書(shū)香校園演講稿
書(shū)香校園演講稿(通用10篇)
書(shū)香校園演講稿要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的書(shū)香校園演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【書(shū)香校園演講稿(通用10篇)】，供你選擇借鑒。
書(shū)香校園演講稿篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!我是初二4班的盛卓然，今天，我很榮幸能站在這里和各位分享我關(guān)于閱讀的一些心得體會(huì)。
英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！辈饺氤踔械膶W(xué)習(xí)生活后，學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重，但卻并沒(méi)有影響到我對(duì)閱讀書(shū)籍的熱愛(ài)。于是，我每天放學(xué)以后就直接奔向圖書(shū)館，放下書(shū)包便直奔主題，找到一本喜愛(ài)的書(shū)，坐下慢慢品味。在書(shū)海中我看到《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒用堅(jiān)強(qiáng)和毅力照亮了自己的人生;看到《三體》這部科幻小說(shuō)對(duì)人性的剖析和無(wú)限的創(chuàng)意;還看到了魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指”的人生態(tài)度。往往一看就是一個(gè)多小時(shí)，直到值日的義工多次催促，我才匆忙地帶著書(shū)包和剛借閱的書(shū)籍回家閱讀。
慢慢地，我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越多，學(xué)習(xí)的時(shí)間被不斷壓縮，“閱讀”和“學(xué)習(xí)”這兩樣原來(lái)并不矛盾的活動(dòng)漸漸不再平衡。終于，這顆“炸彈”還是爆炸了。初一的最后一次期末考時(shí)，我的知識(shí)存在太多漏洞，很多題目根本不會(huì)回答，導(dǎo)致我的成績(jī)就像跳水一樣下降。經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn)，我思考良久，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在：閱讀和學(xué)習(xí)應(yīng)該是相得益彰的。書(shū)可以分為很多種，必須學(xué)會(huì)篩選：休閑類(lèi)的書(shū)就快速地讀;名著和科普類(lèi)書(shū)籍要細(xì)讀，多讀幾遍，逐一推敲，學(xué)習(xí)其中的各類(lèi)寫(xiě)作手法，獲取作者想要教會(huì)讀者的知識(shí)。有益的書(shū)，也要有節(jié)制地看，學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間閱讀。這樣既能夠?qū)W習(xí)新的知識(shí)，也能為學(xué)習(xí)提供一定程度上的幫助，這是一舉兩得的事。 要是有人問(wèn)我哪本書(shū)對(duì)我的影響最深遠(yuǎn)，我一定會(huì)毫不猶豫地回答道：“斯科特·派克先生的作品《少有人走的路》?！毕嘈藕芏嗤瑢W(xué)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)或是其作者，但這本書(shū)在《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)榜單上停駐了近二十年的時(shí)間，就足以說(shuō)明很多問(wèn)題了。這本書(shū)是作者作為一名心理醫(yī)生對(duì)自己職業(yè)生涯的總結(jié)，歸納了他接觸過(guò)的所有心理問(wèn)題及其解決方法。當(dāng)你遇到了困境，可以將它翻開(kāi)細(xì)細(xì)閱讀，里面的內(nèi)容仿佛有著無(wú)形的力量，將你從困境中慢慢拉出。以前的我毅力不強(qiáng)，做事遇到點(diǎn)困難就容易放棄，在閱讀書(shū)中作者對(duì)于“苦難”的理解后，我意識(shí)到人要有毅力，否則將一事無(wú)成。我有意識(shí)地鍛煉自己每天堅(jiān)持把自己的計(jì)劃完成，不管遇到什么挫折或困難都盡量堅(jiān)持。同時(shí)我把英國(guó)作家約翰生的名言“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久?！弊鳛樽约旱淖毅?，在自己遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，使得自己的毅力得到了很大的提升，在學(xué)習(xí)上也取得了不小的收獲。
閱讀，豐富了我的文化內(nèi)涵，拓寬了我的眼界，教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我不再為未來(lái)感到迷茫，感謝閱讀帶給我的這一切。
以上是我的演講內(nèi)容，謝謝大家!
