中學生環(huán)保演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的中學生環(huán)保演講稿，希望對大家有所幫助。

中學生環(huán)保演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好！我是高一（21）班的張xx，今天我演講的題目是《愛護花草樹木，增強環(huán)保意識》。

我們知道，花草樹木是人類不可缺少的朋友。它們?yōu)槿祟惿畈粩嘀圃煨迈r氧氣并吸收有毒有害氣體，調節(jié)溫度和濕度，防風沙旱澇等自然災害，正是在他們的保護下，我們才能健康生活。然而，隨著科學技術的發(fā)展，許多人為了追求所謂“高品質”的生活而對我們的環(huán)境進行近乎掠奪性的開發(fā)，亂砍濫伐的現(xiàn)象幾乎隨處可見，森林面積急劇減小，環(huán)境越來越惡劣，與人們原本期望的舒適生活完全是背道而馳。

現(xiàn)在，人們已經認識到植被對環(huán)境的重要性。我國已采取多項措施，鼓勵人們積極參與綠化行動。作為地球的一份子，我們每個人都有義務為環(huán)保出一分力?；蛟S我們現(xiàn)在的力量還無法完全阻止人們隨意砍伐樹木的行為，但我們可以通過節(jié)約每一張紙來不讓那些樹木被浪費。我們應該做道不踩踏草坪，不亂摘花果，不攀折樹木，愛護每一株小草，愛護每一片綠葉。我們要做護花使者，還要做護綠大使，積極宣傳環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。

同學們，讓我們行動起來，從身邊做起，從小事做起，愛護花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，讓我們的家園更美好！

我的演講到此結束，謝謝大家。

中學生環(huán)保演講稿2

尊敬的老師和學生:

大家好！

想必大家還記得著名作家歐？亨利小說《最后一片葉子》中的這句話:當最后一片葉子落下時，生命就結束了，我不得不離開這個世界。愛生活的女畫家約翰西患肺炎瀕臨極限時，我擔心當她輕輕地握著世界的手變得越來越虛弱時，她真的會像一片輕盈纖細的葉子，隨著深秋的寒風飄走。當我第一次讀這部小說時，青少年不知道悲傷的滋味。我不同意主人公的病態(tài)癡迷。正是在人類崇拜綠色、綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱和綠色建筑的今天，當我重讀小說《最后一片葉子》時，我意識到這顯然是一個寓言故事，約翰西的心，古代的話語和大聲的希望。

綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色可以給我們帶來活力和活力，綠色校園里的綠色不僅僅是一種顏色。走進我們現(xiàn)在充滿書香的校園，你會被迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代的教學樓、郁郁蔥蔥的樹木和鮮艷的花朵。

在校園的綠景中漫步會讓你感到興奮和舒適。校園里的綠色風景對我們的同學非常有益。不是嗎？下課后，站在走廊上看校園里的綠色，讓我們大飽眼福，也讓精神達到更高更好的狀態(tài)！在業(yè)余時間，學生們可以在校道上散步，看看周圍的風景。他們不覺得自己在花園里嗎？由此可見校園的美。因此，我們應該讓校園里的綠色永存。

美麗和諧的自然環(huán)境必然會給我們帶來身心的快樂和無限的樂趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受到寧靜；沙漠孤煙直，長河落日圓，讓我們觸摸壯麗；流連戲蝴蝶時不時跳舞，自由嬌鶯時不時哭泣，讓我們聆聽喧囂；春水碧天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠閑；棠梨葉落胭脂，薺麥花開白雪香，讓我們欣賞多彩。雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。偉大的無產階級革命導師恩格斯說:我們和我們的血、肉、腦一起屬于自然，存在于自然。因此，讓我們迅速行動，保護我們的家園。

演講結束后，謝謝大家。

中學生環(huán)保演講稿3

親愛的老師，親愛的同學:

大家好！

我今天要講的主題是保護環(huán)境！

生活在科學技術發(fā)達的21世紀，每個人都知道保護環(huán)境的重要性。雖然每個人都知道保護環(huán)境，但很少有人能真正做到保護環(huán)境，每個人都有責任！當我們看到惡臭的河流、光禿禿的樹樁和充滿沙塵暴的城市時，我們會后悔嗎？雖然這些現(xiàn)象還沒有出現(xiàn)，但我認為：如果人類繼續(xù)這樣肆意行動，他們將自食其果！

