環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿9篇
環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿9篇最新
環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿如何寫呢?在現(xiàn)在社會,很多地方都會使用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心收集整理的環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是來自高中部__班的一名學(xué)生,我叫__,很高興今天能站在這里和大家討論關(guān)于保護校園環(huán)境的話題,環(huán)境是咱們生存的根本,要是咱們的環(huán)境出現(xiàn)了大毛病,那必然會影響到我們的生活,所以就讓我來講一講保護環(huán)境的重要性吧。
大家都知道,現(xiàn)在的地球環(huán)境是一步步在惡化的,因為我們?nèi)祟愋枰Y源來發(fā)展,所以森林被大面積的砍伐,水土被大面積的污染,就連咱們的天空都變得灰蒙蒙了,很難再看到蔚藍的天空了。環(huán)境被污染后,帶來的負面影響也是越來越多了,河流不再清澈,城市里總是起霧……這一切的一切都在警告我們,該保護環(huán)境了!這時候,你可能會問我,咱們不都是些普通學(xué)生嘛,能做點啥事來保護環(huán)境呢?
其實保護環(huán)境本就是一件需要慢慢積累的事情,它代表著一種觀念,只要將這種觀念種到每一個人的心底深處,那么隨著種子的生根發(fā)芽,終會有一天收獲果實,所以咱們只需要從小事做起就行,而現(xiàn)在咱們首先要做的就是保護好校園環(huán)境,因為學(xué)校是屬于學(xué)生的凈土,我們怎么能容忍自己的家園收到污染呢?每當看到一些同學(xué)隨手就將垃圾丟到地上甚至偷偷丟進草叢以及一些不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方,我就感到十分的痛心,因為他們沒有意識到自己的行為是有多么的錯誤,他們的這種行為不僅讓自己受到了其他同學(xué)的鄙視,也給校園的形象抹了黑,同時也增加了那些負責(zé)衛(wèi)生任務(wù)的同學(xué)的壓力。
雖然學(xué)校多次提醒大家要保護好校園的環(huán)境,對于那些喜歡亂丟垃圾的同學(xué)也有著相應(yīng)的懲處,可我們總是能在校園里看到丟在地上的紙屑和垃圾袋,不論這些行為是有意的還是無意的,這都代表著我們的環(huán)境意識還不夠到位。想把校園的環(huán)境保護好其實并不難,只需要每個人能保證好自己的衛(wèi)生即可,在我們看到周圍同學(xué)亂丟垃圾時,我們可以及時提醒他,在看到地上有垃圾時,我們可以順手將垃圾放到垃圾桶中,這樣一來,相信校園的環(huán)境必然會有著大的改變。
保護好校園的環(huán)境,說到底還是要從我做起,只有每個人管好了自身,才能從源頭上杜絕環(huán)境污染,其實任何事情都一樣,從自己做起,才能讓量變成為質(zhì)變!
謝謝大家!
環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿篇2
社區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo),居民朋友們:
大家好!
低碳生活從我做起,今年是第__個環(huán)境日,從1972年環(huán)境問題出現(xiàn)以來,一直都是從生產(chǎn)上來控制,大家都傾向在生產(chǎn)的過程中,盡量的減少排污,減少排放,但是后來發(fā)現(xiàn),問題并沒有解決,我們這些環(huán)境組織越來越多,環(huán)境問題也越來越多。像我們在座的很多都是從事環(huán)境保護的工作的,那我們是應(yīng)該感謝他提供給我們就業(yè)呢,還是反過來希望地球上沒有環(huán)境問題的出現(xiàn)呢
確確實實的來說,我們生產(chǎn)和消費、和生活是一體的,我們不能簡單的(把責(zé)任)推卸出去——“你來環(huán)保吧”,不能這樣的。因為你的星球需要你啊,需要我們每個人都做出努力,換一種觀念,換一種生活方式。也就是說要改變兩個方面:一個是我們頭腦里的概念,一個是我們的生活方式。
什么是低碳生活?我們應(yīng)先抓住主題—氣候問題。
低碳和生活是兩個詞,生活指衣、食、住、行、用等方面,個人生活方式依個人習(xí)慣有不同表現(xiàn)。我們?yōu)槭裁匆吞忌钅?為了盡可能在生活中減少對碳的排放和依賴。碳來自于石油、天然氣等的燃燒產(chǎn)物二氧化碳。二氧化碳好不好?(臺下觀眾答:不好)但是它卻不可或缺,植物依靠吸收二氧化碳而進行光合作用,而且二氧化碳保持在合適范圍內(nèi)對保持地球溫度適于人類居住非常重要,否則我們這里會冷得受不了啊!因此二氧化碳本身沒有好壞,但人為排放過多,就造成溫室效應(yīng),導(dǎo)致地表溫度上升。
根據(jù)ipcc(聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會)的研究,19__年至__年,百年內(nèi)由于人類活動超量排放溫室氣體,導(dǎo)致地球平均溫度上升0.74℃。0.74℃算什么啊?每天早晚的溫差都好幾度啊!但地球平均溫度上升是過去六千年地球歷史中從沒發(fā)生過的,這是最熱的一百年,也是最熱的五十年,這意味著-全球變暖!
