學(xué)生普通話比賽演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生普通話比賽演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生普通話比賽演講稿1
親愛的老師和同學(xué)們:
我不僅給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。
我記得我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場國慶節(jié)藝術(shù)表演，推薦我做一個(gè)小節(jié)目主持人。當(dāng)時(shí)，我太高興了，無法形容它。我每天都在鏡子前練習(xí)幾頁臺(tái)詞。那時(shí)，我每天都數(shù)著手指，盼著站在舞臺(tái)上當(dāng)主持人的那一刻。國慶節(jié)終于到了，文藝演出即將開始，學(xué)校禮堂里擠滿了同學(xué)、老師和家長?？吹脚_(tái)下密密麻麻的人群和雪亮的眼睛，我膽小了，只覺得腳在顫抖，額頭直冒冷汗。表演終于結(jié)束了，但心里真的不是滋味。
第一次當(dāng)主持人，我竟然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望，我悲傷、悲傷、困惑?；氐郊?，我痛哭了。當(dāng)我第二天來到學(xué)校時(shí)，我低下頭，看不見老師。沒想到老師不僅沒有責(zé)怪我，還給了我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的洗禮、施工現(xiàn)場的磨難和病床上的痛苦和考驗(yàn)。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力克服了困難和障礙，使自己成為一塊鋼鐵。
讀完這本書后，書中的故事讓我嘆了口氣，鼓舞人心的場景總是出現(xiàn)在我面前。和保爾相比，我有多小啊！僅僅因?yàn)槭《バ判牟皇呛芸杀瘑幔课乙兄x保爾，它鼓勵(lì)我努力工作，一次又一次地克服膽怯和失敗。
學(xué)生普通話比賽演講稿2
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好，我叫陳xx。我是一個(gè)非常干凈的小女孩。每天，我都要用很多紙巾。于是奶奶給我起了個(gè)雅號(hào)——紙巾公主。
但有一天，我父親告訴我，易勛，以后你應(yīng)該少用紙巾，多用小手帕！我辭職了，試著說，為什么啊，紙巾既方便又衛(wèi)生。爸爸說，你一個(gè)月要用幾包紙巾，你知道要花多少樹嗎？一些紙巾也會(huì)導(dǎo)致皮膚過敏。
爸爸，這不是在嚇唬我嗎？于是，我?guī)е棠虂碓u(píng)判我。奶奶對(duì)爸爸說，怎么了？看到我老了，我學(xué)會(huì)了欺負(fù)我的孫女。這條紙巾怎么會(huì)不衛(wèi)生呢！你看，它是白色的；你摸起來很光滑；你聞起來很香！
看著奶奶這么嘮叨，爸爸回答說：啊，真的拿不到你，那我明天再買一包紙巾吧。
第二天，爸爸真的給我買了一包紙巾。爸爸說是神奇的紙巾，和以前不一樣了。我很好奇。我忙著打開紙巾，拉出一小塊，但我覺得沒什么神奇的；把紙巾拉到陽臺(tái)上也沒什么神奇的；把紙巾拉，或者沒有神奇。紙巾被我拉得很長，一直拉到社區(qū)外面，然后拉到晨木廣場，繞過厚厚的樹。我跑啊跑，拉啊拉，紙巾拉不完……突然，我回頭一看，晨沐廣場的樹都不見了。我嚇得渾身發(fā)抖，聲音顫抖：怎么了！這棵樹在哪里？
我扔掉紙巾，尖叫著跑回家：爸爸，爸爸，樹不見了！爸爸，爸爸，樹不見了！爸爸安慰我說：用樹做紙巾。你用了這么多紙巾，樹林當(dāng)然不見了！
為了讓樹木回到晨木廣場，我又跑回去，邊跑邊卷……過了一會(huì)兒，紙巾都卷了回來，晨木廣場的樹又回來了。我高興地唱著：樹，回來了！樹，回來了，回來了！
