知識(shí)改變命運(yùn)演講稿勵(lì)志

知識(shí)改變命運(yùn)演講稿勵(lì)志

　　知識(shí)改變命運(yùn) ，讀書精彩人生。下面是小編整理的知識(shí)改變命運(yùn)演講稿，供你參考。

　　知識(shí)改變命運(yùn)演講稿

　　大家好!

　　很榮幸再次參加競(jìng)職演講，在演講前，我想先給大家講個(gè)民間傳說。

　　相傳若干年前，有這么一個(gè)有抱負(fù)的年輕人，他有志于成為他們班的一個(gè)小組長(zhǎng)，可那年頭，就這芝麻綠豆大的官也要在班上進(jìn)行脫稿的競(jìng)職演說。到了演講那一天，本來準(zhǔn)備的不錯(cuò)的年輕人，忽然感到腦子一片空白，什么也記不住了。當(dāng)老師喊到他的名字的時(shí)候，他紅著臉、低著頭，顫顫危危的上了臺(tái)，在臺(tái)上哆嗦了半天，也沒有吐出幾個(gè)象樣的字。老師一看情形不妙，生怕他嚇出個(gè)好歹來，趕緊讓他下去了。于是乎，這個(gè)年輕人的第一次演講就這樣遺憾的結(jié)束了。

　　但是年輕人沒有放下，十年后，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了天津大學(xué)，并以相當(dāng)過得去的成績(jī)從法學(xué)院畢業(yè)，然后他又順利的進(jìn)入了一家世界500強(qiáng)的企業(yè)就職，一干就是四年。這天他又一次站上臺(tái)前進(jìn)行演講，但這一次，他不會(huì)哆嗦了!

　　傳說中的這個(gè)年輕人就是我。這天，他為競(jìng)聘零售管理部副職而來，期望透過以題目為“只有知識(shí)才能改變命運(yùn)”的演講與在座的各位共勉!

　　說到“只有知識(shí)才能改變命運(yùn)”，這但是相當(dāng)大的一個(gè)題目，是多少年來大家爭(zhēng)相探討的話題，同時(shí)也是我的一個(gè)人生信條。

　　什么才能讓人不再貧窮?什么才能讓農(nóng)民的孩子走出山溝?什么才能讓人去追逐夢(mèng)想?是參加夢(mèng)想劇場(chǎng)嗎?不是!在當(dāng)今時(shí)代，也許有太多的東西能夠憑借，但唯有知識(shí)才是最可靠的保障!當(dāng)求伯君以三年時(shí)光創(chuàng)造事業(yè)輝煌來敘說知識(shí)在中關(guān)村轉(zhuǎn)折個(gè)人命運(yùn)，當(dāng)丁磊以大陸首富來譯寫知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的價(jià)值，當(dāng)胡仙以女兒身用知識(shí)的力量帶領(lǐng)“星島”報(bào)業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來加入疾呼的行列，“知識(shí)改變命運(yùn)!”個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識(shí)來營(yíng)養(yǎng)，只有身上充滿知識(shí)，我們才有施展才能的力量。

　　知識(shí)能夠成就一個(gè)人的輝煌，知識(shí)更能帶給一個(gè)人進(jìn)一步發(fā)展的平臺(tái)。幾天前，我看到一個(gè)加油站的員工進(jìn)入公司的一個(gè)部門幫忙，她由于在這次的某專業(yè)部門的技能大比武中成績(jī)出色，而獲得了參加公司某部門雙項(xiàng)選取的機(jī)會(huì)，我為這樣的員工感到高興，更為我們服務(wù)于這樣政策開明、機(jī)會(huì)均等的公司感到由衷的欣慰。公司每年都會(huì)有注意平時(shí)知識(shí)積累、工作表現(xiàn)突出的員工進(jìn)入更高崗位繼續(xù)發(fā)展，同時(shí)，也有不少員工仍然十幾年甚至幾十年如一日的奮戰(zhàn)在原先的工作崗位上，個(gè)中原因就只有自我體會(huì)了。

