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護(hù)士節(jié)四分鐘演講稿

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護(hù)士節(jié)四分鐘演講稿

  五月是快樂(lè)的,她總是在護(hù)士的歌聲中穿行;五月是愜意的,她總是在護(hù)士的足跡中溜跶;五月是無(wú)私的,她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。以下是護(hù)士節(jié)四分鐘演講稿,歡迎閱讀!

  護(hù)士節(jié)四分鐘演講稿1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  當(dāng)季節(jié)走進(jìn)粉紅色的五月,當(dāng)枝頭變成郁郁蔥蔥的綠洲,我們迎來(lái)了自己的節(jié)日—國(guó)際護(hù)士節(jié)。在這個(gè)特別的日子,您注意到了嗎?天使們正輕唱著南丁格爾的誓言、邁著輕盈的步伐、巡回在一個(gè)個(gè)病人的床前……天使,是美的象征,我們渴望成為真的天使,不僅僅是因?yàn)樗拿利?,而是因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活。護(hù)士,這個(gè)平凡的職業(yè),之所以被人們稱為白衣天使,不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓拢€因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己,照亮別人”的堅(jiān)韌信念,像春風(fēng),拂去人們的疾苦;用熱血,溫暖寒冷的心腹;用愛(ài)的絲線,縫合病人身心的創(chuàng)傷……作為一名護(hù)士,我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈,我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景,我感受過(guò)患者信任的目光,也遭遇過(guò)“秀才遇見兵,有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但,我無(wú)悔!

  若有人問(wèn)我:“世界上誰(shuí)的手最美”?我會(huì)自豪地回答:“是我們護(hù)士的手”。有人說(shuō),在這個(gè)世界上,有多少不同的職業(yè),就有多少不同的手:農(nóng)民兄弟的手,是呼風(fēng)喚雨的手,像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護(hù)土的雙手,就是美麗的白鴿,為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全,時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn),盛滿著人間的情意、生命的溫柔……記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過(guò)一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶,在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少,3天未解大便,口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無(wú)效,情緒異常煩燥,家屬焦慮萬(wàn)分。護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況,根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),病人因大便干結(jié)而至排便不暢,她二話沒(méi)說(shuō),馬上戴上手套,用手一點(diǎn)一點(diǎn),為病人摳出了干結(jié)的大便。面對(duì)老人及家屬的感謝,她揮揮手說(shuō)沒(méi)什么,這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的,甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕,但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。

  若有人問(wèn)我:“世界上誰(shuí)的微笑最美”?我會(huì)毫不猶豫回答:“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí),護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕,能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心,能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。

  有一件事讓我感動(dòng)至今,那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開病人,為保證患者呼吸道的通暢,我們每天必須為她多次吸痰。那天,我象往常一樣,先幫她吸盡氣管中的分泌物,再為她更換床單,突然,她由于體位改變,嗆咳了一下,氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉,濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí),忽然看到不能說(shuō)話的病人一臉緊張,從她的眼神中我讀懂了她的謙疚,“沒(méi)關(guān)系,我們只要再換一下被子就好了”,我微笑著說(shuō)。當(dāng)她拔除氣管插管后,見到我說(shuō)的第一句話就是:謝謝您,您的笑真美!就在那一刻,我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……是啊,微笑猶如一縷清風(fēng),能吹去患者心中的憂郁與不安,微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,能消彌病人的恐懼與陌生,是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。 若有人問(wèn)我:“世界上誰(shuí)最美”?我會(huì)自信地回答:“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌,卻寫滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài),打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜,我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?在病患家屬的期待和焦怨聲中,我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……我們是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士,是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦,驅(qū)除病魔,南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī),白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)中的貢獻(xiàn),這不是任何人都能做到的。面對(duì)人們用“白衣天使”來(lái)表達(dá)對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù),我們無(wú)愧! 姐妹們,我們要感謝我們的職業(yè),是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命,是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè),是她醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命,明白了平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上,展示新的風(fēng)貌,創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。

  我的演講完了,謝謝大家!

  護(hù)士節(jié)四分鐘演講稿2

  生命因我們而美麗

  一頂純白的燕帽,一身雪白的衣裝,穿出的是圣潔和美麗;一份救死扶傷的責(zé)任,一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,揚(yáng)起的是溫暖與愛(ài)心。

  依然清晰記得大學(xué)的第一堂課上,老師就在黑板上寫下:“選擇護(hù)士這個(gè)職業(yè)就是選擇平凡,選擇付出?!?/p>

  我是一名普通的精神科護(hù)士,在精神科臨床工作有九年,問(wèn)我有什么感受,工作這段時(shí)間,真是酸甜苦辣,一言難盡。但我要用實(shí)際行動(dòng)告訴大家,我愛(ài)我的工作,我愛(ài)這個(gè)特殊的職業(yè)!