突然，一個(gè)人推著我。我睜開眼睛，原來是父親，父親說：你怎么睡覺，踢和唱歌，你做噩夢(mèng)了嗎？我依偎在父親的懷里說，父親，這不是一場噩夢(mèng)，而是一場環(huán)境夢(mèng)。爸爸，我再也不用紙巾了，你給我買一塊小手帕了！
學(xué)生普通話比賽演講稿3
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！今天真是特別的一天。陽光明媚，春風(fēng)溫暖如春。我們迎來了_讀書節(jié)。
有人說，一個(gè)人的心理發(fā)展史就是他的閱讀史。一個(gè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人，他的心是開放的，精致的，活潑的，他會(huì)品味生活，體驗(yàn)生活，增加知識(shí)，他的心是安靜和充實(shí)的，他的行為是平靜和平靜的，他就像一個(gè)迷人的，吸引人們停下來的風(fēng)景。
對(duì)教師來說，閱讀仍然是一種責(zé)任。在當(dāng)今國家越來越重視教育，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高，我們感到越來越忙，越來越累，就像一個(gè)伐木工人每天忙于砍樹一樣，但效率降低了。為什么？因?yàn)槊χ掷锏母^不能磨，忙著充電，忙著沒有時(shí)間看一眼。我的桶里有多少新鮮的營養(yǎng)物質(zhì)！
教育是靈魂從靈魂中覺醒的一種影響。我們有責(zé)任和義務(wù)讓自己成為健康的種子，引導(dǎo)孩子開始一段美好的閱讀之旅，讓孩子成長得更快，收獲更多。
親愛的同學(xué)們，你們正處于人生記憶的黃金季節(jié)，很多事情總是很容易記住。如果你選擇書作為伴侶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好書會(huì)給我們帶來驚喜和力量，就像打開窗戶去了解你面前的世界一樣。幸福是不可替代的。
親愛的同學(xué)們，老師們，讓我們?cè)谶@個(gè)春天相遇，走進(jìn)書，沐浴在書中。讓我們的心因?yàn)殚喿x而充實(shí)，讓我們的眼睛因?yàn)殚喿x而閃閃發(fā)光
明亮，讓我們每天都有意義，因?yàn)橛信惆榈臅?。一起讀。什么時(shí)候開始并不重要。重要的是，我們現(xiàn)在已經(jīng)開始了，每天都在堅(jiān)持！
學(xué)生普通話比賽演講稿4
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
什么是幸福？有人說是彩虹。它有五顏六色的顏色。幸福就像它。幸福的味道是什么？它是酸的。它讓我在幸福的道路上感到困難。它又甜又甜。它嘗起來很甜。
我的性格很奇怪，不喜歡和別人打交道。我喜歡生活在我自己的世界里。你可能會(huì)認(rèn)為我應(yīng)該沒有朋友，所以你錯(cuò)了。我的朋友用十根手指數(shù)不清。他們各有脾氣和性格。其中一個(gè)是個(gè)好女孩，成績優(yōu)異。另一只奇怪的小貓叫她喵喵叫，因?yàn)樗雌饋硐褙堃粯涌蓯邸?/p>
我的幸福就像甜甜圈一樣甜蜜，因?yàn)槲矣兴鼈儭．?dāng)我遇到數(shù)學(xué)問題時(shí)，他們不厭其煩地一遍又一遍地說話，認(rèn)真地為我解決了他們的想法。告訴我怎么做這個(gè)問題。這就是友誼的幸福味道。
回到家，父母工作累了，但還是給我做飯，給我洗衣服，把一切都安排好。不要讓我有任何顧慮，這是來自家庭幸福的味道。
幸福的味道來自于朋友在你無法回答問題時(shí)的幫助，以及當(dāng)你回家時(shí)感受到的感情。無論是起起落落。這都是我們美好的經(jīng)歷。幸福是有人為你所做的一切。你感到感動(dòng)或快樂。這就是幸福的味道嗎？
我的幸福味道已經(jīng)告訴你了。你的幸福味道呢？