學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>演講稿大全>教師演講稿>

新教師三分鐘演講10篇

時(shí)間: 銘陸0 分享

人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給予人民教師。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度,從而影響到國(guó)家的興衰。一起來(lái)看看新教師三分鐘演講,歡迎查閱!

新教師三分鐘演講

★★★關(guān)于教師的相關(guān)文章★★★

教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)10篇

教師教學(xué)工作總結(jié)范文10篇

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

2023年教師年度工作個(gè)人述職報(bào)告篇1

新教師三分鐘演講篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們,親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!非常榮幸,我能夠代表新教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。

在這春意盎然的日子里,我們來(lái)到了充滿著溫馨與愛(ài)的__校園。這標(biāo)志著我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師,從此,掀開我們?nèi)松鷯湫碌囊豁?yè)。

自從踏進(jìn)__以來(lái),我孜孜不倦地捧閱著__這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中,在校史館的徜徉中,尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中,我們不斷深入__、理解__,我們感受到:__有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境,這一切令無(wú)數(shù)人為之贊美和向往;__有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)和卓越發(fā)展,使他們成為未來(lái)的領(lǐng)跑者;__有能夠“嚼得菜根,做得大事”的學(xué)生,他們承載著__所賦予他們的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)造精神,走向大學(xué)、走向社會(huì),成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。因此能成為__的一員,我們感到無(wú)比幸運(yùn)和自豪。

但這對(duì)我們每一位新教師來(lái)說(shuō),卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們只有實(shí)現(xiàn)自身的卓越發(fā)展,才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的__教師,才能不辱“__教師”這一光榮的稱號(hào)。我們將為成為優(yōu)秀的__教師而不斷努力。

“學(xué)高為師,身正為范”。我們將秉承__百年的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)站穩(wěn)講臺(tái),盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時(shí),我們將以擔(dān)任見習(xí)班主任為契機(jī),不斷積累經(jīng)驗(yàn),勤懇工作,想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生,積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流,以嚴(yán)導(dǎo)其行、以愛(ài)暖其心,做到教書育人、為人師表,為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基,為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

人生自有千條路,條條通幽處。普通教師,文明使者,豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺(tái),我們就要安貧樂(lè)道,無(wú)怨無(wú)悔。

陶行知先生“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的名言,將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會(huì)用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用努力和奉獻(xiàn)共鑄百年__更加輝煌的明天。

謝謝大家!

新教師三分鐘演講篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好!

今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言,我是周__,今年畢業(yè)于__師范大學(xué)。

回首四年前的的暑假,我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“__市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年,市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無(wú)私的關(guān)心和指導(dǎo),我們?cè)诖似陂g有幸聆聽了丁局長(zhǎng)的精彩講座,以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨,并且在畢業(yè)后第一時(shí)間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專業(yè)書籍等等,使我們盡快走入教師角色,適應(yīng)教師崗位。

本學(xué)期,我擔(dān)任英語(yǔ)教師和住宿班班主任。初為人師,心中很忐忑。暑期,我還沉浸在放松娛樂(lè)的假期狀態(tài),主任的電話把我一下驚醒:“周__,新學(xué)期你要挑重任當(dāng)班主任啦!”這個(gè)消息太重大也太突然,電話結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想:怎么可能讓我一個(gè)本科畢業(yè)生做高一班主任,所以一定是副班主任的意思。但這個(gè)幻想很快破滅了,因?yàn)槠渌陆處熥C實(shí)了我班主任的身份,一瞬間,我就被巨大的恐懼吞噬了?!鞍嘀魅问遣皇且馕吨軆?,要很不近人情?我這種性格能做好嗎?一中的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)可剛畢業(yè)的新班主任嗎?”第二天會(huì)議間隙,主任單獨(dú)找我談話:“新教師當(dāng)班主任肯定有壓力,但是班主任工作確實(shí)能夠鍛煉各方面的能力。”聽了主任的一番話,我想與其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜,不如做一只從不偷懶的兔子。

那天,班主任會(huì)議從下午四點(diǎn)持續(xù)到晚上七點(diǎn),光夏令營(yíng)的第一個(gè)早晨就有十件大事需要布置?;丶叶亲釉缇涂樟?,但是頭腦充斥著各類問(wèn)題:如何進(jìn)行班級(jí)第一次講話?在完全不了解學(xué)生的情況下,怎樣安排座位表?夏令營(yíng)的突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)?這些實(shí)際問(wèn)題面前,大學(xué)里的教育理論都用不上。當(dāng)天晚上我來(lái)不及吃飯,先利用手邊的資源完成了班級(jí)第一次講話的發(fā)言稿。寫完后,我還請(qǐng)家人提出修改意見,一絲不茍地演練近十遍。付出總會(huì)有回報(bào),第二天的講話十分成功。同時(shí)這個(gè)良好開端也帶來(lái)了不小的首輪效應(yīng),班集體在夏令營(yíng)期間各方面表現(xiàn)良好,我懸在心中的石頭終于落地,對(duì)之后的班主任工作也有了信心。

