勵(lì)志挑戰(zhàn)演講稿大全學(xué)生
奔跑著追求目標(biāo)是一種境界，竭力地挑戰(zhàn)極限是一種快樂。很多時(shí)候，累與不累，并不取決于事件本身，而最終取決于我們對(duì)事件的心態(tài)。一起來看看勵(lì)志挑戰(zhàn)演講稿大全學(xué)生，歡迎查閱!
勵(lì)志挑戰(zhàn)演講稿大全1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
培根曾說過：“超越自然的奇跡，總是在對(duì)自然的挑戰(zhàn)中出現(xiàn)的?！彼?，我們應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，努力使自己變得更強(qiáng)，超越昨天的自己。
著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍獲得過兩次奧運(yùn)會(huì)冠軍。也許你認(rèn)為她之所以會(huì)成功是因?yàn)樗焐褪谴蚱古业牧?，其?shí)不然。因?yàn)樯砀叩膯栴}，她進(jìn)國家隊(duì)時(shí)，遇到諸多阻撓;在進(jìn)入國家以后，又屢次被要求退出。然而，她有一股拼勁。正是這股拼勁讓她挑戰(zhàn)自己，超越自己，獲得了最后的成功。
她的每塊金牌都是超越了別人也超越了自我而獲得的。奧運(yùn)會(huì)的宗旨不就是“更快、更高、更強(qiáng)”嗎?一個(gè)“更”字表達(dá)了人類追求了幾千年而且將永遠(yuǎn)追求下去的精神——挑戰(zhàn)自我，超越極限。
奧斯特洛夫斯基說：“鋼，是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉出來的。于是它才變得堅(jiān)硬，而且什么都不怕。”他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)黑暗和無助的世界里，站起身，靠著刻苦和努力，成為了一個(gè)偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他那鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的精神，使他成為世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞，盲而不見，而卻不是啞而不語的人，他的精神使他成功的挑戰(zhàn)了自己，從而筑就了偉大。
李陽，他上大學(xué)時(shí)，英語連年不及格，一學(xué)期要有5門要補(bǔ)考?？伤粷M于現(xiàn)狀，他不相信自己天生就比別人差。學(xué)不好英語。所以，他開始努力的尋找各種可以學(xué)好英語的方法，挑戰(zhàn)自己，讓每天的自己都比昨天強(qiáng)一點(diǎn)。正是這樣，他才成為眾人皆知的“李陽”。很顯然，自我挑戰(zhàn)是一種不斷進(jìn)取、奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。它所展示出來的東西是驚人的，不是嗎?中國女排敢于挑戰(zhàn)自我才再次奪得冠軍;我國的宇航人員憑著這種精神，才步步攀升，使“神舟”上天;海爾集團(tuán)發(fā)揚(yáng)這種精神，才使創(chuàng)新產(chǎn)品不斷涌出，才顯其高峻……
我們中的大多數(shù)人，由于先天能力限制，不會(huì)成為偉人。但是，我們應(yīng)該用挑戰(zhàn)自己的精神好好地生活。把握好每一天。即使我們成不了偉人，也同樣可以為自己的人生掙得一如抹輝煌。
讓我們都開始挑戰(zhàn)自我吧!
讓每個(gè)人都超越自己吧!
讓每天的自己都比昨天的自己更強(qiáng)吧!