書(shū)香校園演講稿篇2
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我發(fā)言的題目是：閱讀在身邊，書(shū)香滿(mǎn)校園。
我們學(xué)校一直以來(lái)十分注重培養(yǎng)同學(xué)們自主閱讀、廣泛閱讀、不斷思考的人生態(tài)度，努力讓同學(xué)們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野、提升認(rèn)識(shí)水平、體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣。在學(xué)科組、年級(jí)和教務(wù)處等部門(mén)的組織配合下，我?！皶?shū)香校園”閱讀推廣活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、有聲有色。
在這里，我著重通過(guò)三個(gè)方面介紹學(xué)校圖書(shū)館組織的一些閱讀活動(dòng)。
第一方面，進(jìn)行“班級(jí)圖書(shū)漂流”活動(dòng)，讓同學(xué)們能隨時(shí)閱讀好書(shū)。
圖書(shū)館面向初一、初二、高一、高二年級(jí)，開(kāi)展“班級(jí)圖書(shū)漂流”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校圖書(shū)館給各班配備“班級(jí)漂流書(shū)”和圖書(shū)角書(shū)架，學(xué)期中間各班圖書(shū)委員不定期地到圖書(shū)館來(lái)挑選和換領(lǐng)圖書(shū)館精選的好書(shū)，使得“閱讀就在身邊”“好書(shū)就在身邊”，方便了同學(xué)們就近閱讀好書(shū)，營(yíng)造了一個(gè)良好的閱讀氛圍，同時(shí)也大大提升了閱讀量。活動(dòng)期間，教務(wù)處還組織圖書(shū)館、年級(jí)開(kāi)展“最美班級(jí)圖書(shū)角”、“閱讀先鋒班”和“閱讀達(dá)人”的評(píng)比活動(dòng)。近三年全校共有24個(gè)班榮獲“最美班級(jí)圖書(shū)角”稱(chēng)號(hào)，24個(gè)班榮獲“閱讀先鋒班”稱(chēng)號(hào)，85名學(xué)生獲評(píng)“閱讀達(dá)人”。
第二方面，聯(lián)合學(xué)科科組開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們閱讀好書(shū)。
為了引導(dǎo)同學(xué)們閱讀好書(shū)，激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情。圖書(shū)館開(kāi)展了教師推薦學(xué)生閱讀書(shū)目活動(dòng)。該活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)科教師的推薦，有針對(duì)性地指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行閱讀。同時(shí)圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u選出的“閱讀達(dá)人”給同學(xué)們推薦圖書(shū);我們把教師和同學(xué)們的推薦匯集成“執(zhí)信中學(xué)閱讀推薦書(shū)目”，指導(dǎo)同學(xué)們品經(jīng)典、讀好書(shū)。
圖書(shū)館還利用寒暑假期，與各年級(jí)語(yǔ)文備課組合作，開(kāi)展假期閱讀活動(dòng)，例如14學(xué)年與高一語(yǔ)文備課組合作開(kāi)展的“感悟閱讀”讀書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诩倨趶耐扑]書(shū)目中選擇圖書(shū)閱讀，并撰寫(xiě)讀后感，評(píng)選出優(yōu)秀作品展示于元培樓架空層。獲獎(jiǎng)?wù)攉@得了由圖書(shū)館獎(jiǎng)勵(lì)的一本新書(shū)。15學(xué)年與初一語(yǔ)文備課組聯(lián)合組織的“微閱讀，心分享”親子閱讀活動(dòng)、15學(xué)年與初二語(yǔ)文備課組聯(lián)合組織的“動(dòng)手做閱讀——做了這本書(shū)”活動(dòng)等。獲獎(jiǎng)?wù)叨紝@得由圖書(shū)館獎(jiǎng)勵(lì)的新書(shū)。這些活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極參與，取得了很好的推動(dòng)閱讀的效果。
第三方面，引進(jìn)多元化、多形式的閱讀資源，讓同學(xué)們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
近兩年，圖書(shū)館積極開(kāi)拓校外資源，與廣州市博物館和廣東省博物館合作，開(kāi)展了“博物館進(jìn)校園”活動(dòng)。在校內(nèi)舉辦了“探索地球奧秘，傾聽(tīng)生命的故事”科普?qǐng)D片展，讓我們目睹了宇宙起源、地球形成、生命誕生及演化的壯觀歷史圖景。還有“廣州歷史圖片展”、“昆蟲(chóng)大世界”等主題展覽，生動(dòng)的畫(huà)面、豐富的資源，讓同學(xué)們感受到不一樣的閱讀。圖書(shū)館還與相關(guān)學(xué)科的科組合作，把展覽的內(nèi)容引入課堂，通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答的形式，使同學(xué)們?cè)谟淇斓膮⑴c中收獲了知識(shí)。
同時(shí)，圖書(shū)館還組織各類(lèi)閱讀講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座，拓寬學(xué)生的閱讀視野。如：邀請(qǐng)了臺(tái)灣知名作家、翻譯家朱學(xué)恒做“有夢(mèng)就練一萬(wàn)次”的青春勵(lì)志講座;邀請(qǐng)了香港音樂(lè)創(chuàng)作人劉卓輝先生與學(xué)生分享自己在成長(zhǎng)路上及音樂(lè)創(chuàng)作方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。圖書(shū)館義工社EXBOOK小組的“真人圖書(shū)館”活動(dòng)。邀請(qǐng)校友和社會(huì)不同階層人士作為“真人圖書(shū)”，向同學(xué)們介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活體會(huì)。面對(duì)面的交流形式，使參與者能更深入地閱讀“真人圖書(shū)”，同時(shí)使參與者獲得前所未有的閱讀體驗(yàn)。
圖書(shū)館除了有大量的紙質(zhì)圖書(shū)，還引入了“歌德電子書(shū)借閱機(jī)”，提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化閱讀資源，使師生獲得紙質(zhì)與數(shù)字的多途徑閱讀體驗(yàn)。“歌德電子書(shū)借閱機(jī)”放置在位于學(xué)校側(cè)門(mén)的“校園智慧圖書(shū)館”旁邊。歡迎老師同學(xué)們前往使用!