水是生命之源。一切都需要水才能生存，人類也不例外。如果沒有水，人類將瀕臨滅絕。古人認為水是上帝賜予的，取之不盡，用之不竭。事實并非如此。全球淡水資源只有35.5億立方米，只有0.34%的水可以用于這種有限的淡水資源。人類不僅沒有很好地節(jié)約如此珍貴的水資源，而且浪費了大量的水資源。

我聽過這樣一條新聞：一些非法企業(yè)為了方便，將大量應該能夠處理的污水排入河流，污染了原本干凈的河流。生活中，這樣的事情不斷發(fā)生:酒店工人把要洗的菜放在水池里，擰開水龍頭，轉身離開，讓自來水流。過了很長一段時間他才回來，把菜拿走，臨走時沒關水龍頭！大量生活用水流入排水管，造成極大浪費。為了方便起見，一些居民在河里洗衣服、洗碗和拖把。隨著時間的推移，河里充滿了垃圾和油漬。

我們應該節(jié)約用水，永遠不要讓我們后悔的眼淚成為世界上最后一滴水！

地球陸地的四分之一是森林。豐富的森林可以為我們提供新鮮的空氣和足夠的水資源。然而，有一份報告說，森林將在100年內完全消失。也許我們不能活在那個時候，但我們必須考慮我們的子孫后代。想象一下森林消失的那一刻，世界上各種各樣的生物都滅絕了，地球也死了。太可怕了！

也許你會想：森林消失不會影響我們。不！森林承擔著重大責任。他可以控制水土流失，防止自然災害。如果森林消失，各種自然災害將一個接一個地襲擊我們。即使我們在災難中沒有死，自然災害也會毀了我們的家！

保護環(huán)境不僅僅是我所說的。我們應該從生活開始，從小事開始，從你我開始！

謝謝大家！

中學生環(huán)保演講稿4

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好！

讓我們想想，自從人類誕生以來，所有的食物、衣服、生產、生活都離不開我們的生活環(huán)境，我們生活在地球上，但地球不是我們的生存，有很多動植物，所有生物的生存，哪一個離不開大氣、森林、海洋、河流、土壤、草原？地球是由所有生物組成的復雜而密切相關的自然生態(tài)系統(tǒng)，這是人類生存的基本環(huán)境。

然而，人類生存的環(huán)境總是被人類自身破壞。人類一直把文明的進程留在征服和掠奪自然上，但從未想過保護和回報喂養(yǎng)人類的地球。在取得輝煌文明成就的同時，我們人類對自然的掠奪使我們生存的地球充滿了傷疤，人口的增長和生產活動的增加也對環(huán)境產生了影響，給環(huán)境帶來了壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著復雜的關系，就像我們人體的器官和功能需要保持平衡一樣。想想看，如果我們人類的某個器官壞了，人們就會生病和痛苦。事實上，地球也是如此。一旦失去生態(tài)平衡，就會產生各種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

每個人都有責任保護環(huán)境。雖然我們只是學生，無法改變這些環(huán)境，但我們可以從小事做起。春天來了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護周圍的花草樹木。此外，我們還應該照顧周圍的環(huán)境衛(wèi)生，遵守禁止亂扔垃圾的規(guī)定，將垃圾扔到指定的地方或容器，避免使用一次性飲料杯、午餐盒、塑料袋、紙箱等，可以大大降低垃圾，減輕垃圾處理的壓力。這一切看起來不是很普通嗎？只要我們愿意，就可以輕松完成，參與環(huán)境保護的重大工作。

親愛的同學們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推卸的責任。

謝謝！我的演講結束了！

中學生環(huán)保演講稿5

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

今天，關于保護環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領導人的講話到廣大群眾的唿吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛我黃石。已經為這樣一個問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的基礎， 同時也決定著，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來?

提到這個問題時，我最先想到的是孩子。 一年前的這個時候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了，他是個盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽著，臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。 后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。

對于這樣一個孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈?。∫苍S，一個孩子的話，并不代表什么。可當我回頭看看我們的孩子時，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……心靈渴望時，我們是該給予他們保護，把一切變成現(xiàn)實，令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們? 不，決不!因為，我們愛孩子，因為他們是我們的未來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們在給他們未來?這就是保護?不，他們真需要的未來不在這。他們需要的未來，在他們的心里!這就是為什么面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍天的渴望;如果，他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢?