  精神科護(hù)士的服務(wù)對(duì)象是那些深受疾病折磨,卻又人人避之不及的精神障礙患者,而我們要做的就是走近他們,從細(xì)致的生活護(hù)理到復(fù)雜的心理護(hù)理,觀察病人病情變化,及時(shí)進(jìn)行護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估并反饋給醫(yī)生。精神病人思維情感行為的異常,會(huì)讓護(hù)理工作中經(jīng)常遇到不合作、不禮貌的情況,護(hù)士是接觸病人時(shí)間最長(zhǎng),距離最近,受到病人攻擊可能性最高的崗位。其實(shí)在精神科,每個(gè)護(hù)士都不同程度的受到過(guò)病人的傷害,這也說(shuō)明了精神科護(hù)士所要面臨的風(fēng)險(xiǎn)。我想很多護(hù)士初進(jìn)這個(gè)行業(yè)都會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)行的念頭,不愿長(zhǎng)期呆在精神科,但是,通過(guò)一段時(shí)間的接觸會(huì)被資深護(hù)士們的敬業(yè)精神所感化,繼沿著前輩們的道路繼續(xù)前行。

  精神科的特殊性在于患者由于受精神癥狀的影響,可能出現(xiàn)自殺、沖動(dòng)傷人、毀物等破壞性行為。記得剛參加工作的時(shí)候就遇到了兩件事讓我至今記憶猶新遇的事情。

  第一件事:是一位精神分裂癥患者,有嚴(yán)重的命令性幻聽,在一次上大夜班的時(shí)候,我正在巡視病房,發(fā)現(xiàn)她呼吸音異常,于是我走近她身邊仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)她用絲襪勒住脖子,企圖自殺,見此情況我立即取下她脖子上的絲襪,并呼喚一起值班的同事對(duì)患者進(jìn)行了緊急處理。

  試想,如果當(dāng)時(shí)巡視不及時(shí)或?qū)颊咴u(píng)估不夠,沒(méi)有細(xì)致的觀察每一位患者,那么一個(gè)年輕、鮮活的生命,可能會(huì)就此消失,一位媽媽從此失去自己心愛(ài)的女兒。這件事也提醒了我責(zé)任重于泰山,一刻也不能掉以輕心,家屬將親人的健康交到我們手上,我們就得盡自己最大的努力去認(rèn)真守護(hù)。

  第二件事:同樣是一位精神分裂癥患者,在一次值大夜班,大約凌晨四、五點(diǎn)的時(shí)候,她起床后進(jìn)入洗漱間洗漱,由于她洗漱時(shí)間過(guò)長(zhǎng),聲音過(guò)大,影響到其他患者休息,于是我對(duì)她進(jìn)行了勸說(shuō),當(dāng)時(shí)她突然沖動(dòng),將我堵在墻角內(nèi),用手掐住了我的脖子,當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的身體已經(jīng)降到了冰點(diǎn),幸運(yùn)的是一起值班的同事及時(shí)趕到,我這才得以脫身,如果不是同事的及時(shí)出現(xiàn)后果不堪設(shè)想!

  對(duì)于我這個(gè)初進(jìn)精神科的年輕小護(hù)士來(lái)說(shuō),這種情況給我的心理上也造成了短時(shí)間內(nèi)揮之不去的陰影,每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候恐懼和不安就會(huì)將我籠罩,幸運(yùn)的是有主任、護(hù)士長(zhǎng)的心理干預(yù)和疏導(dǎo)以及同事們的關(guān)心、陪伴與支持,讓我一步一步地走出了這個(gè)恐怖的陰影。

  事后,我也對(duì)這次事件做了分析和總結(jié):

  1)分析病人出現(xiàn)這種行為的原因,有命令性幻聽的病人要了解病人幻聽的內(nèi)容是否具有攻擊性,對(duì)這類病人,接觸時(shí)要保持安全距離,避免突然出現(xiàn)攻擊行為,使自己受到傷害。