通過(guò)上面的介紹，相信同學(xué)們對(duì)我?！皶?shū)香校園”閱讀推廣活動(dòng)已有初步了解。如果想及時(shí)了解圖書(shū)館活動(dòng)情況，請(qǐng)關(guān)注“執(zhí)信中學(xué)圖書(shū)館”微信公眾號(hào)。微信公眾號(hào)將為大家推薦新書(shū)、好書(shū)，報(bào)道閱讀活動(dòng)信息，提供專(zhuān)題閱讀指引。
同時(shí)呢，更加歡迎老師們同學(xué)們光臨位于元培樓的美麗的圖書(shū)館。
“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)!”，就讓“書(shū)頁(yè)翩然指間，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”!
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
書(shū)香校園演講稿篇3
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家晚上好。
今天我演講的題目是《讀書(shū)，我的生活》。
記得一年前，學(xué)校剛剛組織起以“書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)會(huì)時(shí)，覺(jué)得自己作為一名新教師應(yīng)該參加?？墒钦f(shuō)真的，老師的工作很忙，忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺(jué)，哪里還有時(shí)間能安下心來(lái)認(rèn)真的讀書(shū)。沒(méi)想到，參加讀書(shū)會(huì)以后，竟也“被—逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書(shū)，像《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。
當(dāng)然，我并不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，死讀書(shū)。我覺(jué)得看懂或者讀懂一本書(shū)并不重要，關(guān)鍵是否在讀的過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題的聯(lián)想，而不是單純的書(shū)上說(shuō)是什么就是什么，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。
在這個(gè)變得越來(lái)越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程—真正成為一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。讀書(shū)也一樣，我們必須學(xué)會(huì)選擇，選擇讀什么書(shū)，什么時(shí)候讀書(shū)，怎樣讀書(shū)。讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，能使我們專(zhuān)業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書(shū)籍，能使我們知識(shí)豐富?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書(shū)的閱讀使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富起來(lái)?！蹲鲎詈玫慕處煛贰ⅰ栋嘀魅喂ぷ鳌?、《告訴孩子，你真棒》等書(shū)的閱讀讓我知道原來(lái)教書(shū)也可以這樣美好。
作為一名新教師。應(yīng)該結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際來(lái)重知識(shí)，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書(shū)。課程改革改變了原來(lái)的一切，要求在學(xué)習(xí)上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助、引導(dǎo)的作用，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。
新課程反映了社會(huì)對(duì)教師工作的質(zhì)的需求，教師必須隨著新課程所建立的學(xué)習(xí)方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應(yīng)盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教育理論著作的學(xué)習(xí)。像各種教案、教參類(lèi)的圖書(shū)應(yīng)該看，但不能形成依賴(lài)。有的教師看教案類(lèi)圖書(shū)，不是學(xué)習(xí)、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。
總之，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅僅要讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，其他各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍我們都應(yīng)該有所了解，只有對(duì)其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應(yīng)當(dāng)今日新月異的社會(huì)，從而也更加能夠結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，從而使自己更加專(zhuān)業(yè)化，從而取得成功。
書(shū)香校園演講稿篇4
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，大家好!
我覺(jué)得我是一個(gè)很幸運(yùn)的人，因?yàn)閶寢尳o我取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——___。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覀兝蠋熣f(shuō)我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來(lái)發(fā)言。
同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運(yùn)的人兒，因?yàn)槲覀儗⒁獏⒓拥氖且豁?xiàng)趣味盎然的活動(dòng)——讀書(shū)，讀更多有意義的書(shū)。
每天早上在離開(kāi)家門(mén)上學(xué)的時(shí)候，我總是大聲跟媽媽道別，“媽媽我讀書(shū)去了?！眿寢屗徒o我的總是那長(zhǎng)長(zhǎng)的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書(shū)本大專(zhuān)朗讀的情景吧!