勵(lì)志挑戰(zhàn)演講稿大全2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)膽小的女生，平時(shí)一看見昆蟲便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一只青蛙也能把我嚇個(gè)半死，游樂園里的什么過山車，沖浪更是看也不敢看。可是今年暑假，我徹底地改變了。
七月份的時(shí)候，大姨帶著我和哥哥去常州游玩。我早就聽說常州恐龍園里有許多驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，我真的是既向往又害怕呀!向往的是又可以瘋狂而開心地玩一次了，害怕的是那些刺激的項(xiàng)目實(shí)在讓我望而卻步。最終對(duì)向往戰(zhàn)勝了恐懼，我把心一橫，“既來之，則安之”。大姨便早早地給我和哥哥買了票，第二天一早，哥哥便“押”著惴惴不安的我去了恐龍園。
我們首先來到了“翼飛沖天”。這個(gè)項(xiàng)目就是一個(gè)人趴在一個(gè)位子上，扣上安全設(shè)備后，便開始旋轉(zhuǎn)，一邊旋轉(zhuǎn)還一邊升高，升到最高處時(shí)再緩緩地一邊旋轉(zhuǎn)一邊降落。我一見那機(jī)器便感到恐懼，想趕快逃走?？墒邱R上就到我們了，想跑肯定會(huì)被哥哥抓回來的。沒辦法，我只好咬牙跟著哥哥坐上了機(jī)器。
開始轉(zhuǎn)了，我感到像被甩出去了一樣。一圈接著一圈，我的頭越來越暈，底下的人們?cè)絹碓叫。凰Τ鋈サ母杏X也越來越強(qiáng)。就在我快堅(jiān)持不住時(shí)，機(jī)器便開始慢慢降落了。下了機(jī)器后，我深深地吸了一口氣，回味著剛剛的經(jīng)歷，“好像沒有我想的可怕?！蔽易匝宰哉Z道。
有了第一次的經(jīng)歷，我的膽子漸漸地變大了，跟哥哥又一起玩了“雷龍過山車”、“沖天塔”等許多有趣而刺激的項(xiàng)目。通過這次的經(jīng)歷，我懂得了：人要敢于挑戰(zhàn)自己，不能一味躲避自己害怕的東西，只有親身經(jīng)歷才能明白事情的真相，才能感受其中的樂趣;只有親身經(jīng)歷才敢于去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，才會(huì)取得更大的進(jìn)步。
勵(lì)志挑戰(zhàn)演講稿大全3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
去年暑假我挑戰(zhàn)了我自己。
暑假，剛結(jié)束了中考在家里閑來無事，便和幾位好友相約出去旅游，目的地便是湖南的云臺(tái)山。早晨，我們一行人早早的來到車站，在經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸后，我們終于來到了云臺(tái)山。我不禁在心里感慨了一句：“旅游真是花錢找罪受”?？墒俏胰f萬沒想到的是真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始。
第二天，天剛剛亮，我們便坐車來到云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)，由于我們來的比較早，所以人并不是太多，但是空氣中帶著淡淡的霧氣，有一絲仙境的感覺，經(jīng)入景區(qū)，首先看到的便是一條建在山上的棧道，蜿蜒曲折，棧道較為狹窄，走在棧道上向下望去，只見白茫茫的一片，猶如深淵巨口，吞噬著一切，讓人不禁生出渺小之感。走完棧道我才發(fā)現(xiàn)，我的后背已經(jīng)被冷汗浸濕了。就在我剛緩了一口氣的時(shí)候，有一個(gè)朋友提議說：“我們?cè)偌影蚜?，馬上就到玻璃棧道了。”聽到這話，我感到一絲興奮，玻璃棧道是這里最刺激的項(xiàng)目了，也是我們此行的目的，我們加緊步伐趕到玻璃棧道。
剛到玻璃棧道我們便被眼前的景色所震撼，棧道懸浮在半空之中，底部由玻璃制成，站在上面低頭向下看，便可以飽覽云臺(tái)山的美麗景色，棧道的四周云霧繚繞仿佛人間仙境般美不勝收?？墒俏野l(fā)現(xiàn)面對(duì)如此美景，我的雙腿不禁有些顫抖，一股恐懼感在我的心頭擴(kuò)散開來，我心想：“這個(gè)棧道那么高，萬一玻璃不接是壞掉了，那么結(jié)果……”想到這里我不禁打了個(gè)寒顫，對(duì)于這個(gè)棧道的恐懼更深了。
在我對(duì)這個(gè)棧道感到恐懼的時(shí)候，朋友們已經(jīng)開始一個(gè)個(gè)走上棧道了，我一個(gè)人站在那里，內(nèi)心不停的糾結(jié)，心里有兩個(gè)念頭不斷地在交鋒，一個(gè)聲音說：人生是充滿挑戰(zhàn)的，我們要學(xué)會(huì)去勇敢的挑戰(zhàn)他，哪怕是失敗了，那也是雖敗猶榮。而另一個(gè)聲音則在說：人生有挑戰(zhàn)的事情多了去了，并不是每一件事情都要去挑戰(zhàn)的，這一次你就放棄吧。在這個(gè)時(shí)候，朋友掉頭對(duì)我說：“你不是說過你要克服自己的膽怯嗎?那你就來挑戰(zhàn)一下自己吧。”聽到朋友的話，我的心里仿佛更加堅(jiān)定，我要學(xué)會(huì)勇敢的挑戰(zhàn)自己。
當(dāng)我邁出第一步的時(shí)候，雖然有些顫抖，但依舊平穩(wěn)地落到了棧道上，我成功地走過了戰(zhàn)斗，雖然我的臉色蒼白，但是我依舊感到興奮，因?yàn)槲页晒Φ靥魬?zhàn)我自己我的內(nèi)心充滿了喜悅!
