關(guān)于時(shí)間的演講稿500字6篇
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一起來看看關(guān)于時(shí)間的演講稿500字6篇，歡迎查閱!
關(guān)于時(shí)間的演講稿500字1
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí);一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……時(shí)間對每個(gè)人來說都是很珍貴的，我們要珍惜時(shí)間。
人生短暫，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有在短暫的人生中，多做一些有意義事才能更好的體現(xiàn)人生的價(jià)值，所以珍惜時(shí)間，對于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的意義。
我們常常說要珍惜時(shí)間，可是時(shí)間就是那么多，到底該怎么珍惜時(shí)間呢?
首先，珍惜時(shí)間就應(yīng)該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會節(jié)省大量的時(shí)間。就拿我自己來舉例吧，以前我背課文總是花上一兩小時(shí)，，一邊背課文，一邊看電視或聽音樂，覺得自己一心可以二用，美的不得了。可是現(xiàn)在上了初三，學(xué)習(xí)時(shí)間越來越緊張，作業(yè)越來越多，再背課文用上一兩個(gè)小時(shí)，那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間，專心致志的背下來，不到半個(gè)小時(shí)就能完成，我才發(fā)現(xiàn)原來我的學(xué)習(xí)效率是那么低。長此以往，我得浪費(fèi)多少時(shí)間呀!
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會有的?！薄澳挠惺裁刺觳?，我不過是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人!
你想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值吧，那就珍惜時(shí)間吧!
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大家好! 今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》 從出生到死亡，這是人的一生。這一生由數(shù)不勝數(shù)的分分秒秒組成，然而這分分秒秒就叫時(shí)間?！ ∫环昼妼τ械娜藖碚f是珍貴的：他們用一分鐘來多讀讀書、寫寫字;;用一分鐘來編寫國家機(jī)密;用一分鐘來發(fā)表一件非常重要演講……一分鐘的價(jià)值多么珍貴，一分鐘的作用舉不勝舉?！ 〉?，一分鐘對于另一些人來說則是輕賤的.：看!他們在游戲房拼命的打游戲：瞧!他們在街頭可憐兮兮的當(dāng)乞丐。這又是一分鐘，沒有一點(diǎn)價(jià)值的一分鐘?！ 罢湎糠置棵搿?，是我們中華民族乃至全世界的傳統(tǒng)。這樣的人在經(jīng)歷了許許多多的困難后，就會獲得別人仰慕不及的成功。比如《王亞南睡三腳床》這個(gè)典故：王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短了一節(jié)的那邊方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。由于他勤奮刻苦的讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈鄣仙缡钦f。想想看，浪費(fèi)時(shí)間、不就是浪費(fèi)生命嗎?我們的生命對于時(shí)間長河來說是很短暫的，它就像一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你不好好珍惜，那么，你的生命就沒有任何價(jià)值。虛度光陰的人和節(jié)約時(shí)間的人在世界上無疑是兩種極端的表現(xiàn)。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間是珍惜生命珍惜時(shí)間是愛護(hù)自己當(dāng)然，珍惜時(shí)間并沒有那么難，你興許可以做到：吃飯時(shí)少發(fā)一小會呆，多嚼嚼飯菜;做作業(yè)時(shí)集中精力，下筆如有神;還有聽講時(shí)，只要你專心聽進(jìn)去老師講的每一個(gè)內(nèi)容，這就是節(jié)約時(shí)間?？茨牵湎r(shí)間多么簡單，珍惜時(shí)間只是舉手之勞。同學(xué)們，讓我們一起來好好珍惜時(shí)間，一起做節(jié)約時(shí)間的好少年吧!我的演講結(jié)束，謝謝大家。
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高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰一分.勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空.”我們不能讓時(shí)間停留,但可以每時(shí)每刻做些有意義的事.
東漢文學(xué)家崔瑗,官至濟(jì)北相.當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí),不幸因事被捕入獄.當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué),便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí),當(dāng)獄吏審訊時(shí),他也趁機(jī)請教有關(guān)問題.他的這種對待學(xué)習(xí)的精神,給我們每個(gè)人樹立了榜樣.
時(shí)間是生命的單位,有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情.美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作,成了有__多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王.當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計(jì)算,我已經(jīng)135歲了.”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.”的道理人人都懂,可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命.
現(xiàn)在許多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒尋樂,或是呆在家里無所事事,明明已經(jīng)成年,還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān),這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵,成為社會的“危險(xiǎn)人群”.這些人往往有一種“明天再說”的想法,認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕,先盡情享樂,過幾年再考慮工作.最終明日復(fù)明日,明日成蹉跎.一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”,當(dāng)日事當(dāng)日做,把什么事都放到明天的人,最終什么事都干不成.
有時(shí)我總會抱怨時(shí)間不夠用,許多要干的事都沒有干,但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的.歸根結(jié)底是自己不抓緊它,杰弗遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒有工夫抱怨時(shí)間不夠.”當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候,時(shí)間從你的抱怨中跳過,我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說法.時(shí)間就像鐵面無私不動感情的一個(gè)老人,不會因你的任何舉動停住腳步,它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑,然后輕輕越過.對一個(gè)人來說,時(shí)間就是生命,時(shí)間有限,當(dāng)失去它時(shí),生命也走到了盡頭.
你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去,到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的,為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧,他們的一生都做了什么.有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了,只有做的事越多,做的越好,生命的價(jià)值就越大;反之,一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間,他的生命價(jià)值就會少得可憐.你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
關(guān)于時(shí)間的演講稿500字4
時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了......''聽著這一首歌又想想那些猶如白駒過隙的日子，真想問問上天“時(shí)間都去哪兒了?”