是的，我愛(ài)讀書(shū)，下課后、午修時(shí)、放學(xué)了，我總是享受讀書(shū)的快樂(lè)。書(shū)本上的文字常讓我身臨其境。書(shū)本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績(jī)開(kāi)始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我對(duì)那些書(shū)兒心存感激。
真的，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我知道我們所處的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代。同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說(shuō)：“已知是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>
讀書(shū)可以陶冶情操，當(dāng)我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書(shū)，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎?讀書(shū)也是一種休息，一種解脫，是人類(lèi)精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！?/p>
讀一本好書(shū)就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本書(shū)好就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書(shū)角;珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫(xiě)讀后感，與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書(shū)的價(jià)值。書(shū)海茫茫，書(shū)山巍危讓我們一起在書(shū)海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，勝利抵達(dá)理想的彼岸;讓我們共同攀登書(shū)山這進(jìn)步的階梯，成功地登上智慧的頂峰!
金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節(jié)，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書(shū)本，甜甜地品讀美麗，收獲美麗。
書(shū)香校園演講稿篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
經(jīng)典名著《西游記》又拍了新版，在網(wǎng)上引來(lái)無(wú)數(shù)質(zhì)疑，說(shuō)八戒是野豬得了白化病，雷人形象讓唐僧阿咪陀佛被石化。這是觀眾對(duì)八戒形象丑化的不滿(mǎn)，對(duì)唐僧表演僵化的否定，影視，再吸引人也只是文化的一道快餐，它無(wú)法滿(mǎn)足所有人的品味，因?yàn)橐磺€(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)八戒，嬉笑怒罵各不相同;一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)林妹妹，嬌嗔可愛(ài)各有特色。所以?xún)H從影視上我們得到的信息是有限的，形象是固定的，思想是偏頗的。只有閱讀書(shū)籍才會(huì)讓我們穿越歷史的長(zhǎng)河，翱翔璀璨的天空，與偉人對(duì)話(huà)，與高人并肩，與可愛(ài)之人攜手，陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的視野，放飛我們的心靈，張揚(yáng)我們的個(gè)性??閱讀的作用又何止是欣賞!今天我國(guó)旗下演講的題目就是《讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香飄溢生活》。
閱讀是為了活著。福樓拜如是說(shuō)?！叭绻腥俗屛耶?dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王，我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的樓閣里，也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王?！边@是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信中提到的。 麥考萊寧愿做讀書(shū)的窮人，也不愿做不讀書(shū)的富有國(guó)王，可見(jiàn)閱讀對(duì)他而言的重要性。
閱讀可以改變?nèi)松?。被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言?！逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國(guó)的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩(shī)仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;“詩(shī)圣”杜甫也在閱讀中深有體會(huì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從一定程度上來(lái)說(shuō)是閱讀成就了偉大的人。魯迅棄醫(yī)從文，因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷，無(wú)法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡闹鞠?，創(chuàng)造出了《朝花夕拾》、《阿Q正傳》等大量民族文學(xué)作品，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人“在沉默中爆發(fā)”，投身到了救國(guó)的隊(duì)伍中……2011年8月24日，一則《清華圖書(shū)館保安“蹭課”自學(xué) 考取山東師范大學(xué)》的消息引爆網(wǎng)絡(luò)，賈作勝一下為人所熟知。他高中畢業(yè)后，由于家庭經(jīng)濟(jì)等原因，未能繼續(xù)就讀，被安排到清華大學(xué)圖書(shū)館當(dāng)一名保安。在當(dāng)保安員期間，賈作勝利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，2011年他通過(guò)自考考上山東師大。2011年8月底，賈作勝收拾好行李，躊躇滿(mǎn)志地去山東師范大學(xué)報(bào)到。在離開(kāi)清華大學(xué)保安隊(duì)時(shí)，他激動(dòng)說(shuō)：“我要感謝保安公司和清華大學(xué)圖書(shū)館為我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后我要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，我的下一個(gè)目標(biāo)就是在三年之內(nèi)爭(zhēng)取考上北京名校的研究生，早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名老師的心愿!”