  2)了解病人病情,比如既往有過(guò)沖動(dòng)行為的要更加注意自我防護(hù)。

  3)自我改進(jìn),注意語(yǔ)言溫和、態(tài)度誠(chéng)懇、有耐心、不急躁、不用責(zé)怪和埋怨的語(yǔ)氣和病人說(shuō)話。

  通過(guò)分析、總結(jié),防止再次發(fā)生類似的突發(fā)事件。

  以上兩次突發(fā)事件是我工作中的感觸與體會(huì),不是訴苦,也不是表現(xiàn)自己,精神科被列為特殊性職業(yè),這9年的工作,讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在收獲中喜悅,在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的小小力量。既然我選擇了精神科,我就必須盡職盡責(zé),履行自己對(duì)醫(yī)院的承諾,對(duì)家屬的承諾,對(duì)病人健康的承諾,做患者健康路上的守護(hù)天使,陪他們走出人生中最黑暗的時(shí)光,縮短他們經(jīng)歷苦痛折磨的時(shí)間。

  19歲參加工作,今年28歲的我在北大六院渡過(guò)了一個(gè)女孩生命中最美好的時(shí)光,但是我想奉獻(xiàn)的青春,讓我的人生更有意義,這才是我無(wú)怨無(wú)悔的最美好時(shí)光。

  我們的職業(yè)真的是一個(gè)很平凡的職業(yè),可是這份職業(yè)讓我覺(jué)得我們這個(gè)群體具有特別可貴的奉獻(xiàn)精神和護(hù)理服務(wù)理念。對(duì)于剛剛選擇這個(gè)行業(yè)的年輕人,我在他們身上看到了果敢的素質(zhì),在資深的老師們身上看到了堅(jiān)毅的品質(zhì),大家在相互感動(dòng)、相互激勵(lì)中前行。我們是一個(gè)默默無(wú)聞的群體,也許人生的可貴就在于平凡,平凡的人生更有價(jià)值!謝謝!

  護(hù)士節(jié)四分鐘演講稿3

  美麗的天使

  有一群純潔的天使,身著美麗的白衣,她們憑著“燃燒自己,照亮別人”的堅(jiān)韌信念,用真誠(chéng)的奉獻(xiàn)譜寫著一首首生命之歌。

  作為一名護(hù)士,面對(duì)患者渴求的目光,我們義無(wú)反顧;面對(duì)工作的一貫平凡,我們從容不迫;面對(duì)肩負(fù)的神圣職責(zé),我們兢兢業(yè)業(yè);因?yàn)槲覀兊碾p臂撐起的是生命的希望,我們的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。愛(ài)與奉獻(xiàn)是白衣天使永恒不變的主題!愛(ài)與奉獻(xiàn)是白衣天使一生無(wú)悔的愿望!

  當(dāng)?shù)弥晃焕先藢⒁诓》慷冗^(guò)他的百歲生日時(shí),我們冒著刺骨的寒風(fēng)買來(lái)蛋糕、鮮花、蠟燭,我們一起唱響了生日的祝歌,老人激動(dòng)地拉著我們的手說(shuō):“謝謝!你們真好!你們肯定能長(zhǎng)命百歲”!

  我驕傲,因?yàn)槲沂且幻儩嵜利惖摹鞍滓绿焓埂?,我們每天與太陽(yáng)相約、與星星相伴,感受著生存與死亡,體驗(yàn)著平(來(lái)源:滬江 http://)凡與偉大;我自豪,因?yàn)樵谖业纳磉叄袩o(wú)數(shù)甘于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)的人!他們用心靈去溝通心靈,用生命去溫暖生命,用自己的摯愛(ài)與疾病和死神抗?fàn)?

  當(dāng)5.12汶川大地震消息傳來(lái)時(shí),電視上一組組慘痛的畫面讓我們傷心流淚,當(dāng)院領(lǐng)導(dǎo)的電話打給鄭碧老師時(shí),她沒(méi)有絲毫猶豫,沒(méi)有考慮到剛下夜班的疲憊,沒(méi)有考慮到家庭的困難與自己的安危:“堅(jiān)決服從安排,到祖國(guó)最需要的地方去!”直到臨行前,鄭老師才悄悄地讓護(hù)士長(zhǎng)幫她準(zhǔn)備一瓶抗心律失常的藥,因?yàn)榻A段她時(shí)常有早搏出現(xiàn),擔(dān)心勞累后病情加重,完成不了組織交給的任務(wù)。當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)提出更換他人時(shí),她說(shuō)不:“我是一名白衣戰(zhàn)士,我知道自己的職責(zé)與使命,我是不會(huì)倒下的!”