今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關鍵所在嗎? 由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實，在我們每一個人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護環(huán)境是多么重要的。今天，我們看到這個城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機。這就是為什么，在經濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動筷子時，情愿擔驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴里，最后表示無可奈何的原因!面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈?我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動的動力！我們?yōu)槭裁床荒芟裎覀兊暮⒆幽菢?，把自己內心已經積累的力量釋放出來，用實際的行動把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復制到我們現(xiàn)實的生活當中來，向自己的心靈深處回歸！

是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應該在這些美好的設想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個綠色的未來！

中學生環(huán)保演講稿6

尊敬的各位教師、友愛的同學們：

走進我們育林學校的校內，每個人都能感觸到她的潔凈和漂亮。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條漂亮的風景線。可是近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚，墻面在生氣!因為在我們的校內里，有個別同學在亂扔垃圾，攀折樹枝，涂鴉墻壁;教師和同學們辛勤勞動的成績，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們漂亮潔凈彌漫和睦人文氣氛的校內環(huán)境是極不相稱的。

學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校內多一份綠，添一份生機，有一個舒服的學習生活環(huán)境。教師們、同學們，主動行動起來，庇護好我們的校內環(huán)境。我們向全校師生建議“愛我校內，從我做起〞的校內無垃圾行動，并盼望大家做到下列幾點：

一、以愛惜校內環(huán)境為己任，自覺維護校內的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從如今做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。

三、倡導“彎腰精神〞，隨時撿起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的整潔。

四、愛惜公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為庇護環(huán)境的衛(wèi)士。各位教師、同學們，讓我們從點滴做起，愛惜校內環(huán)境，自我約束，互相檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W校無垃圾行動〞須要你、須要我、須要我們大家共同的努力!

感謝大家!

中學生環(huán)保演講稿7

親愛的老師和同學們:

下午好！

早上，當?shù)谝豢|陽光靜靜地灑在校園里時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是美麗的鳥兒，伴隨著我們早晨的閱讀聲，多么放松和快樂？然而，今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家，是我們的天堂，天堂，知識的圣地，智慧的搖籃，純凈的沃土。我們沒有為這片凈土創(chuàng)造良好的環(huán)境，難道我們不會為此感到遺憾嗎？親愛的同學們，誰不想讓自己的家綠樹成蔭，天空清澈，鳥兒飛翔；誰不想在自己美麗干凈的家里快樂成長？

美麗的環(huán)境給人以美的享受，美麗的環(huán)境讓人神清氣爽。在美麗的環(huán)境中學習是一種幸福和幸福。夜深人靜的時候，我們以為父母為了給我們一個好的學習環(huán)境而吃苦耐勞。為了給我們一個好的環(huán)境，學校到處都是高樓大廈，窗戶明亮干凈。老師早起晚睡，給我一個好的環(huán)境，但我們不能為自己有一個好的環(huán)境而不懈努力。

我經?？吹揭恍W生在校園的每個角落撿起果皮和紙屑；用手保護校園環(huán)境的美麗。然而，我們仍然有許多缺點：仍然有人亂扔紙屑和食品袋垃圾；在學校的綠化帶里，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有些地方甚至變成了小路。作為一個受過高等教育的人，你的感受是什么？在這樣的校園環(huán)境中學習能讓你身心快樂嗎？每當我們看到這樣的場景，我們的心情總是很沉重，悄悄地撿起垃圾，但是，一個人撿，十個人扔，我們能撿起嗎？當你看到廢紙、食品袋和廢物時，你可以彎腰做好事。當你想扔垃圾的時候，你應該想，你是否符合大學生應有的素質？

走進周科門，都是一家人；周科是我家，管理靠大家。保護校園環(huán)境，愛護花草樹木，自覺保持校園清潔。即使是周科人的責任也是義務。我們要樹立責任，堅守崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起:一張紙，我們撿起來；一滴水，我們省錢；一堆垃圾，我們打掃；我們珍惜一朵花；我們愛一棵草。要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，激發(fā)我們熱愛生活和學習。

讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境！讓我們在校園里這片圣潔的天空，心靈的凈土中釋放希望吧！所以美麗的校園會因為我們的文明和微風，錦上添花。