當(dāng)然,光有信心并不夠,我慢慢體會(huì)到了作為班主任,恒心不可少。人們時(shí)常說(shuō)習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成,在成長(zhǎng)的過(guò)程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師,當(dāng)然這里害怕需要加引號(hào)。三天夏令營(yíng)雖然結(jié)束,但這對(duì)于高一新生而言是新的開始,如果暑期放任自流,那么之前再多的辛苦都會(huì)白費(fèi)。于是我在夏令營(yíng)結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長(zhǎng),提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生合理作息,認(rèn)真學(xué)習(xí)。短信才發(fā)出,就收到大量的家長(zhǎng)反饋,看到家長(zhǎng)回信中對(duì)我的認(rèn)可,哪怕只是一聲“周老師”,我都由衷感動(dòng)。所以,我在暑期保持短信聯(lián)系,建立家長(zhǎng)qq群,與家長(zhǎng)們及時(shí)溝通。對(duì)于積極交流的家長(zhǎng),我利用qq群和短信全班表?yè)P(yáng)。

我的學(xué)生時(shí)代從未有過(guò)重默經(jīng)歷,因?yàn)槲覉?jiān)信功在平時(shí),重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點(diǎn)滴積累,事半功倍。于是我針對(duì)每一篇需要背誦的英語(yǔ)美文制作默寫word文檔發(fā)送到家長(zhǎng)群。第一天家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為我不過(guò)是心血來(lái)潮,不以為然。但是當(dāng)我連續(xù)發(fā)了四天,并通過(guò)電話方式鼓勵(lì)默寫全對(duì)的學(xué)生上傳照片到家長(zhǎng)群,大肆表?yè)P(yáng)以后一些家長(zhǎng)們開始有了危機(jī)意識(shí),紛紛下載,深怕孩子落后于其他學(xué)生。

還有個(gè)別不自覺(jué)而且家長(zhǎng)管不住的學(xué)生我采用突擊的方式電話家訪。有一次,我第二天到了晚上八點(diǎn)堅(jiān)持打回訪電話。事后家長(zhǎng)向我反映:“周老師幸虧你再來(lái)抽查,否則他沒(méi)有約束力,還以為太晚了老師不會(huì)再來(lái)電話了?,F(xiàn)在他一點(diǎn)不敢僥幸?!蔽易龅矫恳淮味几櫥卦L,而家長(zhǎng)也都反映效果立竿見影,“平時(shí)他上網(wǎng)三頭牛都拉不回,周老師來(lái)電話以后立馬退出來(lái)了。”

最后,我想說(shuō)“責(zé)任心”。在沒(méi)有接觸教師工作時(shí),我曾經(jīng)膚淺地認(rèn)為這不過(guò)是老生常談,現(xiàn)在真正接手新班級(jí)后,我才感受到這三個(gè)承載的份量。暑期在和家長(zhǎng)的交流中頻頻聽到兩個(gè)詞語(yǔ):“叛逆、內(nèi)向”。家長(zhǎng)往往都說(shuō):“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆,說(shuō)說(shuō)他就發(fā)脾氣。完全不聽我的話,開學(xué)就靠你了。”或者“周老師我家的孩子很內(nèi)向,請(qǐng)你多關(guān)心?!蓖高^(guò)電話我真切感受到家長(zhǎng)們焦慮的心情,我忽然意識(shí)到教師的責(zé)任心和完校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上說(shuō)的“每個(gè)學(xué)生都是整個(gè)學(xué)?!钡臎Q心不是流于嘴邊的口號(hào),班主任不僅要對(duì)學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé),還要對(duì)學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù),并定時(shí)打電話了解情況;給家長(zhǎng)發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內(nèi)容,自己已經(jīng)堅(jiān)持每天晨跑近半個(gè)月,我會(huì)把自己晨跑的消息發(fā)到家長(zhǎng)群,身教較之言傳影響更為深遠(yuǎn)。很快有家長(zhǎng)在群里響應(yīng):“兒子堅(jiān)持每天早晨四點(diǎn)早起騎自行車鍛煉?!甭牭竭@樣的反饋,我除了表?yè)P(yáng)也建議運(yùn)動(dòng)量要適度。

