陪伴家人的演講稿精選
我愛讀書，喜歡與書相伴,下面給大家分享關(guān)于陪伴演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。
陪伴演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“陪伴”是我平生渴望的心愿。
風(fēng)帶著我穿越了人生的長(zhǎng)河，使我感受了生命的根本，在那秋風(fēng)的猛烈撞擊下，我留下了一絲的遺憾。
二月的春風(fēng)似剪刀般，一剪而過(guò)，帶去了陰沉與死氣。久未露面的太陽(yáng)公公，此刻，正矗立在正上空，金燦燦的余暉毫無(wú)保留地送予大地。我吸取了大自然帶給我的營(yíng)養(yǎng)，在醞釀片刻后，探出了腦袋，青綠的身軀依偎在吸吮百年精華的大樹的枝干上。
“大樹哥哥，你好厲害，竟有如此強(qiáng)壯的身軀?！蔽伊w慕地說(shuō)道。“千年古樹，總有枯謝的那一刻，而我恐怕……”大樹說(shuō)罷，不由深沉地嘆了口氣，竟震得我來(lái)回?fù)u晃，摸摸自己的腦袋：哦，還在。別怕，我會(huì)一直陪著你的。不知誰(shuí)給予我的勇氣，面對(duì)強(qiáng)我自信的大樹道出一番義氣。
隨時(shí)間的流逝，我一天天長(zhǎng)大，添了碧綠的外衣，而大樹哥哥哥哥身體上的波痕逐漸增多……
“呱，呱”青蛙到了配偶的季節(jié)，蛙聲打破了往日的靜寂，“哦，夏季來(lái)臨了，我的朋友，你還好嗎”。大樹哥哥濃厚的聲音埋沒(méi)了那不眠的蛙聲，說(shuō)罷，細(xì)淋淋的雨隨天而降，豆大的雨珠打在我的身上，薄薄的外衣透出一片光亮，莖枝已被傷害，有的甚至斷開，疼痛感從頂部延埋到根部，葉柄與枝干的銜接處岔出了一道小口，“振作，振作?！倍线叢恢螘r(shí)被兩字所環(huán)繞?！拔疫€要陪伴大樹哥哥，我的心愿還未完成?！边@一念頭由內(nèi)心的深處直奔大腦，“我，我很好。”拼全力地喊出，話音落，這世界變得安詳靜和，蛙聲一片，雨聲一打，心愿聲頻頻涌動(dòng)。
不知不覺，秋已然來(lái)臨，秋風(fēng)張牙舞爪，頻頻向我發(fā)起進(jìn)攻，我竭盡全力的將自己緊貼于枝干上，剎那間，一絲絲疼痛涌上心頭，向身體看去，莖落已舊病復(fù)發(fā)，這次比上次更加嚴(yán)重，“樹大哥哥，你好……”似乎我預(yù)測(cè)到了自己的壽命，可自己卻無(wú)能為力，話落，一襲秋風(fēng)卷過(guò)，帶著我，去探索生命的根本。
我雖比你先去，心愿卻只完成了一半，待來(lái)年，我愿繼續(xù)摸索著生命的根本，完成我內(nèi)心深處的心愿。
陪伴演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我呱呱墜地，在襁褓中嗷嗷待哺的時(shí)候，是您天天陪伴著我，用您那甘甜的乳汁哺育我成長(zhǎng);當(dāng)我蹣跚學(xué)步不慎跌倒的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，看著我越走越穩(wěn);當(dāng)我考試失利而郁悶難過(guò)的時(shí)候，是您安慰我不要放棄，繼續(xù)前行。是您讓我重拾信心取得點(diǎn)滴的進(jìn)步……就是您，我親愛的母親，有了您的陪伴，兒將一往無(wú)前!