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，而我卻只能看時(shí)間就這樣流逝。小學(xué)六年中有笑，也有淚，但更多的是與老師在一起的快樂。
那是一個(gè)六一兒童節(jié)。班主任楊老師組織我們拌涼米線。同學(xué)們帶好了各種調(diào)料來學(xué)校，楊老師為我們分發(fā)米線。米線發(fā)完后，同學(xué)們開始大顯身手。楊老師則到處參觀。不久，同學(xué)們相繼拌好了涼米線，本要給楊老師吃的涼米線楊老師卻讓給其他老師。我們邊吃涼米線楊老師還邊給我們講笑話，我們被楊老師的笑話逗得哈哈大笑，楊老師也和我們一起笑。我們就這樣在歡笑聲中度過了六一兒童節(jié)。這也是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，讓我永生難忘。
還有那個(gè)冬運(yùn)會。學(xué)校進(jìn)行了許多項(xiàng)運(yùn)動，最熱鬧的要數(shù)拔河比賽，拔河比賽是在下午進(jìn)行。比賽前同學(xué)們都做足了賽前運(yùn)動，希望能夠?yàn)榘嗉墵幑?。比賽開始了，兩邊的啦啦隊(duì)卯足了勁地喊加油。參賽的同學(xué)用盡了吃奶的力氣拔著繩子，老師們也在兩盤一個(gè)勁地喊著加油。短短的拔河比賽就這樣過去了，我們班獲勝了。同學(xué)們和老師都很高興，臉上洋溢著幸福的微笑。由于我們班獲勝了，回到教室后楊老師就發(fā)給我們吃東西，同學(xué)們與楊老師搶著，鬧著，教室里滿是快樂的滋味。
但是，快樂的日子總是短暫的。那些日子猶如白駒過隙，如一束陽光透過樹林那么短暫，在你不經(jīng)意間流過了，當(dāng)你想伸手去抓時(shí)，卻消失得無影無蹤了。
望著天空中寧靜的白云，看看現(xiàn)在的我，真想問問上天：“時(shí)間都去哪兒了?”
關(guān)于時(shí)間的演講稿500字5
在今年的春晚上，有這一首感動了無數(shù)人的歌曲，相信大家都知道——時(shí)間都去哪了。我不知有多少人和我一樣，聽這首歌的時(shí)候，眼淚會莫名地流出來，自己盡管怎么往回收也收不進(jìn)。我努力地去回憶父母對我的所有無回報(bào)付出——那真是太多太多了，越是回憶，眼淚流的越厲害。
從我上初中開始，現(xiàn)在的父母已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前了。時(shí)光將根根細(xì)細(xì)的白發(fā)掩埋在他們的黑發(fā)下面，將那幾根皺紋刻在他們臉;我知道，那根根的白發(fā)會越長越多，直到吞噬所有的黑發(fā)，那幾根皺紋到時(shí)候就不是幾根了，是數(shù)不清的皺紋。
父母就像一口井，當(dāng)你小的時(shí)候，你總覺得井水是清澈的，甜美的，是汲取不完的;然而，當(dāng)你長大一些時(shí)那井水就不再那么清，那么甜了;直到井水干涸的那一天，我們才懂得去珍惜這口井，但是已經(jīng)晚了。
當(dāng)你在談起時(shí)間都去哪了的時(shí)候，你是否問問自己這個(gè)問題呢?
是啊，時(shí)間都去哪了?還沒好好感受，我們的父母就變老了。
關(guān)于時(shí)間的演講稿500字6
人生有幾個(gè)十年?當(dāng)春晚的演播廳響起那首悠揚(yáng)的樂曲《時(shí)間去哪兒了》，有多少人為之動容。朱自清曾說：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現(xiàn)在又到了哪里呢?”
十年，它可使一個(gè)地震后的災(zāi)區(qū)重回繁榮，同樣可使一個(gè)繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長眠于心中。它可使一個(gè)乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個(gè)事業(yè)有成的億萬富翁傾家蕩產(chǎn)。時(shí)間是無情的，它匆匆的走過。
回望過去：在經(jīng)歷的數(shù)千的日子里，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁??????我們經(jīng)歷過那些風(fēng)風(fēng)雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過去。我們做過許多令我們后悔的事情，但這世上沒有后悔藥，我們不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦、無奈，只能期待未來，期待未來的自己會怎樣。
珍惜現(xiàn)在：時(shí)間不斷流逝，就像光一樣，你抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預(yù)知它終將要跑到哪兒去，會在哪兒施展它的魔法，你能做的只有在現(xiàn)在抓緊每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的未來?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！本退隳阌性俣嗟腻X，也買不回時(shí)間，你別指望著未來會有時(shí)光機(jī)，載著你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀(jì)，飛過白堊紀(jì)，改變歷史，如果你真想有臺時(shí)光機(jī)，就好好珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，自己發(fā)明，自己創(chuàng)造，不要讓寶貴的時(shí)間就這么源源地流逝了。
暢想未來：未來是由你的現(xiàn)在決定的，你現(xiàn)在的努力決定你未來的成敗，努力的分量與成功的分量是相等的。與其你整日幻想做那幼稚的白日夢，不如利用這時(shí)間來完成你的幻想，使它變成現(xiàn)實(shí)，你現(xiàn)在的放縱必定會成為你未來的牢籠。
人生有幾個(gè)十年?你無法現(xiàn)在就知曉這個(gè)答案，但將來有一天你必定會懂得，自己到底浪費(fèi)了多少寶貴的青春，浪費(fèi)了多少寶貴的十年。
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