獎(jiǎng)16次，指導(dǎo)過13名老師講課獲獎(jiǎng)，撰寫了綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材，下鄉(xiāng)送教、講座數(shù)十場(chǎng)，先后獲得__市骨干教師、__省綜合實(shí)踐學(xué)科優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

三是有指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的能力。分管德育工作期間，我將學(xué)校的“七彩童年”德育主題活動(dòng)方案精細(xì)化，以班主任為抓手，以家庭教育為陣地，在活動(dòng)中育人，精雅德育模式已悄然成型。同時(shí)，我注重班主任隊(duì)伍素養(yǎng)的提升，為他們搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)好，文明守禮，學(xué)風(fēng)純正。主持的少先隊(duì)課題《關(guān)于低年級(jí)全童分批入隊(duì)的教育策略》去年順利結(jié)題，學(xué)校獲得過省級(jí)少先隊(duì)工作先進(jìn)單位，小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體等榮譽(yù)。

我一直在思考，新時(shí)代的好校長(zhǎng)是什么模樣，終于從幾位前輩偶像校長(zhǎng)身上找到了答案：好校長(zhǎng)是思想進(jìn)步、師德高尚的賢者，是力學(xué)篤行、廣聞博見的智者，是勇于挑戰(zhàn)、善于創(chuàng)新的能者，更應(yīng)該是胸懷坦蕩、大愛無疆的仁者。

如果讓我做學(xué)校的領(lǐng)頭人，我會(huì)緊跟全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展步伐，把握辦人民滿意教育方向，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干群，借雙減之機(jī)提質(zhì)增效，抓亮點(diǎn)特色建設(shè)，促學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，大力推進(jìn)教育新發(fā)展。

一、規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)，繪制辦學(xué)藍(lán)圖。認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)黨的教育方針，結(jié)合當(dāng)下全市義教均衡驗(yàn)收工作布局，融合組建新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，打造優(yōu)美的校園文化，讓不同的人得到不同的發(fā)展，讓孩子們?cè)诩议T口就能上到滿意的學(xué)校。

二、建設(shè)梯級(jí)教師隊(duì)伍，擦亮名師名片。以名師工作室，骨干教師互動(dòng)坊，主題式教學(xué)研究、師徒結(jié)對(duì)、新班主任成長(zhǎng)營(yíng)等方式，分層施策，構(gòu)建全員式、階梯式教師發(fā)展模式。

三、聚力課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)水平。抓好常規(guī)教研，以賽課促教研，以校本研究，跨學(xué)科主題研究，全科教師培養(yǎng)，自主課程研發(fā)等方式，從課程課題入手，帶著問題做研究，打造智慧、高效課堂。

四、狠抓德育實(shí)效，扣好人生第一?？圩印Ｕw布局，各年級(jí)持續(xù)推進(jìn)。繼續(xù)抓好勞動(dòng)和活動(dòng)育人，將它作為一項(xiàng)德育課題來抓，立德樹人，這是我的初步思考。

五、豐富課外實(shí)踐活動(dòng)，借“雙減”助力學(xué)生成長(zhǎng)。抓好課后服務(wù)，充分利用課后服務(wù)時(shí)間，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓不同的興趣得以開花結(jié)果，讓孩子們的個(gè)性得以充分的張揚(yáng)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。如果我這次能成功競(jìng)選，我將帶領(lǐng)校委會(huì)一班人，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，廉潔奉公，頑強(qiáng)拼搏，克難奮進(jìn)。銳意創(chuàng)新，為全市教育事業(yè)奉獻(xiàn)一片赤誠(chéng)!