變暖和我們有關(guān)系嗎?這意味著南北極海冰的融化。大家還記得今年4月22日世界地球日聯(lián)合國官方海報嗎?海冰消失后,一只無助的小北極熊抱著風(fēng)力發(fā)電機的柱子,這是20__年世界地球日官方海報上的令人擔(dān)憂的畫面。中國長江黃河的源頭在喜馬拉雅山,而專家估計未來30年內(nèi)喜馬拉雅山的冰川有80%將消失---這是全球變暖的表現(xiàn)。
那變暖和各位有關(guān)系嗎?這意味著---氣候變化和極端氣候。各類極端氣候,旱災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、冰災(zāi)、火災(zāi),都用形容詞“歷史罕見、百年一遇”等來形容,情況嚴峻。大家還記得去年我國南方的冰雪災(zāi)、今年北方的旱災(zāi)吧!而最近北方炎熱,比正常時間快了一個月,五月就跑步進入了夏天;比如說上海,37.5度,136年未見?,F(xiàn)在海平面已經(jīng)在上升,淹沒了部分島國和地區(qū),而廣州的海拔高度僅有9-10米。全球變暖導(dǎo)致水、土、森林等資源逐漸消失和退化。
所以我們得出一個結(jié)論:高碳的生活方式不改變,短期內(nèi)我們就會見到嚴重的影響。近期科學(xué)研究的結(jié)果表明:全球溫室氣體排放量排名顯示,第一位是工業(yè)能源占21%,第二位是畜牧業(yè)占18%,畜牧業(yè)主要造成甲烷的排放,其溫室效應(yīng)是二氧化碳的幾十倍,導(dǎo)致氣候變化更顯著,第三位是交通工具占13%。要達到低碳的目標,我們個人可以改變生活方式,從衣食住行用等各方面來改變?yōu)榈吞嫉纳罘绞剑瑏韼椭鷾p緩全球暖化,應(yīng)對氣候變化,而其中最有效幫助減少碳排放的生活方式就是改變我們的飲食習(xí)慣,減少肉食,多素食。
謝謝大家!
環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
世界上所有動植物都有自己的家園,森林是樹木的家園,池塘是魚兒的家園,天空是鳥兒的家園,而地球是我們共同的家園。慈祥的地球母親給予我們豐富的水資源、礦物資源和森林資源。
可是,你知道人們是怎樣對待地球母親的嗎?越來越多的汽車涌上大馬路,根本不在乎它們的尾氣對大自然造成傷害;工廠里的煙囪冒出黑乎乎的濃煙,污染著原本清新的空氣;每天,在地球的許多地方,總會有人在砍伐樹木,開采礦山,捕殺動物,污染水源。而在我翻閱的資料里,很多很多年以前的地球上,山清水秀,鳥語花香,是一個讓人陶醉的好地方??涩F(xiàn)在,地球在一天天被嚴重污染著。
值得慶幸的是,在我國,人們的環(huán)保意識在逐漸增強,尤其是大家對“無車日”的重視。每年9月22日是世界無車日,也是全國無車日,很多人都在這一天用自己的行動響應(yīng)著“今天我在城里不開車”的號召。一些私家車、公務(wù)車停開,人們盡量選擇坐公交車或者騎自行車出行,還有人選擇走路,又環(huán)保又鍛煉身體。今年的無車日,我身邊的許多開私家車的叔叔和阿姨,也讓自己的車子休息了一天,以此來減少汽車尾氣對地球母親的傷害。
大人們已經(jīng)開始行動了,我也不能落后。雖然做不了什么大事情,但像撿起一張紙片、不亂扔垃圾等等這樣的事情,我還能做得到。保護環(huán)境,人人有責(zé)!為了讓我們的地球母親變得更加美麗,也為了地球上其他生命的生活更美好,我愿意和所有的小朋友一起為綠色、低碳的生活而盡自己的一份力。
環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿篇4
親愛的同學(xué)們
大家好!