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著早晨的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢? 那就是進(jìn)行我們每天必不可少的營(yíng)養(yǎng)餐——閱讀，使我們更堅(jiān)毅，更淵博，更睿智。我們難道可以借口說(shuō)作業(yè)太多而沒(méi)時(shí)間讀書(shū)?我們難道可以說(shuō)玩耍我所欲也而拒絕讀書(shū)?我們難道可以因?yàn)樯瞵嵤露膹U讀書(shū)嗎?在書(shū)籍這座人類(lèi)最有價(jià)值的寶庫(kù)面前，讓我們大聲地喊出讓一切不閱讀的理由都隨風(fēng)而逝吧!就讓閱讀穿越時(shí)空，與人生同步，與時(shí)間逆行，揭曉迷離的過(guò)去，抵達(dá)遙遠(yuǎn)的未來(lái)。讓閱讀開(kāi)啟無(wú)數(shù)個(gè)維度空間，讓思想縱橫捭闔，通向偉大的心靈。
在接下來(lái)的日子讓我們用行動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)書(shū)香校園，讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香飄溢生活。我們將：
一、 大力營(yíng)造“讀書(shū)”氛圍
各班建立“圖書(shū)角”，安放圖書(shū)，把同學(xué)們自帶的喜愛(ài)的圖書(shū)裝進(jìn)書(shū)櫥，以確?？晒╅喿x的圖書(shū)源源不斷;同時(shí)養(yǎng)成利用閱讀課和課余時(shí)間，到學(xué)校圖書(shū)室借閱的習(xí)慣。另外在教室的板報(bào)或墻壁上海設(shè)置“書(shū)海拾貝”、“讀書(shū)園地”、“閱讀指南”、“美文賞析”等板塊內(nèi)容。
二、 學(xué)會(huì)科學(xué)的閱讀方法：即學(xué)會(huì)精讀與略讀，學(xué)會(huì)有選擇性的讀，學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。
三、 提高閱讀效果。
閱讀需要有時(shí)間、空間和措施的保障，才能真正獲得實(shí)效。結(jié)合我校課程安排和同學(xué)們的實(shí)際情況，我覺(jué)得，初一的同學(xué)每月讀三篇名著，初二的同學(xué)每月讀二篇名著，初三的同學(xué)每月讀一篇名著，是切實(shí)可行的，既能在繁忙的學(xué)習(xí)中充盈自己的心靈，還能學(xué)以致用，備戰(zhàn)中考。
四、 每?jī)芍馨才乓还?jié)閱讀課，用來(lái)教給同學(xué)們科學(xué)高效的閱讀方法或讓同學(xué)們分享自己的讀書(shū)收獲，讓海量的知識(shí)碰撞出最美麗的思維火花。
閱讀是幸福的發(fā)祥地?？b密的邏輯，深?yuàn)W的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環(huán)擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話(huà)。做一個(gè)讀書(shū)人，就是做一個(gè)幸福的人。
讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種生命的需求，讓濃郁迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才!
書(shū)香校園演講稿篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是《營(yíng)造書(shū)香校園，共享美好人生》，當(dāng)這三月大地蘇醒時(shí)春風(fēng)帶來(lái)了花的芬香，當(dāng)你正享受這沁人心脾的芬香時(shí)，你是否嗅到一絲“書(shū)香”。
一本書(shū)，里面蘊(yùn)藏的無(wú)窮多，有作者的思緒，有做人的道理，里面總有那么幾句話(huà)會(huì)觸動(dòng)你心靈的深處，我們跟著書(shū)中的文字一起憂(yōu)傷，一起開(kāi)心，一本好的書(shū)，就如一位良師，一位益友，在你一生中總少不了幾本好書(shū)。
但我們也不可無(wú)選擇地讀書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)“好讀書(shū)，讀好書(shū)”。不要說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間，讀書(shū)無(wú)用，我國(guó)偉大的毛主席就特別愛(ài)讀書(shū)，且十分愛(ài)作批注，僅僅一本十萬(wàn)字的書(shū)，就作了一萬(wàn)多字的批注，這告訴我們讀書(shū)不僅要“眼到”，還要“心到，口到，手到”，世界文豪高爾基一次家中失火，他只顧將書(shū)抱走，其它的東西他什么也沒(méi)拿，為此，他差點(diǎn)喪身在火海中。因?yàn)樗靼住皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，他才會(huì)這樣的愛(ài)書(shū)如命。
再說(shuō)，難道“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，這樣優(yōu)美的唐詩(shī)打動(dòng)不了你嗎?難道你會(huì)不喜歡“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”這樣豪邁的宋詞嗎?