新教師的成長(zhǎng)就像一場(chǎng)馬拉松,漫長(zhǎng)而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標(biāo)”。師訓(xùn)中心的李主任在會(huì)上為我們制定了明確的長(zhǎng)短期目標(biāo)。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”:即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法,虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),站穩(wěn)腳跟。三年內(nèi)不斷積累,成長(zhǎng)為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手、骨干教師”奮進(jìn)。再五年應(yīng)該成為學(xué)校的中流砥柱,學(xué)科帶頭人。榜樣就在身邊,這個(gè)暑期,我有幸聆聽了蔣__主任和滿__主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師,每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動(dòng)了在場(chǎng)聽講的我。我感到自己很渺小,同時(shí)也感到一中前輩對(duì)晚輩的激勵(lì)和期待。正如滿主任前天講座中所言:“帶著一顆感恩的心出發(fā)”,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許,每一位新教師都會(huì)以積極心態(tài),細(xì)心工作和強(qiáng)烈責(zé)任心去迎接每一天的工作,朝著心中的逐個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)!

最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機(jī)會(huì)。

謝謝!

新教師三分鐘演講篇3

大家早上好!

能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言,我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng)。__年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是災(zāi)難的一年,這一年我?guī)煼洞髮W(xué)本科畢業(yè)于麗水學(xué)院,心想本科畢業(yè)教小學(xué)太沒(méi)有意思了,就報(bào)了初中的教師招聘考試??墒敲\(yùn)和我開了一個(gè)無(wú)情的玩笑,取23個(gè)人我居然是第24名,我同班的大學(xué)同學(xué)都替我可惜,他考得分?jǐn)?shù)比我還低可是上了,因?yàn)樗麍?bào)了小學(xué),小學(xué)初中是考一樣的試卷。我懷著失憶的心情來(lái)到了自己的母校湖嶺鎮(zhèn)中開始了一年的代課生涯,在這里我學(xué)習(xí)到了很多東西,不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自己的教學(xué)水平,開出的公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我至今還記住湖嶺鎮(zhèn)中副校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話:你就是一個(gè)教書的天才,好像就是為教書而生的。我深深地記住了這句話,這是夸獎(jiǎng)我的話,但是我沒(méi)有他說(shuō)的那么夸張,我還是一個(gè)什么都不懂毛小子,也就是這句話一直以來(lái)在推動(dòng)著我前進(jìn)。__年由于就業(yè)的壓力我終于放棄了高姿態(tài)報(bào)了小學(xué),最后筆試面試順利過(guò)關(guān)。9月我?guī)е鴮?duì)教育的希望和對(duì)未來(lái)的期盼,來(lái)到了場(chǎng)橋二小,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái),這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無(wú)比的自豪!在這里我代表全體新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的關(guān)心、照顧、和諒解。

走上三尺講臺(tái),成為傳道授業(yè)解惑者,是我最初的夢(mèng)想,如今夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí),我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。古人云:學(xué)不可一日無(wú)師。此話不錯(cuò),但學(xué)高為師,身正為范,這就要求我們教師不僅要知識(shí)廣博,也要品格高尚,如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思,營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!我堅(jiān)持每天備課,而且是跨年級(jí)的兩個(gè)高段的數(shù)學(xué),雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很累但是我想起學(xué)生我就不累了,我有時(shí)候會(huì)經(jīng)常問(wèn)我表哥一些教學(xué)上的問(wèn)題,他也會(huì)很樂(lè)意為我解惑,我很佩服他,他是我們?nèi)鸢残W(xué)數(shù)學(xué)名師,我一直以他為奮斗目標(biāo)!有時(shí)我還會(huì)找我的指導(dǎo)老師翁老師和宋老師探討教學(xué)問(wèn)題,這個(gè)學(xué)期在學(xué)校開了兩堂公開課,受到了聽課老師的好評(píng),多謝他們夫婦倆的指導(dǎo)和幫助。還有鄭一占老兄教會(huì)了我很多做人的道理,做事的方法,我很慶幸交到了這么好的一個(gè)朋友。在教學(xué)上也取得了一定的成績(jī):在塘下一小舉辦的第二次羅山教研聯(lián)盟活動(dòng)中我代表我們學(xué)校對(duì)塘下二小謝小芳老師執(zhí)教的《垂直與平行》一課做了評(píng)課發(fā)言,受到了瑞安市教研員呂志明老師的表?yè)P(yáng)。在教學(xué)業(yè)績(jī)上也取得了一定的進(jìn)步,本學(xué)期我任教的六一班數(shù)學(xué)成績(jī)有了大幅度的提高,數(shù)學(xué)期末平均分超出了羅山聯(lián)盟三校平均分11分。還由于我寫博的熱情,我的教育博客《惜日如金》獲得了塘下學(xué)區(qū)第二屆優(yōu)秀教育博客評(píng)比三等獎(jiǎng)。這半年來(lái),給我最大的感受是小學(xué)數(shù)學(xué)真的像張齊華老師所說(shuō)的那樣:“小兒科、大學(xué)問(wèn)”,我漸漸地喜歡上了小學(xué)數(shù)學(xué),我再也沒(méi)有當(dāng)初高姿態(tài)的想法。

