成功演講稿
成功演講稿篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《成功的秘訣在于堅(jiān)持不懈》。首先我想與大家分享一個(gè)故事。故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做100下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩100下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含義是顯而易見的——那就是成功的不二法門即為堅(jiān)持不懈。要知道成功不是武俠小說(shuō)中渲染的吃一棵神奇果子就能練成蓋世武功的深化，要靠大家一步一個(gè)腳印的實(shí)踐。
同學(xué)們,當(dāng)你被一道難題絆住你成功腳步的時(shí)，當(dāng)你因一次考試的失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)，當(dāng)你被學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)壓得喘不過(guò)氣的時(shí),需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈的人,才能成為真正的成功者!
愿我們大家每個(gè)人都做那堅(jiān)持不懈直至成功的少數(shù)人。
我的講話完了。謝謝大家!
成功演講稿篇2
同學(xué)們：
當(dāng)鮮艷的五星紅旗又一次冉冉升起、當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響徹校園的時(shí)候，你是否意識(shí)到，不知不覺(jué)之間，我們即將告別金秋十月，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，我們很快會(huì)迎來(lái)期中考試，接受學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)。
然而，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢?時(shí)間不等人，正如朱自清先生所說(shuō)的一樣：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，可是，聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”歲月的腳步匆匆忙忙，毫不顧惜我們的感慨和無(wú)奈。正因?yàn)槿绱?，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人總是把時(shí)間抓在手中，一時(shí)一刻也不敢懈怠。珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人屬于勤奮的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成長(zhǎng)為童話大王;也是因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才擁有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論，中國(guó)古人也給我們留下了“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等千古美談。 正處于學(xué)習(xí)階段的同學(xué)們，更應(yīng)該具有像愛(ài)迪生那樣的刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)的精神。只有這樣，你們才能逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，憧憬未來(lái)的美好。 曾經(jīng)有人問(wèn)一位得道的高僧：“為什么你念佛時(shí)要敲木魚?”
大師說(shuō)：“名為敲魚，實(shí)為敲人。”
“那為什么不敲雞，敲羊而偏偏要敲魚呢?”
大師笑著說(shuō)：“魚是世間最勤快的動(dòng)物，整日睜著眼睛，四處游動(dòng)。這么辛勤的魚都要時(shí)時(shí)敲打，更何況懶惰的人呢!”
這位高僧講的敲打，就是我們現(xiàn)在所講的鞭策。勤奮學(xué)習(xí)需要不斷地鞭策自己，克服懶惰的毛病?！耙环指?，一分收獲”，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。
同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們：當(dāng)早晨媽媽叫你起床時(shí)，你是否還賴在被窩里不動(dòng)呢?當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂上聆聽老師的講解時(shí)，你有沒(méi)有走神開小差呢?每次考試結(jié)束后，你有沒(méi)有想過(guò)自己是否已經(jīng)真的很努力了，接下來(lái)又該怎樣向著更高的目標(biāo)前進(jìn)?
偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)，學(xué)習(xí)也是一樣。同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一刻，用勤奮去書寫人生，用行動(dòng)去收獲成功，用我們有力的臂膀去創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
成功演講稿篇3
自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。
自信是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程。
奧格斯特·史格勒說(shuō)：“在真實(shí)的生命里，每樁事業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步?！?/p>
小時(shí)候，我們都讀過(guò)“小板凳”的故事：世界著名大科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí)，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交上了自己的作品，泥鴨、布娃娃等。惟有愛(ài)因斯坦沒(méi)有按時(shí)交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說(shuō)：“我想世上不會(huì)有比這更差的小板凳了?！睈?ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的。”他不慌不忙地從課桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說(shuō)：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手說(shuō)：“這是我第二次做的，……剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些?！闭菒?ài)因斯坦擁有＂一次比一次做得好＂這樣的自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。
自信和力量是成正比的。人生需要進(jìn)取的力量，也只有具備足夠進(jìn)取力量的人生，才是激昂向上的人生。自信就是這種力量的沃土。譬如對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)高尚的渴望、對(duì)真理的追求。
自信的人往往對(duì)自我有充分認(rèn)識(shí)，接納自己的不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；自信的人言語(yǔ)不多，喜歡在內(nèi)心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭然后用力出擊；自信的人胸懷大志，不畏強(qiáng)手，勇于探索，敢于攀登，具有不屈不撓的進(jìn)取信心；自信的人立足現(xiàn)實(shí)，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，一步一個(gè)腳印，一路一程收獲。
自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，自信更是對(duì)自我超越。同學(xué)們，就讓我們點(diǎn)燃自信的火焰，讓我們變得干練、成熟，去追求自己的理想和成功之路。
成功演講稿篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《成功來(lái)自拼搏》。
金秋十月，陽(yáng)光燦爛，一年一度的嘉中運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至又勝利閉幕了。在短短兩天半的賽程里，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诟黜?xiàng)比賽中發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏精神，發(fā)揮出了較高的水平，創(chuàng)造出了許多優(yōu)異的成績(jī)，也在嘉中體育留下了燦爛的一頁(yè)。在運(yùn)動(dòng)員身上體現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神不光感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，同時(shí)也是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的。不論是否參加比賽，無(wú)論成功與否，重要的是要有勇于參與的精神，更要有勇于拼搏的精神!
拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，才讓運(yùn)動(dòng)變得更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時(shí)的歡愉，不在乎失敗時(shí)的眼淚，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰(zhàn)的意念。
拼搏，只有拼搏才是運(yùn)動(dòng)的真諦，才能體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的真正意義。
然而，運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后，校園又將恢復(fù)往日的寧?kù)o，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中，期中考試也將來(lái)臨了。面對(duì)這場(chǎng)考試，我們不應(yīng)該無(wú)所謂，更不應(yīng)該恐懼，我們要把在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的勇于拼搏的精神投入到學(xué)習(xí)中，要以高昂的姿態(tài)來(lái)迎接期中考試。
對(duì)于這次考試，首先，我們應(yīng)該自信，應(yīng)該邁開堅(jiān)定而有力的步伐，露出陽(yáng)光般燦爛的微笑，展現(xiàn)出蓬勃而富有朝氣的精神面貌。只有這樣，我們才有足夠的勇氣沖過(guò)學(xué)習(xí)上的一道道封鎖線;只有這樣，我們才有能量擊倒學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)強(qiáng)悍的堡壘;也只有這樣，我們才能跌倒了爬起來(lái)，去迎接學(xué)習(xí)上的一次又一次挑戰(zhàn)。
其次，還應(yīng)該保持良好的情緒，許多同學(xué)對(duì)考試都懷著一種緊張與恐懼的心理，其實(shí)說(shuō)白了，考試只是一種特殊的作業(yè)形式，它的目的在于幫助我們查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。因此，我們都應(yīng)該帶著一份好心情輕裝上陣。當(dāng)然還要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習(xí)的東西通過(guò)復(fù)習(xí)真正轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
大家都知道：考試不僅考查學(xué)習(xí)的知識(shí)和能力，也考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)困難的技巧。情緒緊張、浮躁都是成功的天敵。當(dāng)我們面對(duì)發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)軍事家，既要有戰(zhàn)略上運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有戰(zhàn)術(shù)上精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。在此，希望同學(xué)們都能采用的應(yīng)試策略和技巧，做出一份令自己滿意的答卷。
人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著我們，為了希望、為了勝利，為了理想，賽場(chǎng)上我們奮勇拼搏，學(xué)習(xí)上也必須勇敢地拼搏!
成功來(lái)自拼搏!謝謝大家。
成功演講稿篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天演講的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。但是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。
小時(shí)候就聽說(shuō)過(guò)愚公移山的故事，只要堅(jiān)持，有毅力，終能達(dá)到目的;還有賣油翁的故事，只要堅(jiān)持，熟能生巧，同樣可以達(dá)到高超的技藝;還有奧運(yùn)會(huì)的游泳冠軍孫楊，每天堅(jiān)持20公里科學(xué)的游泳訓(xùn)練，付出了常人所不能品嘗到的艱辛，最終拿到了夢(mèng)寐以求的奧運(yùn)會(huì)金牌，為祖國(guó)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
這些成功背后的故事值得探索，堅(jiān)持意味著什么?對(duì)于我們小學(xué)生而言，堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，始終牢記良好的開端是成功的一半，遇到困難不要輕易放棄，遇到挫折要有永不言敗的精神。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是1%的靈感加99%的汗水?？梢姵晒Ρ澈罂傆行燎诘暮顾喟?，只要堅(jiān)持，才有可能獲得成功。我們經(jīng)常見到很多同學(xué)做事虎頭蛇尾，就是沒(méi)有做到很好的堅(jiān)持，還有的做到一半就放棄了，真是為他們感到可惜呀。
當(dāng)五星紅旗在倫敦上空冉冉升起的時(shí)候，我不禁高聲歡呼，不管是獲得冠亞軍，還是季軍，他們都讓我明白了——不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。堅(jiān)持就意味著成功!