好書(shū)帶來(lái)的好處無(wú)盡，《愛(ài)的教育》讓愛(ài)的美德永存于我們心中，《魯濱遜漂流記》讓我們知道在困難面前要勇于挑戰(zhàn)，《中華上下五千年》讓我們了解遠(yuǎn)源流長(zhǎng)的中國(guó)歷史……每每讀一本書(shū)都能受益匪淺?？赡軙?huì)有人說(shuō)：“我讀了許多書(shū)，為什么我感覺(jué)一點(diǎn)作用都沒(méi)有呢?”那必然是你沒(méi)用心看或你的讀書(shū)方法錯(cuò)誤。
在此，我給大家提出一個(gè)讀書(shū)方法，廣泛讀書(shū)的同時(shí)精細(xì)讀。
讀書(shū)并不是只用眼睛打掃就可以，這樣的話(huà)，在你腦海中印象不深，作用就自然很小，所以我們應(yīng)該在讀書(shū)的同時(shí)，將自己認(rèn)為好的句子或詞語(yǔ)作個(gè)標(biāo)記，在讀到某一段心中有所感悟時(shí)，將其寫(xiě)在旁邊，遇見(jiàn)不會(huì)讀的字在查閱字典后標(biāo)注在上面，這樣，都可以有效的加深印象。
總而言之，讀書(shū)的`方法有很多，但我們要找到最適合自己的，這樣，讀書(shū)對(duì)你才會(huì)是一件有趣快樂(lè)的事，你才會(huì)感到你所得到的好處，你才會(huì)覺(jué)得心靈得到凈化，情操得到陶治，這樣，你才會(huì)真正地愛(ài)上讀書(shū)。
現(xiàn)在，讓我們一起拿起身邊的好書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，探索書(shū)的奧秘，領(lǐng)略書(shū)的神奇，讓“書(shū)香”飄滿(mǎn)校園，享受美好人生吧!
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
書(shū)香校園演講稿篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是高二2班的潘淑敏，很榮幸今天作為閱讀達(dá)人的代表來(lái)這里談一談我對(duì)讀書(shū)的一些心得體會(huì)。
其實(shí)剛開(kāi)始讓我來(lái)演講，我是很詫異的，因?yàn)槲也⒉皇亲x書(shū)最多的那一個(gè)，但董老師跟我說(shuō)，大概是因?yàn)閳D書(shū)館的老師們覺(jué)得我讀的書(shū)比較雜。其實(shí)我是很慚愧的，因?yàn)殡s就是用情不專(zhuān)嘛。
但我今天還是主要談一談我為什么會(huì)選擇雜一些的讀書(shū)方式。
最根本的原因還是成長(zhǎng)環(huán)境吧。因?yàn)閺男≡诒狈洁l(xiāng)下的外婆家生活，我的外公去世的很早,大概是我五歲多一點(diǎn)的時(shí)候吧。小時(shí)候的我只能通過(guò)他寫(xiě)的大字、他看的書(shū)，來(lái)構(gòu)筑一個(gè)親切的、真實(shí)一些的外公的形象。他的書(shū)很雜，蔣子龍的小說(shuō)、萊蒙托夫的詩(shī)還有圍棋棋譜等等。所以我的童年大概就是在北方的農(nóng)村生活，一點(diǎn)一點(diǎn)地看那些外公留下來(lái)的書(shū)，追溯外公的形象?，F(xiàn)在想來(lái)，鄉(xiāng)下真的是一個(gè)很適合讀書(shū)的地方，童年也真的是一個(gè)很適合讀書(shū)的時(shí)間。
從小到大，讀雜書(shū)也讓我獲得許多意外之喜。
首先，開(kāi)闊視野自然是屢試不爽的。有人說(shuō)看書(shū)是為了逃避現(xiàn)實(shí)。我對(duì)此句話(huà)的理解是，每一本書(shū)都是作者生活經(jīng)歷的影子。讀的書(shū)越雜，你到過(guò)的世界就越豐富。進(jìn)入書(shū)的世界，你將是那四十萬(wàn)以色列人奴隸，跟著摩西，越過(guò)紅海，出走埃及;你將是幾千亡國(guó)臣，見(jiàn)那陳后主，酣歌達(dá)旦，吟出玉樹(shù)后庭花;你將是幾百個(gè)德國(guó)大學(xué)生，聆聽(tīng)黑格爾“世界精神”的圣音。
其次，接觸的東西多了，你才能找到燈火闌珊處的最?lèi)?ài)。正如朱光潛先生所說(shuō)，先打游擊后攻城嘛。并且，當(dāng)你真正選定一條路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你以前看過(guò)的那些書(shū)，會(huì)為你另辟蹊徑，讓你走得更遠(yuǎn)。
最后，思維上的影響也許是最深刻的。我本來(lái)只是去看王小波的小說(shuō)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他還寫(xiě)寫(xiě)隨筆、時(shí)評(píng)。被他的嬉笑怒罵感染時(shí)，我也不禁產(chǎn)生許多疑問(wèn)：他怎么就能寫(xiě)出那樣的評(píng)論呢?這個(gè)人的腦袋里為什么就能裝著這些有趣并且放到今天來(lái)仍然發(fā)人深思的東西呢?所以，我慢慢開(kāi)始嘗試著像他一樣思考。接觸不同的書(shū)，也就是向不同人學(xué)習(xí)他們的思考方式。
平時(shí)會(huì)有很多同學(xué)問(wèn)我，網(wǎng)上開(kāi)的書(shū)單那么多，如果想多看點(diǎn)書(shū)，我到底從哪里開(kāi)始?