作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,多聽聽他們的課,因?yàn)橥ㄟ^(guò)比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷,才能夠更好地提高完善自己。在教學(xué)過(guò)程中,我嚴(yán)格要求自己,不斷規(guī)范自己,在班級(jí)管理上,我積極協(xié)助鄭老師管理好班集體,向她學(xué)習(xí)當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)班級(jí)正如一支軍隊(duì),得有鐵的紀(jì)律,讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn)。當(dāng)然教師是領(lǐng)導(dǎo)者,得具備愛(ài)心、耐心、責(zé)任心,努力打造優(yōu)秀班集體。

我們學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,希望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的.生機(jī)?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去,把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我想跟各位老師共勉一句話:初為人師,苦中多樂(lè);立志從教,一生常樂(lè)!最后祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師事業(yè)成功,祝福我們學(xué)校的明天更加輝煌!謝謝大家!

新教師三分鐘演講篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在這習(xí)習(xí)清風(fēng)送來(lái)陣陣清爽的日子里,我們告別了快樂(lè)的暑假,回到了美麗的校園,又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。如大家所了解的,無(wú)錫市港下中學(xué)創(chuàng)辦于1949年,有著悠久的辦學(xué)歷史和良好的社會(huì)聲譽(yù),港下中學(xué)以“教育就是服務(wù)”為中心理念,以“為讓學(xué)生成才、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意,辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨,以“為把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為終身的學(xué)習(xí)者和對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人、拓展發(fā)展空間”為培養(yǎng)目標(biāo);以“把校園建成詩(shī)情畫意的花園、愛(ài)心洋溢的家園、主動(dòng)求知的樂(lè)園、全社會(huì)向往的精神家園”為建設(shè)目標(biāo),以“安全、質(zhì)量、和諧、發(fā)展”為管理目標(biāo)。我們新教師有幸成為港下中學(xué)的一分子,內(nèi)心充滿著喜悅之情。

自從步入校門的第一天起,這里的一切感染著我們、鼓舞著我們。領(lǐng)導(dǎo)們勤勤懇懇,老同志們兢兢業(yè)業(yè),同學(xué)們勤奮向上!我們新老師會(huì)毫不猶豫的以我們最大的熱情加入到這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中來(lái),共同建設(shè)我們的學(xué)校。

成為一名人民教師是我自小的理想,如今理想終于成為現(xiàn)實(shí),更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。古人說(shuō):“學(xué)不可一日無(wú)師。”可見教師地位的重要性?!皩W(xué)高為師,身正為范?!币蠼處煵粌H需要廣博的知識(shí),樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷提高自身專業(yè)水平,而且應(yīng)具有高尚的品德和情操,彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè),而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風(fēng)起云涌,時(shí)代也在呼喚新的“愛(ài)彌爾”,呼喚著新型教師?!皢?wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。教師要做教育家,不做教書匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專家型,不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、批判反思,營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!

作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢(shì),然而我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心的像老教師請(qǐng)教,勤學(xué)多問(wèn),以誠(chéng)心,細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的拜師方法。來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。

在新的學(xué)期里,作為新教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,請(qǐng)同學(xué)們相信,我們會(huì)用起早貪黑,緊張忙碌的身影印證我們的責(zé)任;我們會(huì)用每一份精心的練習(xí),每一堂精彩的講課詮釋著我們的責(zé)任;我們會(huì)用每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,每一句溫暖的話語(yǔ)升華著我們的責(zé)任;我們會(huì)用每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步,每一個(gè)家長(zhǎng)的口碑檢驗(yàn)著我們的責(zé)任。

最后祝全體老師在新學(xué)期身體健康,工作順利,祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。

新教師三分鐘演講篇5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,我作為新教師代表在這里發(fā)言,有幸和大家一起慶祝新學(xué)年的開始,我感到十分榮幸。老師、同學(xué)們,告別了安靜的假期,沉寂的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我走進(jìn)整潔干凈的校園時(shí),我倍感親切;看到沉穩(wěn)熱情的教師們,我感到了家的溫馨;看到稚嫩可愛(ài)的你們,我仿佛看到了蟠小未來(lái)的希望。就是帶著這樣激動(dòng)的心情,和滿懷的希望,我走進(jìn)了我們的小學(xué),也開始了我新的教學(xué)生涯。