謝謝大家。

中學生環(huán)保演講稿8

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天演講的題目是《天天都是日》。

21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，希望與困難共存。它在給帶來許多美好憧憬的同時，也給帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多

有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環(huán)境日。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們人類。

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

謝謝大家！

保護地球母親，凈化校園環(huán)境

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！

中學生環(huán)保演講稿9

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好！

今天，有了這些明亮的光和清新的風，我想和大家討論一下環(huán)境這個話題。現(xiàn)在已經進入了冬天，天氣仍然很干燥，風吹過，有些溫暖，陽光也很溫暖。與雷鳴閃電天氣相比，你覺得這樣的環(huán)境舒適嗎？你有沒有注意到，如果天氣這么好，我們的環(huán)境真的很坑坑洼洼，又臟又亂，這樣的天氣會好看嗎？我相信很多人會說不。所以，今天我們就來了解一下保護校園環(huán)境的重要性吧！

你還記得你還在花叢里的一張紙屑，你還記得桌子上的辣條包裝袋，你還記得教室角落里的臭垃圾桶，你還記得你不經意間吐痰嗎。你有沒有見過有人撿起垃圾扔進周圍的垃圾桶，你有沒有見過清潔工阿姨在雨天仍然堅持在前線，你有沒有見過園丁叔叔在大太陽下為我們修剪花草。相信大家都記得，也相信大家都見過。

因為這些事情都發(fā)生在我們身邊，他們所做的無疑是讓我們的環(huán)境更好，讓我們過上更舒適的生活。而我們每個人在堅持學習的同時，難道不需要注意個人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生嗎？當然不是。我們不僅要注意，還要說服那些不喜歡衛(wèi)生的學生糾正這個壞習慣，只有這樣，我們的質量才會提高，我們的環(huán)境會更舒適，我們也會有一個更美麗的家。

我們每天在學校呆的時間是一天中最長的。相對而言，學校是我們的另一個家，很多人都不知道如何愛我們每個人，因為他們經常迷失在幸福的生活中。在我們的衛(wèi)生安排中，每個人每周做一次衛(wèi)生，這對大多數(shù)人來說是一項任務。有些人認真完成任務，有些人粗心完成任務。

但這真的是我們的任務嗎？這也反映了我們對環(huán)境的忽視。只有當我們每個人都注意到周圍的環(huán)境衛(wèi)生時，我們才能真正完成自己的任務。這項任務跟隨我們的生活，因為我們不能生活在一個骯臟的環(huán)境中，所以我現(xiàn)在生活的校園環(huán)境是我們需要照顧的目標，也是我們的首要任務！所以同學們，就讓我們一起把校園環(huán)境建設的更好吧！讓我們在這個美麗的校園里度過快樂的時光吧！

演講結束后，謝謝大家。

中學生環(huán)保演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是XX，我們現(xiàn)在都在講究節(jié)能，還有低碳生活，大家對這個是怎么理解的呢。又有什么樣的看法，我覺得大家還會沒有這個意識，說到節(jié)能環(huán)?，F(xiàn)在盡管都在提倡，可是每次只能堅持一段時間，我們要做到節(jié)能環(huán)保其實還是需要努力的，現(xiàn)在我們在生活當中可以看到很多不節(jié)約現(xiàn)象，很多人都容易犯的就是不關燈，不關水，還有很多比如說出行總是不想步行，哪怕就是很近的距離也喜歡坐車，我其實現(xiàn)在很多現(xiàn)象我們作為學生是管不了的，我們能管的只有自己，只有我們生活當中自己的所做的事情，只要是關系到能源，節(jié)能的東西我們就要好的提倡，發(fā)揚不說大環(huán)境，我們先在學校把節(jié)能環(huán)保這件事情做好就不錯了。

我們首先當然是自己要主動，也要養(yǎng)成這個好習慣，我覺得其實節(jié)能環(huán)保就是一個習慣，我個人聚德是這樣的，我們習慣了，我在生活當中這些好的習慣是慢慢的積累，我覺得只要我們每天習慣性的隨手關燈，不浪費電，在沒必要開燈的時候我們不開燈，出門能夠步行或者騎自行車的時候我們就盡量的去習慣這些，其實這就是一種習慣，我們習慣了，節(jié)能環(huán)保就做到了，這是一定的，不管是在現(xiàn)在還是在今后，我們要有這個意識，其實我們學生是最好的群體，好好地發(fā)揚這種精神，這種環(huán)保的凈生一定會被大家看好，我們從自身做起的話就一定會影響周圍。