那么在這里，我也不想開(kāi)始開(kāi)書(shū)單。有一個(gè)好辦法就是從你最喜歡的作家開(kāi)始看起，看他的作品里都提到什么書(shū)，就像順藤摸瓜一樣，一個(gè)個(gè)瓜就被你摘下來(lái)了。比如我看《尋找無(wú)雙》時(shí)候，說(shuō)到男主角身邊有一本《暗店街》，然后莫迪亞諾就被我摘下來(lái)了。
遠(yuǎn)一點(diǎn)的話(huà)，我在這里推薦一下中山大學(xué)附近的小古堂、文津閣以及暨南大學(xué)的書(shū)農(nóng)，都賣(mài)很多的舊書(shū)，又便宜又經(jīng)濟(jì)。
另外就是也可以去我們學(xué)校的圖書(shū)館啊。其實(shí)去圖書(shū)館的時(shí)候經(jīng)常有意外之喜，比如看到《德語(yǔ)課》，余華給南海出版社的版本作序的時(shí)候就說(shuō)，他學(xué)校的圖書(shū)館里有一本，當(dāng)時(shí)市面上難找，于是他就借了不還。當(dāng)然，我們?nèi)D書(shū)館借完書(shū)，肯定還是要還的。畢竟有借有還，再借不難嘛。
最后，錢(qián)鐘書(shū)進(jìn)清華大學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)過(guò)宏愿說(shuō)要刷完清華圖書(shū)館。清華圖書(shū)館還比較遙遠(yuǎn)，我就先祝大家能刷完執(zhí)信圖書(shū)館吧。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從前你以為姓余的男作家只有余光中、余秋雨、余華，結(jié)果還有余秀華。
書(shū)香校園演講稿篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天，我們國(guó)旗下講話(huà)的主題是：建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈。
同學(xué)們一定不會(huì)忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習(xí)的重要性，我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐，并且熱切的渴望通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，長(zhǎng)大，變強(qiáng)。
伴隨著“三湘讀書(shū)月”在全省掀起的讀書(shū)熱潮，也為了深我校入實(shí)施素質(zhì)教育，傳承長(zhǎng)郡優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，今天，我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書(shū)節(jié)”。
有人說(shuō)：“一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的民族”，由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人一生中用到的知識(shí)，在學(xué)校里學(xué)到的只占30%，那70%的知識(shí)從何而來(lái)呢?我們認(rèn)為，堅(jiān)持不懈的閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣是其中最重要的一個(gè)來(lái)源。
的確，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像我們生活中的面包，空氣和陽(yáng)光一樣，是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書(shū)籍比作我們的營(yíng)養(yǎng)品，生活里，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有成長(zhǎng)。而作為長(zhǎng)郡的學(xué)子，我們更加沒(méi)有理由拒絕成長(zhǎng)!
為此，從今天起的一個(gè)月的時(shí)間里，我們將圍繞“建書(shū)香校園 樹(shù)純真心靈”這個(gè)主題，結(jié)合“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“快樂(lè)閱讀·好書(shū)推薦”主題班會(huì);共同助力“好書(shū)共享”圖書(shū)漂流活動(dòng);積極參評(píng)“書(shū)香悅吧”最佳班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)活動(dòng);以及經(jīng)典誦讀和年級(jí)手抄報(bào)比賽，“綠色校園我的家”征文等系列活動(dòng)。
站在這里，我能感受到主席臺(tái)下的每一位師生學(xué)習(xí)的熱情。讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)變得跟咱們吃飯睡覺(jué)一樣自然，共同營(yíng)造書(shū)香校園，一起享用豐盛的精神大餐吧!