新學(xué)期是我夢(mèng)想的起點(diǎn),更是同學(xué)們新的開始。當(dāng)你們背著書包,迎著朝陽(yáng),走在上學(xué)的路上時(shí),要昂首挺胸、精神抖擻;當(dāng)你們拿著課本,坐在教室時(shí),能聚精會(huì)神、善于思考;希望你們走在放學(xué)的路上時(shí),更要問(wèn)問(wèn)自己,今天我學(xué)到了什么、怎樣能做到更好?希望你們憑著自己對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的執(zhí)著,用勤勞與智慧把握每一天!相信你們會(huì)多一份收獲,少一次失去;多一份成功,少一次失敗,演繹出自己最精彩的人生。

一直以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)前班,一二年級(jí)的小朋友們,你們對(duì)校園也許還比較陌生,但你們要聽老師的話,做文明懂禮貌,講衛(wèi)生,誠(chéng)實(shí)的好孩子;三四五六年級(jí)的學(xué)生們更要做積極向上,講誠(chéng)信,勤奮的好學(xué)生,做好低段學(xué)生的榜樣。

曾經(jīng),成為一名教師是我人生最初的夢(mèng)想。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),我真切的感受到教師這個(gè)行業(yè)的崇高和偉大,也體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的幸福與甜蜜。我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō),雖然我無(wú)法做到最好,但我會(huì)做得更好。我也時(shí)常提醒自己:即使我個(gè)人的力量很微弱,無(wú)法改變每一個(gè)的學(xué)生,但我也會(huì)盡最大的努力正面影響更多的學(xué)生。

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,可以說(shuō)成為一名新教師是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們一定嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,積極地投入到工作中去,更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見青松巍峨!相信經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們和經(jīng)過(guò)磨礪的我們,都會(huì)變得更加成熟,穩(wěn)重而自信。

最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和照顧。我也衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!

謝謝大家!

新教師三分鐘演講篇6

各位同志們:

大家好!今天我很榮幸站在這里與各位優(yōu)秀的黨員匯聚一團(tuán),慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨99周歲的生日。首先,我謹(jǐn)代表___向各位勞動(dòng)在各條戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問(wèn)候!同時(shí)也向今天受到表彰的各個(gè)單位和優(yōu)秀個(gè)人表示最熱烈的祝賀!

回憶崢嶸歲月,中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)了__年的光輝歷程。在這__年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們經(jīng)受住了來(lái)自外來(lái)世界的考驗(yàn),維護(hù)了祖國(guó)的和平和主權(quán)。在這__年的人事變動(dòng)中,我們堅(jiān)持著最初的宗旨,全心全意為人民服務(wù),聯(lián)合廣大人民群眾,建設(shè)屬于我們自己的家園!

這是坎坷的__年,這也是輝煌的__年!

隨著__大的召開和“中國(guó)夢(mèng)”的提出,我們?cè)诮ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的征途中又增加了兩盞明亮的指引航燈。我們的計(jì)劃要有大局觀,讓各行各業(yè)各司其職,各處的成就擰成一股繩,這樣才能更快實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,并使之更加牢固。

在這里,我回顧這一年來(lái)我們的工作,感覺(jué)既欣慰又慚愧。

首先,一年來(lái),黨委帶領(lǐng)著廣大干部、群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“____”重要思想和黨的“__大”精神,在“中國(guó)夢(mèng)”藍(lán)圖的指引下,大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),使全鎮(zhèn)各族人民思想認(rèn)識(shí)得到了統(tǒng)一和提高,極大地推動(dòng)了基層黨組織的建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)也發(fā)展了一批有覺(jué)悟、有潛質(zhì)的年輕黨員,為我黨注入了新鮮的血液,增強(qiáng)了我黨的生命力和生機(jī)。

其次,鎮(zhèn)/市黨委在抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的同時(shí),也絕沒(méi)有放松基層組織的建設(shè)。我們不僅堅(jiān)持以黨建目標(biāo)管理為龍頭,帶領(lǐng)著農(nóng)牧民全面奔小康,而且以村級(jí)黨支部“五好建設(shè)”為基礎(chǔ),狠抓落實(shí),充分發(fā)揮了黨員的“雙帶”作用和基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,讓我黨的戰(zhàn)斗力和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