雖然我對低碳理解的不是很深,但爸爸媽媽對我說,低碳主要是指減少二氧化碳的排放,是一種節(jié)能、環(huán)保的生活方式。低碳的生活離我們每個人都很近,在日常生活中從自己做起,從小事做起,節(jié)約能源,就是低碳生活。我想,節(jié)水是節(jié)能,也是一種低碳生活吧。
在學(xué)校開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動時,有一天放學(xué)回家,我去衛(wèi)生間洗手,媽媽看見了說:“你把水管開大點,這樣洗得干凈。我說:媽媽,我們學(xué)校正在開展”環(huán)保小衛(wèi)士“活動,要節(jié)約用水,現(xiàn)在有很多人用不上清潔的水,我們大家都應(yīng)該省著點用”。媽媽高興的對爸爸說:我們的孩子長大了,就是不一樣,你看她現(xiàn)在多懂事,都知道節(jié)約用水了。
有一次,媽媽把洗米后的水倒進一個小水桶里,我覺得很奇怪,就問媽媽:“媽媽,您為什么不把洗米水倒掉,反而倒到水桶里呢?”媽媽說:“這水還是比較干凈的,等下可以用來洗碗呀!這是跟你學(xué)的呀”。
從那以后,我們?nèi)叶甲⒁夤?jié)約用水,洗臉的水再用來洗腳,洗衣服的水再用來涮抹布,擦地板,然后這些廢水還可以再沖馬桶;洗完菜的水可再來澆花。我們?nèi)胰硕拣B(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。
我們大家一定都看過這樣的一則公益廣告吧:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?!彼巧?,生命之本。我們要珍惜每一滴水。為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧。
環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是六(4)班的__,今天我演講的題目是《保護環(huán)境,從我做起》。
大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
其實大多數(shù)的人都有保護環(huán)境的心,只有少數(shù)部分沒有。我希望下面這個故事能夠讓那些部分人能和我們一起保護環(huán)境,讓地球恢復(fù)她年輕時的美貌。
記得上小學(xué)時,那還是北京申辦奧運成功以后……我和爸爸`媽媽來到運河邊,突然被眼前的景象呆住了,河里邊有許多人扔的石頭`礦泉水瓶,還有些廢棄物,讓人看了覺得非常惡心。心想:這是誰干的?太不講文明了,真給北京人抹黑,照此下去怎麼呢?
這時看見離我們不遠處有個人站在河邊正涮墩布。我們趕忙走到他身邊,我對他大聲地說道:“你怎麼在這里涮墩布呀?你沒看見這河里的水已經(jīng)變得有些污濁了嗎?不但空氣受到污染,如果別人喝到肚子里會怎麼樣呢?”那人聽了,粗魯?shù)卣f道:“這關(guān)你什麼事?反正河里的水都已經(jīng)這樣兒了。就算我不涮,也變不回原來的樣兒了?!?/p>
我聽后非常生氣,瞪了他一眼,就站到一邊去了。只見爸爸看了我一眼,又面帶微笑地走到他跟前,對他和氣地說:“你看現(xiàn)在咱們北京人都有了環(huán)保意識,環(huán)境的好壞對我們是多麼的重要。這河里的水如果哪一天變成污水了,咱們的子孫后代就喝這樣的水嗎?你想想吧?!蹦莻€人聽了之后,不由自主地低下了頭,說:“是啊,奧運會就要召開了。您說得對,我以后在也不來這里涮墩布了?!彼f完之后,我也覺得怪不好意思的。
微笑承諾不是空話,要付諸于行動。奧運會是中國人的頭等大事,我們更加應(yīng)該懂得保護我們周圍的環(huán)境,特別是干凈`清澈的水源。為了干凈`清潔的環(huán)境,讓我們行動起來。
環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中,人類就是依靠地球上的資源生存、繁衍、發(fā)展的,所以,地球是人類的母親。
人類在漫長的發(fā)展道路上,無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟,都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時,因為不合理的`開發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護工作,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?,F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,2000萬公頃森林在消失,平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,溫室效應(yīng)在加劇,使用權(quán)地球氣溫不斷升高,南極冰冠開始溶化,海洋平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題,不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,甚至威脅著人類的生存,所以愛護環(huán)境,已成為全人類共同關(guān)心的問題。
同學(xué)們,保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過程中不注意環(huán)境保護,就要受到大自然的報復(fù)。不僅損害我們這一代,還要遺害子孫萬代!
