歡慶勞動節(jié)演講稿500字
發(fā)明家愛迪生說:“世界上沒有什么真正有價值的東西是不努力就能獲得的?!钡拇_,勞動是最大的榮耀,只有勞動才能獲得最大的財富!以下是小編精心收集整理的關(guān)于歡慶勞動節(jié)演講稿500字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
歡慶勞動節(jié)演講稿500字1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?
“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié),都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ),知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持換進的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”
我的演講完了,謝謝大家!
歡慶勞動節(jié)演講稿500字2
每個人都有自己慶祝五一的方式,我們家慶祝五一的方式就是爬紫金山,主動撿別人的垃圾。
一大早,我們起床,趕上了第一班車。出發(fā)前,我們準(zhǔn)備了兩大袋垃圾。
黎明前起床真好:街道和往常不一樣了。偶爾會有一些車輛來來往往,平時擁擠的道路空無一人!街道兩旁的小吃店有的剛開始炒菜,有的在第一個籠子里擺著熱氣騰騰的小籠包。不僅胃響,胃口也從來沒有這么好,想吃點東西。我走在路中間,看著眼前蜿蜒的路。我很驕傲!因為路上沒有孩子,我是最早的。
五一的`清晨,爬紫金山的人還挺多的,但大部分都是老人。開始工作!我拿起一個大包,邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景,尋找路邊的垃圾。不知不覺,你來到了山頂。我難過地問:“媽媽,我一路找來,沒有垃圾?”媽媽笑著說:“這說明大家都愛護環(huán)境。不像以前,看著它就成了垃圾的“舞臺”!現(xiàn)在垃圾少了,綠色回來了!”
“太陽出來時,光芒四射……”,下山的時候,傳來一陣歌聲。原來是老人組織的小合唱團。他們每天都來這里一起唱歌。這樣,他們不僅可以通過攀爬鍛煉身體,還可以通過唱歌陶冶情操,同時也給其他攀巖者帶來了美妙的享受!如果你不相信我,有很多攀巖者停下來聽,也有很多攀巖回來的人干脆加入他們,和他們一起放聲歌唱。這真是上山路上的一道亮麗風(fēng)景!
歡慶勞動節(jié)演講稿500字3
今天是“五一”國際勞動節(jié),我做了些什么呢?
起床快9點鐘了,白花花的陽光刺得我睜不開眼。在路邊吃了早餐后,我們?nèi)蚁热ネ夤?,想和外公一起去?zhèn)海鄭氏十七房參觀。汽車到了邱隘,我親見了可怕的一幕。只見路上車如長龍,當(dāng)然不是“游”龍而是“臥”龍,前不見首,一分鐘后已是后不見尾了。很多車主從車上下來,悠閑地抽著煙,他們心里定然在想:反正一時半會動不了,心急又有何用?還是抽支煙看“美景”吧!但我可著急著呢!警察大概是今天最忙的人,扯著嗓子,揮著雙手,但顯然作用不大。這一段平時只需3分鐘的車程,我們竟然耗了1個多小時,嗚呼!