再次,鎮(zhèn)/市黨委積極響應(yīng)黨的號(hào)召,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)各族人民發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、抗震捐款、實(shí)施“兩基”工程,扶貧幫困,使農(nóng)牧民的人均純收入有了較大幅度的提高,人民群眾的生活質(zhì)量得到了明顯改善,各族人民的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)顯著增強(qiáng),取得了可喜的成就。尤其是在雅安地震的援助活動(dòng)中,涌現(xiàn)出了不少的感人事跡,也為雅安地震災(zāi)區(qū)的同志們帶去了真誠(chéng)的問(wèn)候和及時(shí)的幫助。

不過(guò),在肯定工作成績(jī)的同時(shí),我們還應(yīng)看到要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是不能一蹴而就的,我們還面臨著更加嚴(yán)峻的任務(wù)和重要的責(zé)任。為此,我特別點(diǎn)出這樣幾個(gè)建議,希望能與諸位共勉:

第一,進(jìn)一步加深對(duì)黨的理論的學(xué)習(xí)和理解,全面了解__大思想和精髓,發(fā)揮榜樣的作用。作為黨員一定要自律自戒,做人民群眾的表率,一定要以政治責(zé)任感和使命感,學(xué)在前面,用在前面。

第二,遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),因此,我在此希望同志們能夠保持住現(xiàn)有的成績(jī),在此基礎(chǔ)上對(duì)自己做出更高的要求,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,為早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不遺余力。

第三,做好群眾工作,執(zhí)政為民,無(wú)論想問(wèn)題辦事情,都心系群眾,把人民擁護(hù)_、贊成不贊成作為指導(dǎo)個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),我們要充分調(diào)動(dòng)廣大黨員群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,接受人民群眾的監(jiān)督和意見,彼此促進(jìn),為建設(shè)更好的__市而努力!

謝謝各位同志!

新教師三分鐘演講篇7

尊敬的:

記得在冰心作品中,有這樣一段話“愛(ài)在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可留。便覺(jué)得幸?!薄N蚁脒@段話正是無(wú)數(shù)教師的內(nèi)心寫照,激勵(lì)著每個(gè)人無(wú)悔的奮斗在教育一線上!

今年九月份,我懷揣著希冀,和剛?cè)雽W(xué)的孩子們一樣,正式的走進(jìn)校園,走入課堂。感受新的環(huán)境,融入新的集體。這是一所全新的學(xué)校,嶄新的校舍,嶄新的面孔,除了經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)層外,全部任課教師都是剛剛入職。起初還有些擔(dān)憂,在沒(méi)有資深老教師的引領(lǐng)下,這所年輕的學(xué)校將會(huì)有怎樣一個(gè)未來(lái)?但時(shí)間見證了一切,給了我一個(gè)滿意的答復(fù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事務(wù)的處理有序而高效,對(duì)教師的關(guān)心細(xì)致而周到。我們努力的新教師們,為明天的學(xué)校而享受著工作的快樂(lè),在愛(ài)的過(guò)程中收獲成果。雖然缺少經(jīng)驗(yàn),但有足夠的激情和熱情,不惜熬夜奮戰(zhàn),克服網(wǎng)絡(luò)的不便去網(wǎng)吧查詢材料,每一次面對(duì)任務(wù)的來(lái)臨都竭盡全力!在領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在同事的感染下,我也逐漸樹立起主人意識(shí),用心去做每一件事,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,為打造精品學(xué)校共同努力!將我滿腔的愛(ài)賦予學(xué)生身上,有時(shí)會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨;因他們的退步而急躁;因他們的違紀(jì)而失態(tài);雖然有時(shí)會(huì)很累很煩,但是心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要為這些尋夢(mèng)的孩子引路,相信每一個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,在老師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。

我們是幸福的,見證著每個(gè)孩子的成長(zhǎng),我們是幸運(yùn)的,感受著自身的成長(zhǎng)!我們是孩子的老師,同時(shí),孩子也教會(huì)了我們?cè)S多。開學(xué)典禮上,老師們朗誦完《我驕傲,我是一名老師》后,柴銘遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō):“老師,你們朗誦的太好了,我都快要哭了!”那一刻,他教會(huì)了我孩子內(nèi)心也有感動(dòng),要用心去呵護(hù)!秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在教師接力賽時(shí),我們組跑了倒數(shù)第二名,在走回二班時(shí),楊欣怡對(duì)我說(shuō):“老師,你盡力了!”那一刻,她教會(huì)了我孩子內(nèi)心的寬容和理解!外教課上,由于Sam老師體型偏胖,幾個(gè)活動(dòng)下來(lái)滿頭是汗,于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗,那一刻,感動(dòng)的不僅僅是外教老師,她也讓我學(xué)到了孩子發(fā)自心底的那份關(guān)懷與真誠(chéng)!和孩子們共同成長(zhǎng),是每位老師都觸手可及的幸福!