  重創(chuàng)后的災(zāi)區(qū)瘡痍滿目,高溫下的帳篷悶熱無(wú)比,正常的休息難以得到保障,盡管如此鄭老師依舊迎著朝陽(yáng)踏著落日,不辭辛苦的輾轉(zhuǎn)于各個(gè)衛(wèi)生所之間,為受災(zāi)的人民做治療。那段日子里給她印象最深地算是那個(gè)住在新市鎮(zhèn)衛(wèi)生所里的老人了。在這次大地震中,她失去了摯愛(ài)的老伴和那剛上六年級(jí)的小孫子。這突如其來(lái)的災(zāi)難,給了老人重重的一擊。由于長(zhǎng)期輸液,她蒼老的手上已經(jīng)找不到一條完整的靜脈,但鄭老師還是堅(jiān)持每天耐心、細(xì)心的在老人的手上尋找著,并每次都能一針見血,以減輕老人的痛苦。有空隙時(shí)鄭老師就會(huì)來(lái)到老人的床邊,噓寒問(wèn)暖拉拉家常,盡可能的使老人暫時(shí)忘記悲傷,在歡笑聲中結(jié)束一天的治療。離別的時(shí)刻終究還是到了,回想這些日子的相處,兩人都禁不住潸然淚下?!按竽铮易吡四V匕?,會(huì)好的!”老人不說(shuō)話只是點(diǎn)頭,直到車子走遠(yuǎn),老人才喊出聲“一路走好,記得回來(lái)看看……”

  一個(gè)多月過(guò)去了,當(dāng)鄭老師滿臉疲憊地站在我們面前時(shí),她白皙的皮膚變得黝黑,體重整整減輕了5公斤。當(dāng)我們深情相擁的時(shí)候,當(dāng)我們舉杯為她接風(fēng)洗塵的時(shí)候,大家從內(nèi)心感到欣慰,我們是一個(gè)多么有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)體啊!

  白衣天使的桂冠不是輕易被承載的,它是用荊棘編就,用心血籌造,用汗水灌溉。只有把愛(ài)化為動(dòng)力,才能為天使插上奮飛的翅膀!只有把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng),才能為生命撐起一片希望的藍(lán)天!平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓青春在白衣下煥發(fā)出絢爛的光彩吧。

  護(hù)士節(jié)四分鐘演講稿4

  是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使,從此,帶著這頂殊譽(yù)的白帽,把護(hù)士的一生用天使般的圣潔來(lái)譜寫。

  我非常自豪,因?yàn)槲沂亲o(hù)士當(dāng)中的一員,我們是天使,因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院,醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢,我們?cè)谂c病魔抗?fàn)?,在為了人類的健康而努力,在為了社?huì)的和諧而戰(zhàn)斗。但是,花團(tuán)錦簇的空間,有時(shí)也長(zhǎng)滿荊棘,但我們總是以一種獨(dú)特的方式讓自己更稱職于這個(gè)角色。

  人人都喜歡看到笑,人人都希望能與微笑相伴,因?yàn)樾κ欠从硟?nèi)心的一種面部表情,是代表喜悅與美好,如蒙娜麗莎的微笑。而我們護(hù)士的笑應(yīng)該就是天使的笑吧。

  有人說(shuō):心情不好的時(shí)候,只要去看看剛出生的嬰兒就會(huì)心情格外舒暢;哪怕是即將離世的病人看到新生嬰兒時(shí)眼睛里也會(huì)閃爍戰(zhàn)勝疾病的信心;為什么呢,大概這就是嬰兒那酣酣的微笑給人帶來(lái)生命的震撼!病人住院,本身在心理上就承受了一定了的壓力,家人有擔(dān)心,病人有病痛,為了消除這些不好的氛圍,更好的護(hù)理病人,微笑服務(wù)在我們的工作中顯得尤為重要。而人們也通常把工作在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)療工作者稱為天使,潔白的燕尾帽下那張微笑的臉,口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光,眼神中傳遞了他的微笑。

  看吧,門診的導(dǎo)醫(yī)天使會(huì)微笑的對(duì)您說(shuō)“有什么需要幫忙的嗎?”,微笑會(huì)給陌生的人帶來(lái)平靜,讓病人因?yàn)槲⑿Χ藢?duì)環(huán)境的陌生、對(duì)醫(yī)院的恐懼。