“五一”節(jié),我感受了交通的極度擁堵。
中午在外婆家吃過飯后,熬到將近下午一點,才見車龍動得快了起來,于是上路。還算順利,大約40分鐘后到了景點鄭氏十七房。停車處已停滿了車,排隊處人很多,有鎮(zhèn)海戶籍的人可免費參觀,隊伍自然更長一些。在十七房內(nèi),一邊是鑼聲震天,鼓炮齊鳴,表演非常熱鬧;另一邊是人聲喧嘩,游客多得像螞蟻。有些人好像是被長期的工作悶壞了,狂吃狂喝狂玩。爸媽怕我走失,不時地呼喚著我的名字。不文明的現(xiàn)象隨處可見,如亂扔果皮紙屑,隨地吐痰等。
“五一”節(jié),我感覺變成了瘋狂的游玩節(jié)。
我理想中的“五一”節(jié),應(yīng)該是快樂而又有序,熱鬧而又文明,但我今天的感覺可不是這樣。
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我的五一節(jié)很豐富多彩,但只有兩件事讓我難忘。
5月1日早上,爸爸很早就去釣魚了。下午四點半,我和媽媽走到中海找爸爸。一路上我們有說有笑,我像一只自由的小鳥一樣跳著,看著草,聞著花,享受著大自然的美。走了一個多小時,我們遇到了爸爸,爸爸的釣魚活動也漸漸接近尾聲。我拿起一根海竿,晃了晃線,突然覺得很重。下面掉了東西。我迅速拿起線,使勁搖著卷軸。我一看,原來是一條大鰱魚上鉤了。這是我今年釣到的第一條魚!我太開心了。我有信心和耐心。夜幕降臨,我仍然一動不動地看著水。父親說:“我們回家吧!”但我說:“不行,我可以再釣一會兒嗎?我還沒玩夠呢?”話音剛落,突然我看到魚漂消失了。我迅速舉起魚竿。我按照父親說的豎起了魚竿。我一看,是鯽魚。我太開心了!要不是爸爸催我收拾東西天黑回家,我還得去釣一會兒魚。
晚上,我的家人分享我們的勞動成果。我正津津有味地吃著魚。突然覺得喉嚨有點痛。我完蛋了。我被魚刺卡住了。我不能吞咽和咳嗽。我媽叫我吃饅頭喝醋,我還是不行??傆X得內(nèi)心有什么東西下不去。我和媽媽去了診所,醫(yī)生看到了,說沒了。我想是因為我吃得太多了。我們又去了人民醫(yī)院,掛了急診。醫(yī)生說沒什么。哦,這個時候我就放心了,但是嗓子還是有點疼。爸爸說:“過幾天就好了?!闭垓v了這么久,到家都快十點了。
啊!我忘不了這個五一節(jié)。我學(xué)會了做事要有耐心,要堅持,做事要謹(jǐn)慎。
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尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
“五一”國際勞動節(jié)即將來臨,它是全世界勞動者的節(jié)日,它讓我們知道勞動是最光榮。為什么說勞動最光榮,因為勞動創(chuàng)造了世界。
凡是了解歷史的人都知道,從人猿到人的過程中,勞動起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走,能夠最終走出森林成為真正意義上的人類,勞動的作用是無可替代的。正是由于勞動,才能使我們祖先由動物進化成現(xiàn)在的人類。人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史,是勞動創(chuàng)造了歷史,是勞動改變了世界。
同學(xué)們,每當(dāng)我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候;每當(dāng)我們漫步在綠樹成蔭、繁花似錦的人工花園的時候;每當(dāng)我們經(jīng)過喧囂的建筑工地的時候;你們是否想到了他們——那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者。
從古到今,熱愛勞動就是中華民族有傳統(tǒng)美德,我們少先隊員也要以愛勞動為美德,養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
讓我們從自己做起,從身邊做起。在家里,我們可以做力所能及的家務(wù)事,自己的事自己做,讓我們從心底鄙視那些飯來張口,衣來伸手的“寄生蟲”;在學(xué)校里,我們可以積極做老師的小幫手,同學(xué)的好朋友,每天早來學(xué)校幾分鐘,就可以把教室打掃得窗明幾凈,讓同學(xué)們和你一起分享勞動的快樂。
同學(xué)們,讓我們每個人都加入到勞動的行列中。勞動最光榮,它既藏在我們的心窩里,更體現(xiàn)在我們的行動中,讓我們做個熱愛勞動的孩子,像蜜蜂一樣釀造美好的明天。
歡慶勞動節(jié)演講稿500字6
親愛的同學(xué)們老師們:
這天我演講的題目是《勞動贊歌》。
五月,是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。五月,全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們這天的幸福生活。是勞動,建成了這天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的禮貌。讓我們在這個個性的日子里,向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月,緊握你因勞動而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動的贊歌?!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞,無私奉獻”也是一種人生。種.種人生,勞動如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血氣方剛的唱一首大江東去,把全世界勞動者的心愿送給遠方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞動者擊?