　　大家皺著眉頭，聽我嘮叨了半天，可能要說，是不是因?yàn)槟闶谴髮W(xué)生，有知識(shí)，就喊著“只有知識(shí)才能改變命運(yùn)”啊，你要我們這些老家伙怎樣活啊?我的回答是否定的。大學(xué)生不代表就是有知識(shí)，或者從某種好處上來說不代表著你有應(yīng)對(duì)以后復(fù)雜工作的各方面知識(shí)。但大學(xué)生也有他們的優(yōu)勢(shì)，就是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的潛力。我們?nèi)绻蛔⒁膺M(jìn)一步學(xué)習(xí)，加緊知識(shí)儲(chǔ)備，若干年后我們與高中、初中生已沒有本質(zhì)上的差別了，如果這個(gè)時(shí)候還帶著某種優(yōu)越感，在工作上拈輕怕重，那就基本沒有進(jìn)一步發(fā)展，改變命運(yùn)的可能了。這個(gè)世界就是這樣，有飛黃騰達(dá)的大學(xué)生，也有站在街頭靠賣烤白薯為生的大學(xué)生。另一方面，此刻的工作需要依靠有知識(shí)的人來駕馭。三年前，我提出加油站信息化管理設(shè)想的時(shí)候，有人還懷疑它的可行性。但第二年ic卡系統(tǒng)、電子帳表系統(tǒng)，此刻辦公自動(dòng)化平臺(tái)、erp系統(tǒng)的紛紛上馬，在我們眼花繚亂的同時(shí)，也感覺到工作的復(fù)雜性已超越了原先的想象。如果仍不注意積累知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，將很快被工作所淘汰。

　　大家也許又要問，你們年輕人腦子快能學(xué)習(xí)，但我們都三四十歲，年紀(jì)一大把的人了，還怎樣學(xué)啊?在那里我就不再評(píng)論三四十歲是不是一大把年紀(jì)了，但我想有這么一個(gè)例子到是能回答這個(gè)問題。我本人比較喜歡看中央七套的《致富經(jīng)》欄目。有一期節(jié)目介紹一個(gè)退休老大爺?shù)墓适?。這個(gè)老大爺六十歲從鐵礦廠退休后，覺得被廠里遺棄的礦渣，既污染環(huán)境，又是對(duì)資源的一種浪費(fèi)，因?yàn)檫@種礦渣并非沒有價(jià)值的廢渣，而是由于鐵廠技術(shù)但是關(guān)而無法提煉出里面有價(jià)值的部分。于是老大爺放下了打麻將的時(shí)光，開始查閱超多的相關(guān)書籍，同時(shí)請(qǐng)教了有關(guān)的專家，最后研究出了廢棄礦渣提煉技術(shù)。60多歲了開始創(chuàng)業(yè)，此刻資產(chǎn)已經(jīng)到達(dá)數(shù)百萬。從這個(gè)例子能夠看出，學(xué)習(xí)知識(shí)，沒有年輕人和年紀(jì)大人的差別，需要的是持之以恒的決心。

　　此刻搞的轟轟烈烈的職業(yè)技能鑒定和技能大比武工作正是帶給給大家一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和進(jìn)一步發(fā)展的平臺(tái)。這是一個(gè)起點(diǎn)，但決不是終點(diǎn)。只有根據(jù)工作的需要，明確理想的方向，才能獲得進(jìn)一步發(fā)展的可能，才能實(shí)現(xiàn)人生中的一次又一次的飛躍。

　　我的演講完了，多謝大家!

　　知識(shí)改變命運(yùn)演講稿

　　每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對(duì)待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識(shí)改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”可見知識(shí)是能夠改變一個(gè)人的人生道路。

　　知識(shí)能夠啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會(huì)。

　　在我初步學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評(píng)我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。

　　記得在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子的時(shí)候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的理解這首曲子，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境，再來演奏它，也許效果會(huì)更好一些的?！?/p>

　　我聽后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料，并仔細(xì)的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽。這方面的知識(shí)給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評(píng)。

　　這次知識(shí)的啟迪改變了我對(duì)音樂的認(rèn)知，使我在以后的學(xué)習(xí)上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內(nèi)涵。我的努力最終沒有白費(fèi)，在全國(guó)“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國(guó)優(yōu)秀選手”的稱號(hào);在全國(guó)電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國(guó)銀獎(jiǎng);在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

　　由此，有了知識(shí)，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識(shí)，我的藝術(shù)生活充滿了活力。

　　讀書改變?nèi)松?知識(shí)改變命運(yùn)

　　作者:黎新明

　　敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

　　大家,早上好!

　　今天,我演講的題目是《讀書改變?nèi)松?知識(shí)改變命運(yùn)》. 同學(xué)們,你們知道嗎?4月23日就是世界讀書日.世界讀書日的目的就是讓我們多讀書,讀好書,享受閱讀的樂趣.

　　不知何時(shí)?“學(xué)好數(shù)理化,不如有個(gè)好爸爸”人人皆知;不知何時(shí)?“我爸是李綱,遇事不用慌”在網(wǎng)上瘋傳.同學(xué)們,我們有多少人能像官二代、富二代、星二代一樣吃爹、拼爹呢?何況“二代”們不是也在刻苦讀書嗎?

