健康安全成長演講稿優(yōu)秀集錦
心靈美是一種美德。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內(nèi)心，其實(shí)，只有純潔的心靈才是真正的美。下面給大家分享關(guān)于健康成長演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。
健康成長演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小學(xué)的生涯即將結(jié)束，點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶，讓我終生難忘，偶爾會浮現(xiàn)腦海。
窗外，一切都顯得生機(jī)勃勃，小花小草離不開陽光的滋潤，我更離不開老師的教導(dǎo)。
“噔，噔噔”隨著步伐的聲響，我們的科學(xué)老師——季老師，正一步一步地走上講臺。我的心跳聲也就好比那聲響，越發(fā)急促了。季老師的臉上失去了昨日的光輝，留下的是暴風(fēng)雨來臨前的沉重。季老師抱著幾本作業(yè)本，重重地扔在講臺桌上，發(fā)出一陣巨響。等我還沒晃過神，就只聽季老師怒氣沖沖地說道：“上次的作業(yè)本有幾個同學(xué)沒完成，那還交上來干什么?”我的心“咯噔”了一下，因?yàn)槲乙彩瞧渲幸粏T。身為小組長的我羞愧萬分，邁著沉重的步伐走向老師，接到作業(yè)本便快速地回到了座位上，低著頭，沉默不語。
“叮鈴鈴”，下課了，我離開了壓抑的教室，調(diào)整心態(tài)，深吸了一口氣。一縷縷清風(fēng)悠悠飄了過來，拂過了我的臉頰，更拂動了我的心，下定決心的我，堅(jiān)定地朝辦公室走去。
推開門，映入眼簾的便是一雙深邃的眼睛，它透露出柔和而嚴(yán)肅的光芒。“最近，你的科學(xué)成績直線下滑，是不是心散了?”季老師開門見山地朝我講道?！奥犝f你的英語很好，科學(xué)怎么能差?你這算是不給老師我面子哦!”季老師用幽默的話語，讓我逐漸放松，便向季老師透露了我想辭去小組長一職的想法。季老師笑了笑，道：“路邊的三葉草經(jīng)歷車的碾壓，你說它是不是最終變成了四葉草呢?”我懂了，也明白了……
老師的一番教導(dǎo)如冬日的一縷陽光溫暖了我的心，也照亮了我前方的道路，我就像陽光下的小苗，茁壯成長。
健康成長演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽光讓地球充滿活力，陽光讓春夏秋冬四季輪回，讓水從低處流向高處，讓生物世界千姿百態(tài)，各類生物爭奇斗艷，讓人類激發(fā)智慧，一次次創(chuàng)造出人間奇跡，這是陽光的力量，這是生命的力量!生命需要陽光，人類需要陽光，我們?nèi)祟惖男撵`世界更需要陽光，我們要有陽光心態(tài)。
同學(xué)們，陽光心態(tài)是一種自信樂觀、寬容豁達(dá)、知恩圖報、奉獻(xiàn)進(jìn)取的心態(tài)，這種心態(tài)既照亮自己，也照亮別人，它給人以無窮的力量，讓人類充盈感性之美、理性之美、智慧之美和人性之美!讓我們的人生旅途一路充滿歡樂，讓人類更美好!
那么，我們?nèi)绾尾拍軗碛嘘柟庑膽B(tài)呢?今天我和大家交流三個方面：
一是要有自信的心態(tài)。自信就是自己相信自己，試想想，如果我們自己都不相信自己，又會有誰愿意相信我們呢?法國思想家、文學(xué)家羅曼·羅蘭說：“先相信自己，然后別人才會相信你?！弊孕攀亲晕野l(fā)展、獲得成功的一種強(qiáng)勁動力，居里夫人面對困難與挫折曾說：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”正是這種自信與堅(jiān)毅讓她獲得了成功，并贏得了世人的信任與尊敬。
反之，自卑是一種灰色的心態(tài)，壓抑人的個性，讓我們不敢去表達(dá)，不敢與同學(xué)、老師和社會交流，不敢去創(chuàng)造，這會讓我們抑郁、緊張、甚至讓我們昂不起頭。同學(xué)們，我們都是大自然的精靈，人類文明的使者，“天生我材必有用”，我們都能為人類的未來做出自己的貢獻(xiàn)。家庭條件、長相、考試分?jǐn)?shù)等都不能、也不應(yīng)該成為我們自信與自卑的分水嶺，我們選擇自信，斗志昂揚(yáng)，盡情揮灑自己的個性，讓我們活出精彩的人生!