  入院治療時(shí),病房的天使會(huì)給您一個(gè)安慰的笑,讓您消除對(duì)疾病的恐懼樹立對(duì)自己的信心;查房時(shí),一張張微笑的臉,將走到您的床邊,輕輕地問(wèn)候,靜靜的聆聽,一個(gè)個(gè)微笑而認(rèn)真的回答您的每一個(gè)問(wèn)題;做治療時(shí),她們會(huì)以每一個(gè)微笑鼓勵(lì)你,給你帶來(lái)力量,讓您在笑的帶引下走出痛苦;當(dāng)你康復(fù)出院時(shí),天使們微笑著送您,并祝您今后健康長(zhǎng)壽。

  在氣氛緊張的手術(shù)室,患者對(duì)手術(shù)的恐懼、對(duì)術(shù)后的擔(dān)憂都會(huì)在手術(shù)中出現(xiàn),這時(shí)的天使會(huì)給您個(gè)安慰、鼓勵(lì)的微笑,給以支持、陪伴度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。送出手術(shù)室時(shí)會(huì)給您一個(gè)成功的微笑。

  天使的微笑,反映了她們的內(nèi)心世界,反應(yīng)出一顆顆善良而同情的心在不斷的為別人付出,而在她們付出的背后,仍然是那張微笑的臉,收獲的也是病人們最真誠(chéng)的笑臉。

  護(hù)士節(jié)四分鐘演講稿5

  是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使,從此,帶著這頂殊譽(yù)的白帽,把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫。護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使,從此,帶著這頂殊譽(yù)的白帽,把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫。呵呵,難道不是嗎?我們是天使,因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院,醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢,我們?cè)谙膊?,為人類健康而努力?/p>

  呵呵,難道不是嗎?護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使,從此,帶著這頂殊譽(yù)的白帽,把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫。呵呵,難道不是嗎?我們是天使,因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院,醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢,我們?cè)谙膊。瑸槿祟惤】刀Α?/p>

  我們是天使,因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院,醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢,我們?cè)谙膊?,為人類健康而努力。但是,花團(tuán)錦簇的空間,有時(shí)也長(zhǎng)有蒺藜,但我們總是以一種獨(dú)特的方式讓自己更稱職于這個(gè)角色。護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使,從此,帶著這頂殊譽(yù)的白帽,把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫。呵呵,難道不是嗎?我們是天使,因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院,醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢,我們?cè)谙膊?,為人類健康而努力?/p>

  中學(xué)時(shí)學(xué)到一篇文章<談笑>,其中講道:笑是反映內(nèi)心的一種面部表情,如蒙娜麗莎的微笑。。而我們的笑應(yīng)該是天使的笑吧。護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使,從此,帶著這頂殊譽(yù)的白帽,把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫。呵呵,難道不是嗎?我們是天使,因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院,醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢,我們?cè)谙膊。瑸槿祟惤】刀Α?/p>

  有人說(shuō):心情不好的時(shí)候,只要去看看剛出生的嬰兒就會(huì)心情格外舒暢;臨終病人看到新生嬰兒時(shí)眼睛里也會(huì)閃爍戰(zhàn)勝疾病的信心;為什么呢,大概這就是嬰兒那酣酣的微笑給人帶來(lái)生命的震撼!病人住院,本身在心理上就承受了一定了的壓力,所以為了更好的護(hù)理病人,達(dá)到理想的護(hù)理目的,微笑服務(wù)在我們的工作中顯得尤為重要。而人們也通常把工作在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)療工作者稱為天使,潔白的燕尾帽下那張微笑的臉,口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光,始終和那張微笑的臉在一起。護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使,從此,帶著這頂殊譽(yù)的白帽,把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫。呵呵,難道不是嗎?我們是天使,因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院,醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢,我們?cè)谙膊?,為人類健康而努力?/p>

  看吧,門診的導(dǎo)醫(yī)天使會(huì)微笑的對(duì)您說(shuō)“有什么需要幫忙的嗎?”因?yàn)槟菑埿Χ捎H的臉讓病人消除對(duì)環(huán)境的陌生、對(duì)醫(yī)院的恐懼。護(hù)士節(jié)演講稿護(hù)士節(jié)演講稿是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使,從此,帶著這頂殊譽(yù)的白帽,把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫。呵呵,難道不是嗎?我們是天使,因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院,醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢,我們?cè)谙膊?,為人類健康而努力?/p>


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