　　同學(xué)們,我們中太多人是“草根”,而不是“二代”們.我們不讀書,如何改變自己的人生呢?所以,我認(rèn)為“讀書改變?nèi)松?知識(shí)改變命運(yùn)”.

　　可是,中國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂啊!據(jù)調(diào)查:上海5年前,學(xué)生每人每年借閱圖書大約10本,而現(xiàn)在還不足1本.而猶太民族:平均每人每年讀書64本 .

　　巴丹說“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾? 閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn).”

　　讀書提升生命的高度,使我們?nèi)顺絼?dòng)物性,不至淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉.

　　讀書改變生命的質(zhì)量.蘇秦刺股讀書,讓自己過上了錦衣玉食的生活; 蘇軾手不釋卷,豐富了自己的精神世界;林徽因讀書變得睿智豁達(dá)、優(yōu)雅美麗;史鐵生讀書抵御了浮躁、擺脫了平庸.

　　讀書改變命運(yùn).君不見孟子好讀書,成為儒家圣人;君不見林肯讀書,窮鞋匠的兒子成了美國(guó)總統(tǒng);君不見周恩來“為中華崛起而讀書”,成了總理,改變了國(guó)家和民族的命運(yùn),君不見猶太人好讀書,一個(gè)流亡民族復(fù)了國(guó).同學(xué)們,湖北黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋.一雙是皮鞋,一雙 1

　　是草鞋.言下之意就是,讀書讀得好的人就穿皮鞋,過好生活;讀不好,就穿草鞋,賣苦力.那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?

　　同學(xué)們,我們讀什么樣的書呢?讀名人傳記,激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí).讀優(yōu)秀的作文書、素材書,為高考寫作積累技巧和素材.讀老師和同學(xué)推薦的書.讀一切有利于我們的高考和人生的書.

　　同學(xué)們,在我們中國(guó)“窮不扎根,富不傳代,知識(shí)可改變命運(yùn)”.就讓我們多讀書,讀好書,改變自己的人生吧! 謝謝大家!我的演講完畢.

　　知識(shí)改變命運(yùn),讀書精彩人生的演講稿

　　兒時(shí)愛讀書,讀美人魚的奮不顧身,讀灰姑娘的堅(jiān)強(qiáng)善良,讀丑小鴨的隱忍追求,也讀十萬個(gè)為什么,讀日月星辰東升西落,讀春夏秋冬循環(huán)往復(fù).年少時(shí)愛讀書,讀李白的狂放不羈,讀海子的浪漫憂傷,讀王小波的幽默睿智,也讀地理,讀歷史,讀天下大事,讀世間風(fēng)云.于是在別人的故事里旅行,在前人的經(jīng)歷中成長(zhǎng),更在知識(shí)的海洋里遨游,在巨人的肩上眺望未來.

　　走進(jìn)大學(xué),讀了更多的書,認(rèn)識(shí)了更多的人,有喜歡原創(chuàng)音樂的朋友拜托我寫歌詞,一次聊天時(shí)他驚訝地問我:“你竟然是農(nóng)村的?這么有才,一點(diǎn)也不像!”當(dāng)時(shí)我只能對(duì)他報(bào)以微笑,心里卻五味雜陳.一方面因?yàn)樽约菏艿娇隙ǘ吲d,一方面也為別人對(duì)農(nóng)村的偏見和誤解而無奈. 的確,我生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,從小的生活便局限于那一方水土,但幸好,我熱愛讀書,“腹有詩書氣自華”,是知識(shí)滋養(yǎng)了我幼年時(shí)單調(diào)的時(shí)光,是知識(shí)讓我自信,讓我覺得人生熠熠生輝!“書中日月長(zhǎng)”,是知識(shí)為我敞開了通往世界的大門,讓我看到更高更遠(yuǎn)的天空,想去更深更廣的海洋!“讀書破萬卷,下筆如有神”,是知識(shí)增長(zhǎng)了我的才能,啟迪了我的智慧,讓我追求的腳步更加沉穩(wěn)有力!可以說,正是讀書改變了我“鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運(yùn),是讀書鑄就了我“業(yè)精于勤,荒于嬉”的人生追求,也是讀書讓我今天有幸站在這里,與大家一起暢談閱讀的力量. 人,與書籍為伴,才懂求知之樂.人,與墨香為伍,才能玉成人生.生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒 1