在我的人生旅途中經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，但讓我最難忘的還是那次……
又是一個(gè)雨天，撐一把傘獨(dú)自漫步在雨中，周圍的景物在雨水的洗滌下顯得格外光鮮?？晌覅s高興不起來(lái)，我考試失利了，想讓自己清醒一下。我不知不覺地把傘合上，任雨肆無(wú)忌憚地打在臉上、身上。雨無(wú)聲的下著，冰涼刺骨，澆醒了我的心。我慢慢走著，不一會(huì)兒就變成了落湯雞。
當(dāng)我回到家時(shí)，和往常一樣，濃濃的飯菜香味撲面撲來(lái)，而我卻無(wú)精打采的。媽媽抬頭看見我，焦急地說(shuō)：“你怎么才回來(lái)?衣服都濕透了，還不打傘，都這么大了，怎么不會(huì)照顧自己?”說(shuō)著，媽媽接過(guò)了我的書包，拿來(lái)毛巾輕柔地為我擦拭身上的雨水，然后催促我趕快吃飯。那天，飯桌上非常安靜，靜的都可以聽到呼吸的聲音。吃過(guò)飯，我拖著沉重的腳步走進(jìn)房間，不料，媽媽也隨之走了進(jìn)來(lái)。我有些不知所措，更害怕媽媽來(lái)問(wèn)我的考試成績(jī)。媽媽看著我，遲遲沒(méi)有說(shuō)話，但許久后她還是開了口。她柔聲問(wèn)道：“你怎么了?是不是這一次考試沒(méi)有考好?”我猛然抬起頭，瞪大了眼睛看著媽媽，“媽媽……”我停住了，因?yàn)槲也恢涝撛鯓雍蛬寢屨f(shuō)，過(guò)了好久，我才點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑了笑，“我還以為出了什么大事呢，不就是考試失利了嗎。”我有些詫異，更不敢相信自己的耳朵，媽媽既沒(méi)有對(duì)我厲聲呵斥，也沒(méi)有對(duì)我冷嘲熱諷。難道這是平時(shí)對(duì)我抱有很大期望的媽媽，為何現(xiàn)在是一副滿不在乎的樣子?我試探地問(wèn)道：“媽媽，你不生氣嗎?”媽媽搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你也不小了，有一些事情不是媽媽想要你怎樣你就怎樣的。要記住，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)!”“謝謝媽媽!”媽媽摸摸我的頭，“傻孩子，謝什么，你要知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”
剎那間，我被媽媽感動(dòng)了，媽媽所說(shuō)的每一字每一句，都滲透出一位母親對(duì)孩子的深沉的愛。我知道，媽媽是為了不讓我更難過(guò)、更自責(zé)而故意裝作一副滿不在乎的樣子的。她這樣做，既沒(méi)有施加給我壓力，又使我重新找回了信心。為了媽媽，我也要奮起直追!
窗外淅淅瀝瀝的細(xì)雨，飄飄灑灑地滋潤(rùn)這世間萬(wàn)物?；叵胫鴭寢屗f(shuō)的每一句話，我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我知道了不能因?yàn)闆](méi)有看到陽(yáng)光而拒絕春天，我知道了媽媽的愛是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的，就像窗外的雨無(wú)聲的滋潤(rùn)著大地。
陪伴演講稿3
陪伴，是身邊的一棵樹，一株樹;
陪伴，是身邊的一支筆，一本書;
陪伴，是身邊的一份愛，一份情;
陪伴，是身邊的一個(gè)人，一顆心
油黃的臉
從小到大父親都伴隨在我身邊，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，他都不離不棄于我，而我自認(rèn)為從未得到過(guò)他的愛。
小時(shí)的他我不?？吹剿运拿婷策@是隱隱約約的被霧給遮蔽。
長(zhǎng)大后他的面貌則是深記在心，油有黃的臉像是抹上了一層發(fā)黑了的油。讓人看見了就有一股討厭之心，但這油黃的臉則是我的喜愛。應(yīng)該是因小時(shí)不常見到他而很想得到他才有此感受吧。他陪伴著我，從小到大。
可怕的眼
我在小時(shí)，看著父親那眼，心中很是害怕。那雙眼睛里記錄著我與他之間發(fā)生的很多事，記得在08年是我的離走，讓那雙眼流了珍貴的眼淚。這是我心中很是內(nèi)疚。在我六年級(jí)時(shí)，沒(méi)有做完家庭作業(yè)，我看著那雙眼中流露出一絲絲的嚴(yán)厲，當(dāng)時(shí)我的心一下就涼了一半，他陪伴著我從小到大。
幽默的嘴
我最最愛的則是他那口滿是幽默話語(yǔ)的嘴，記得每當(dāng)我傷心時(shí)，孤單時(shí)，生氣時(shí)，他都會(huì)用他的嘴把我逗到發(fā)笑，向他說(shuō);有一對(duì)父子，父親問(wèn)兒子英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺礃?兒子說(shuō)很好。父親又問(wèn)兒子開了殼的花生是怎么說(shuō)?兒子說(shuō)：是開了殼殼吃豆粒。父親又問(wèn)兒子說(shuō)：我戴上帽子怎么說(shuō)?兒子說(shuō)：是蓋到不冷。當(dāng)父親說(shuō)完。我的一切不爽都消失了，我捂著肚子仰天大笑，他陪伴著我，從小到大。
有一個(gè)人很關(guān)愛我，在我生氣是逗我，在我遇到困難時(shí)，他幫助我，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)改正我。
他就是我那油黃臉、可怕眼、幽默嘴的爸爸。他一直陪伴著我，從小到大……
他陪伴著我，那也讓我永遠(yuǎn)的伴著他吧!
