機(jī)遇三分鐘精彩演講稿大全
若我們用科學(xué)的方法去鉆研去探索,提升自己的能力,增強(qiáng)自己的實(shí)力,成功到自然水到渠成?!皺C(jī)遇不會(huì)青睞沒有準(zhǔn)備的頭腦?!蹦菚r(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),機(jī)會(huì)就在就你身邊。一起來看看機(jī)遇三分鐘精彩演講稿大全,歡迎查閱!
機(jī)遇三分鐘精彩演講稿1
人生的成功或許就是勇敢抵制誘惑、果斷抓住機(jī)遇的過程。
劉翔在雅典運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破世界紀(jì)錄,成為了當(dāng)之無愧的“飛人”。成名之后,他依然如同普普通通的運(yùn)動(dòng)員一樣繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練。有人曾說劉翔具備了成為一個(gè)娛樂明星的全部條件,一米八五的身高、俊美的外表以及不錯(cuò)的歌喉,因此有人曾問過劉翔”是否會(huì)加入娛樂圈“,劉翔回答:“不,我只能把精力集中在一件事上,那就是跨欄?!眲⑾璧种谱×私疱X與榮譽(yù)的誘惑,耐心等待他人生的下一次機(jī)遇。他的等待沒有白費(fèi),__年劉翔又成功奪得世錦賽冠軍,成為世界上第一個(gè)跨欄大滿貫得主。劉翔用他的行動(dòng)為我們?cè)忈屃藢?duì)待機(jī)遇與誘惑的正確態(tài)度。機(jī)遇如流星,總是稍縱即逝;誘惑卻如浮塵,無時(shí)不在,無孔不入。誘惑往往伴隨機(jī)遇而生,并且披著絢麗的外衣,粗心的人、貪婪的人常常被他的包裝所迷惑,成為它的俘虜。只有抵擋住誘惑的人才能等到機(jī)遇,才能把握住機(jī)遇,鑄就成功。
首都國際機(jī)場(chǎng)有著“第一國門”之稱,時(shí)代給了李培英擔(dān)當(dāng)?shù)谝粐T掌門人的機(jī)遇,李培英本可以利用這一機(jī)遇,施展才華,大展宏圖,將自己人生推至輝煌的頂點(diǎn),而作為一個(gè)國有大型企業(yè)的董事長(zhǎng),一個(gè)受黨教育多年的領(lǐng)導(dǎo)干部的李培英卻沒有抵制住權(quán)與利的誘惑,豪賭揮霍,受賄索賄,最終走上一條自我毀滅的不歸之路。
可見,把握機(jī)遇能助人一臂之力乃至成就功業(yè),而誘惑只會(huì)使人迷失方向甚至墮落。要想把握機(jī)遇必須有清醒的頭腦和敏銳的洞察力,抵制誘惑則需要遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的毅力。
當(dāng)然,誘惑并不總是有害的??梢哉f,機(jī)遇也是一種誘惑,只不過它是一種健康的誘惑。這種誘惑能激發(fā)你的雄心,激發(fā)你的潛能,讓你如同駕駛一艘快艇,讓你比那些駕駛木船的人更快地到達(dá)成功的彼岸。
生命中機(jī)遇與誘惑總是相伴而生的,我們只有把握住心中的信念,經(jīng)得住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),才能領(lǐng)略到人生旅途中那份最美的風(fēng)景。
機(jī)遇三分鐘精彩演講稿2
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事,它并不動(dòng)聽,也沒有曲折的情節(jié),卻給人以啟迪。
一位主人好久沒吃魚了,他吩咐仆人中午買一條魚回來清蒸。十二點(diǎn)了,吃飯的時(shí)間到了,卻不見仆人叫吃中午飯。
主人想,也許魚還未蒸熟吧。已經(jīng)下午一點(diǎn)了主人餓的發(fā)慌,就到廚房看看,卻見魚仍擺放在那里沒有蒸。他有些生氣了。仆人卻指著鍋對(duì)他說:“我已去市場(chǎng)買了好多次魚了,即使那里最小的魚,你的鍋也放不下,我正在想辦法呢……”因?yàn)殄佇◆~大,那天中午主人沒有吃到魚。