節(jié)能環(huán)保我們生活當中這樣的例子當然有，不僅僅是要去說才做，其實主動地人真的很值得我們學習，主動地去節(jié)能環(huán)保真心很可貴，我們班上的同學就是這么一個人，我看他每次上學都是步行，雖然他家里不是很遠但是也不近，每天堅持步行，還有就是他很注重環(huán)保，他的環(huán)保意識比其他人高很多，我也會經常關注他，也會向他學習在我們班上他的這種精神很受尊敬，這也是一定的，這樣的精神都應該被推崇，我每次看到-同學都會不自主的生出一種敬佩，因為他的節(jié)能環(huán)保意識太好了，我們班上很多的同學都是受到了-同學影響，正在慢慢的發(fā)揚，就像我我是真的受到-同學那種節(jié)能環(huán)保的習慣影響了，我也在主動地去做這件事情，自己堅持就是好的，不需要做給別人看，其實別人都看的到，我覺得一定會有更多的同

學重視節(jié)能環(huán)保的，這是一定的，我們-中學每一個同學都有著一顆積極的心態(tài)，就讓我們一起打造更好的-中學，從節(jié)能環(huán)保做起。

中學生環(huán)保演講稿11

老師們、同學們：

大家好！

節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在xxxx氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息……，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。

再過幾天，以“城市，讓生活更美好”為主題的中國20xx年xxx世博會就要開幕了。“低碳世博”是本屆世博會的重要理念之一。xx將以舉辦世博會為契機，大力發(fā)展低碳經濟，努力實現(xiàn)xx城市全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。在由xx世博局、《新民晚報》和xxx公司共同發(fā)起的“綠色世博‘椅’我為榮”牛奶飲料紙包裝回收大行動中，截至20xx年x月底，據統(tǒng)計，回收活動覆蓋了xxx個城區(qū)，共吸引約xxxx人參與；總回收量達xx噸，相當于xxx多萬個xx毫升容量的牛奶飲料紙包裝得到回收再利用。xxx條由回收牛奶飲料紙包裝制成的座椅正式入駐世博園，準備迎接中外賓朋。這次活動緊扣“低碳世博”主題，不僅搭建了“以環(huán)保助世博”的民眾參與平臺，更重要的是希望通過回收牛奶飲料紙包裝這個小動作，潛移默化地提升市民的環(huán)保意識，提高市民親身參與環(huán)保行動的積極性，以此增強市民的整體素質，提升xx城市形象，更好地詮釋“城市，讓生活更美好”的世博主題。大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。低碳生活需要人人參與，包括你和我！

同學們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活！其實做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈，夏天空調溫度調高一度，冬天調低一度，多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習慣，一種思想。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。

作為一名中學生，我們更應該踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人們行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，我們一起行動吧！

“低碳生活，有你有我”！為了我們的地球和我們的家園。

中學生環(huán)保演講稿12

尊敬的領導老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：《節(jié)能環(huán)保，一點一滴》。

誰不希望祖國的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈。是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？環(huán)保這個問題已經深入人心，全世界都在呼吁環(huán)保。

中國經濟的快速發(fā)展，加上所擁有的世界上最龐大的消費人口，中國目前已經成為世界第二大能源消費國。能源消費巨增直接導致能源生產快速增長，由此帶來的環(huán)境污染也日益嚴重。能源建設規(guī)模日趨龐大，電力投資熱、煤炭投資熱等熱潮不斷。盡管如此，中國仍然存在能源短缺。

一方面能源需求巨大，而資源并非取之不盡、用之不竭；

另一方面環(huán)境的污染迫使我們走節(jié)約環(huán)保的道路，大幅度提高能源利用效率，加快環(huán)保工程是大力推進生態(tài)文明建設的必經之路。