人生充滿了挑戰(zhàn)，要學(xué)會(huì)勇敢的去挑戰(zhàn)他們，只有這樣，哪怕是輸了，你也不會(huì)感到遺憾，如果你從來不敢挑戰(zhàn)，那么你的生命將充滿遺憾。
勵(lì)志挑戰(zhàn)演講稿大全4
各位老師，各位同學(xué)：
你們好! 我是___班的劉___，今天我跟大家演講的題目是：《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。
在我很小的時(shí)候，我的爸爸媽媽就經(jīng)常在我面前不停地念叨：挑戰(zhàn)自我，超越自我。開始的時(shí)候，我并不知道這名話內(nèi)在的含意，只是看著媽媽那嘮叨的樣子，覺得好玩，就學(xué)著媽媽的樣子，搖頭晃腦地念著。隨著我正式進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，漸漸地我就明白了這句話的真正含意。原來這是一句真理，只要心存這個(gè)信念，那么不管遇到什么困難都能無堅(jiān)不摧。
記得剛開始學(xué)打乒乓球，老師教我們發(fā)球，我認(rèn)真地聽，也專心地學(xué)，可不知為什么，球總是像是故意跟我作對(duì)似的，根本不聽我的使喚，我要它向左，它偏往右，我想它騰空，它偏鉆地下。球從四面八方飛過來，我也跟著四面八方地?fù)鋪頁淙?。一整天下來，球沒接上一個(gè)，我倒成了一個(gè)水人。由于練的時(shí)間過長，我的手心發(fā)麻了，握球拍的地方都變得又紅又腫了?？粗鴽]經(jīng)我手就各奔前程的像珍珠一樣的球?yàn)⒙湓诘孛嫔?，我可憐兮兮地望著教練，眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn)，心想：我怎么那么笨，發(fā)球都不會(huì)，還說長大后要像劉國梁一樣登上世界冠軍的寶座!看來我是癩蛤蟆想吃天鵝肉，癡心妄想了。我拖著沉重的腳步，走到教練的面前吞吞吐吐地說：“教練，我，我不想學(xué)了。我跟本就不是打乒乓球的料?！苯叹毬犃耍Z重心長地對(duì)我說：“世界上沒有任何一樣?xùn)|西是人生下來就會(huì)的，所有的成功背后都是血和汗水?！甭犃私叹毜脑挘趩实奈疫€是低著頭，含著淚與教練告別了。我分明感受到身后教練的那種失望和無奈，可我真沒有信心練下去了。在路上，我想起了一些大人聊天時(shí)所說的：學(xué)東西很多的時(shí)候是要靠天份的……于是，我自己?jiǎn)栕约海何矣刑旆輪?這么多天的練習(xí)，分事實(shí)明在殘酷的告訴我，我沒這個(gè)天份。同學(xué)嘲笑我的畫面我還歷歷在目：“你想學(xué)打球?你看你連跑步都跑不好，你這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎?真是自討沒趣!”說這話的可是我最好的朋友啊!連他都這么說，看來我想學(xué)打球是沒指望了!”我傷心欲絕回到了家，細(xì)心的媽媽似乎看出了心思，她什么也沒說，只是深情地看了我一下，左手拍了拍我的肩膀，右手指著我書桌前的幾個(gè)字：挑戰(zhàn)自我，超越自我。然后在字的后面又加了幾個(gè)字：我相信我兒子。這時(shí)的我如釋重負(fù)，是啊，也許我不能當(dāng)上世界冠軍，但只要能越自我，我就是成功的。從此以后，我每天堅(jiān)持練習(xí)，而且從不遲到早退，摔倒了我又站起來，腰累了，我用手自己幫自己捶打幾下又彎下腰緊緊地盯著上下左右飛來的球。手起泡了，我貼上繃帶繼續(xù)練。就這樣，一天復(fù)一天，我終于學(xué)會(huì)了，而且技術(shù)日益提高，甚至還在隊(duì)里當(dāng)上了隊(duì)長。
成長之路，我也曾沮喪過，也曾自怨自艾過，甚至惱羞成怒想放棄過。但一路下來，所有的困難，所有的挫折，所有的事情都讓我切身地體會(huì)到，只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能超越自我。同學(xué)們，讓我們一起在挑戰(zhàn)自我，超越自我的過程中感受成功的快樂吧!