成功演講稿篇6
做一件好事不難，難的是日行一善，寫一篇博客不難，難的是每天一篇。取得一點(diǎn)進(jìn)步不難，難的是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終走向成功。
成功有很多種，能掙大把大把的錢是一種成功，如鉆石王老五、民營(yíng)企業(yè)家之類，能頂上一個(gè)又一個(gè)的光環(huán)也是一種成功，如勞模、教授或者學(xué)術(shù)帶頭人之類。此外還有名利雙收者，如知名企業(yè)家之類。在外人眼中，這些人春風(fēng)得意馬蹄疾，祝酒談美女，白馬笑西風(fēng)，實(shí)在不亦快哉。但是一將功成萬(wàn)骨枯，在這些亮麗的光環(huán)背后，有多少個(gè)默默奮斗的日夜，有多少次鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去的決心是我們所不知道的呢？愚以為，成功貴在堅(jiān)持。
千里之堤，潰于蟻穴，萬(wàn)里長(zhǎng)城，起于一磚，十萬(wàn)八千里路云和月才能取得真經(jīng)，要取得成功，也需要付出日復(fù)一日辛勤的勞動(dòng)和大把大把的汗水，需要在挫折面前奮起，在萎靡面前振作，在成績(jī)面前淡然，在努力付出而得不到相應(yīng)的回報(bào)面前堅(jiān)持。成績(jī)都是實(shí)打?qū)嵉?，招手即?lái)的都是充滿了水分和泡沫的。例子便是現(xiàn)在憑借學(xué)術(shù)造假論文造假而取得一定的金錢和地位的欺世盜名者。
成功我所欲也，急切而不得知，唯有堅(jiān)持勞作以求之耳，得不到名可以得利，得不到利可以得名，名利都不可得者收獲一顆充實(shí)的心和跋涉在路上的風(fēng)景也未嘗不可。
堅(jiān)持寫博客，經(jīng)?？偨Y(jié)，鍛煉文筆，活躍思維，何嘗不是邁向成功路上的一種堅(jiān)持？
成功演講稿篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。苦心人。天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
自信是帆，可以讓我們到達(dá)成功的彼岸，自信是船，可以讓我們穿越苦難的大海；自信是光，可以給我們提供無(wú)限的能量。成功，源于自信。
西楚霸王的自信
“有志者。事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。”這一句文采飛揚(yáng)的句子就淋漓盡致地展現(xiàn)一代西楚霸王的自信。
遙想當(dāng)年少年意氣，一句“彼可取而代之也”石破驚天，巨鹿之戰(zhàn)怒斬宋義，破釜沉舟，身先士卒，大破秦軍二十幾萬(wàn)，各路諸侯。轅門低首，叩入秦關(guān)，自號(hào)西楚霸王。封賞天下，何其壯哉！
自信造就了一代霸王。造就了一位英雄的誕生，造就了一位成功者?？梢?，成功源于自信。
詩(shī)仙李白的自信
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@一句流傳千古的絕句，不僅給我們留下了精神世界里的享受，同時(shí)我們也看到了李白那胸有成竹的自信。
回想當(dāng)年，李白憑著自己那一份十足的自信，才游歷名山大川，歌詠?zhàn)鎳?guó)壯美山河。才得已留下那么多流傳千古的詩(shī)歌。
自信造就了一位詩(shī)仙，造就了一本詩(shī)集，造就了那么藝術(shù)瑰寶。可想，成功源于自信。
司馬遷的自信
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”這一部名垂千古《史記》給我們留下了歷史的滄桑，給我們帶來(lái)了歷史的思考，給我們展現(xiàn)了司馬遷的非凡的自信。
想象一下，一位頂天立地的堂堂男子漢在遭受最殘酷的腐刑，怎樣在苦痛中完成一部歷史的著作，《史記》，但司馬遷完成了。這只因他那“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的自信。
自信造就了一位歷史學(xué)家，造就一本《史記》，造就了歷史的重現(xiàn)?？芍?，成功源于自信。
成功，源于自信！
成功演講稿篇8
同學(xué)們：
我們每個(gè)人做事情時(shí)，都想成功，要想取得成功，有沒(méi)有秘訣呢，有!今天我就告訴大家成功六字訣
這六個(gè)字就是：信、望、愛(ài)，學(xué)、思、恒。