二是要有包容的心態(tài)。各種生命千差萬別，人類個體性格迥異，我們每個同學(xué)都不一樣，但我們都擁有一個共同的世界，我們和這個世界共命運(yùn)，我們的命運(yùn)與國家與民族的命運(yùn)緊密相連，如此看來，我們個人的榮辱、得失會顯得何等渺小，我們又有什么理由不去包容這個世界，包容我們身邊的每一個人?
同學(xué)們，“海納百川，有容乃大”，我們要有大海一樣的胸襟!你會為同學(xué)一句不經(jīng)意的話，和同學(xué)鬧別扭嗎?你面對老師的善意批評，會頂撞老師嗎?你對你做過的錯事，會主動認(rèn)錯嗎?友愛同學(xué)，尊敬師長，嚴(yán)于律已，寬以待人，敢于認(rèn)錯，保持微笑，樂于助人，是一種包容萬物的陽光心態(tài)，是恢達(dá)儒雅的大氣，是一中之精神!同學(xué)們，包容是人際交往、國際交往中最可貴的品質(zhì)，是一種人生美德與人生智慧，讓我們修出一等美德，活出高尚的人生!
三是要有進(jìn)取的心態(tài)。同學(xué)們，積極進(jìn)取的心態(tài)勝過世界上任何寶藏，它是一種生命的品質(zhì)，是人生幸?？鞓分?。一個人沒有了追求，就會萎靡不振，就會覺得暗無天日;反之，我們目標(biāo)遠(yuǎn)大，并為之奮斗，就會過得充實(shí)有而意義，就會覺得擁有整個世界，處處充滿陽光。
進(jìn)取需要目標(biāo)，我們要有為全社會、全人類服務(wù)的崇高理想，當(dāng)下，同學(xué)們要珍惜這值得珍惜的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜同學(xué)的無私幫助，珍惜老師的諄諄教誨，做出一等學(xué)問;進(jìn)取需要持之以恒，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，會遇到學(xué)習(xí)挫折，我們感傷得失、成敗不如積蓄力量再去拼搏?！皸l條道路通羅馬”，成功的路有千萬條，只要我們不斷進(jìn)取，就一定會成為社會棟梁，活出成功的人生、幸福的人生!
同學(xué)們，健康人是身體健康與心理健康合一的人，心理健康比身體健康更重要!本月是學(xué)校身心健康教育月，旨在引領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)自我，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，建立自信、懂得包容、不斷進(jìn)取，讓大家活出自我，以永遠(yuǎn)陽光的心態(tài)，去迎接輝煌燦爛的明天!最后，我衷心祝愿大家身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，活出最陽光的自己，活出最幸福的自己!謝謝!
健康成長演講稿3
母庸置疑，教學(xué)的終極目標(biāo)是育人。作為語文老師，語文課本自然成了我教育孩子的最好腳本，而語文課也理所當(dāng)然地成了我教育孩子的最佳陣地。那么，在語文課堂上應(yīng)怎樣育人呢?多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我，語文課的育人，需要用心于平時，實(shí)施于課堂。始終將學(xué)生放在心上，巧妙利用教學(xué)資源，引導(dǎo)孩子完成由知到情、到意和行的轉(zhuǎn)變。
肖瓊，我教的一個學(xué)生，在她還是個幼兒的時候，父母就離婚了。她被判給了爸爸，跟奶奶一起生活。她平時很少說話，總是一個人默默地坐在那里，課上從來不回答問題，課下也很少和同學(xué)們一起玩。她的沉默引起了我的注意，經(jīng)過耐心地談心，我了解了她的心理：她自認(rèn)為自己長得又黑又丑，沒有媽媽，同學(xué)們都不愿意和她一起玩，所以特別自卑和封閉。這是一個需要幫助的孩子。作為她的班主任和語文老師，我有責(zé)任向她伸出溫暖的手，不能讓這個已經(jīng)失去母愛的孩子，再感到孤獨(dú)寂寞，不能讓那顆遭受霜凍的心再冰冷下去。我要讓她自信起來，讓她感到班級的溫暖。想到這些，我的心情久久不能平靜，怎么辦呢?思前想后，我有了辦法。
《掌聲》一課主要講身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在掌聲的激勵下，鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。告訴我們?nèi)伺c人之間需要相互尊重、鼓勵，要主動去關(guān)愛別人，特別是對身處困境的人，同時也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵，正確的看待自己。文中的小英和肖瓊不正有共同之處嗎?我何不借此課的教學(xué)教育全班學(xué)生，促進(jìn)肖瓊的轉(zhuǎn)變呢?