我國正在以經(jīng)濟建設(shè)為中心建設(shè)有中國特色的社會主義。在實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中,政府十分重視環(huán)保工作,把保護環(huán)境列為一項基本國策。僅19__年頒布的《環(huán)境法》,對環(huán)保工作就有100多項法規(guī),保護環(huán)境正成為我國人民的自覺行動。
同學(xué)們,我們是地球的主人,我們每個人從小就要有環(huán)境保護意識。保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起:愛護花草樹木,愛護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力,使祖國的天更藍,地更綠,水更清。
環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿篇8
同學(xué)們:
大家好,我演講的題目是:地球環(huán)保。
這些年來,我們的地球受到了嚴重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在世界上一次一次的發(fā)生,它將會掩埋草地、吞毀家園,嚴重地影響了人民的生活和生命,使我們難以生活和生存。綠色的草地將會變成沙漠,大樹將會永遠臥倒在地,大海將永遠變成大坑,而我們也不會快樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。
現(xiàn)在,連南極也遭到了污染。因此,地球上失去了最后的一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的地方,居然也淪落成了保護區(qū)。而我們,難道就只能袖手旁觀嗎?難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草低見牛羊,白云下面馬兒跑的景象嗎?雖然我們只是學(xué)生,但是我們可以為家鄉(xiāng)做出一點點貢獻,生命,在希望中崛起!
有些同學(xué)可能知道,在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊,那是一個生機勃勃的綠洲,一年四季都會有新鮮的空氣,令人向往的環(huán)境。綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境,讓那里生活的極少數(shù)人,對著一片沙漠中的綠洲燃起了生活的希望!可是有誰能夠知道,長這幾百年甚至幾千年的圣地,它竟然消失了、不見了、毀滅了。
透過把羅布泊幾乎烤焦的陽光,我們依稀可以看見羅布泊的心在痛,它在懷念。懷念昔日的牛馬成群、青山綠水,它在嘆息!嘆自今朝的黃沙萬里、枯樹殘枝;它在渴望生命源、萬物之根;它在想象,想象綠色重生、生命不滅??墒?,用對生命的渴望壘起的綠色長堤轟然倒塌。
然而,這不是自然所為,而是因為人類的污染讓青山綠水一點點的消失、消失。
如果我們再不能夠制止,白色污染會給人類嚴重的懲罰,白鯨誤食垃圾而造成死亡,因人類滅絕的動物高達300多種。到了最后,不僅是珍惜的動植物,就連我們?nèi)祟?,最終將會滅絕。
同學(xué)們,共同的命運把我們聯(lián)系在一起,地球母親把重任托付在人類的身上,因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福!
環(huán)保主題學(xué)生個人優(yōu)秀演講稿篇9
各位老師,各位同學(xué):
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。當你跨進新埭小學(xué)的校門時,你是否有曾想過:你已經(jīng)生活在了一個充滿綠色的校園,你將為此而感到幸福和驕傲。
在我們校園的每個角落都洋溢著生命的氣息。寬敝明亮的教學(xué)樓緊緊相連,雕塑點綴花壇,長廊意韻無窮,花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷,樹木青翠,就連秋冬也是綠意盎然,形成了“春有花,夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。
學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,你有曾想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了為保護這美好的環(huán)境而努力。
你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開水籠頭,而沒有及時關(guān)上嗎?你有過為我們新埭小學(xué)建成優(yōu)美的校園提一個建議,出一個點子嗎?
同學(xué)們,要想把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校,還需要我們一起努力,從我做起,從身邊的小事做起。撿起別人掉下的一張紙;記得及時關(guān)燈,不浪費水電;下課活動時能做到有秩序,不高聲喧嘩。諸如此類的太多太多的小事,我們其實都能做到。
當然,爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠。
1、少用塑料袋
2、多用可重復(fù)使用的耐用品
3、慎用清潔劑——減少水污染
4、一次性餐具應(yīng)淘汰
5、回收廢塑料開發(fā)“第二油田”
6、珍惜紙張
7、少用一次性筷子
“埭小是我家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家”。我們應(yīng)當在生活和學(xué)習(xí)的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來謀發(fā)展。只有這樣,我們才能留給后人一個讓他們安然生存的,干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。