“信”，就是信心，自信，信念。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，上帝是公平的，盡管有些時(shí)候也不公平，比如每個(gè)人的相貌不太一致，甚至有一些還是殘疾、弱智，這一點(diǎn)是不公平的。但是，上帝又是公平的，他在我們每個(gè)人身上都安裝了成功的密碼，安裝了成功基因，只要你努力，每一個(gè)人都能找到他成功的密碼，從而贏得輝煌的人生，如南京有個(gè)周婷婷，聾啞人，她現(xiàn)在已經(jīng)到美國(guó)讀研究生了，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)很大的成功。一個(gè)聾啞人，經(jīng)過(guò)自己的努力，被美國(guó)的大學(xué)錄取為研究生了，我想我們每一位同學(xué)，更應(yīng)該成才。我們沒(méi)有理由不成才，如果你沒(méi)有做好的話，一個(gè)很重要的原因是你沒(méi)有自信。自信對(duì)人的發(fā)展非常非常重要，自信是成功的第一要素。信。你一定要相信你自己。世界上沒(méi)有救世主，只有你自己能救自己。你救自己的的法寶就是相信自己。
成功的秘訣演講稿“望”，就是希望，理想，志向。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，元帥只能是極少數(shù)，不是人人都能成元帥，但是一個(gè)根本沒(méi)有想過(guò)當(dāng)元帥的人，他永遠(yuǎn)成不了元帥。一個(gè)真實(shí)的故事：英國(guó)的一位幼兒園的老教師，有一天在家里打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小包，打開一看，里面是他班上30多個(gè)學(xué)生的一篇作文，所謂的作文，只不過(guò)是簡(jiǎn)單的幾句話，因?yàn)橛變簣@的孩子剛剛學(xué)會(huì)懂一點(diǎn)字，很多還是老師幫忙一起做的，內(nèi)容是“我的夢(mèng)想”。孩子們的夢(mèng)想五彩繽紛，有的要做總理，有的要做大臣，有的要做王妃，有的要做老師，有的要做銀行家……這個(gè)老師也很好笑，當(dāng)他幾十年后發(fā)現(xiàn)這些孩子在幼兒園寫下的夢(mèng)想，萌生了這樣一個(gè)想法，要把這些夢(mèng)想還給這些孩子。都幾十年過(guò)去了，到哪里去找這些孩子呢?有一報(bào)紙幫了他的忙，把所有的孩子的姓名，當(dāng)時(shí)在幼兒園的情況，老師的情況在報(bào)紙上登了出來(lái)，希望他們跟老師聯(lián)系，找回兒時(shí)的夢(mèng)想。一年之間，大部分信都物歸原主了，只有一封信找不到主人，這封信的主人叫戴維。正當(dāng)老教師想把這封信送到一個(gè)私人博物館時(shí)，戴維來(lái)信了：“老師，您不要去找了，那個(gè)名叫戴維的人就是我，英國(guó)的教育大臣，英國(guó)歷第一個(gè)盲人教育大臣。當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一個(gè)教育大臣，我的夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)了，我已不需要這封信了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我寫自己的夢(mèng)想時(shí)，我就記住了，我是每時(shí)每刻都在追尋著我的夢(mèng)想。不過(guò)我想告訴我兒時(shí)的伙伴們，我想告訴我所有的朋友，告訴我的老師們，只要你能不斷地追尋你的夢(mèng)想，你就能夠夢(mèng)想成真?！蓖瑢W(xué)們，很多事情，在我們看來(lái)是不可能的事，它就是那么可能。所以你不要低估了你的能力，低估了你能做出的成就，真的是這樣。因?yàn)樗械膫ト?，都是從我們學(xué)生中產(chǎn)生的，都經(jīng)歷了我們中學(xué)的時(shí)代。我希望桃源特別是今天聽講的學(xué)生，在十年、二十年以后，能夠涌現(xiàn)出很多能夠影響中國(guó)歷史，能夠?yàn)槿祟愖龀龈嘭暙I(xiàn)的優(yōu)秀人
三、愛(ài)