陪伴演講稿4
大家好!我演說(shuō)的內(nèi)容是，《愛與陪伴》 停頓三秒
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話?！?投入感情)在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。我今天演講的`也是一個(gè)關(guān)于陪伴的故事。
媽媽老說(shuō)我是小話癆，除了睡覺嘴巴就沒(méi)一刻停的，現(xiàn)在我悄悄的告訴大家，(手掌放嘴邊)其實(shí)我們家還有個(gè)大話嘮，那就是我媽。她老是在我耳邊嘮叨：“寧寧起床上學(xué)了，快點(diǎn)穿好衣服來(lái)刷牙”、“寧寧，做作業(yè)時(shí)間到了，快點(diǎn)上樓去吧”、“寧寧，彈鋼琴時(shí)間到了，陪練老師在等你呢”，這就是我在家的日常，媽媽總是叮囑我這個(gè)叮囑我那個(gè)，希望我學(xué)會(huì)管理時(shí)間，希望我能每天按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(一副無(wú)奈的樣子)
她是一名心理咨詢師，工作很忙，盡管如此，媽媽還是會(huì)抽出時(shí)間陪伴我。送我上學(xué)、接我放學(xué)，陪我做作業(yè)、彈鋼琴，周末陪我去上興趣班。媽媽總說(shuō)：“人生是一場(chǎng)修行，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就要吃生活的苦。”要求我用功讀書，不是為了跟別人比成績(jī)，只是希望我將來(lái)能擁有選擇的權(quán)利，能夠選擇自己喜歡的工作和生活方式。雖然現(xiàn)在我還不是很懂，但我媽媽應(yīng)該不會(huì)騙我吧?媽媽假期還經(jīng)常帶我去旅行，她說(shuō)世界很大，有經(jīng)歷才會(huì)有收獲，書本的知識(shí)永遠(yuǎn)是片面的，只有行萬(wàn)里路才能更好地感悟天下。
媽媽的陪伴是一種力量，給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和探索世界的勇氣。這份充滿著愛意的陪伴很溫暖，它意味著有人愿意把最美好的東西—--也就是時(shí)間給你，而我也希望能夠在媽媽的陪伴之下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
謝謝大家，我的演說(shuō)完畢!(鞠躬)
陪伴演講稿5
大家好!我今天演講的主題是《動(dòng)漫陪伴我成長(zhǎng)》。
有時(shí)候陪伴不一定是一個(gè)人，時(shí)時(shí)在你身邊;有時(shí)候陪伴不一定是一處場(chǎng)景，時(shí)時(shí)在你窗前;它可能是從前的一種慰藉，也可能是未來(lái)的一種回憶。你記得清清楚楚，心中也無(wú)比溫暖。
當(dāng)我還是小孩子的時(shí)候，我看過(guò)《西游記》。孫悟空英勇好斗的形象一直縈繞在我的腦海中。十年后，作為身為一名初中生，我仍然對(duì)《西游記》記憶猶新，它帶給了我更深刻的思考。
孫悟空自稱是“齊天大圣”。取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。他的身上不僅有勇敢向前激進(jìn)的勇氣，而且有仁善的美德，目標(biāo)也很堅(jiān)定。正因?yàn)槿绱耍艔摹笆ァ鞭D(zhuǎn)變成佛?！叭省薄ⅰ傲x”、“禮”、“智”、“信”、“忠”在孫悟空身上得到了生動(dòng)的體現(xiàn)。動(dòng)漫為我塑造了一個(gè)經(jīng)久不衰的英雄形象。
長(zhǎng)大后，我逐漸了解了外國(guó)動(dòng)漫，主要是日本和美國(guó)的居多。美國(guó)動(dòng)漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動(dòng)員等》，大多突出美國(guó)人的個(gè)人英雄主義，動(dòng)畫情節(jié)豐富，想象力豐富，情節(jié)傳奇，引人入勝;而日本的動(dòng)漫選材大多偏向?yàn)?zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)。這也與日本近代史上的人物性格有關(guān)，而人物性格也稍稍弘揚(yáng)了武士道精神。日本幾乎風(fēng)靡全球的動(dòng)漫電影《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南的邏輯思維和敏銳的洞察力令人驚嘆。動(dòng)漫不僅給我?guī)?lái)歡笑和喜悅，通過(guò)對(duì)選材、主題、人物和情節(jié)，我對(duì)更多國(guó)家的歷史和風(fēng)俗有了更深的了解。
時(shí)至今日，我背包的重量不斷增加，我的業(yè)余時(shí)間不斷減少。那些老動(dòng)漫好像離我遠(yuǎn)去了。動(dòng)漫曾經(jīng)是我生活中的一種慰藉，但現(xiàn)在它已經(jīng)成為一種不舍的記憶。我童年生活是無(wú)拘無(wú)束的象征，隨著動(dòng)漫像風(fēng)箏一樣飛翔。線的一端還在手里，動(dòng)漫帶來(lái)的歡笑和思考已經(jīng)成為一種記憶，將永遠(yuǎn)留在我的心中。沒(méi)有任何物質(zhì)可以承受歲月的洗禮。動(dòng)漫一直在我的心中，比在眼前的一切更值得回憶。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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