從這件事,我想起現(xiàn)在許多人,他們總是感嘆命運(yùn)不公,時(shí)勢(shì)不濟(jì),許多時(shí)候,總是嫌自己“鍋”中的“魚”太小,羨慕“大魚”,這種想法本身到無可厚非。問題在于他們只知道羨慕,卻忘了擴(kuò)充自己的“鍋”。結(jié)果某一天,命運(yùn)給他們一條“大魚”時(shí),他們卻因自己的“鍋”太小而失之交臂。所以,真正想擁有大魚的人,千萬別忘了充實(shí)自己和發(fā)展自己。
機(jī)遇是一條魚,是一條誰都無法預(yù)測(cè)大小的魚。
機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人。
機(jī)遇三分鐘精彩演講稿3
當(dāng)透明的玻璃輕盈地墜落大地,依然裂而不破時(shí),你是靜靜地拿起它放回,抑或是留個(gè)小小的問號(hào)于心間呢?當(dāng)紅澄澄的蘋果頑皮地碰到你腦袋時(shí),你是滿懷憤恨地將其啃掉,抑或是貼上一個(gè)小小的問題標(biāo)簽?zāi)?
殊不知,多少的機(jī)遇與創(chuàng)新正與你失之交臂時(shí),可就有人卻抓住了。別捏迪克因那片玻璃的墜落而獲得在法國科學(xué)界突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),他將一個(gè)個(gè)小小的問號(hào)常駐于心間,用不斷的思考將一個(gè)個(gè)問號(hào)變?yōu)榱梭@嘆號(hào),完成了一項(xiàng)華麗的轉(zhuǎn)變。牛頓同樣抓住了,蘋果墜地,多么平凡的現(xiàn)象可他卻細(xì)心鉆研,耐心探索,讓那些問題標(biāo)簽灰飛煙滅,換之以無盡的榮譽(yù)與桂冠,將機(jī)遇無限地放大,創(chuàng)造無窮的奇跡!
機(jī)遇確實(shí)導(dǎo)致了成功,可它并不是成功的捷徑。機(jī)遇的背后凝聚了太多的辛酸與苦楚,耗費(fèi)了太多的精力與時(shí)間。試想要是別捏迪克、牛頓沒有長(zhǎng)期的科學(xué)研究與獨(dú)立的思維探索,又如何能從如此細(xì)小的生活現(xiàn)象抓住機(jī)遇的尾巴呢?看來,機(jī)遇只屬于那些做好準(zhǔn)備的人!當(dāng)人們?cè)隗@羨郎朗美妙的鋼琴獨(dú)奏時(shí),可曾想到他是如何走上這一步的呢?他總是默默地將曲子練得爐火純青,又正好碰上安德魯?shù)娜焙?,一瞬間震驚全座,若不是無數(shù)次的演奏,又如何能將這次的缺憾轉(zhuǎn)變成機(jī)遇呢?“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)上十年功?!笨蓜e把機(jī)遇想得太容易,它好似橫空出世的閃電,稍不注意就消失于天際,關(guān)鍵在于你是否有準(zhǔn)備,有耐心,堅(jiān)持不懈地干下去!
當(dāng)然,努力貯備這些是必不可少的,那么留意生活的細(xì)節(jié)對(duì)機(jī)遇更顯得尤為重要。
熟悉的《二泉映月》流入你心扉的同時(shí),你是否感覺到了阿炳新平如水的淡然,這便是他扎根于民眾,在生活中尋找獨(dú)特細(xì)節(jié)的魅力,折射出他自身的人格。牛頓、別捏迪克他們又誰沒有留意生活的細(xì)節(jié),而抓住細(xì)節(jié)的呢?機(jī)遇的產(chǎn)生不是凡爾納的幻想,也不是源自于空中樓閣的夢(mèng)想,更不是尼采“幻化為太陽”的癡想,機(jī)遇的產(chǎn)生是以生活為基礎(chǔ)的。生活之于機(jī)遇,如土壤之于種子,水分之于花朵……
機(jī)遇就像一架梯子,雙手插于口袋的人是怎樣也爬不上的,那么就讓我們不要再對(duì)晚霞抱有幻想,努力對(duì)著朝霞干吧!