擁有愛(ài)情，擁有同情心，擁有正義感，我覺(jué)得是一個(gè)人的安身立命之本。愛(ài)的情感，是所有高尚的情感的源泉。那我們想一想，我們擁有多少愛(ài)?我們對(duì)一花一草，對(duì)身邊的同學(xué)們，對(duì)我們的老師們，對(duì)我們的父母?jìng)?，?duì)學(xué)習(xí)，有多大的愛(ài)心?蘇霍姆林斯基，前蘇聯(lián)偉大的教育家，在他的學(xué)校的大門口，有一條標(biāo)語(yǔ)：“愛(ài)你的媽媽!”當(dāng)時(shí)很多的人不理解蘇霍姆林斯基，這么一所學(xué)校，這么一個(gè)教育家，怎么就寫這么低的一個(gè)口號(hào)。其實(shí)，你以為愛(ài)你的媽媽就那么容易嗎?你們每個(gè)人都那么愛(ài)你的媽媽嗎?你們?cè)诩依飳?duì)媽媽是那么親切嗎?有多少人嫌?jì)寢屃_嗦，有多少人對(duì)媽媽高聲惡語(yǔ)，恐怕不少。愛(ài)心是我們今后愛(ài)人類、愛(ài)別人、愛(ài)祖國(guó)的力量源泉。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人，是一個(gè)沒(méi)有出息的人，是一個(gè)沒(méi)有前途的人。我在我的一本書里講到，愛(ài)心無(wú)價(jià)。無(wú)論做什么事，都要有愛(ài)心。只有愛(ài)，才能享受到人生的真情，只有愛(ài)才能感受到人類的偉大。愛(ài)心，善良之本。有人說(shuō)，人，不能太善良，善良就要挨人欺，就要吃虧。我不這么認(rèn)為，因?yàn)檎嬲屏嫉娜?，真正擁有?ài)心的人，才能擁有別人的愛(ài)，才能擁有別人的幫助，而我們生活在一個(gè)群體中，任何一個(gè)人想離開團(tuán)隊(duì)取得成功，都非常困難。有人曾經(jīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者作過(guò)統(tǒng)計(jì)，說(shuō)早期的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者還有一些是單兵作戰(zhàn)，靠個(gè)人或很少幾個(gè)人的努力去做課題而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但現(xiàn)在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者幾乎沒(méi)有一個(gè)是單靠個(gè)人的勞動(dòng)，必須是一個(gè)兵團(tuán)，數(shù)百人，甚至更多的人在攻克同一個(gè)課題。當(dāng)然，最后獲獎(jiǎng)的是其中的一個(gè)代表。我們生活在一個(gè)相互依賴、相互聯(lián)系的社會(huì)之中。今后走向社會(huì)你就知道：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁?！睕](méi)有好的人際關(guān)系，沒(méi)有好的人緣，今后，你就很難真正取得人生的輝煌。有愛(ài)心的人才會(huì)體貼別人，才會(huì)善于了解別人，才能知道別人的冷暖，才會(huì)在別人最需要幫助的時(shí)候伸出友誼之手，他才會(huì)在別人最困難的時(shí)候給予幫助。所以，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)別人，愛(ài)父母，愛(ài)老師，我覺(jué)得這是做人和人生成功的一個(gè)重要因素。不僅要愛(ài)人，還要愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)習(xí)。不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不愛(ài)讀書的人，是不會(huì)取得成績(jī)的當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)，這點(diǎn)很重要。如果你在學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)，你就沒(méi)有情感的愉悅。我們很多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)，當(dāng)你解決了一個(gè)很難的題，你會(huì)很開心，當(dāng)你寫出了一篇你自己很得意的文章的時(shí)候，你自己也會(huì)很快樂(lè)。那么，做學(xué)問(wèn)做事業(yè)，不僅需要愛(ài)，而且要在愛(ài)中找到快樂(lè)。一個(gè)懶于學(xué)習(xí)的人，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)外界強(qiáng)加的事情來(lái)做的時(shí)候，既無(wú)愛(ài)可言，也無(wú)快樂(lè)可言。天津有一個(gè)學(xué)生，很討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，老師經(jīng)常批評(píng)他。有一天老師又把他叫到辦公室訓(xùn)話，這個(gè)學(xué)生發(fā)火了，把桌子一拍，“的，學(xué)習(xí)是誰(shuí)發(fā)明的?老子不干了?！睂?duì)這樣的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是談不上快樂(lè)的。你愛(ài)不愛(ài)?你不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不愛(ài)你，你就不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)