書(shū)香校園演講稿篇9
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
走進(jìn)河濱校園，撲面而來(lái)的是濃濃的書(shū)香。從低年級(jí)的每日三詞到中高年級(jí)的每周一詩(shī)和一頁(yè)頁(yè)的閱讀感悟;從低年級(jí)的《三字經(jīng)》到中年級(jí)的《弟子規(guī)》到高年級(jí)的《千字文》，以及《道德經(jīng)》，這些經(jīng)典的誦讀，使河濱小學(xué)又多了一紛文化的魅力。每天午飯后，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，總能看見(jiàn)你們讀書(shū)的影子?；蛞粋€(gè)人棒一本書(shū)在默默品讀，或三五成群爭(zhēng)論不休。孩子們，你們知道嗎?此時(shí)的你們?cè)诶蠋煹难壑惺亲蠲赖?，你們已?jīng)成為河濱小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。此時(shí)的校園也是最美的，因?yàn)橛辛藧?ài)讀書(shū)的你們。
當(dāng)然，充滿(mǎn)書(shū)香的教室同樣也是最美的!我們每個(gè)班都擁有一個(gè)小小的圖書(shū)架，從班級(jí)共讀書(shū)書(shū)目到推薦書(shū)目，從《成語(yǔ)故事》到《愛(ài)的教育》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書(shū)海，品味書(shū)香，是書(shū)讓你們打開(kāi)了一扇扇向外了望的窗口，照亮了你們的靈魂，因?yàn)樽x書(shū),你們的生活變得豐富多彩。
上周我們每個(gè)班還召開(kāi)了了讀書(shū)交流會(huì)，我雖然沒(méi)有到每一個(gè)班去看，但是我相信每一個(gè)班的讀書(shū)交流會(huì)一定是精彩紛呈的。我們五二班也召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì)，看到他們一個(gè)個(gè)積極的.舉手，踴躍的發(fā)言，準(zhǔn)確的表達(dá)，就連平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們認(rèn)真地讀了，讀通了，讀透了，受到了海倫凱倫的感染。謝謝你，五二班的孩子們!在你們的發(fā)言中，老師也受到一次心靈的洗禮，情感的升華，書(shū)中的沙利文老師就是我以后前進(jìn)的方向，奮斗的目標(biāo)。
孩子們，一個(gè)民族因讀書(shū)而興旺，一個(gè)國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，人生也因讀書(shū)而美麗。
小時(shí)侯就受到上帝的不公平對(duì)待的聾啞人士海倫.凱勒。在沒(méi)有讀書(shū)前，她是一個(gè)脾氣暴躁、不招人喜歡的小女孩。在經(jīng)過(guò)讀書(shū)的洗禮、書(shū)的熏陶之后，她變成了一個(gè)世界有名的作家、翻譯家，為聾啞人士傳播愛(ài)的使者。讀書(shū)改變了海倫的人生，給了她美麗的“三天光明”。
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對(duì)話(huà);選擇讀書(shū)，則選擇了一種高貴的生活方式?！拔馁|(zhì)彬彬，然后君子”，讀經(jīng)典的書(shū)，則讓我們知道得更多!著名的童話(huà)大師鄭淵潔說(shuō)：一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因?yàn)樗钠鸩奖葎e人早啊。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，孩子們，請(qǐng)不要放棄任何一個(gè)讓你接觸書(shū)的機(jī)會(huì)，讓我們每時(shí)每刻都沉醉在書(shū)籍的無(wú)聲世界里，在書(shū)香中中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓濃濃的書(shū)香飄蕩在河濱校園的上空。
書(shū)香校園演講稿篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
有一位外國(guó)作家是這樣描繪書(shū)籍的："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"書(shū)是生活中的一道陽(yáng)光，照亮人類(lèi)蒙昧的天空;書(shū)是開(kāi)啟心扉的鑰匙，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。書(shū)，已經(jīng)成為我校學(xué)生生活中必不可少的朋友，書(shū)，已經(jīng)成為我校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)離不開(kāi)的師長(zhǎng)。
是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，愉悅你的身心，豐富你的知識(shí)。讀一本好書(shū)，就像是和許多高尚的人談話(huà)。一本好書(shū)，就是生活里的一盞明燈，照亮你的心靈;讀書(shū)不僅可以得到優(yōu)雅的情趣，更會(huì)使思想凈化，心靈遠(yuǎn)行。讀書(shū)，是一件多么快樂(lè)的事啊!
同學(xué)們，中國(guó)自古以來(lái)能夠成為禮儀之邦，文明古國(guó)，一個(gè)重要原因就是我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考、崇尚讀書(shū)的國(guó)家。21世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代，這讓我們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的價(jià)值，讀書(shū)的重要。今天，同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)明白讀書(shū)的意義，肩負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望同學(xué)們靜心讀書(shū)，以書(shū)為友。愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍開(kāi)闊我們的視野，我們的頭腦，豐富我們的生活。在這個(gè)散發(fā)著濃郁書(shū)香的校園里，我們一定能享受到書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!