機(jī)遇三分鐘精彩演講稿4
在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前,該怎么做?是一個(gè)很值得考慮的問題。在我們面前,有無數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),這不,眼前就有一個(gè),那么,我們就從眼前這個(gè)說起。
我們剛剛步入初中階段,是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這就是一次改變自己,與改變歷史的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。有人說中學(xué)是灰色的,我想這句話很對(duì)。在中學(xué),我們的未來沒有任何光明可言,是一片灰暗,只有在黑暗中點(diǎn)起一盞知識(shí)的“小燈”,才有資格進(jìn)入紅色的大學(xué)和強(qiáng)者的世界。
我想一個(gè)人的克制力是有限的,沒有幾個(gè)人能真正控制住自己,當(dāng)然可能也有,可我做不到。所以在這智力只有0。0001之差的世界里,我輸了,輸?shù)暮軞???晌颐靼?,只要人活著,凡事就有希望,只有你還有生命,就有能自控的一天。
想起來挺可笑,以前我總想著什么成功,第一名-------現(xiàn)在想想,以前絲毫沒有付出,只想什么回報(bào),真是白日做夢(mèng)。當(dāng)然了,夢(mèng)還是要做的。不過我再也不做那些白日夢(mèng)了,只要是我認(rèn)準(zhǔn)的夢(mèng),我還是要付以行動(dòng)。
至于學(xué)習(xí),當(dāng)然不用說了,現(xiàn)在學(xué)的點(diǎn)滴都是為我的夢(mèng)想添磚瓦。不要老看別人的成功,必要的時(shí)候,看看別人的努力。
我想,現(xiàn)在拓寬我們的知識(shí)面,就是拓寬未來的路!
機(jī)遇三分鐘精彩演講稿5
16歲的麥克斯韋初到劍橋,一切都覺得新鮮。這一時(shí)間,他專攻數(shù)學(xué),讀了大量的專門著作。不過,他讀書不大講系統(tǒng)性。有時(shí)候,為了鉆研一個(gè)問題,他可以接連幾個(gè)星期什么事都不干;有時(shí)候,他又可能見到什么讀什么,漫無邊際。
這個(gè)善于學(xué)習(xí)和思考的年輕人,需要名師點(diǎn)撥,才能放出異彩。幸運(yùn)的是,一次偶然的機(jī)會(huì),麥克斯韋果然遇到了一位好老師,這就是霍普金斯。霍普金斯是劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)教授,一天,他到圖書館借書,他要的一本數(shù)學(xué)專著不巧被一位學(xué)生先借走了。那書是一般學(xué)生不可能讀懂的,教授有些奇怪。他詢問借書人的名字,管理員答道“麥克斯韋”。教授找到麥克斯韋,看見年輕人正埋頭摘抄,筆記本上涂得五花八門,毫無頭緒,房間里也是亂糟糟的?;羝战鹚共唤麑?duì)青年產(chǎn)生了興趣,詼諧地說:“小伙子,如果沒有秩序,你永遠(yuǎn)成不了優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家?!睆倪@一天開始,霍普金斯成了麥克斯韋的指導(dǎo)教授。
霍普金斯很有學(xué)問,培養(yǎng)過不少人才。麥克斯韋在他的指教下,首先克服了雜亂無章的學(xué)習(xí)方法?;羝战鹚箤?duì)他的每一個(gè)選題,每一步運(yùn)算都要求很嚴(yán)。這位導(dǎo)師還把麥克斯韋推薦到劍橋大學(xué)的尖子班學(xué)習(xí)。經(jīng)這位優(yōu)秀數(shù)學(xué)家的指點(diǎn),麥克斯韋進(jìn)步很快,最后終于成為一代科學(xué)大師。
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