四、學(xué)
“學(xué)”，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是繼承，尤其基礎(chǔ)教育階段，是為人生打基礎(chǔ)的階段。善于不善于學(xué)習(xí)很重要，為此你要把握最重要的東西，而這最重要的東西，就最值得你花時(shí)間的東西，你應(yīng)該不憐惜自己的時(shí)間。學(xué)習(xí)最重要的應(yīng)該是不和經(jīng)典背叛學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)一種求知的習(xí)慣，當(dāng)今社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì)，終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力對(duì)人的生存和發(fā)展至關(guān)重要。
五、思
“思”，思考。“學(xué)而不思則罔?！边@個(gè)是你們課本里有的。什么叫思?我們可以從不同的側(cè)面對(duì)“思”進(jìn)行思感覺(jué)知識(shí)需要用的時(shí)候卻記不起來(lái)?你們有沒(méi)有看過(guò)《福爾摩斯探案》，福爾摩斯曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻，對(duì)于世界上的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的材料實(shí)際上都在你的大腦里，都是你的，衣服是你的，襪子是你的，褲子也是你的，那么善于思考的人呢?他早已將一切處理妥當(dāng)了——把衣服放在最下面的抽屜里，把襪子放在最上面的小抽屜里，把被子放在頂層上，像有些人，所有的東西一股腦兒往抽屜里一塞，等到他要找一只襪子時(shí)呢，就把被子、衣服所有的東西全部掏出來(lái)，找了半天，才能將一只襪子找出來(lái)，他花了很長(zhǎng)一段時(shí)間。而善于思考的人呢，因?yàn)樗缇吞幚砗昧耍运芤幌伦哟蜷_小抽屜將襪子拿出來(lái)。這兩種人最重要的不同就是前者對(duì)所需對(duì)象經(jīng)過(guò)了自己的消化、理解，建立了聯(lián)系。我覺(jué)得，這也是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。所以說(shuō)，我們學(xué)習(xí)時(shí)的首要任務(wù)就是要給自己建立一個(gè)知識(shí)圖表，這個(gè)圖表我不是抄人家的，是我自己創(chuàng)建的。大學(xué)讀書時(shí)，我經(jīng)常給自己建立這樣一個(gè)知識(shí)圖表，當(dāng)別的同學(xué)抄我的圖表時(shí)，大家都很開心，因?yàn)槲姨峁┑囊恍〇|西很有用，但實(shí)際對(duì)他們來(lái)說(shuō)是作用不大的，因?yàn)椴皇撬麄冏约焊愠鰜?lái)的，這東西是我搞出來(lái)的，為什么這個(gè)放在這里，那個(gè)放在那里，只有我心里清楚，他們并不清楚，所有的東西一定要經(jīng)過(guò)自己的咀嚼、消化才能成為自己的東西，這是對(duì)客體的思。
六、恒
“恒”，恒心?！百F有恒，最怕一日曝，十日寒如果前面的五點(diǎn)都能做到但卻不能堅(jiān)持，最終將一事無(wú)成。對(duì)于”信“，今天相信自己，明天就不相信了;對(duì)于”望“，我今天有一個(gè)志向，可我不是立常志，而是常立志，一天有一個(gè)志向;對(duì)于”愛(ài)“，我今天愛(ài)一下，可我明天不愛(ài)了;對(duì)于”學(xué)“，我今天學(xué)一下，到明天就不學(xué)了;對(duì)于”思“，我今天思一下，可明天我就不思了，這是最最要不得的。毛主席說(shuō)：”一個(gè)人做一點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！拔乙惨f(shuō)：”一個(gè)人做到以上五點(diǎn)并不難，難的是心中永遠(yuǎn)做到這五點(diǎn)。