于是，在學(xué)習(xí)《掌聲》這課時，我有意識的讓學(xué)生體驗(yàn)小英的情感變化，感悟“掌聲”內(nèi)涵，首先讓學(xué)生交流：當(dāng)老師請小英上講臺講故事時，小英是怎樣想的?又是怎樣做的?當(dāng)學(xué)生討論交流后，我故意來到肖瓊身邊說：“肖瓊，請你來回答一下好嗎?”聽到我叫他的名，全班同學(xué)的目光一齊投向了她，顯然她有些不知所措。她抬起頭看看我。我用鼓勵的目光向她點(diǎn)點(diǎn)頭。她怯生生地站起來小聲說：“小英因自己的腿有殘疾，走路的樣子難看，害怕同學(xué)們嘲笑她。”“那她是怎樣做的?”我接著問。“她還是在大家的注視下一搖一擺的走上講臺?！薄澳阌X得小英勇敢嗎?”“勇敢”“為什么?”“因?yàn)樗罱K走上了講臺?！痹谖业膸酉?，全班想起了熱烈的掌聲。我注意到她的臉上洋溢著一種興奮。我趁機(jī)說：“老師也相信你是個勇敢的孩子，可以戰(zhàn)勝自己。”
接著，學(xué)生討論交流小英走上講臺后，同學(xué)們?yōu)槭裁礋崃夜恼?那掌聲表示什么?小英演講后，同學(xué)們的掌聲又表示什么?在一遍遍誦讀中，學(xué)生體會到了第一次掌聲是對小英勇氣的贊揚(yáng)和鼓勵。第二次掌聲是對小英演講成功的肯定和能戰(zhàn)勝自我的鼓勵。最后，我接著問：“自那次演講后，小英有什么變化?為什么會有這些變化?”我決定把問題的回答權(quán)交給肖瓊。我把期待和鼓勵的目光投向她。她看到我后忙把頭低下去，見狀我大聲說：“文中的小英是多么勇敢，腿有殘疾，但在同學(xué)們的掌聲里鼓起勇氣，我希望，也相信我班的孩子會像小英一樣勇敢?！闭f著說著，我走到她身邊，再一次投去鼓勵的目光。她伸了伸腰板，深深吸了一口氣，然后大膽的舉起手。我笑了。更出乎意料的是，她回答完后全班竟響起了熱烈的掌聲。她有點(diǎn)激動不已，我也興奮極了激動地說：“同學(xué)們，你們太棒了，你們也學(xué)會了鼓掌，學(xué)會了鼓勵別人。相信在你們的掌聲里，肖瓊會勇敢起來，會正確看待自己，也相信同學(xué)們會相互尊重、鼓勵、關(guān)愛別人，讓我們一起朗誦課文中那最打動人心的句子：是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人?！?/p>
讀后，我又開展了一個小練筆，此時，如果請你給班內(nèi)的一位同學(xué)寫一句鼓勵或最想說的話，你會給誰寫?寫什么?不一會兒，我欣喜、我高興，我聽到了：
肖瓊，你是最棒的!
肖瓊，勇敢起來吧!
肖瓊，下課和我們一起玩吧!
……
此時，肖瓊已經(jīng)泣不成聲，她站起來向大家深深鞠了一躬。全班又一次響起了熱烈的掌聲。
自這節(jié)課后，肖瓊真的像變了一個人，上課敢回答問題了，課下也大膽地和同學(xué)們一起玩了，更可喜的是班內(nèi)互幫互助的多了，講文明、講禮貌的多了。同學(xué)們越來越注意團(tuán)結(jié)友愛了。
此后，我更加注意語文課的教學(xué)與育人的結(jié)合。為了讓孩子們成長的腳步更穩(wěn)健，在學(xué)習(xí)《你應(yīng)該感到自豪才對》一課時，我教育他們要正確看待自己，每個人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。在學(xué)習(xí)《你必須把這條魚放掉》時，我教育他們要嚴(yán)于律己……
肖瓊的變化，讓我欣喜，孩子們的成長，讓我激動。作為一名普普通通的教育工作者，我為自己能夠潛移默化地促進(jìn)孩子的健康成長而驕傲，我為自己能夠循循善誘地引導(dǎo)稚嫩的靈魂朝著陽光成長而欣慰。我為自己能夠讓愛與責(zé)任的師魂得以詮釋而心境愉悅。
沒有愛就沒有教育，只要心中充滿愛，語文課就會成為孩子們健康成長的樂園。
健康成長演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在生活中，我們時時刻刻都要牢記感恩我們的父母親人，他們曾經(jīng)給予我們?nèi)耸篱g最無私的愛，這種愛使我們的心時刻充滿著溫暖，我們應(yīng)該對這種愛有所回饋，這就是我的家風(fēng)之一：“孝”。
記得我剛上學(xué)的時候，爺爺生病了，奶奶去醫(yī)院照顧爺爺，全家人忙的不可開交。放學(xué)后，我知道奶奶沒有時間來接我，我并沒有哭鬧，而是安靜的自己在教室里寫作業(yè)，等待爸爸下班后來接我?；氐郊液?，我?guī)蛬寢屖帐拔葑印⑾匆?、做飯。奶奶從醫(yī)院回來后非常感動，夸我長大了，是個懂事的孩子。我想，懂事應(yīng)該就是我“孝敬”的最好方式吧。
后來，我轉(zhuǎn)學(xué)到了第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，新的環(huán)境讓我剛開始并不適應(yīng)。一次，因?yàn)楹托峦瑢W(xué)語言不和，他打了我，開始我想還手，突然想起爸爸曾經(jīng)告訴過我的一句話：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”。這就是我的家風(fēng)之二：“寬容”。我放下了抬起的拳頭，微笑著向那位同學(xué)和解了。現(xiàn)在，我們是班里最要好的朋友了。通過這個事情，我明白了一個道理，寬容別人，就是善待自己。