勵(lì)志挑戰(zhàn)演講稿大全5
老師們、同學(xué)們：
我今天發(fā)言的題目是：新學(xué)期，新目標(biāo)，新挑戰(zhàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每一個(gè)從我們學(xué)校走出的學(xué)生氣質(zhì)高雅，談吐不俗;思維敏捷，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng);富有愛心，充滿責(zé)任感;勇敢堅(jiān)定，充滿對(duì)未來的自信。我想這也是我們的共同期盼!我們高興地看到，在全體教師的辛勤培育下，經(jīng)過我們同學(xué)自身的努力，我們每一個(gè)同學(xué)都在不停地進(jìn)步著，然而我也知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間還有很大的差距，新學(xué)期、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一是設(shè)立目標(biāo)
目標(biāo)是方向，是動(dòng)力，作為一個(gè)有志少年兒童，應(yīng)該有自己為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值追求的總目標(biāo)和各階段的目標(biāo)，目標(biāo)應(yīng)該是全面的、剛性的，諸如：做一件能感動(dòng)同學(xué)的好事，為文明班級(jí)建設(shè)添彩，做一件感動(dòng)父母的事，為父母獻(xiàn)上子女的愛，學(xué)習(xí)上達(dá)到何等程度，怎樣遵守學(xué)校的行為規(guī)范等，讓自己也受感動(dòng)，一旦確立目標(biāo)就應(yīng)該不折不扣地去努力。
二是強(qiáng)化規(guī)范
無論是保證學(xué)校群體有序運(yùn)行，還是將來立足于社會(huì)，都要求我們用一定的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該重溫《小學(xué)生守則》，很好地反思自己的不足。
三是培養(yǎng)良好習(xí)慣
第一、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。上一堂沒有準(zhǔn)備的新課是不可能取得好的效果的。課前要認(rèn)真閱讀、理解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看看哪些問題自己能夠讀懂，想一想還有什么不懂的問題，帶著疑問上課，可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。課堂上學(xué)會(huì)的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)，只有及時(shí)地復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，“溫故而知新。”鞏固所學(xué)知識(shí)。
第二、上課專心聽講的習(xí)慣。
上課專心聽講的具體表現(xiàn)是：①認(rèn)真聽老師講解的內(nèi)容，注意看老師演示、板書和表情、動(dòng)作，仔細(xì)想老師提出的問題。②注意聽同學(xué)們的發(fā)言，積極參加課堂上的討論活動(dòng)，大膽地發(fā)表自己的意見。③認(rèn)真完成老師布置的讀書、寫作業(yè)等各種
任務(wù)。課堂上是獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的最佳時(shí)機(jī)。同學(xué)們一定要改掉上課精神不集中、貪玩、做小動(dòng)作等不良習(xí)慣，
養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。
第三、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。寫作業(yè)前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后獨(dú)立完成，不抄襲別人或參考書上的答案。做作業(yè)時(shí)精力要集中，不能一心二用、邊玩邊寫、拖拖拉拉。要做到字跡工整，卷面整潔，格式規(guī)范，做完后，要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。
第四、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，不僅能提高學(xué)習(xí)的效率，而且有利于身體健康，同學(xué)們?cè)谧x書、寫字時(shí)按照“三個(gè)一”的要求，保持正確的讀書、寫字姿勢(shì)和握筆方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括很多方面，希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴的小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我今天的講話完了，謝謝大家!