其實，對于我們來說，節(jié)能環(huán)保并不難，下面幾點是我的一些個人體會與大家分享。

一、節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費行為時及時規(guī)勸。

杜絕長明燈，隨手關燈，做到人走燈熄，并能充分利用自然光照明。防止長流水，隨手關緊水龍頭，做到人離水斷，提倡一水多用。

節(jié)約用紙，提倡紙張的回收循環(huán)利用。

二、日常生活中，提倡乘坐公共交通工具或騎車、步行，將“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我快樂”的理念深入人心。

三、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，做好廢舊紙張分類存放與處理，將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常學習和生活的方方面面。

節(jié)能環(huán)保，一點一滴，節(jié)能是一種時尚，環(huán)保是一種義務，從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，還世界一片綠水藍天。同學們，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地。

謝謝大家！

我的演講完畢！

中學生環(huán)保演講稿13

親愛的同學們：

大家好!

誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗，小鳥飛翔;誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。

我們經常看到一些同學在校園里的各個方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人往清潔區(qū)里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫，在課桌上亂刻亂畫：在學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。看到這些行為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們拾得起嗎?

當你見到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個中學生應有的素質呢?

我們既然是校園的主人，就應該樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習。

我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛護校園，人人有責。

中學生環(huán)保演講稿14

親愛的老師、同學們：

大家好！

當你們在舒適整潔的校園工作和學習時，當你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴重已經開始威脅我們的生活？低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。為進一步增強我校全體師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，創(chuàng)建低碳校園，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。集美大學學生環(huán)保協(xié)會呼吁更多的老師、同學參與到節(jié)能減排的隊伍中來，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：

一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開始

1、在學習和教學過程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長流水和實驗結束后用水設備仍然運行燈浪費現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣；

2、拖把堅持快速搓洗，洗手、洗滌美術用具不要直接用長流水沖，這樣每月每人能節(jié)約用水1。2噸左右；

3、校園內盡量少喝瓶裝飲料，喝學校供應的飲用水。

二、低碳校園從節(jié)約每一度電開始

1、放學時隨手關燈（包括走廊燈），投影儀等教學、實驗設備用完后要及時關閉；

2、離開寢室時，需切斷電腦、熱水器等設備的電源，隨手關燈、風扇； 3、手機不需要繼續(xù)充電時，要及時拔掉手機的充電器；

4、為電腦設置合理的“電源使用方案”，長時間不用，應采用“待機”模式或“休眠”模式，關閉長時間不用的打印設備，減少待機能耗。

三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開始

1、流轉文件實行網上傳送，節(jié)約用紙；

2、紙張盡量雙面使用，雙面打印；

3、盡量少發(fā)宣傳單。

四、倡導文明健康的生活方式，自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習慣

1、節(jié)約糧食，文明適度用餐；

2、盡量少使用一次性用品；

3、多騎自行車，多坐公交，為節(jié)能減排出力。

低碳生活，是一種態(tài)度，也是以中責任，我們要多注意日常生活、學習、工作中的節(jié)能細節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣，樹立“節(jié)能從我做起、從點滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以自己的實際行動，支持“節(jié)能環(huán)保，低碳校園”，愛護我們共同的地球，共同的家園。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

中學生環(huán)保演講稿15

大家好，我是xxx班的xxx，我今天的演講題目是：《節(jié)能環(huán)保 低碳生活》。

近年來，隨著經濟的快速發(fā)展，經濟與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴重威脅到人類的健康與生存。

作為21世紀的主人，每個同學更要有保護環(huán)境的時代責任感。現(xiàn)在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。

我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。

我國主要電力的生產方式依然是火力發(fā)電站，在生產電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產生的碳排放量依然相當可觀。火力發(fā)電站生產一度電大約需要花費0、4千克標準煤和4升冷卻用水，相應產生0、997千克的二氧化碳、0、03千克二氧化硫、0、015千克氮氧化物以及0、272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點亮40小時，或保證一臺冰箱運轉24小時。

在我們學校中仍有長明燈現(xiàn)象，學生洗手水龍頭開的過大。餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙。打掃一堆垃圾。珍惜一株花木。愛護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：

1、看到光線充足，能主動把教室里燈關掉。

2、看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它能擰緊。

3、就餐時吃多少買多少，不攀比，不浪費，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用。 生活垃圾要分類，便于回收利用。

4、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。

5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。

6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

如果能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學生……“低碳一族”正以自己生活細節(jié)的改變證明：氣候變化已經不再只是環(huán)保主義者、政官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園。