這就是我的家風(fēng)，簡單而不平凡，我相信它會一直幫助我的成長，我也會努力做一個健康、品行端正的好孩子。
健康成長演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
無危則安，無損則全，安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保障，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)的管理重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保障。安全就是效益，我們肩負(fù)著國家的財(cái)產(chǎn)，職工的安全，血的教訓(xùn)，時時刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時刻把職工的安危放在心中。
我是制膜四車間郭永順，作為一名普通職工，我也來談?wù)勎覍Π踩睦斫夂驼J(rèn)識。今天，我為大家?guī)淼脑掝}是安全——在我心中。我想，今天在座的各位，對于“安全”這個詞有著不同的感悟，作為一名黨員，一名一線員工，幾乎每天都能聽到1個個安全事故在不斷的重演。看到那些悲慘的場面，聽到那些撕心裂肺的哭喊，我們除了表示深深的同情和惋惜之外，我想我們更應(yīng)該從那些悲慘的哭喊聲中認(rèn)識到，我們所肩負(fù)的責(zé)任。每個事故的背后都有1個悲慘的教訓(xùn)，一時的疏忽，一次小小的操作失誤都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。在事發(fā)后，我們都會做出不同的假設(shè)，假設(shè)它能夠聽從指揮，能夠遵守規(guī)章制度，能夠正確操作，也就不會出現(xiàn)那么多的安全事故。
在生產(chǎn)中，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們都應(yīng)該時刻提高警惕，對自己的生命負(fù)責(zé)任，安全負(fù)責(zé)任?？墒?，安全已成為當(dāng)今社會1個必不可少的話題，如何才能牢記安全，如何才能不出事故等等這一系列問題，無時無刻都會在課堂上會議中提到，可見安全對我們來說是那么的重要。
在學(xué)校，講安全無非是不要做一些對自己不利的事情，危害自己的事情;而在企業(yè)不一樣，到處都能看到“安全重于泰山”“安全責(zé)任大如天”等等的標(biāo)識語，明知機(jī)器對你會有傷害，但我們還要必須去做，這就要我們做到一切“操作”聽指揮的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)不要去干，不要有僥幸的心理去嘗試，干那些你不會干的事情，可能你運(yùn)氣好，一次、兩次、甚至十次、百次都不會出事，在這過程中你就會放松警惕，最終導(dǎo)致傷害自己。同時也會在心理上造成極大的創(chuàng)傷。
可是在我們?nèi)粘９ぷ髦?。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木?a href='http://regraff.com/fwn/biaoyu/' target='_blank'>標(biāo)語時時都能聽見;安全責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。
生命誠可貴，安全責(zé)任大。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是職工群眾，在安全問題上都應(yīng)附有相同的責(zé)任。共同承擔(dān)應(yīng)有的義務(wù)，讓我們在各自不同的崗位上扮演好各自不同的角色，努力實(shí)踐科學(xué)化的安全之路，減少事故的傷害，把關(guān)系生命的脈搏，緊緊地把握在我們心中，將安全時刻掛在我們心中。
安全，對于職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看，從車間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著——安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!
朋友們，當(dāng)我們沐浴在新世紀(jì)明媚的陽光下時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?，我為伴隨著我們走過風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造企業(yè)明天的輝煌，讓我們一起記住，安全警鐘長鳴，安全在我心中!
謝謝大家，我的演講完了!
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