　　有翅膀.學(xué)生時(shí)代愛讀書,陶醉于詩意的情懷,沉浸在知識(shí)的世界.悠悠的歲月,濃濃的墨香,白駒過隙,不經(jīng)意間我已經(jīng)走出了校園,成為一名大學(xué)生村官,對(duì)于閱讀我有著更加開闊的需求,這種開闊不僅是閱讀范圍的開闊,更是一種感受各種思想觀念的包容.我雖然工作在基層,但感知的觸角從未局限于社會(huì)一隅.我希望通過書本,去了解來自不同世界、不同時(shí)代背景下的人們關(guān)于歷史關(guān)于現(xiàn)實(shí)的解讀和看法,讓自己的視角和思想放寬.也希望通過書本,提高自己的能力和素質(zhì),讓自己不斷進(jìn)步,做更多的事,做更好的人.

　　以前我雖然熟悉農(nóng)村,卻不熟悉農(nóng)村的工作,剛剛成為村官的時(shí)候,每當(dāng)書記和村主任討論工作,我在旁邊聽的一知半解,心里只能干著急,又不能事無巨細(xì)都向別人請(qǐng)教,于是書本成了我最好的老師,黑龍江省圖書館的龍江學(xué)習(xí)的平臺(tái)、數(shù)字圖書館數(shù)字資源檢索平臺(tái)也為我架起了一個(gè)不受空間、時(shí)間限制的海量知識(shí)信息的平臺(tái),讓我拓寬了視野,學(xué)會(huì)了村官工作的一些方法,讓我很快適應(yīng)了“大學(xué)生村官”的身份.

　　村委會(huì)有間農(nóng)家書屋,可是平時(shí)來看書的人卻寥寥無幾.我工作不忙的時(shí)候總喜歡泡在那里,除了讀我喜歡的文學(xué)和科普類書籍,也有意地讀一些種植養(yǎng)殖技術(shù),從而對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了一定的了解,跟村民們聊天時(shí)也更容易找到共同的話題.村民們都說我雖然看起來一身書卷氣,說起咱們農(nóng)村的事情卻頭頭是道、明明白白.我也因此打下了很好的群眾基礎(chǔ).

　　在我的帶動(dòng)下,有越來越多的村民農(nóng)閑時(shí)放下?lián)淇伺?離開麻將桌,來到農(nóng)家書屋,看新聞、讀經(jīng)典、學(xué)技術(shù),在書里學(xué)到致富新項(xiàng)目,在 2

　　書里學(xué)到病蟲害防治方法,有位大哥說他照著菜譜學(xué)了很多好吃的菜,經(jīng)常做給家人吃,有位阿姨看書學(xué)習(xí)手工編織,還送了我一個(gè)她做的小包讀書已經(jīng)滲透在我們生活中大大小小各個(gè)方面,村里的氣氛也越來越和諧、向上、富足、融洽,這些都是讀書帶來的改變.

　　回顧過往二十年,我生命中幾乎所有的亮點(diǎn)都是因讀書而起,可以說,我的人生是因?yàn)橹R(shí)才更加豐富,因?yàn)殚喿x才更加精彩.或許正因?yàn)槲乙娺^城市的時(shí)尚繁華,也體驗(yàn)過鄉(xiāng)村的質(zhì)樸恬靜,所以對(duì)于生活、對(duì)于世界才有更多的感悟和思索.有人問我,上了大學(xué)卻還回到農(nóng)村,那讀書還有意義嗎?可是我知道,我雖然兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到了原地,但我的心卻早已高飛.奉獻(xiàn)是青春的熱血,理想是人生的路標(biāo),讓知識(shí)綻放出人生的芳華,用閱讀灌溉生命的土壤.是書籍在我的世界里點(diǎn)亮光芒萬丈,筑起高樓林立,鋪開繁花似錦.

　　很多人說我們大學(xué)生村官這個(gè)群體是來自城市,扎根農(nóng)村.但我卻是一直在這里,從未離開.這里有我熱愛的大山,有我眷戀的河流,有我魂?duì)繅?mèng)縈的土地.在很多人的意識(shí)中,“農(nóng)村”二字可能就意味著貧窮落后,愚昧無知,意味著面朝黃土背朝天.但我深知,這里的人們一樣勤勞、奮進(jìn)、智慧、聰敏,一樣熱愛學(xué)習(xí),一樣渴望求知.我希望可以用自己的經(jīng)歷感染他人,用自己的能力幫助他人,以知識(shí)改變命運(yùn),用閱讀助力人生,編織更加美好的未來,實(shí)現(xiàn)我們明天的夢(mèng)想!