“恒，可以說(shuō)是所有成功的最重要的保障。我們也知道”勤“在成功中占99%，可什么是勤?實(shí)際上勤就是恒，恒就是勤。寫日記容易，你今天回去馬上就可以寫日記，但是你能夠堅(jiān)持十年嗎?我經(jīng)常開”成功保險(xiǎn)公司“，今天在這里我也開一個(gè)，你們?cè)谧膶W(xué)生，無(wú)論是初一的，還是高三的，都可以在我這里投保，當(dāng)然，你們沒(méi)錢，你們可以和父母商量，看能不能要到一萬(wàn)元到我這里來(lái)投一下。一萬(wàn)元不行，一千元也行，一千元不行，一百元也可以，一百元有困難，十元也行，十元不行，一元也可以。十年以后，你還沒(méi)有出息，你還沒(méi)有成功，我一賠十，你一元我賠十元，你十元我賠你一百元，你一百元我賠你一千元，你一千元我賠你一萬(wàn)元，你一萬(wàn)元我賠你十萬(wàn)元。當(dāng)然你可以放心，我一分錢都不帶走，都放在王校長(zhǎng)這兒，請(qǐng)他做我保險(xiǎn)公司的代理人。但是有一條，我要跟你簽合約，合約的最基本的條款就是從今天2002年5月5日開始，每天寫一篇日記，將你今天的所學(xué)、所思、所做都給我寫下來(lái)，一天也不能落，落一天就是你違約，一萬(wàn)元就沒(méi)有了。我敢說(shuō)，如果你們都來(lái)投保的話，我會(huì)贏，我不會(huì)虧，就算我虧了，我也會(huì)很高興，因?yàn)槲遗囵B(yǎng)了桃源的英才，因?yàn)槟銈兘窈蠖紩?huì)很優(yōu)秀，都會(huì)超過(guò)我，都會(huì)是我們桃源的驕傲，到時(shí)候我相信王校長(zhǎng)也會(huì)跟我一起來(lái)賠。你們不要以為這樣做很容易，的確，你做一天容易，做一個(gè)星期容易，一個(gè)月容易，一年也容易，但十年不容易啊!做一個(gè)事情，你能堅(jiān)持十年，研究一個(gè)問(wèn)題，你能鉆研它十年，不成功才怪。但絕大部分的人是堅(jiān)持不了的，所以我這個(gè)保險(xiǎn)公司會(huì)開到哪里贏到哪里，越是虧本我們國(guó)家就越有希望，越是虧本，我們大家的人生價(jià)值就越能得到體現(xiàn)，而我相信虧本了你們以后也不會(huì)要我的錢的，你會(huì)覺(jué)得你值得，說(shuō)不定你投了一萬(wàn)，成功后賺了一百萬(wàn)，還送你朱永新五十萬(wàn)，因?yàn)闆](méi)有我當(dāng)初的保險(xiǎn)公司，不會(huì)激勵(lì)你努力，是不是?成功并不像我們想像的那么遙遠(yuǎn)，并不像我們想像的那么困難，但也并不像有些人想像的那么容易。成功之路就在你的腳下延伸，就在你的堅(jiān)持下鋪展，你只要不斷的堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后，勝利就是你的。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，要一個(gè)開始太容易了，每個(gè)人都可以在你需要的時(shí)間開始一個(gè)新的人生，但是，要有一個(gè)好的結(jié)果太不容易了，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人隨時(shí)都可以中斷自己的努力，隨時(shí)都可以中斷自己的追求，也正因?yàn)槿绱?，很多人都在成功的邊沿放棄了。所以我希望我們?cè)谧?，多出一點(diǎn)像我們老師這樣的人，能夠?yàn)榻窈蟮奶以礌?zhēng)光，為今后的桃源一中爭(zhēng)光。你們不是有句話叫”今天我以一中為榮，明天一中以我為榮“嗎?雖然得到成果不易，可更重要的是你能夠堅(jiān)持為自己人生的輝煌而努力。我相信，如果沒(méi)有什么意外，我還能活十年，我會(huì)看到你們十年以后的未來(lái)。十年以后，我希望你們能主動(dòng)地跟我聯(lián)系，說(shuō)，朱老師，2002年5月5日這一天，聽了你的一席話，改變了我的整個(gè)人生。我相信到時(shí)一定會(huì)有人，也不可能很多，但我希望多。我希望到時(shí)有人能用他優(yōu)異的成績(jī)，用他輝煌的人生，來(lái)跟我說(shuō)，來(lái)跟我們王校長(zhǎng)說(shuō)，說(shuō)我初戰(zhàn)告捷，我還將繼續(xù)，我將不達(dá)目標(biāo)決不罷休。
好了，今天，我將這六個(gè)字獻(xiàn)給大家，我也會(huì)用這六個(gè)字跟大家一起共勉，我也不會(huì)停止努力，我也會(huì)跟你們一樣，從今天起開始我新的人生!