所以說(shuō),教師不僅僅是我們的職業(yè),更是我們的事業(yè)。每一位學(xué)校人都把自己的那份愛(ài)默默的奉獻(xiàn)給學(xué)校,遞給同事,捧給孩子。這也體現(xiàn)了師德就是一種偉大的精神,一種神奇的力量。它是源自于每位教師心中的愛(ài),源自于心靈深處的芬芳。親愛(ài)的老師們,讓我們用愛(ài),用真情去關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓時(shí)間來(lái)見證,讓祖國(guó)的花朵來(lái)見證,這偉大的師德力量!

謝謝大家!

新教師三分鐘演講篇8

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們和同學(xué)們:

大家好

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了,生活過(guò)得多姿多彩,有苦,有累,有辛酸,有疲憊,但更多的是甜蜜,溫馨,感動(dòng)和幸福。

每次和孩子在一起都是我最開心的時(shí)候。孩子的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深的印在我的腦海中,我堅(jiān)信他們都是純潔無(wú)暇的天使,賜予我快樂(lè)和無(wú)止境的愛(ài)。

老師在向孩子表達(dá)愛(ài)的時(shí)候會(huì)有很多方式,同樣的,孩子也會(huì)回贈(zèng)給老師他們的愛(ài)。記得有一次,我在打掃衛(wèi)生,幾個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師,我親親你吧。”我說(shuō):“老師現(xiàn)在忙,等有時(shí)間了在讓你親,好不好?”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失,我開始后悔拒絕了她?;蛟S孩子的心里裝不下不愉快的事,沒(méi)有幾分鐘,她又跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師,我親親你吧?!边@一次我欣然同意了,趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了,而且還對(duì)起他小朋友說(shuō):“剛才我親老師了,老師喜歡我?!蔽胰滩蛔〉男α?,原來(lái)孩子是那樣的容易滿足,只要一個(gè)小小的表示,就可以讓他們高興好長(zhǎng)時(shí)間。

人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書,要想讀本書并不容易,只有愛(ài)他們的人才能讀懂。有一次,我穿了一件才買的衣服,我班的韓藝非小朋友說(shuō):“老師你的衣服真漂亮?!逼溆嗟男∨笥岩捕紘蟻?lái)左瞧右瞧。“老師等我長(zhǎng)大了,也要買這么漂亮的衣服?!薄昂冒 !焙⒆觽兌脊男α?。

我覺(jué)得我是世界上最幸福的人,因?yàn)橛羞@樣一群可愛(ài)的孩子陪伴著我,在我高興的時(shí)候他們會(huì)一起陪我笑;在我疲憊的時(shí)候他們會(huì)用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水;在我失落的時(shí)候他們又會(huì)用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心。謝謝你們,我可愛(ài)的孩子,你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。

我快樂(lè),我是一名幼兒教師。

新教師三分鐘演講篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,同事們,親愛(ài)的同學(xué)們:

晚上好。我今天為大家演講的題目是《無(wú)悔選擇,綻放青春 》

花從春走過(guò),留下縷縷花香;葉從夏走過(guò),留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過(guò),留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò),留下種.種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來(lái)能否留絲絲桃李芬芳

“三百六十行,行行出狀元”,但每個(gè)狀元必定都是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,唯有愛(ài)崗的人才能腳踏實(shí)地,立足本職,一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛(ài)意,扎根工作,精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時(shí)間,懶散的人總是在安逸中催老生命,意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)定的人,榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛(ài)于勤奮的人,收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛(ài)生活的人,成功永遠(yuǎn)垂青于愛(ài)崗敬業(yè)的人。

面對(duì)辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活,你是否在還懷疑自己的選擇,你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,同事會(huì)心的微笑,我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值么?孩子們的尊敬,同事們的認(rèn)可,不正是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的,但當(dāng)教師的幸福也是無(wú)人可以體會(huì)的,當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時(shí),那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個(gè)富裕的人但一定是一個(gè)充實(shí)的人,教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠(yuǎn)方 ,便只顧風(fēng)雨兼程;既然鐘情于玫瑰 ,就勇敢地吐露真誠(chéng) ;既然目標(biāo)是地平線 ,留給世界的`只能是背影 。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。

如果說(shuō)堅(jiān)定自己的選擇是一種果敢的話,那么無(wú)愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的,包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件,因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任,人人都需要盡義務(wù),而教育則需要一種更高的要求,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳡砍兜角f(wàn)個(gè)家庭的幸福,關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。這就要求我們要有一顆愛(ài)心,愛(ài)生活,愛(ài)工作,愛(ài)學(xué)生。學(xué)高為師,德高為范,我們往往會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)對(duì)象,因此做一個(gè)熱愛(ài)生活的人,把迷惘和懶散帶走,把憧憬和希望留下,我們要做一個(gè)積極昂揚(yáng)的人,把消極、脆弱帶走把樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)留下。

拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí),隊(duì)伍損失慘重,形勢(shì)非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪??纱藭r(shí)的拿破侖渾然不顧,內(nèi)心只有一個(gè)信念,那就是無(wú)論如何也要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲,“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,忍不住都哈哈大笑起來(lái),但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè)觀自信所鼓舞。一時(shí)間,戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當(dāng)先,終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們,無(wú)論你在任何困境中,都要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。因?yàn)槟愕淖孕?,可以感染到無(wú)數(shù)你接觸到的人。

如果說(shuō)愛(ài)生活是一種態(tài)度的話,那么愛(ài)工作需要的則是一種境界,需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路的高度,愛(ài)工作,不是把它當(dāng)做謀生的一種手段,而是把它當(dāng)做人生的一種追求,不是把它看做金錢和勞動(dòng)的交易,而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡(jiǎn)單傳遞,而是最有效的表達(dá),不再是知識(shí)鋪陳而是藝術(shù)的排列,這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛(ài)學(xué)生,并不意味放松,更不是縱容,而是一種責(zé)任,對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé),它意味著一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一聲聲溫暖的問(wèn)候,一次次心與心的交流,意味著諄諄教誨,循循善誘,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。

保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)你回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰE笥褌?,?jiān)定自己的選擇,讓青春綻放出美麗的光輝吧,是一棵大樹,你就灑下一片綠陰;是一株小草,你就增添一份春色;是一只蜜蜂,你就釀造一份甜蜜;是雄鷹,你就搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空;是一名教師,就要修得桃李滿園,香飄四方。

新教師三分鐘演講篇10

時(shí)光荏苒,日月如梭。不知不覺(jué)我已經(jīng)在尖山小學(xué)工作一年多了,回望走過(guò)的路,有過(guò)歡樂(lè)、幸福,也有過(guò)抱怨、辛酸,但我從不曾后悔!其實(shí)在高考之前,我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師,他們用自己的力量,幫助那些生活在黑暗世界里的孩子,為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中,雖然我與特教失之交臂,但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中,我仍選擇成為一名普通教師。

在我眼中,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小苗,我有一個(gè)心愿,就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽,健健康康地長(zhǎng)大。你或許是嬌艷的花兒,或許是不起眼的小草,亦或許是參天大樹,但是在我眼中只要你努力了,你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。

上學(xué)期分班后,我遇到了張某。我到現(xiàn)在還記得,第一次和班里的新生見面時(shí),他坐得端端正正,背挺得直直的,我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪??墒菦](méi)過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn),我的授課對(duì)于他來(lái)說(shuō),似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽,那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來(lái),我才知道他就是開學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。

一次小測(cè)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆,一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭,一會(huì)兒忽然拍拍腦袋,好像懂了什么,可是遲遲不下筆,似乎在自說(shuō)自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后,我讓他把試卷拿過(guò)來(lái)。問(wèn)他:“剛才看你好像讀懂題目了,為什么不寫呀?”他低著頭,不說(shuō)話。問(wèn)了很久才告訴我,那些拼音他拼不出來(lái),看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙,讓他默寫一下一年級(jí)拼音的三張表,他想了半天,只寫出歪歪扭扭的a,o,e,b,p,d。

我默默地對(duì)自己說(shuō),看來(lái)我被所謂的表象蒙蔽了,他看起來(lái)聽得認(rèn)真,但是真的沒(méi)有學(xué)會(huì)什么新知識(shí),也難為他做得那么端正了,必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開始,我就開始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開始,后來(lái)的期末測(cè)驗(yàn)中,他偶爾一兩次也會(huì)及格了。他的進(jìn)步我看在眼里,喜在心里??墒堑搅似谀廊粵](méi)有達(dá)到及格線,雖然也進(jìn)步了十幾分,但是我心里依舊有些難過(guò)。

整個(gè)寒假我過(guò)得不開心,班級(jí)學(xué)生的考核不達(dá)標(biāo),就像我自己不及格一樣,但是我又不能責(zé)怪他,畢竟他也取得了進(jìn)步。后來(lái)跟大學(xué)同學(xué)抱怨時(shí),她對(duì)我說(shuō):“你還記得大學(xué)時(shí)我們心理學(xué)老師說(shuō)的那句話嗎?‘不忘初心,方得始終’,當(dāng)你選擇做一件事情時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記你最初的心愿?!?/p>

是啊,我最初的心愿不就是希望每個(gè)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)嗎?

1023039