成功演講稿篇9
成功的根是苦的，成功的果是甜的，那天，我很成功。
我這個(gè)人吧，優(yōu)點(diǎn)不多，但缺點(diǎn)有一個(gè)致命的，那就是我的膽小，怯弱。
那次，我第一次學(xué)會(huì)了大膽，找到了自信。那是班級(jí)里的一次演講比賽，老師讓大家踴躍報(bào)名。當(dāng)然，我也不例外，我開始變得坐立不安。老師便注意到我這一動(dòng)作，竟然指名點(diǎn)我參加，頓時(shí)心中躍過(guò)一點(diǎn)高興之情，但更多的是害怕恐懼，害怕自己會(huì)緊張，害怕自己會(huì)出糗。
當(dāng)班上同學(xué)的眼光一齊刷刷指向我時(shí)，我變得更加臉紅，心跳也加快了，只是聽到一個(gè)聲音，老師，她行嗎?一個(gè)聲音響起。老師此時(shí)眼光指向了我，老師對(duì)著我說(shuō)：不試一試怎么知道行不行。就這樣我被點(diǎn)名參加了。
我開始為這次演講做準(zhǔn)備時(shí)，周圍傳來(lái)了許多輕蔑的眼神，我有些悲涼。但是想到剛才老師說(shuō)的話，我便信心大滿，動(dòng)力十足。你還別說(shuō)，真是想什么來(lái)什么。剛才還想著老師，眼前一個(gè)人影出現(xiàn)在我面前。我有些震驚，四目對(duì)視，老師傳來(lái)了一個(gè)溫暖的笑便轉(zhuǎn)身離開了。這個(gè)笑激起我心中一頓暖流，似乎這個(gè)笑給了我力量。
第二天，演講如期舉行，當(dāng)喊道我的名字時(shí)，我很放松的走了上去。當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著下面的同學(xué)時(shí)，頓時(shí)兩眼模糊，兩腿酥軟無(wú)力。果然計(jì)劃趕不上變化。一切都同我料想的一樣似的。正當(dāng)我想著趕緊念時(shí)，突然腦中一片空白，既然什么也記不得了。這時(shí)，臺(tái)下卻異常安靜，這就迫使我的小臉立刻紅的像蘋果一樣。正當(dāng)此時(shí)，我不知該怎么辦時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)向了我，似乎在對(duì)我說(shuō)：別急，你行的。頓時(shí)我便慢慢放松下來(lái)，自然而然，詞也就跟著而來(lái)。
當(dāng)我講完最后一段時(shí)，臺(tái)下想起來(lái)雷鳴般的掌聲，老師也傳來(lái)一個(gè)滿意的笑。
那次，我對(duì)自己最滿意，因?yàn)槲页晒α耍驗(yàn)槲也辉谀懶?，怯弱了?/p>
成功演講稿篇10
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，立志成才》。高爾基說(shuō)過(guò)：天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個(gè)，那就是勤奮。那什么是勤奮，怎樣做到勤奮呢?勤奮，就是勤懇、奮發(fā)，不懈地努力。我認(rèn)為，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，它具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思。
第一，勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，要珍惜時(shí)間。歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無(wú)一不惜時(shí)如金。唐末王貞白詩(shī)中有一寸光陰一寸金的妙喻。德國(guó)詩(shī)人歌德則把時(shí)間看成是自己的財(cái)富。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭(zhēng)分奪秒地演算他的1+1。因此，我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。人生最大的財(cái)富就是時(shí)間，聰明者利用時(shí)間，有志者贏得時(shí)間，求知者抓緊時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間。
第二，好問(wèn)。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題，有的問(wèn)題可以通過(guò)自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問(wèn)題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問(wèn)，向老師向同學(xué)請(qǐng)教?？鬃釉唬好舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)。向別人請(qǐng)教并不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你，反而覺(jué)得你是一個(gè)謙虛的人。第三，樂(lè)讀，就是要博覽群書，除了上課用的教科書，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍、報(bào)刊雜志，以增加我們知識(shí)的積累，拓寬我們的知識(shí)面。讀書能讓你獲得新知，它本身是一種生活方式。
第四，善思。古人說(shuō)，學(xué)貴有疑。這就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不能一味地吸收，而是要開動(dòng)腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，敢于提出問(wèn)題，在追問(wèn)中成長(zhǎng)，體味思維之美。
同學(xué)們，勤奮還需要我們潛心沉靜，把心沉下來(lái)，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)，把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái)，給自己一個(gè)寧?kù)o致遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一個(gè)腳踏實(shí)地、勤奮向上的學(xué)習(xí)氛圍，不斷地勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思，那么你必能展翅高飛。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，要相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉：世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好!
謝謝大家!